2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、科学家发现；最终决定男性性别的是（）

A.受精卵中Y染色体上的基因。

B.受精卵中X染色体上的基因。

C.卵细胞中的基因。

D.精子中的基因。

2、下列不属于骨膜功能的是（）

A.使骨长长。

B.使骨长粗。

C.对骨有营养作用。

D.使骨折的骨愈合。

3、根瘤菌与大豆共生，根瘤菌的作用是A.固氮B.提供二氧化碳C.提供水分D.提供氧气4、解释生物进化的原因；目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，以下关键词能正确概述自然选择学说内容的是（）

①自然发生②过度繁殖③遗传变异④环境污染⑤生存斗争⑥物种不变⑦适者生存．A.①②③⑦B.②③⑤⑦C.③⑤⑥⑦D.④⑤⑥⑦5、非处方药简称（）A.KFCB.DNAC.OTCD.HIV6、下列说法正确的是（）A.生活在水里的动物都是鱼B.鲸鱼是鱼类最大的一种C.腔肠动物、扁形动物都比较低等D.乌龟是甲壳动物7、每种生物的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面是命名者姓名，竹鸟Garrulaxpoecilorhynchus）白耳画眉（Heterophasiaauricularis）、纹翼画眉（Actinoduramorrisoniana），由它们的学名判断，金翼白眉（Garrulaxmorrisonianus）和上述哪一种鸟的血缘关系比较近（）A.白耳画眉B.纹翼画眉C.竹鸟D.三种鸟与金翼白眉血缘关系都很近8、据报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗，“母子”亲如一家，下列动物行为中与此相同的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

小鸟喂鱼C.

大山雀喝牛奶D.

黑猩猩摘取食物9、构成神经系统的基本单位是()A.脑B.脊髓C.神经组织D.神经元评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说A.有利于保护自己B.有利于逃避敌害C.属于防御行为D.有利于捕食11、下列各组疾病中；都为遗传病的是（）

A.先天性愚型；色盲、霍乱。

B.先天性愚型；色盲、白化病。

C.血友病；色盲、白化病。

D.血友病；色盲、白内障。

12、下列哪一项是防御行为（）A.褐色的尺蠖停在树枝上像一条树枝B.草丛中的蜥蜴体色青绿C.鲫鱼的背色深，腹色浅D.马蜂的腹部黑条明朗13、下列相关叙述，正确的是A.绿豆与菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢的更近B.绿豆和菜豆这两种植物的相似程度很高C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.目是分类最基本的单位14、下列有关植物生殖方式的叙述中；不正确的是（）

A.①是扦插，属于营养生殖B.③中种子由受精卵发育而来C.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度D.②是嫁接，属于有性生殖15、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备D.动物的学习行为一旦形成就不会改变16、下列有关植物的生殖叙述正确的是（）

A.用红薯块根来繁殖后代是无性繁殖。

B.组织培养能实现植物幼苗的“工厂化”生产；是植物的有性生殖。

C.“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖容易成活的方式是扦插。

D.植物用种子繁殖是有性生殖。

17、下列各组疾病中；都为遗传病的是（）

A.先天性愚型；色盲、霍乱。

B.先天性愚型；色盲、白化病。

C.血友病；色盲、白化病。

D.血友病；色盲、白内障。

18、【题文】下列诗句或成语中，包含生殖现象的是（）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、蕨类植物不仅有真正的____、____、____，而且在体内具有____，因此能够较好地适应____。20、动物能够促进生态系统的____循环，多种多样的动物在维持生态平衡中起着____的作用．21、______是最有说服力的生物进化证据。它的记录显示，形成越晚的地层中，化石生物的种类越______，结构越复杂，陆生生物越多。22、由遗传物质所决定的行为称为先天性行为，由环境因素所决定的行为称为后天行为。23、在生物分类的阶层系统中，狗和狼的关系为同科不同属．____．24、生物学家根据生物之间的____程度，把它们分成不同等级的分类单位．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。（）T.正确F.错误评卷人得分五、实验探究题(共4题，共8分)26、目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）请你回答:（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么，甲组应该注射的是____溶液。你对该实验作出的假设是：____对小白鼠的健康有影响。选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是____。（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是____A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅____（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；②乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量____。27、某同学的弟弟饭前总不爱洗手；为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯，这位同学利用自己所学的知识，用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：

找两个相同的馒头；一起放在蒸锅里蒸30分钟。待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好。一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲；乙两馒头的变化。

（1）几天后形成较多；较大菌落的是______馒头。

（2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是______。

（3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组______实验。

（4）“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的______步骤。

（5）选用相同馒头和塑料袋；用同一手指的目的是______。

（6）在观察现象时，发现馒头的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______（选“细菌”或“真菌”）菌落。28、【题文】（6分）麻疹和甲型H1N1流感都是传染性很强的传染病。每年我国政府都为刚出生的婴幼儿免费接种麻疹疫苗。去年；肆虐于墨西哥；美国等地的甲型H1N1流感（由H1N1流感病毒引起的传染病）也在我国部分地区发现，引起了政府的高度重视和全民防范。

（1）麻疹和甲型H1N1流感能在人群中传播，它有具有____和____等特点。

（2）注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，这是人体____免疫的特征，它属于人体的第____道防线。

（3）从传染病的预防措施看，健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于____

（4）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体措施____

____。29、【题文】随着社会的进步和科技的发展；生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。早在上个世纪，日本由于汞；镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。第一步，在A、B、C三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。其它生活条件相同。

观察记录结果如下：

。时间。

观察到的现象。

A

B

C

D

D

第1天。

开始正常；逐渐懒于游动。

正常。

正常。

正常。

第2天。

未进食；翻肚皮下午死亡。

不肯进食。

游动缓慢。

出现不良反应。

正常。

第3天。

未进食；呆滞。

懒于游动未进食。

正常。

第4天。

死亡。

死亡。

正常。

。

第15天。

死亡。

随后；解剖死亡的小金鱼，发现A；B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色；

D鱼缸中的小金鱼没有此现象；查阅资料得知系重金属离子所至。请回答:

1．兴趣小组同学提出的问题是____？

2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是____。

3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是____。

4．将A；B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析；你还可以得出的结论是。

____。

5．对废旧电池的处理，你的建议是____。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)30、去年暑假小榕完成了一次“丝路之旅”，读图回答问题。（1）小榕从兰州乘坐火车到新疆，这条铁路干线名称是________线，兰州是________省的省会城市。（2）小榕到新疆看到了大片的棉花田，这儿棉花品质优良的主要原因是___________________________________________。（3）河西走廊绿洲片片，其水源主要来自___________________________；天山草场牛羊成群，天山牧场随着季节的变换而轮流放牧，形成这种现象的主要影响因素是_________因素。（4）他参观了古老的引水工程，还游览了许多被风沙掩埋的古城遗址，不禁思考为防止绿洲退化成荒漠，人们应当采取的保护措施是____。31、为满足身体和心理正常生长发育的需要，青春期应养成良好的生活习惯。身处青春期的你，觉得需要培养哪些良好的生活习惯呢？32、【题文】已知的动物种类大约有____种，体内有脊柱的动物统称为____动物，例如____类动物。请在下边动物的骨骼图上用水平引线正确____的位置。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别取决于卵细胞结合了哪种精子．科学家发现，最终决定男性性别的是受精卵中Y染色体上的基因，一般把SRY基因作为性别确定基因，即具有SRY基因，则发育成男孩，不具有SRY基因，则发育成女孩．

故选：A．

【解析】【答案】人体每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体与人的性别有关，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，即：

2、A【分析】

骨膜内有血管；神经和成骨细胞；血管中的血液对骨的营养有重要作用，骨膜里的成骨细胞能不断产生新的骨组织，对骨的生长（指骨的加粗）和再生（如骨折后骨的愈合）有重要作用．长骨的两端与骨干之间有软骨层，软骨层能够不断地产生新的骨组织，使骨长长．

故选：A

【解析】【答案】此题考查骨膜的结构和作用．骨膜内有血管；神经和成骨细胞。

3、A【分析】根瘤菌具有固氮作用，能将空气中的氮转化为氮的化合物，为大豆的生长提供氮肥。【解析】【答案】A4、B【分析】解：达尔文发现；地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．

这就是说；凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰．

故选：B

达尔文的自然选择学说；其主要内容有四点：过度繁殖，遗传和变异，生存斗争（也叫生存竞争），适者生存．

达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰．【解析】【答案】B5、C【分析】解：药品主要包括非处方药和处方药；非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．此药属于非处方药，因此某人因感冒到药店购买此药时，不需要凭医师的处方购买．

故选：C

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用．【解析】【答案】C6、C【分析】解：AB；鲸鱼生活在水里；但是用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物；故AB错误；

C；腔肠动物、扁形动物的结构都比较简单；因此都比较低等，故C正确；

D；乌龟用肺呼吸；陆上产卵，属于爬行动物，故D错误。

故选：C。

鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

腔肠动物；扁形动物的结构都比较简单，都属于较低等的动物。

解答此类题目的关键是理解掌握各种动物的主要特征。【解析】C7、C【分析】【分析】本题考查了生物的分类及命名方法。掌握双名法的组成特点并能结合实例分析判断生物间的亲缘关系是解题的关键。【解答】按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。属名须大写，种加词则不能，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。因此为生物确定学名的所用的文字是拉丁文。可知，上述鸟类中，只有竹鸟（Garrulaxpoecilorhynchus）和金翼白眉（Garrulaxmorrisonianus）的属名相同，可知它们的血缘关系比较近，故C符合题意。故选C。【解析】C8、B【分析】解：刚刚失去幼崽的猫；把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为；小鸟喂鱼也属于先天性行为，而蚯蚓走迷宫；大山雀偷饮牛奶、黑猩猩摘取食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．

故选：B

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后在动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】B9、D【分析】试题分析：神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，又叫神经细胞；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．考点：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)10、ABCD【分析】试题分析：比目鱼的体色能随环境而改变，这既利于比目鱼隐藏自己，躲避天敌，又有利于比目鱼捕食。故四个选项均正确。考点：本题考查动物行为的意义,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】ABCD11、BC【分析】

遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．霍乱是由病原体引起的．

引起白内障的原因有很多；除外伤性白内障；放射性白内障、先天性白内障、糖尿病性白内障等有比较明显的病因外，白内障形成过程可能有多方面的因素，如遗传因素、营养不良等．因此白内障不一定都是遗传病．

故选：B；C

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是人类主要的遗传病．

12、ABCD【分析】解：A；褐色的尺蠖停在树枝上像一条树枝；是一种拟态，属于防御行为．

B；草丛中的蜥蜴体色青绿；是一种保护色，属于防御行为．

C；鲫鱼的背色深；肤色浅，不容易被水上面和下面的敌害发现，属于防御行为．

D；马蜂的腹部黑条明显；是一种警戒色．属于防御行为．

故选：ABCD

防御行为是指动物为了保护自己；防御敌害的各种行为，如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

解答此类题目的关键是理解掌握防御行为的概念和特点．【解析】【答案】ABCD13、AB【分析】【分析】

本题考查的是被子植物的分类。掌握生物的分类等级；明确各等级之间的大小及亲缘关系。

【解答】

生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。

A.由分类索引可知；绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近，故A符合题意；

B.属；科、目中属最小；因此绿豆和菜豆同属，相似度最高，故B符合题意；

C.合欢与紫檀同目；绿豆与紫檀同科，科比目小，因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少，故C不符合题意；

D.生物的分类单位从大到小依次以界；门、纲、目、科、属、种；界是最大的单位，种是最基本的单位，故D不符合题意。

故选AB。【解析】AB14、BD【分析】解：A；①营养生殖也叫无性生殖；没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等，A正确；

B；③中种子由胚珠发育而来；受精卵发育成胚，B错误；

C；④是组织培养；可以加快植物繁殖的速度，C正确；

D；②嫁接没有经过两性生殖细胞的结合；因此都属于无性生殖，D错误。

故选：BD。

观图可知：①是扦插；②是嫁接、③是种子萌发、④是组织培养；解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点。【解析】BD15、CD【分析】解：A；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖；更加适应复杂多变的环境，A正确；

B；学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。B正确；

C；从扁形动物开始；具备学习能力，C错误；

D；动物的学习行为需要不断强化；否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，D错误；

故选：CD。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨和骨之间的连接叫骨连接。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】CD16、ACD【分析】

A；植物除了能够进行有性生殖以外；还能进行无性生殖．无性生殖就是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的组织培养、营养繁殖等．有性生殖是经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，营养繁殖就是用植物的营养器官（根、茎、叶）来繁殖后代，如红薯块根来繁殖红薯苗，再将红薯苗栽到田中，都没经过两性生殖细胞的结合，用植物的营养器官来繁殖，属于营养繁殖．故A的说法正确，符合题意．

B；组织培养是指在无菌的条件下；将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．可见组织培养无两性生殖细胞形成受精卵的过程，属于无性生殖．故B的说法错误，不符合题意．

C；扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．因此“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖容易成活的方式是扦插．故C的说法正确，符合题意．

D；有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞；经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．故D的说法正确，符合题意．

故选：ACD．

【解析】【答案】本题考查的是生物的生殖方式；生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

17、BC【分析】

遗传病是由遗传物质改变引起的疾病；如色盲；皮肤白化、先天性愚型和血友病等．

传染病是由病原体引起的；能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．霍乱是由病原体引起的．

引起白内障的原因有很多；除外伤性白内障；放射性白内障、先天性白内障、糖尿病性白内障等有比较明显的病因外，白内障形成过程可能有多方面的因素，如遗传因素、营养不良等．因此白内障不一定都是遗传病．

故选：B；C

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；考查的是人类主要的遗传病．

18、AC【分析】【解析】

试题分析：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象。故选：AC

考点：此题考查的是生物的生殖现象。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)19、根茎叶输导组织陆地【分析】【解答】蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，适于在陆地上生活。

【分析】本题考查的是蕨类植物的主要特征。20、物质重要【分析】【解答】解：动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳；尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．

故答案为：物质；重要。

【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．21、化石多【分析】解：由分析可知；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的；最有说服力的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

故答案为：化石；多；

化石都是生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据。

理解化石的形成和分布规律是解答的关键。【解析】化石多22、略

【分析】试题解析;动物的行为根据获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为，又叫后天性行为。它们之间既有联系又有区别，先天性行为是生来就有的行为，由体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传物质的基础上，在环境因素的作用下，在后天的学习和生活经验中获得的，可见，学习行为是建立在先天性行为的基础上的，与遗传物质都有关系。考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】x23、略

【分析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．狗属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狗种；狼属于动物界、脊椎动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种．可见，狗和狼的关系为同科、同属、不同种．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查的是动物分类的知识；据此答题．

24、略

【分析】

生物分类是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物之间的相似程度；即生物在形态结构特征；营养方式、以及在进化上的亲疏远近关系方面的相同点和不同点，把生物划分为不同等级的分类单位．将生物分为植物界、动物界和其他的几个界．每个界又被分为六个更小的等级．它们由从大到小依次是门、纲、目、科、属、种．如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同的特征．在一个门里，可能有很多种生物，但是每一个种里，只有一种生物．因此“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位．

故答案为：相同和差异。

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物分类．解答时可以分类的概念；依据方面来切入．

四、判断题(共1题，共7分)25、√【分析】【分析】本题考查了爬行动物的主要特征。掌握爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水坏境的依赖，是真正的陆生生物是解题的关键。【解答】爬行动物的主要特征有：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温会随着外界温度的变化而变化，是变温动物；爬行动物是体内受精的，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。所以其生殖和发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎生物。故题干说法正确。故选T。【解析】T五、实验探究题(共4题，共8分)26、（1）5%葡萄糖铅（或醋酸铅）控制单一变量（2）B（3）能越低【分析】【分析】此题考查人对生物圈的影响、科学探究。解题关键是正确理解设置对照实验，科学探究的过程。【解答】

（1）该实验探究铅对小白鼠的健康有影响，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件，即除了有无铅的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是铅，所以甲组应注射5%葡萄糖溶液，乙组是实验组，甲组是对照组。对该实验作出的假设是：铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康有影响或铅（或醋酸铅）对小白鼠的健康没有影响。选取的小白鼠的大小和健康状况相近；这样设计的目的是控制单一变量。

（2）按照探究方案进行探究；得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，如果假设与实验结果不符时，还要重新再做实验，并如实记录，故选B。

（3）①比较坐标图甲和乙曲线可知：甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，说明铅能影响小白鼠体内血红蛋白含量；②乙注射含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，丙注射含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液，由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量越低。【解析】（1）5%葡萄糖铅（或醋酸铅）控制单一变量（2）B（3）能越低27、甲杀死馒头里的杂菌对照接种控制单一变量细菌【分析】解：（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；养基上菌落的数量较多，表明培养基上的细菌真菌个数多；菌落数量少，表明培养基上的细菌真菌个数少。如果让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下。因此几天后形成较多；较大菌落的是甲馒头。

（2）细菌在高温下会被杀死；小明将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是杀死馒头里的杂菌，防止原有杂菌对实验的影响。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。因此用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组对照实验，唯一变量是洗手前后手上的细菌多少不同。

（4）在培养细菌的实验过程中；将细菌植入培养基的过程叫接种；小明让弟弟“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤。

（5）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。实验中选用相同馒头和塑料袋，用同一手指的目的是控制单一变量。

（5）有的菌落表面光滑；黏稠或粗糙干燥；是细菌菌落。

故答案为：

（1）甲。

（2）杀死馒头里的杂菌（2分）

（3）对照。

（4）接种。

（5）控制单一变量（2分）

（6）细菌。

菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。【解析】甲杀死馒头里的杂菌对照接种控制单一变量细菌28、略

【分析】【解析】传染病具有传染性和流行性两大特点，注射过麻疹疫苗的人，对甲型H1N1流感不具有免疫力，是因为体内的抗体只能消灭麻疹病毒，特定的抗体只对特定的抗原起作用，这是属于特异性免疫，是人体的第三道防线，加强体育锻炼，提高自身免疫力，从而抗病能力强，这是属于保护易感人群，切断传播途径就是切断病原体到达健康人所经过的一些途径，比如教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁。【解析】【答案】（1）传染性流行性（2）特异性三（3）保护易感人群。

（4）教室应勤开门、窗，通风换气（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等任一点都得分。）29、略

【分析】【解析】此题考查学生科学探究的能力和对废旧电池的处理；解此题从提出问题，作出假设，制定计划包括方法和步骤，确定实验变量，设置对照实验，对废旧电池集中回收处理等方面切入；

（1）提出问题：废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响吗？尝试从日常生活；生产实际或学习中发现与生物学相关的问题；

（2）该实验A；B、C三个鱼缸分别与D鱼缸对照；实验变量是废旧电池浸泡液，D鱼缸为对照组．作出的假设是废旧电池浸泡液对小金鱼的生存有影响；

（3）由表可知；验证作出的假设成立，得出结论：废旧电池浸泡液对生物的影响；

（4）将A；B、C三个鱼缸观察到的实验现象通过观察记录表进行对比分析；得出的结论是1号废旧电池危害最大或7号废旧电池危害最小；