高考英语考试技巧总结归纳

高考英语的考试技巧总结归纳

高考英语的有用考试技巧总结归纳

高考英语的考试技巧有哪些?考试的答题技巧是什么？这些都是许

多同学想知道和学习的，那么来看看吧。下面是我为大家整理的关于

高考英语的有用考试技巧总结，欢迎大家来阅读。

必备的高考英语答题技巧

单词对于英语的重要性无异于化学方程式对化学，数学公式对于数

学。背好英语单词就是学好英语的必经之路。

现在介绍高考英语单词的快速学习方法。首先我们需要纳入考虑的

是，高考的试卷对于英语单词是有肯定要求的，也就是有分重点与非

重点。由于高考的时间很紧，所以我建议直接突击重点词汇，对于那

些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。本篇阅历注意于关心

成果不好的同学，所以要是英语成果很好的可以略过。

市面上有许多英语词汇书可以供大家选择，其中许多都有将重点单

词单独列出来，同学们可以选择这些工具书进行大面积学习。而重点,

或者说目标仅仅只是放在重点英语词汇上就行了，重点词汇够你夺得

100+的分数，但即使你学会全部想要获得120+也相对比较难。高考

英语算是的总分，所以选择最好的道路才是硬道理。

背英语单词的时候可以采纳串记法、联想法、图像法，乱七八糟什

么方法适合就使用什么方法。每个人的状况不一样。每天也许是一个

半小时的固定时间，背完100个单词不要求多。剩下的时间用来巩固

以前背的，然后至少要有半个小时看英语阅读，带英语翻译的那种。

遇到不熟悉的单词的时候不要查字典，好好的想一想，要是真的不熟

悉就过去。

刚开头的时候可能很难，看英语阅读就是要培育语感，还有巩固你

背诵的英语单词。不然你背的滚瓜烂熟的单词，很简单就会遗忘。为

什么遇到不会的单词不要去查字典，由于你没有那么多的时间，而且

这些单词等你将重点英语词汇背诵完了，基本上都是会的。至于那些

没有背诵到的，不是重点英语词汇，更不用去花时间。

高中英语短文改错答题方法

第一步必需熟识设错方式

1.必需熟识设错方式：多词、少词、错词。

⑴多词现象大多消失在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及

行文规律等方面。

⑵少词现象主要消失在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号

to＞连词等。

⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语

动词、主谓全都、代词、连词、词形。

2.平常应加强基本功训练，用一个〃错题集〃本把自己或同学在书面

表达中消失的错误归纳一下，以便考前复习。

短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。大家在该

题上失分最厉害，由于此题而影响英语总成果的占大多数。

其次步对全文宏观把握

大家应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观

把握，对上下文有全面的了解。

在理解篇章的基础上逐句审读，分析推断，上下兼顾，把明显的、

拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步

理解。

第三步从语法角度审查

1.查看时态是否全都。

Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.全

文都是用的一般现在时，此句中的was明显与上下文语境不符，应改

为am。

2.查看主谓是否全都。

Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.cost

应改为costs,因其主语是it（为形式主语）,且上下文均为一般现在时。

3.查指代是否全都。

TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.句中的主语the

Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。

4.查平行结构是否平行全都。

由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,as

wellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。

Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrove

metotheirhome.句中的drove明显与and前面的tomeet不平行，

应改为driveo

5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否全都。

Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...quiteafew只

能修饰复数名词，故subject应改为subjectso

6.查行文规律是否全都。

Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospital

sincetheyareill.依据行文规律，这里不应当由since来引导缘由状语

从句，而应当是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。

第四步十大常见错误

短文改错是有肯定的规律可循的，纵观近几年的高考试题及我们平

常的模拟考试，可以发觉短文改错主要有以下十大错误：

1.形容词与副词的误用。

如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与

there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。

2.名词的单复数误用。

如在several,many,various,different,afew,oneof等之后，常

用名词的复数，在every与each之后常用单数。

3,代词的误用。

如you与your,it's与its,it与they或them,one与ones,宾格（如

me）与反身代词（如myself）等的误用。

4.介词的误用、缺少或多余。

常见的如in与on,to与for,instead与insteadof,because与because

Of等的误用。

5.时态的错误。

看一篇文章，要有一种大局观，要上前下挂，看看上下文的时态是

否全都。

6.连词的误用。

如or与and的误用，and与but的误用,so与but的误用,because

或since与so连用，though与but连用等。

7.第三人称单数后的动词形式。

8.一些固定结构的误用。

如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被

误作so...as等。

9.定语从句中关系词的误用。

10.一些常用词的误用。

如what与how,except与besides,any与some以及它们的合成

词如anything与something,anywhere与somewhere等混淆不清。

第五步验证答案

改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺,

时态全都，合乎规律。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精

力，认真推敲，使答案更加精确。

第六步要多读多背增加语感

在平常的学习中肯定要注意语感的培育，英语学习的根本任务是学

习语言，而学习语言的根本在于学习和习得语感。语感一旦形成，就

为英语学习打下了良好的基础。

语言是学出来的，所以要学好语言，肯定要多读多背，尤其是背，

它是语言习得最重要的途径之一。

高考英语阅读理解的技巧方法

1.抓住题目、首句、首段，推想文章内容

每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在开

头阅读前，要依据这些推想文章的内容，这样做对理解文章起着不行

估量的作用，在肯定程度上扫清了可能消失的理解障碍，加速理解过

程，提高阅读速度。

2.先看题干，带着问题读文章

阅读题干，要把握问题的类型，分清是客观信息题还是主观推断题。

客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观推断题考察的是对文

章的感情基调、未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，

这类题必需经过对的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。

3,了解试题题干，针对性阅读

清晰各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对

有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，

有根有据地排解干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，

提高了做题的精确率，节约了珍贵的时间。

4.依据上下文猜想词义在阅读的过程中，我们都会不行避开地遇

到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推想和正确理解与否直

接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的

正确把握。

5.利用粗读、细读

粗读，即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而细

读，即指从一篇文章中淘沙拣金，猎取读者所需的材料或信息，包括

查找人名、地名、大事发生的大事或地点等。首先快速扫瞄文章的

前面几段，以便对文章的内容、背景、写作的风格以及的观点等有所

了解，而对后