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文档简介

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

1.地球kāng

kǎi地为我们gòng

xiànkuàng

chǎn

yuán我们不能不加jié

zhì地开采。

2.人生之路充满了挑战。遭遇失败时,切莫jǔ

sàng;获得成功时,切莫自我táo

zuì。只要心中有梦想,希望之火就不会熄灭;只要不tuì

suō,成功就不会遥远。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。

《爱的教育》的作者是_____,他是_____(国家)人

。2).填空。

(1)《回乡偶书》是_____代诗人________写的,从___________,___________这两句诗中可以看出诗人离开家乡时间的长。

(2)《回乡偶书》这首诗用了对比的手法,首句用“_________”与“__________”的句中自对,概括地写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。3).读句子,看拼音,写生字。

(1)爸爸从银行dài_____款买了一pī_____货,在火车站那片区域fàn_____卖。

(2)聪明líng_____俐的他想出了办法,解救了被绳子束fù_____住的小狗。4).六年时光,老师不仅是知识的传播者,更是我们心灵的引路人。

名言诗句精彩补白。

小学六年,老师的教导令我们如沐春风,让我们感受到“随风潜入夜,__________”的谆谆教诲;老师教我们知识,希望我们“青,取之于蓝,_________”;老师教我们做人,告诉我们中国乃孝道礼仪之邦,要知道“树欲静而风不止,____________”;老师给我们讲英雄人物故事,让我们懂得“人生自古谁无死?____________。”我们感叹时光匆匆,我们又激情满怀,“谁道人生无再少?____________!____________。”5).写出下列句子所使用的说明方法。

(1)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(

)

(2)木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于-140℃。(

)

(3)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(

)

(4)太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。(

)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中标点符号的使用完全正确的一项是()A.我留着些什么痕迹呢!我何曾留着像游丝样的痕迹呢?B.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。C.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛。”D.他们还没看完一半。玛琪的妈妈就喊了起来:“玛琪,该上课了。”2).下列词语的感情色彩完全相同的一项是()A.奋不顾身

享誉中外

朴实无华

弄虚作假B.锲而不舍

大公无私

持之以恒

光明磊落C.冰清玉洁

亭亭玉立

沾沾自喜

翻箱倒柜D.口是心非

两面三刀

艰苦奋斗

优哉游哉3).2.下列句子中标点符号使用不正确的是哪一项(

)A.同学们,你们见过“十四冬”的火炬吗?B.知过非难,改过为难。言善非难,行善为难。C.“冰墩墩”龙年新春特别版——“龙墩墩”系列新品于2023年11月29日正式发布。D.音乐剧《三星堆》让古蜀文明与现代考古相逢,让音乐剧与传统文化相逢。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,注意加点部分的反复,说说这样写的好处。

1.春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地;春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。

_______________________________________________________________________

2.春节是我们孩子的节日,盼望着,盼望着,她终于缓缓地出现了。

_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把课文片段和作品名连起来。

“小嘎子和胖墩儿比赛摔跤”

《水浒传》

“临死前的严监生”

《西游记》

“‘凤辣子’初见林黛玉”

《小兵张嘎》

“景阳冈”

《儒林外史》

“猴王出世”

《红楼梦》2).请将诗句和对应的诗人及修辞手法用直线连起来。

刘禹锡

大漠沙如雪,燕山月似钩

夸张

郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中

拟人

李贺

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯

比喻评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子组成一段连贯的话,排列最恰当的一项是(

①宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格,采用了平顶形式,显得端正而雄浑。

②宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。

③宫殿外壁上端,林立着大理石人物雕像,造型优美,栩栩如生。

④正宫东西走向,两端与南宫和北官相衔接,形成对称的几何图案。A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.②④①③2).课文按时间顺序记叙了鲁滨孙历险的经过。你能根据课文的叙述顺序给下面的内容排排队吗?_______________________________

回到英国养牧种植遇险上岛求“星期五”建房定居评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).朱自清笔下的《匆匆》一文,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗赏析使至塞上唐王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。下列说法中错误的一项是(

)。A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B.“单车欲问边”,写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

同学们,你有没有想过,什么让你的生活更美好?从“微笑、诚信、梦想、运动……”中选一个话题写,也可以写其他话题。请以“

让生活更美好”为题,来写一写你的故事!注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。500字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。国潮中的传承[材料一]近年来,中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚,国潮文创产品不断“出圈”,文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”,年轻人纷纷尝鲜;考古盲盒让人人都能成为考古人,深受年轻人追捧;《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式,符合年轻人的审美;年轻人最集中的游戏阵地也被国潮席卷,造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素……[材料二]①何谓“国潮”?“国”,即中国——中国文化、中国符号、中国元素;至于“潮”,《中国之潮——国潮研究报告》认为,从商品角度来说,“潮”可以解释为“潮流”,中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新,在市场中掀起集体潮流。从消费者角度来看,“潮”可以理解为“风潮”,消费者对于新国货开始认同,并争相追逐。②报告认为,国潮文创产品需要包含三个元素。第一,要有中国特色。无论是来源于中华文化,还是带有中国特色技术的标签,这是国潮产品区别于其他产品的基础因素,也是核心。第二,国潮要符合国人审美和技术趋势,尤其关注年轻一代的需求。第三,国潮要有世界视野,展现中国自信。它的流行不光靠情怀,更要靠硬实力,成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”,国潮则是“中国创造”或“中国智造”,国货经过创新和升级,才能成为国潮。[材料三]什么是“非物质文化遗产”?顾名思义,它是指非物质存在,世代相承的传统文化表现形式。走在成都的宽窄巷子,舞台上正在表演川剧变脸;一群身着练功服的老人正在悠闲地打着太极拳。温婉的绣娘正在绣着蜀绣;具有四川特色的蜀锦陈列展出……这些画面中,“川剧”“太极拳”“蜀绣”“蜀锦”都是“非遗”项目。如今,非遗正引领着新国潮,成为文化生活重要的组成部分。1.根据材料内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

①中华传统文化对当代年轻人没有吸引力了。_____

②学校开展“非遗”进校园的活动,我可以为大家表演太极拳。_____

③国货要成为国潮,应该从“中国制造”走向“中国创造”或“中国智造”。_____

2.[材料一]表达了怎样的观点?请用简练的语言概括。

__________________

3.根据材料内容完成填空。

“国潮”的“潮”,可以从两个角度来理解。一是从_________角度理解,指创新的中国品牌在市场中掀起___________;二是从消费者角度来理解,指消费者______________。

4.一起逛逛国潮商店,选一个你喜爱的产品,结合材料内容说说它成为国潮文创产品的理由。(至少从两个方面逐条说明)A.变脸版“蓉宝”B.蜀锦笔记本C.三星堆青铜面具雪糕

D.虎生肖手机壳我喜爱的是_____(填序号)。它成为国潮文创产品,是因为:____________________

5.社区将举办“国潮文创设计大赛”,联系生活,你想设计什么呢?请简要说明设计理由。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).辨析字形,用“

”划出每组词语中的错别字,并改正。

①间断

含糊

慌凉

重见天日

改正:

②浪漫

安定

僻静

万像更新

改正:

③停顿

微风

批评

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