2025年鲁教新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版八年级生物下册月考试卷408考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、培养细菌的一般步骤；正确的是（）

①接种②高温灭菌③配制含有营养物质的培养基④恒温培养．A.①②④③B.③②①④C.③①②④D.①③②④2、生物多样性面临威胁最突出的原因是（）A.生物个体的自然死亡B.飓风、地震等剧烈的自然变化C.生物适应性普遍降低D.人类对生物及其栖息地的破坏3、假如抗倒伏（D）对不抗倒伏（d）为显性，现有两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交，收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占（）A.25%B.50%C.75%D.100%4、青春期是人一生中的黄金时期，以下有关青春期的叙述中错误的是（）A.男孩和女孩的突出特征是性器官发育和性功能成熟B.身高体重缓慢增长C.神经系统、心脏以及肺等器官的功能不断增强D.会出现男孩遗精，女孩来月经这些正常的生理现象5、随着植物由低等向高等的不断进化，其生活习性、形态结构也不断完善。请问下列哪类植物开始有输导组织（）A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、“龙生龙，凤生凤”体现生物界的______现象．“一母生九子，连母十个样”体现生物界的______现象．7、染色体主要由______和______构成的．______里的片段是基因，染色体在______细胞中是成对的，在______细胞中是成单的，基因在______细胞中也是成对的．8、运动的产生是由于接受神经传来的刺激而收缩，牵动绕着活动而形成的。9、美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的．____．（判断对错）10、哺乳动物的运动系统是由骨、和组成的。11、为了探索生命起源的问题；各国科学家进行了多种实验，比较著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置，他先将装置中的空气抽出，然后通入甲烷；氨、水蒸气等，并在装置中多次连续火花放电，经过了一段时间，在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质，他为探索生命起源作出了巨大的贡献。根据以上提供的材料回答问题：

（1）向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有____；在装置中多次连续火花放电相当于原始地球上的____现象；实验装置中检验出的氨基酸是一种____物质，在实验装置里形成的液体相当于____。

（2）米勒的这个实验表明了：在原始地球的条件下，由____物质形成____物质是可能的。12、如图为人体血液循环模式图；请完成以下问题：

（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以[____]____（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[____]____壁厚；肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有____，心室与动脉之间有____，四肢的静脉中还具有____．

（3）在肺循环过程中，当血液流经[____]____时，血液成分发生的变化是____；从而使人体获得氧气．

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、细菌的繁殖方式主要是孢子生殖14、珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．（判断对错）15、流感多发季节，老师在教室洒醋、熏艾条是为了控制传染源．______（判断对错）16、经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性和柔韧性。（）17、基因是染色体上具有控制性状的DNA片段。（）18、具有社会行为的动物，群体内部成员之间有明确的分工.（）19、植物体内输导组织是连成一体的。()评卷人得分四、解答题(共3题，共30分)20、请根据下列草原生态系统的图示回答问题：（1）请写出图中一条最长的食物链____。（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是____。如果食草昆虫、鼠、兔子从草获得的能量相同，应获得能量最多的食物链是____。（3）图中②代表的重要生理作用是____。（4）假如该草原只有绿色植物→鼠→鹰一条食物链，如果绿色植物固定在有机物中的能量为360千卡，那么鹰最多可从中获取____千卡的能量。21、地球上的生态系统类型是极其复杂多样的．______是地球上最大的生态系统；它的范围包括______的下层；整个______和______的上层．

22、如图为关节的剖面示意图；请据图回答．

（l）骨与骨之间接触的部位[______]______．

（2）患关节炎时；可能引起积液或积脓的部位是[______]______．

（3）在你的身体上都有哪些关节；试着说出一个：______．

（4）关节在运动中起______作用．

（5）从结构层次上看；一块骨；一块骨骼肌、一个关节都属于一个______．

评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)23、阅读资料，回答问题：疟疾是20世纪危害人类最大的疾病之一，引起疟疾的疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物，由按蚊叮咬传播。人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物，一是法国科学家19世纪初从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁，二是以屠呦呦为首的我国科学家20世纪70年代从青蒿中提取的青蒿素，为表彰她的突出贡献，2015年10月5日，屠呦呦被授予诺贝尔生理学或医学奖，这是首位获得诺贝尔生理学奖的中国人．根据上面材料，回答下列问题：（1）从预防传染病流行的角度分析，注射青蒿素治疗疟疾属于_______________。（2）疟原虫侵入人体红细胞后，会迅速繁殖，导致红细胞破坏，血红蛋白降低，引起人体出现_________症。疟原虫是引起疟疾的_________。疟疾这种传染病具有传染性和____________的特点。（3）引起疟疾的疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物，所以疟原虫从结构来说是一个细胞，但从结构层次来说是个体。那么你知道，西瓜的下列结构中，从结构层次上属于个体的是（）A．西瓜瓤B．西瓜秧C．西瓜D．西瓜皮24、蜜蜂是社会性昆虫，它们能通过特定方式将信息传递给同伴。东方蜜蜂与其天敌胡蜂在同一区域分布。东方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守卫蜂巢时，常常会遇到胡蜂的侵袭和捕捉。最近的研究发现，东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策。当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”，用头撞击同伴的身体，同时还可以通过语音报警，发出由简单的脉冲振动组成的“BB”声信号，借此通知同伴“不要去危险的地方”或者“外面有危险”，其他蜜蜂会通过视觉、听觉全面感知同伴给出的警报。一般来讲，脉冲振动频率越快、时间越长代表危险就越大。当胡蜂靠近东方蜜蜂的蜂巢时，巢门口守卫的工蜂会有明显的振翅行为，同时摆动腹部几秒钟。这种行为是在警告敌人“我看见你了，更进一步靠近是徒劳或危险的”，这种信号表达是东方蜜蜂所特有的。西方蜜蜂在原产地很少有胡蜂的侵袭，因此不能够像东方蜜蜂一样对胡蜂的攻击形成有效的反应。当胡蜂距离蜂巢很近时，东方蜜蜂中守卫的工蜂便会一拥而上集结成团，围困胡蜂，结团的中心温度可以达到50℃以上，从而把胡蜂活活“热死”。西方蜜蜂不会表现出这种行为，其守卫的工蜂更倾向于单独行动阻击入侵者。这些单打独斗的西方蜜蜂在团结的集体中会学会些什么吗？有人将其与东方蜜蜂混合饲养，在参加结团的两种蜜蜂中，东方蜜蜂处于结团的中心区域直接与胡蜂进行肉搏战，而西方蜜蜂虽然参加战斗，但更多的是处于结团的外围。另有研究表明，某些农用杀虫剂，即使残留量在正常范围内，仍会让蜜蜂变得麻木，难以对危险做出正确评估，影响信息传递，对蜜蜂的防御策略有很大影响。

（1）蜜蜂的体表有________；身体和附肢都分节，属于________动物。

（2）本文谈到“东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好的防御对策”，请你列举出其中的两种：________。从动物行为角度看，这些行为属于________（填“先天性行为”或“学习行为”），这些行为是在________系统和内分泌系统的协调作用下实现的。

（3）东方蜜蜂懂得依据________向同伴发出不同的语音警报。按照达尔文的观点，这种特有的防御行为是由于东方蜜蜂与胡蜂长期在同一区域分布，经过漫长的自然选择过程形成的。

（4）据本文信息分析，胡蜂对______（填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率会更高。在东、西方蜜蜂结团消灭胡蜂的战斗中，________（填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）牺牲的个体数目会更多。在与胡蜂的斗争中，工蜂个体大量牺牲，这种牺牲________（填“有利于”或“不利于”）物种的延续。

（5）请在下面选项中，选择一个最能体现本文核心内容的标题________。A．西方蜜蜂的防御行为B．蜜蜂对天敌有多种防御对策C．东方蜜蜂与西方蜜蜂的防御合作D．蜜蜂独特的语音报警系统

（6）通过阅读这篇文章，你对人和动物的关系有了哪些新的认识？请写出其中一条。_____________________________。25、传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们一起回顾一下：（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到传染病具有________和流行性的特点。（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。从免疫角度分析，牛痘、人痘属于________，这两种方法都属于________免疫。（3）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素可以治疗疟疾。用青蒿素治疗疟疾患者属于传染病预防措施中的____________。（4）结核病伴随人类历史最长，是由结核杆菌导致的，是造成人类死亡最多的慢性传染病，对于这种疾病，能否用抗生素治疗________（填“能”或“不能”）。26、1850年；英格兰的曼彻斯特山清水秀，绿树成荫，这里的桦尺蛾大多数体色较浅，只有少数是深色的．100年后，曼彻斯特已经变成了工业城市，这里工厂林立，烟雾弥漫，严重的煤烟污染使树干变黑．生物学家发现这里的桦尺蛾多数呈深色，浅色却成了少数．

请你回答：

（1）城市工业化发展对桦尺蛾造成什么影响？

（2）桦尺蛾颜色的变化对它的生存有什么意义？评卷人得分六、其他(共3题，共21分)27、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。28、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。29、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．所以培养细菌的一般步骤是：③配制含有营养物质的培养基、②高温灭菌、①接种、④恒温培养．

故选：B．

【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养．2、D【分析】【解答】生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏．人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多；毁林开荒；围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等，都会破坏野生生物的生存环境，导致生物栖息地的丧失．使生物多样性面临威胁．

故选：D

【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快．3、A【分析】解：这两株不稳定遗传的抗倒伏（Dd）小麦杂交的遗传图解如图所示：因此收获的后代中获得稳定遗传的基因组成（DD）的可能性占25%。

故选：A。

生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，显性基因控制的性状会表现出来；隐性基因控制的性状不表现．

此题考查了基因在亲子代之间的传递以及基因的自由组合．【解析】A4、B【分析】【分析】本题考查青春期的发育特点。解答此题的关键是熟知青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，并出现人体形态的特点。【解答】A.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，A正确；

B.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，B错误；

C.神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，C正确；

D.男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，D正确。

故选B。

【解析】B5、B【分析】解：A；苔藓植物没有真正的根；只有假根起固着作用，有茎叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，A不符合题意；

B；蕨类植物有了根、茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大，B符合题意；

C；D、裸子植物和被子植物都属于种子植物；用种子繁殖后代，比藻类植物、苔藓植物和蕨类植物高等，体内有输导组织，CD不符合题意。

故选：B。

生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物。藻类植物；苔藓植物、蕨类植物；不产生种子，用孢子繁殖，属于孢子植物，裸子植物和被子植物产生种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。

关键点：蕨类植物比种子植物低等，从蕨类植物开始有了输导组织。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)6、遗传；变异【分析】解：“龙生龙；凤生凤”体现生物界的遗传现象．“一母生九子，连母十个样”体现生物界的变异现象．

故答案为：遗传；变异。

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．【解析】遗传；变异7、DNA蛋白质DNA体生殖体【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．生物体细胞中的染色体是成对存在的．在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的．基因在染色体上，因此基因也是在体细胞中成对，在生殖细胞中成单．通过受精作用，精子与卵细胞相融合，受精卵中的染色体一条来自父方，一条来自母方，所以受精卵中染色体；基因成对存在的．

故答案为：DNA；蛋白质；DNA；体；生殖；体．

细胞核是遗传信息库；染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．

熟记染色体的组成和功能．在各种生物细胞中，染色体的形态、大小、数目都是一定的．【解析】DNA蛋白质DNA体生殖体8、略

【分析】试题分析：动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．考点：本题考查的是骨、关节、骨骼肌的协调与运动的产生，解答时应从运动的产生进行分析．【解析】【答案】骨骼肌；骨；关节9、略

【分析】

昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，这样的发育过程叫完全变态．完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．“毛毛虫”是蝴蝶的幼虫期．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是蝴蝶的发育特点．解答时可以从蝴蝶的发育过程方面来切入．

10、略

【分析】试题分析：哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成，以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力，共同完成各种运动。故答案为：骨连结骨骼肌。考点：运动系统的组成【解析】【答案】骨连结骨骼肌11、原始大气氧气闪电有机原始海洋简单的无机物复杂的有机物【分析】【解答】在米勒做的这个实验中；一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

【分析】本题考查的是米勒的模拟实验。12、3左心室4右心室房室瓣动脉瓣静脉瓣2肺部毛细血管静脉血变成动脉血【分析】【解答】（1）“体循环相对于肺循环运输血液的距离较远”；需要的动力较大，所以[3]左心室（括号内填序号，横线上填结构的名称，下同）壁比[4]右心室壁厚，肌肉收缩更有力．

（2）在血液过程中；为防止血液倒流，在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，四肢的静脉中还具有静脉瓣．

（3）在肺循环过程中；当血液流经[2]肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．因此，血液成分发生的变化是静脉血变成动脉血，从而使人体获得氧气．

【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．

（4）图中，①右心房、②右心室、③左心房、④左心室，1全身各器官毛细血管网、2肺部毛细血管网，3左心室、4右心室．三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的．一个细菌分裂N次的个数2N个．而不是用孢子繁殖．考点：此题考查了细菌的生殖方式。【解析】【答案】错14、×【分析】【解答】解：珊瑚虫的身体结构简单；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物．章鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物．

故答案为：错误。

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．海葵、海蜇和珊瑚虫都是腔肠动物．软体动物的主要特征是：身体柔软，有外套膜．15、×【分析】解：流感多发季节；老师在教室洒醋；熏艾条是为了切断传播途径不是控制传染源，因此题干的说法不正确．

故答案为：×

预防传染病的措施包括：控制传染源；切断传播途径和保护易感者．

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．【解析】×16、√【分析】【分析】本题考查解此题的关键是理解体育锻炼对关节的影响，解此题的关键是理解体育锻炼对关节的影响。【解答】关节由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；既牢固又灵活。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．。体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性。故题干叙述正确。

【解析】√17、√【分析】【分析】本题考查基因的概念。明确染色体、DNA和基因之间的关系是解决此题的关键。【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。因此基因是染色体上具有控制性状的DNA片段的描述是正确的。​故选T。【解析】T18、√【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】对19、√【分析】试题分析：植物体内的输导组织有导管和筛管组成，导管和筛管像细长的细丝从植物的根到茎、叶、花、果实（如桔子瓣上的脉络）和种子（种脐是输导组织进入种子的痕迹）都有分布，因此植物体内的输导组织贯穿植物体全身，是上下相通的，从而完成物质的运输．考点：绿色开花植物体的结构层次；导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输【解析】【答案】对四、解答题(共3题，共30分)20、（1）绿色植物→兔子→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰）（2）鹰绿色植物→鼠→鹰（3）呼吸作用（4）14.4【分析】【分析】此题考查了食物链和食物网、生物富集、呼吸作用以及生态系统的能量流动等有关知识。解答此题的关键是熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力。【解答】（1）该食物网中有4条食物链即：绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→鼠→蛇→鹰，绿色植物→兔子→蛇→鹰。营养级最多的食物链是最长的食物链，该食物网中最长的一条食物链是：绿色植物→兔子→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰）。（2）生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。危害最大的是这一食物网的最高级消费者。鹰是该食物网的最高级消费者，它体内积累的有毒物质最多。即若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰；生态系统中，能量沿着食物链流动，流动特点是逐级递减的，营养级越多，最高级消费者获得的能量就越少。由（1）分析可知，鹰所在的最短食物链是绿色植物→鼠→鹰，因此，鹰获得能量最多的食物链是绿色植物→鼠→鹰。（3）图中②是指绿色植物吸收氧气，分解有机物产生二氧化碳和水的过程，是指植物的呼吸作用。即图中②代表的重要生理作用是呼吸作用。（4）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，传递的规律是逐级递减的，一般地说，在输入到一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。在“绿色植物→鼠→鹰”这条食物链中，如果绿色植物中有360千卡的能量，鼠最多能获得360千卡的20%即72千卡的能量，而鹰最多能获得鼠中能量的20%即14.4千卡的能量。【解析】（1）绿色植物→兔子→蛇→鹰（或绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→鹰、绿色植物→鼠→蛇→鹰）（2）鹰绿色植物→鼠→鹰（3）呼吸作用（4）14.421、略

【分析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质；阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面三个部分，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中．

故答案为：生物圈；大气圈；水圈；岩石圈。

【解析】【答案】此题是关于生物圈的知识的填空题；据此答题．

22、略

【分析】

关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．由关节的剖面示意图可知：[①]关节面，[②]关节腔，[③]关节囊．

（1）[①]关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面；其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（2）[③]关节囊是由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．[②]关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．关节炎是关节囊病变，关节囊分泌的滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．

（3）人体熟悉的关节；如上肢的肩关节；肘关节、腕关节，下肢的髋关节、膝关节、踝关节等．

（4）骨骼肌收缩；牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动．关节在运动中起着支点的作用．

（5）骨的基本结构是由骨膜；骨质和骨髓组成；骨膜中有血管、神经和成骨细胞，血管中流动着血液，对骨组织其营养作用．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫肌腱，中间较粗的部分叫肌腹，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．关节是指骨与骨之间能够活动的连接，因此，从结构层次上看，一块骨、一块骨骼肌、一个关节都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于器官．

故答案为：（1）①；关节面；（2）②；关节腔；（3）肘关节；（4）支点；（5）器官．

【解析】【答案】此题考查关节的结构和功能以及器官．关节一般由关节面（关节头和关节窝）；关节囊和关节腔三部分组成．器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构．

五、简答题(共4题，共8分)23、（1）控制传染源。

（2）贫血病原体流行性。

（3）B【分析】【分析】此题考查的是传染病的特点和预防措施，植物体的结构层次，解题的关键是理解传染病的特点是具有流行性和传染性，传染病流行的环节和预防措施，植物体的结构层次。【解答】（1）染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，从传染病的角度看，疟原虫属于病原体，从预防传染病流行的措施看，注射青蒿素治疗疟疾属于控制传染源。（2）疟疾是一种很常见的经按蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传染病，本病主要表现为周期性规律发作，全身发冷、发热、多汗，长期多次发作后，可引起贫血和脾肿大。疟原虫侵入人体红细胞后，会迅速繁殖，导致红细胞破坏，血红蛋白降低，引起人体出现贫血症。疟疾是通过虫媒传播的，疟原虫是引发疟疾的病原体。疟疾这种传染病具有传染性和流行性的特点。（3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。引起疟疾的疟原虫是一种原始的、寄生性单细胞动物，所以疟原虫从结构来说是一个细胞，但从结构层次来说是个体。那么你知道，西瓜的下列结构中，从结构层次上属于个体的是西瓜秧。故选B。【解析】（1）控制传染源。

（2）贫血病原体流行性。

（3）B24、（1）外骨骼节肢。

（2）跳“振动舞”；给同伴发出“BB”声信号、守卫工蜂的振翅警告、结团把胡蜂活活“热死”（写出其中两种或两种以上）先天性行为神经。

（3）危险的大小（或“危险的程度”）

（4）西方蜜蜂东方蜜蜂有利于。

（5）B

（6）合理即可。以下供参考。

①动物和人类共同生存在这个地球上；应该是和人平等的。

②我们应当保护动物；而不应当伤害它们。

③减少杀虫剂的使用，爱护自然环境，为动物生存提供更好的条件【分析】【分析】本题考查的是节肢动物的特征，动物的分类，动物的先天性行为和学习行为的特点，社群行为的特点，人与动物的关系，解题的关键是理解节肢动物的特征，动物的先天性行为和学习行为的特点，社群行为的特点，人与动物的关系，结合提供的材料进行分析。【解答】（1）蜜蜂属于节肢动物，身体由许多体构成，体表有外骨骼，身体和附肢都分节。（2）防御行为是指动物为了保护自己；防御敌害的各种行为，如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。本文谈到“当方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好地防御对策”，例如：当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”、给同伴发出“BB”声信号、守卫工蜂的振翅警告、集结成团把胡蜂活活“热死”。动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以，从动物行为角度看，这些行为是生来就有的行为，因此属于先天性行为，这些行为是在神经系统和内分泌系统的协调作用下实现的。

（3）东方蜜蜂懂得依据危险的大小（或危险的程度）向同伴发出不同的语音警报。按照达尔文的观点；这种特有的防御行为是由于东方蜜蜂与胡蜂长期在同一区域分布，经过漫长的自然选择过程形成的。

（4）社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。“西方蜜蜂在原产地很少有胡蜂的侵袭，因此不能够像东方蜜蜂一样对胡蜂的攻击形成有效地反应”，因此胡蜂对西方蜜蜂捕食成功率会更高。在东方蜜蜂和西方蜜蜂结团消灭胡蜂的战斗中，东方蜜蜂牺牲的个体数目会更多。在与胡蜂的斗争中，工蜂个体大量牺牲，这种牺牲有利于物种的延续，个体的生存。

（5）本文主要介绍了蜜蜂对天敌有多种防御对策；因此最能体现本文核心内容的标题蜜蜂对天敌有多种防御对策。故选B。

（6）通过阅读这篇文章；对人和动物的关系的认识：我们应当保护动物，而不应当伤害它们。①动物和人类共同生存在这个地球上，应该是和人平等的；②我们应当保护动物，而不应当伤害它们；③减少杀虫剂的使用，爱护自然环境，为动物生存提供更好的条件。

【解析】（1）外骨骼节肢。

（2）跳“振动舞”；给同伴发出“BB”声信号、守卫工蜂的振翅警告、结团把胡蜂活活“热死”（写出其中两种或两种以上）先天性行为神经。

（3）危险的大小（或“危险的程度”）

（4）西方蜜蜂东方蜜蜂有利于。

（5）B

（6）合理即可。以下供参考。

①动物和人类共同生存在这个地球上；应该是和人平等的。

②我们应当保护动物；而不应当伤害它们。

③减少杀虫剂的使用，爱护自然环境，为动物生存提供更好的条件25、（1）传染性

（2）抗原特异性

（3）控制传染源

（4）能【分析】【分析】此题考查传染病的特点、预防措施、特异性免疫的特点、常用药物的名称和作用。明确传染病的特点、预防措施、特异性免疫的特点、常用药物的名称和作用是解题的关键。【解答】（1）传染病是由病原体引起的；能够在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性等特点。早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫，这说明人们很早就意识到了传染病具有传染性；流行性的特点。

（2）接种疫苗后会使人产生相应的抗体，抗体具有专一性和特异性，只对特定的病原体起作用，是特异性免疫，疫苗是能够刺激淋巴细胞产生抗体的抗原。因此，从免疫角度分析，牛痘、人痘属于抗原，牛痘接种法来代替人痘接种法，这两种方法都属于特异性免疫。（3）传染病流行必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素一种治疗疟疾的中成药，用青蒿素治疗疟疾患者是对传染源采取的措施，属于传染病预防措施中的控制传染源。

（4）抗生素是一种治疗细菌性疾病的药物，结核病是由结核杆菌导致的，​是细菌性疾病，因此能用抗生素治疗。【解析】（1）传染性（2）抗原特异性（3）控制传染源（4）能26、解：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾在生存竞争属于有利变异的个体，就容易生存下来并繁殖后代；相反，桦尺蛾的浅色个体是不利变异，这类桦尺蛾在生存斗争中容易被淘汰．

（2）由资料分析可知；由于该地区城市工业的发展，环境受到了污染，树皮被熏成黑褐色，浅色桦尺蛾的数量逐渐减少，深色桦尺蛾的数量逐渐增多，因为浅色桦尺蛾易被鸟类捕食，而深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食．桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．

故答案为：（1）城市工业化发展深色桦尺蛾数量多；浅色的桦尺蛾数量少；

（2）桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．【分析】

分析资料可知：在工业污染区；深色桦尺蛾更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存．

保护色是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果．【解析】解：（1）动物的体色与周围环境的颜色相似；从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色；工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种保护色；生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾在生存竞争属于有利变异的个体，就容易生存下来并繁殖后代；相反，桦尺蛾的浅色个体是不利变异，这类桦尺蛾在生存斗争中容易被淘汰．

（2）由资料分析可知；由于该地区城市工业的发展，环境受到了污染，树皮被熏成黑褐色，浅色桦尺蛾的数量逐渐减少，深色桦尺蛾的数量逐渐增多，因为浅色桦尺蛾易被鸟类捕食，而深色桦尺蛾不容易被鸟类捕食．桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．

故答案为：（1）城市工业化发展深色桦尺蛾数量多；浅色的桦尺蛾数量少；

（2）桦尺蛾颜色的变化与环境相一致，形成保护色，个体容易生存．六、其他(共3题，共21分)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有