2025年春新人教版物理八年级下册课件 第九章 压强 第1节 压强

压强第1节第九章

压强为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？观察与思考日常生活中，还有很多相似的现象和体验。你还能列举其他的例子吗？为什么要这样做呢？观察与思考图钉的钉尖很尖锐，而钉帽却很平滑坐大沙发比坐小板凳舒服刀口磨得越薄，刀越锋利书包背带做的越宽，背起来越舒适学会压强的计算。（难点）02理解压力和压强的概念。（重点）01知道减小和增大压强的办法，并能对一些简单的现象进行解释。（难点）03学习目标FFFF压力说一说以上这些力的特点。一、压力压力：由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力。压力的三要素：作用点物体间的接触表面上方向垂直于接触面并指向被压物体大小？=2N苹果对手的压力是多大呢？F一、压力F压

=GF压

<GF压与G无关思考：压力的大小会一直等于物体重力吗？GF压GF压GF压只有当物体静止在水平面上时，在数值上物体对水平面的压力才等于物体重力，即F压

=G。一、压力压力与重力的区别压力重力定义由于物体间相互挤压而垂直作用在物体表面上的力由于地球吸引而使物体受到的力产生原因物体间相互接触且挤压地球的吸引方向总是垂直于接触面并指向受力物体总是竖直向下大小决定于形变情况G=mg作用点在接触面上重心性质弹力引力一、压力下列各图中的砖均重20N，并有各个不同的力施加在砖上，求各个平面所受的压力。F=30NF=20NF=30NF=40NF1=G+F=20N+30N=50NF2=G-F=20N-20N=0NF3=F=30NF4=F-G=40N-20N=20N例题（1）（2）（3）（4）压力能使物体发生形变二、压强压力的作用效果与什么因素有关呢？

用两根手指分别抵住铅笔两端，感觉有什么不同？稍加力后这种感觉有何变化？用手掌和手指按气球，气球的变化有什么不同？活动与交流1：二、压强

第一次，将气球放在只有一颗钉子的钉板上，然后用一盒钩码压气球，气球破了；换一块有很多钉子的钉板，其他的都不变，重复第一次实验，气球不破，这是为什么呢？在气球不破时，让一位学生，用力向下压装钩码的盒子，结果气球破了，这又是为什么？活动与交流2：压力的作用效果与什么因素有关呢？压力的作用效果可能与哪些因素有关？提出问题：猜想：压力的作用效果可能与压力大小有关。压力的作用效果可能与受力面积有关。……探究影响压力作用效果的因素二、压强设计实验：1.当一个物理量可能与多个因素有关时，应该用什么方法去研究？控制变量法2.如何改变物体对接触面的压力大小？如何改变接触面受力面积大小呢？3.用什么来显示压力的作用效果呢？转换法二、压强甲乙丙如图所示，观察甲、乙、丙三次实验过程中海绵被压下的深浅，这显示了压力的作用效果。进行实验：二、压强甲乙丙实验压力大小受力面积压力作用效果甲桌子的重力桌脚面积乙桌子+砝码重力桌脚面积丙桌子+砝码重力桌面面积实验记录：二、压强甲乙丙实验结论：1.压力的作用效果跟压力的大小有关，当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.压力的作用效果跟受力面积有关，当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。交流与评估：说一说实验过程中你遇见了什么问题？二、压强怎样比较压力的作用效果呢？ABA物体对地面的压力是100N，与地面的接触面积是5m2。B物体对地面的压力是90N，与地面的接触面积是3m2。二、压强压力的作用效果相同受力面积，比较压力大小相同压力，比较受力面积大小比较求比值压力受力面积表示压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。定义压强二、压强你能写出压强的公式吗？压强=压力受力面积p=SF牛顿(N)平方米(m2)N/m2单位：N/m2。读作：牛每平方米，专用名称叫帕斯卡(Pascal)，简称帕，符号为Pa。帕斯卡“1帕”的含义：1m2的面积上受到的压力是1N。二、压强

人站立时对地面的压强约为2×104Pa。压强的常用单位：千帕（kPa）

1kPa=103Pa兆帕（MPa）1

MPa=106Pa

物理课本平放在水平桌面上产生的压强约为60Pa。二、压强压强的变形公式：(1)F=pS

(求压力）（2）

（求受力面积）二、压强

为什么钉板上那么多钉子不会扎入皮肤，而一枚钉子却能轻易扎进皮肤呢？压力相同时，钉板上的钉子多，受力面积大，对皮肤的压强小；一枚钉子，受力面积小，对皮肤的压强大。二、压强回顾问题：水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。例题即：解：静止在桌面上的书对桌面的压力大小等于它的重力，F＝G＝3N桌面的受力面积S＝5×10-2m2所以压强

p===60PaFS3N5×10-2m2书对桌面的压强为60Pa。如图所示，用同种材料做的A、B、C三个实心物体的体积相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，对水平桌面的压强分别为pA、pB、pC。则它们对桌面的压力大小关系是

，对桌面的压强大小关系是

。FA＝FB＝FCpB＜pA＜

pCABC例题大明上山砍柴火，但是砍了半天，树只受了点皮外伤，这斧头不好使了，应该怎么办呢？观察与思考拖拉机在田里工作，为了不陷进土里，要设法减小它对地面的压强。而切菜、把图钉按进墙里，就要增大刀刃对菜，图钉尖对墙的压强。三、怎样减小或增大压强回顾：压强的计算公式是什么？思考：你能想到哪些方法可以减小压强？哪些方法可以增大压强？增大受力面积减小压力减小压强：增大压强：减小受力面积增大压力

三、怎样减小或增大压强p=

FS有哪些例子是通过增大受力面积来减小压强的呢？书包的肩带做得很宽大卡车的轮子很多坦克的履带很宽三、怎样减小或增大压强p=

FS有哪些例子是通过减小压力来减小压强的呢？减轻书包重力能减小对人的压强人变轻后，对地面的压强减小了三、怎样减小或增大压强同时减小压力和增大受力面积也能减小压强。高层建筑地基宽大，且用空心砖代替实心砖p=

FSp=

F武汉绿地中心三、怎样减小或增大压强

为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？答：因为软沙发受力形变后，与人体的接触面积大；而硬板凳形变程度小，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，在压力一定的情况下，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。观察与思考回顾问题：p=

FS有哪些例子是通过减小受力面积来增大压强的呢？菜刀的刀刃非常薄注射器的前端非常细盲道上有凸起观察与思考p=

FS有哪些例子是通过增大压力来增大压强的呢？压路机的碾子很重用力敲钉子观察与思考打桩机打桩同时增大压力和减小受力面积也能增大压强。p=

FS木桩底部削尖并加大力气更容易打入地里观察与思考小明买了一杯奶茶，他会用吸管的哪一端戳破奶茶上方的塑封膜？为什么？答：用尖的那一端。在戳破塑封膜时，使用尖的那一端可以减小与塑封膜的接触面积，在压力一定时，可以增大压强，更容易戳破塑封膜。例题下面四幅图中，哪些地方要增大压强？哪些地方要减小压强？它们是通过什么方法增大或减小压强的？观察与思考任何物体所能承受的压强都有一定的限度。超过这个限度，物体就会被损坏。材料冰砖混凝土花岗石工具钢极限压强(Pa)1.47×106＜6×106＜5×1072×1089.3×108请收集相关资料，了解超载车辆对公路造成的损害。拓展与延伸压强课堂小结压强怎样减小和增大压强公式：压力作用效果的影响因素压力压强：物体所受压力的大小与受力面积之比减小压强的方法增大压强的方法1.如图中表示物体对支持面的压力正确的是（）BDCACFFFF课堂练习2.同一个人，采用以下哪种姿势对地面压强最大？（）A.坐着B.躺着C.双脚站立D.单脚站立D课堂练习3.某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰出现裂痕，你认为他该（）A.迅速跑开B.原地大声呼救C.蹲下并大声呼救D.趴下，四肢展开并大声呼救D课堂练习4.重力为500N的小华是一名武术爱好者，如图所示，他以马步姿势练功时，每只脚与地面接触面积为200cm2，则其中一只脚对地面的压力为_______N，两只脚对地面的压强为___________Pa。2501.25×104课堂练习5.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。(1)实验中通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。(2)由_________两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。凹陷程度甲、乙课堂练习(3)对比乙、丙两图可以得出：当压力一定时，__________越小，压力作用效果越明显。(4)对比甲、丙两图，该同学认为压力作用效果与压力大小无关，他的观点是_______(选填“正确”或“错误”)的，理由是__________________________。受力面积错误没有控制受力课堂练习面积相同6.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。一辆在水平路面行驶的四轮货车，车与货物总质量是12t，每个车轮与地面接触面积是0.03m2。求：(g取10N/kg)(1)货车对路面的压力是多少？(2)货车对路面的压强是多少？是否超过标准？解：(1)货车对路面的压力：

F=G=1.2×104kg×10N/kg=1.2×105N(2)