第二单元 项目1 《 获取长城研学路线-互联网信息搜索》说课稿 2024-2025学年安徽版（2024）初中信息技术七年级上册

第二单元项目1《获取长城研学路线-互联网信息搜索》说课稿2024—2025学年安徽版（2024）初中信息技术七年级上册主备人备课成员教材分析《获取长城研学路线-互联网信息搜索》是2024—2025学年安徽版初中信息技术七年级上册第二单元的项目1。本节课旨在让学生掌握利用互联网进行有效信息搜索的方法和技巧，培养学生的信息检索能力。课程内容与课本紧密关联，通过实际操作，使学生在了解长城文化的同时，学会运用信息技术解决问题，为今后的学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生利用信息技术进行信息检索、筛选与处理的能力，提升信息素养；激发学生主动探索和实践的兴趣，发展问题解决和创新能力；增强学生对中华文化的认同感，培养民族自豪感。教学难点与重点1.教学重点

①学会使用互联网搜索引擎进行有效信息搜索。

②掌握信息筛选、整理和归纳的方法。

2.教学难点

①理解并应用关键词策略，提高搜索效率。

②在众多搜索结果中，准确判断信息的真实性和有效性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

①采用讲授法，系统讲解搜索引擎的使用技巧和信息筛选方法。

②利用讨论法，鼓励学生分享搜索经验和搜索结果，促进学生间的交流。

③实施实验法，让学生实际操作，通过实践掌握搜索技巧。

2.教学手段

①使用多媒体课件，直观展示搜索过程和搜索技巧。

②运用教学软件，模拟互联网搜索环境，让学生在模拟环境中练习。

③结合网络资源，提供真实的搜索任务，增强学生的实际操作能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互联网信息搜索的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是怎么查找资料的？觉得互联网搜索有什么需要注意的地方？”

展示一些关于长城的图片或视频片段，让学生初步感受长城的历史和文化魅力。

简短介绍互联网信息搜索的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互联网信息搜索基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互联网信息搜索的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解互联网信息搜索的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍搜索引擎的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解。

3.互联网信息搜索案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互联网信息搜索的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的互联网信息搜索案例进行分析。

详细介绍每个案例的搜索策略、技巧和结果，让学生全面了解互联网信息搜索的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用互联网信息搜索解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论互联网信息搜索的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与长城相关的搜索主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的关键词选择、搜索策略以及如何筛选有效信息。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对互联网信息搜索的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括搜索主题的选择、搜索策略及有效信息的筛选。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调互联网信息搜索的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括互联网信息搜索的基本概念、案例分析等。

强调互联网信息搜索在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用互联网信息搜索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何高效利用互联网进行信息搜索的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）搜索引擎的使用技巧：介绍搜索引擎的高级搜索功能，如使用引号进行精确搜索、使用AND/OR进行组合搜索等，以及如何利用搜索引擎的过滤功能快速定位所需信息。

（2）信息筛选与评估：讲解如何根据信息的来源、发布日期、作者背景等因素来判断信息的真实性和可靠性，以及如何从大量信息中筛选出有价值的内容。

（3）互联网安全知识：介绍在互联网搜索过程中如何保护个人隐私，避免点击恶意链接，以及如何识别和防范网络诈骗。

（4）长城相关资料：提供关于长城的历史、文化、建筑特点等相关资料，包括书籍、文章、纪录片等，帮助学生更深入地了解长城。

（5）信息技术发展趋势：介绍当前信息技术的发展趋势，如大数据、人工智能、物联网等，让学生了解信息技术在未来的应用前景。

2.拓展建议

（1）让学生在课后利用搜索引擎，查找并整理关于长城的图片、视频、文字资料，加深对长城文化的认识。

（2）鼓励学生尝试使用不同的搜索引擎，对比搜索结果，探讨各种搜索引擎的优缺点，提高信息检索能力。

（3）组织学生进行互联网安全知识竞赛，检验学生对互联网安全知识的掌握程度，提高网络安全意识。

（4）引导学生关注信息技术的发展动态，了解新技术在各个领域的应用，激发学生对信息技术的兴趣。

（5）鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，如为家人、朋友提供信息检索服务，解决实际问题，提高信息素养。内容逻辑关系1.互联网信息搜索的基本概念与技巧

①互联网信息搜索的定义及重要性

②搜