2025年沪教版高二语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版高二语文上册阶段测试试卷741考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各句中，没有语病的一句是：（3分）A.我国最新研制的拥有完全自主知识产权的首架支线飞机ARJ21，出现在8月19日开幕的第12届北京国际航空展览会上。B.在一项最新研究中，科学家们发现，吃富含叶酸含量高的蔬果能延缓跟老化有关的记忆力、思考力和语言能力的衰退。C.2009年伊始，国家再次出台了促进农业农村发展的一系列激励政策、调控政策和财政保障政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。D.江西电视台在对“西单磕头王”进行播报之后，多家网站纷纷转播，引起了高度“围观”。据称，该男子在路边磕头乞讨，一个小时磕头最多讨得4000多元。2、下列对词句中划线词语的解释，有错误的一组是（）A.帐饮无____（没有心绪，没有好心情）市列____（泛指珍珠）B.____（船的美称）催发重湖叠____（山峰）C.竟无语凝____（因为激动或悲伤而说不出话）羌管____（吹奏）晴D.此去____年（年复一年）____（图画）将好景3、下列各句中加线成语的使用；全都正确的一项是（）

①有关专家指出，核心素养从提出到落实很难____；需要顶层设计，也需要在实践中将培育指标与具体课程相结合，分阶段科学推进。

②近几年来，一场深刻的经济改革在神州大地激荡，政府以壮士断腕的勇气转变职能，市场在松绑除障中释放活力，引领中国经济巨轮____；扬帆远行。

③一边是洋房名望，英伦风景；一边是祖国召唤，从头开始。黄大年____地选择了后者；在最短的时间内办理辞职手续，回到祖国。

④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3000名贫困生完成了高中学业。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，____。

⑤专题片《将改革进行到底》强调了坚定文化自信的重要性，强调对绵延5000年的中华优秀文化，包括____的优秀文艺作品应充满骄傲和自信。

⑥“学问不问有用无用，只问精不精”，季羡林曾这样答记者问。“____，兀兀穷年”，他如此形容自己的苦苦求索、精益求精的漫长学术岁月。A.①④⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑤4、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）（3分）A.____(chè)肘船____(xián)胼手____（chǐ）足____（qiǎnquǎn）B.____(shǎi)子____(mú)具____（gōulóu）____（fèi）反盈天C.____声(zhān)____女(huàn)____漠(sù)塞草____(féi)D.____（hé）薪整____（chì）____(zǎi)歌载舞____（shù）出5、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）（3分）A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B.本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不付责任的。6、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（）A.“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷．B.美国墨西哥湾深海地平线钻井平台发生爆炸泄漏了大量原油，步步逼近墨西哥湾海岸线，对当地渔业产生巨大影响．C.在农村公路建设投资上，甘肃省去年的投资达到151亿元，实现全省新改建农村公路里程超过1.9万公里，农村群众出行条件得到进一步改善．D.应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国总统奥巴马夫人3月20日下午抵达北京，开始对中国进行为期7天的访问．7、下列各句中加点成语的使用；全都正确的一项是（）

①改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于三十几年来中国发生的石破天惊的变化。

②评点批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统。它直入文本，少有迂回，多是些切中肯綮的短词断句；是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。

③一些古代文人，当理想在现实中得不到实现时，就会选择隐居，避开人群，开始在大自然中求田问舍；寻求心灵上的寄托。

④木心研究者陇菲先生认为，《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人。

⑤老去，尤其是孤独地老去，实在是人生中最最残酷的事情。纵使富可敌国，奴仆环侍，也只能落得个孤苦伶灯、芳华凋零的结局，真可谓生荣死哀。

⑥美国试图通过解决流动性危机来解决支付性危机无异于抱薪救火，借更多的债来解决债务危机，这种求助力度越大，危机扩散幅度就越深，持续时间也越长。A.①③④B.③⑤⑥C.②④⑥D.④⑤⑥评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、李清照，号____，宋代____派著名女词人。李清照的词集名____。

李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和____的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发____的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的____之苦、故国之思以及____的心情，情调低沉，凄苦悲凉。9、杜甫，字____，我国文学史上最伟大的____主义诗人。他的诗在反映社会生活、社会矛盾的深度和广度上，是任何一个诗人所无法比拟的，所以他的诗被称为____，他被称为____。在艺术上，他的诗叙事、抒情委曲婉转，掩抑收敛，形成了____的独特风格。10、《拿来主义》文中的“大宅子”指代____，这里用的是____论证方法，批判了____。11、刘易斯·托马斯博士，美国____、____，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。代表作为随笔集____；这本书是作者关于。

____的思考，无愧当今科学散文中的大家手笔。12、名句默写。

《念奴娇》中写景的句子是____，____，____.承上启下的句子是____倒装句式是____，____，全词的感情基调由慷慨激昂到____,再到____.。13、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)

奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？____。

①因而残垣断壁失去部分的构图；也就容易让人通过想象获得。

②也许废墟和残垣断壁本身就是美；这种美与其整体建筑结构左右对称有关。

③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙；我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。

④我们的感动；就是看到残缺美的感动。

⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。14、读《宇宙的未来》，文中有两个比喻句：“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。”它们共同说明的道理是____。15、对《锦瑟》一诗的理解历来众说纷纭，常见有这样几种理解：（1）____；（2）____；（3）____。16、对“英雄”的评价有不同标准；请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过60字。

翻阅《水浒传》；林冲说：英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。

翻阅《史记》，项羽说：____。

翻阅《三国演义》，诸葛亮说：____。评卷人得分三、名句名篇(共6题，共12分)17、名句填写。（5分）1.客路青山外，行舟绿水前。____，____。2.____，问苍茫大地谁主沉浮3.____，____。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！4.____，____，是造物者之无尽藏也5.山河破碎风飘絮，____。18、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）1.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（岑参《白雪歌送武判官归京》）2.＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）3.______________,左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子．密州出猎》）4.想当年，金戈铁马，________________。（辛弃疾《永遇乐．京口北固亭怀古》）19、名句默写：（每空0.5分，共5分）1.子曰：“____，非道弘人。”2.子曰：“富与贵，____；不以其道得之，不处也。贫与贱，____，不以其道得之，不去也.颠沛必于是。”3.子曰：“不愤不启，____。____，则不复也。4.爱人者____。敬人者，____。5.____，____，____：此之谓大丈夫。20、默写。（10分）1.渔舟唱晚，________________；雁阵惊寒,__________________。2.外无期功强近之亲，________________，_______________，形影相吊。3.策扶老以流憩，____________________。_____________，鸟倦飞而知还。4._________，扶摇可接；___________，桑榆非晚。5.且举世誉之而不加劝，_____________，定乎内外之分，_______________,斯已矣。21、补写出下列名篇名句中的空缺部分，（每空1分，共8分）(1)假舟楫者，非能水也，而绝江河,___________，_____________。（荀子《劝学》）(2)巫医乐师百工之人，_____________，今其智乃反不能及，_____________!（韩愈《师说》）(3)__________，金块珠砾，___________，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）(4)五十而知天命，_____________，_____________，不逾矩。（《论语》）22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）（2）狗吠深巷中，。（陶渊明《归园田居》）（3），抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（4）？所思在远道。(《古诗十九首》)（5），终不察夫民心。（屈原《离骚》）（6）青青子衿，悠悠我心。但为君故，。（曹操《短歌行》）（7），壮士一去兮不复还。（《战国策》）（8）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）评卷人得分四、问答题(共3题，共24分)23、阅读李清照《清平乐》这首词；回答问题。

清平乐。

李清照。

年年雪里，常插梅花醉。挼①尽梅花无好意；赢得满衣清泪！今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

【注】①挼；读ruó；“揉搓”之意。

这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受？24、用简洁的语言概括本诗最突出的艺术特色：25、文章《拿来主义》中说“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作‘发扬国光’。”对这段话，你能体会出其中的讽刺意味吗?请指出关键词，作者讽刺的对象是什么?这段话运用了哪种修辞手法?评卷人得分五、其他(共2题，共4分)26、补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》中韩愈感慨从师的风尚没有得到流传的一句是：“____”他认为有的老师只能教孩子们读书断句的两句是：“____，____。”（2）《望岳》描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：“____，____。”27、邯郸道上[注]宋荦邯郸道上起秋声，古木荒祠野潦清。多少往来名利客，满身尘土拜卢生。注：唐《枕中记》载，少年卢生在邯郸客店中自叹穷困，却在梦中享尽荣华富贵。及醒，店主所蒸黄粱尚未熟。后人称此为“邯郸梦”或“黄粱一梦"。(1)9、诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？营造了怎样的氛围？答：_______________________________________________________________________(2)10、简析本诗结尾句所使用的表现手法。答：_______________________________________________________________________(3)11、补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）荀子《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是：________________，________________。（2）白居易的《琵琶行》中“________________，____________”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。（3）杜牧的《阿房宫赋》中用_____，_______两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：辨识病句的最基本方法是分析句子结构。本题中，B句语意重复累赘，“富含”和“含量高”重复。C句语序不当，“一系列”应提到“促进”前面。D句成分残缺，“江西电视台在对进行播报之后”的后面缺少谓语部分，应改为“在江西电视台对进行播报之后”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A2、D【分析】【分析】“图将好景”中的“图”在这里做动词；意思是描绘。

【点评】此题考查文言语句中重点词语的含义。3、B【分析】①一挥而就：形容才思敏捷；一动笔就写成。多指写字；写文章、画画快。句中应指“一下子就成功”的意思，应改为“一蹴而就”。

②劈波斩浪：船只行进时冲开波浪；比喻排除前进中的困难和障碍。使用正确。

③义不容辞：在道义上不允许推辞。句中是“毫不犹豫”的意思；应为“义无反顾”。

④山高水长：像山一样高耸；如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。使用正确。

⑤擢发难数：形容罪恶多得像头发那样；数也数不清。句中指“优秀文艺作品”，不可使用。

⑥焚膏继晷：点上油灯；接续日光。形容勤奋地工作或读书。使用正确。

故选：B。

此题考查了正确使用词语。对成语的考查；主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围；对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。

成语辨析题的设错角度：

一；望文生义。有些成语可以直接从字面去理解；而绝大部分成语需要透过字面意义去深刻地理解；如果对成语意义不加认真推敲，仅从字面去简单、肤浅地理解，就会造成望文生义的毛病。

二；断词取义。成语的意义具有完整性。如果只注意某些语素；而忽视其他语素，就会破坏整个成语的意义。

三；轻重失度。有些成语词义有轻重之别；切不可大词小用，或小词大用。

四；语义重复。成语的意义比较精练；使用得当，可以收到言简意赅的效果。但如果不注意成语意义和整个句子语义的比照，就可能造成成语意义和句子语义的重复。

五、自相矛盾。如果不注意成语的意义和整个句子语义的比照，也极有可能使成语的意义和句子的语义矛盾。【解析】B4、B【分析】A胼手胝zhī足，C朔shuò漠，D载(zài)歌载舞【解析】【答案】B5、C【分析】试题解析：解答病句辨识题，最基本也最常用的方法是分析句子结构。题中，A项双重否定错，应去掉“切忌”或“不要”，或将“切忌”改为“切记”；B项句式杂糅，应去掉“的发生”，或将“解决”改为“避免”；D项有歧义，“极不负责任的”指的是在野党还是财务大臣不明确，另外“公开谈及”的主语是在野党还是财务大臣也不清楚。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C6、D【分析】A．不合逻辑“网络诈骗”与“弹出窗口；假客服、假链接”之间是包含关系；不可并列；句式杂糅，“利用层出不穷”句式杂糅；可改为“弹出窗口、假客服、假链接等网络诈骗等手段层出不穷”．

B．结构混乱；“步步逼近墨西哥湾海岸线，对当地渔业产生巨大影响”偷换主语，可将“泄漏了”改成“泄漏的”．

C．成分残缺；“实现全省新改建农村公路里程超过1.9万公里”中“实现”缺少宾语中心词，应在“1.9万公里”后加“目标”之类的词语．

D．正确．

故选：D

本题考查辨析并修改病句的能力；能力层级为表达应用E．

解答时主要运用紧缩法；先将句子的附加成分（定语；状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题．

做这类题要熟悉各种病句类型的鲜明特征，抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病．【解析】D7、C【分析】①石破天惊；语出唐李贺诗《李凭箜篌引》：“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，后多比喻文章议论新奇惊人。不能用于此处惊人的消息或变化，对象错误。

②切中肯綮；指解决问题的方法对，方向准，比喻切中要害，正确。

③求田问舍；本义是多方购买田地，到处问询房价，比喻没有远大志向，此处指回归田园，望文生义。

④金针度人；比喻把高明的方法传授给别人。此句是说木心将写作方法细心教给学生，运用正确。

⑤生荣死哀；活着受人尊敬，死了使人哀痛，用以赞誉受人崇敬的死者。此处指死后凄凉，属于望文生义。

⑥抱薪救火；指用错误的方法消除灾祸，反而使灾祸更加严重，正确。

故选：C。

考查正确使用成语；要熟记成语含义，结合语境准确辨析。

解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。【解析】C二、填空题(共9题，共18分)8、易安居士婉约《漱玉词》少妇离别相思身世孤寂无聊【分析】【分析】李清照是宋著名的女词人；被称为易安居士，她还是婉约派的代表人物。我们可以根据以往掌握的关于李清照的生平；作品及生活的时代特点填写。她生活在北宋末年和南宋初期。前期生活安定幸福；南渡后，丈夫病死，生活漂泊，孤苦伶仃。这些在她的作品中都有很多反映.。

【点评】此题考察学生对文学常识的理解和把握。要求学生掌握李清照的生平和作品。9、子美现实诗史诗圣沉郁顿挫【分析】【分析】杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人；他的字是子美，他主要生活在谭超由盛转衰的时期，再加上本人怀才不遇，经历坎坷，比较全面的了解了下层老百姓的痛苦生活。因此在他一生中所创作的一千余首诗歌里，有绝大多数的诗歌艺术而真实的描绘了下层老百姓的生活，反映了一个时代的社会现实，他的诗歌被后人称为诗史。在艺术上，他的诗歌也逐渐形成了沉郁顿挫；慷慨悲壮的诗风。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。10、文化遗产比喻对待文化遗产的三种错误态度。【分析】【分析】依据上下文我们可以知道“大宅子”就是比喻文化遗产；作者以此来批判对待文化遗产的错误态度。

【点评】本文考查重点词在文中的意思。难度较大。11、医学家生物学家《细胞生命的礼赞》生命、人生、社会乃至宇宙【分析】【分析】刘易斯·托马斯博士（1913-1994）；美国医学家；生物学家，生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。

【点评】文学常识【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。12、乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰，多情应笑我，早生华发故国神游惆怅失意旷达洒脱【分析】【分析】在理解的基础上选择依据作答。注意重点字的写法。

【点评】考查学生对本词的理解以及对重点语句的理解能力。13、②①③⑤④【分析】【分析】注意句子间的逻辑关系。14、用这两个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”；将“赌轮盘”的不确定性和“制约宇宙的有关定律”的物理方程的解具有混沌性质一语说透，妙趣横生。也生动说明了科学预言不是赌博，对宇宙未来的预测要十分谨慎。【分析】【分析】首先在这两个比喻句中找出喻体；再在上下文中找到这两个比喻句的喻体。认真体会它们之间的联系，用合适的语言组织出来即可。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。做该题时，首先要抓住文段中的信息语句，然后理清相关句子之间的关系，最后对这些句子进行总体的分析评价。15、思念而不能相聚的痛苦亡妻的深情悼念作者的自伤【分析】【分析】《锦瑟》一诗；境界扑朔迷离，情感深长绵藐，确实是一个千古之谜，至今还有很多学者把它当做政治诗来读，并从诗人的经历中寻找蛛丝马迹，阐幽发微。李商隐一生，固然是在党争的政治派别夹缝中求得生存的，受过一些大官的恩惠，也因之被另一些人排挤，有过短暂的荣光，更有过长期的失意。但他在政治上的得失悲欢，未必用这样朦胧的诗歌来表现，不能硬把中国古典诗歌“香草美人的传统”（以爱情隐喻君臣际遇）往这里套。我们认为，《锦瑟》还是一首写恋情的诗，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。

【点评】此题考查学生对这首诗主旨的把握能力。主旨是一篇文章的灵魂。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。16、英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄英雄要有信念。虽然我事必躬亲，但当我守着先帝遗命，六出祁山，五伐中原，喋血五丈原时，我就是英雄【分析】【分析】本题考查学生的仿写能力。题干给出要求“仿照示例；将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对‘英雄’的理解”“符合作品的情节和人物的思想性格”“式相近，每句话补写的字数不超过60字”。故仿写时要注意句式相近，即“英雄要有虽然我但当我时，我就是英雄”。还要注意内容一致，即表达“英雄”的内涵。

【点评】此题考查仿写句式的能力。解答此题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。由例句可知，在内容上，要符合作品的故事情节和人物的思想性格，“血性”是例句对英雄的理解，由此可联想到《史记》中项羽的人物形象，从胸怀大度的角度来理解英雄；《三国演义》可从诸葛亮的人物形象，从信念与事迹的角度理解英雄。在句式上，可采用“英雄要有，虽然我，但当我，我就是英雄”的答题模式。三、名句名篇(共6题，共12分)17、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。2.怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮3.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！4.取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也5.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。18、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。2.间关莺语花底滑，幽咽泉流水下难。3.老夫聊发少年狂。4.气吞万里如虎19、略

【分析】【解析】试题分析：注意易错字：弘（易误写为“宏”）、悱、隅、反（易误写为“返”）、恒、淫。考点：本题考查识记名篇名句的能力。【解析】【答案】1.人能弘道2.是人之所欲也是人之所恶也3.不悱不发举一隅不以三隅反4.人恒爱之人恒敬之5.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈20、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题错一字不得分，所以要注意易错字。每处1分，错、漏、添字的不给分。【解析】【答案】略21、略

【分析】试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：生、欤、鼎铛、逦迤。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）君子生非异也，善假于物也。（2）君子不齿其可怪也欤！（3）鼎铛玉石，弃之逦迤（4）六十而耳顺,七十而从心所欲22、略

【分析】试题分析：注意重点字的写法，如“颠”、“挟”、“遨”、“萧”，每句1分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）尽吾志而不能至者（2）鸡鸣桑树颠（3）挟飞仙以遨游（4）采之欲遗谁（5）怨灵修之浩荡兮（6）沉吟至今（7）风萧萧兮易水寒（8）则递三世可至万世而为君四、问答题(共3题，共24分)23、写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。【分析】【分析】词中“常插梅花醉”赢得满衣清泪”“故应难看梅花”三句分别写出了词人早年；中年、晚年赏梅是的不同感受。

【点评】此题考查学生对本词的理解能力。要求学生抓住词中重点语句赏析。24、①叙事、写景、抒情结合。②富于浪漫主义色彩。【分析】【分析】在高考的欣赏诗歌的试题中；表现手法；抒情手法、景情关系是高频考点。就本事来说，它的艺术手法主要有以下两点：全诗始终贯穿着叙事、抒情、写景熔于一炉的特