儿童图画书创编与制作知到智慧树章节测试课后答案2024年秋大庆师范学院

儿童图画书创编与制作知到智慧树章节测试课后答案2024年秋大庆师范学院第一章单元测试

（）致力于探索图画书中图与文的特殊关系，构筑了现代儿童图画书的基础，被后人赞誉为“现代儿童图画书之父”。

A:凯迪克

B:卢梭

C:埃米尔

D:陶行知

答案:凯迪克

儿童图画书可分为（）。

A:洞洞书

B:口袋书

C:纸板造型书

D:拼图书

答案:洞洞书

；口袋书

；纸板造型书

；拼图书

儿童图画书主要是由（）等构成。

A:扉页

B:正文

C:版权页

D:环衬

答案:扉页

；正文

；版权页

；环衬

根据优秀儿童图画书自身特点分析，它具有（）等特征。

A:图文的协调合作性

B:文字的节奏韵律性

C:信息传达性

D:书籍的独特设计性

答案:图文的协调合作性

；文字的节奏韵律性

；信息传达性

；书籍的独特设计性

儿童图画书的构成包括以下哪些内容（）。

A:扉页

B:插画

C:正文

D:环衬

答案:扉页

；正文

；环衬

第二章单元测试

以下哪个儿童图画书中具有一定的中国味道。（）

A:《好饿的毛毛虫》

B:《鸭子骑车记》

C:《荷花镇的早市》

D:《小黄和小蓝》

答案:《荷花镇的早市》

儿童故事中的经典主题，包括（）等.

A:勇气

B:友谊

C:爱

D:成长

答案:勇气

；友谊

；爱

；成长

儿童图画书创编和制作的基本方法主要包括：（）等。

A:甄选“童妙”的内容

B:充满“童心”的构图

C:创造“童趣”的造型

D:体现“童真”的色彩

答案:甄选“童妙”的内容

；充满“童心”的构图

；创造“童趣”的造型

；体现“童真”的色彩

儿童图画书创编与制作的前期准备，应该先（），再进行反复研究。

A:确定主题

B:确定主题

C:进行构思

D:锁定读者

答案:确定主题

；确定主题

；进行构思

；锁定读者

以下（）反映的不是当下我国原创图画书所遇到的问题。

A:构成形式简单无趣

B:构图复杂

C:模仿痕迹较重

D:说教气息浓

答案:构图复杂

第三章单元测试

儿童图画书《圈儿，圈儿，圈儿，》体现的最主要的主题是（）。

A:医院生活主题

B:战争生活主题

C:日常生活主题

D:工作生活主题

答案:日常生活主题

达妮拉·库洛特的《鳄鱼爱上长颈鹿》中呈现了（）矛盾冲突。

A:5个

B:4个

C:6个

D:7个

答案:5个

《敏豪生奇游记》中运用的最主要的夸张是：（）

A:情节夸张

B:细节夸张

C:环境夸张

D:形象夸张

答案:情节夸张

《穿靴子的猫》中将卖泥塘的青蛙，开店的蜘蛛等比做人，赋予他们人的动作和情感，这是采用一种（）创作手法。

A:夸张

B:颠倒

C:象征

D:比拟

答案:比拟

苏珊·华莱的《獾的礼物》通过图文的配合，向人们讲述了一个有关生命友情和关爱的故事，这个故事反映了（）。

A:文学启蒙主题

B:反战争教育主题

C:生命教育主题

D:智力教育主题

答案:生命教育主题

第四章单元测试

儿童图画书角色造型不包括（）

A:角色造型的创作手法

B:图画书对角色造型的要求

C:脚本的内容

D:构图的类型

答案:脚本的内容

；构图的类型

色彩在儿童阅读图画书创编与制作中具有举足轻重的地位，主要体现在（）。

A:色彩有时也能表达美好的寓意

B:色彩不会影响到图画书设计

C:色彩对情感表达的影响

D:色彩对儿童心理的影响

答案:色彩有时也能表达美好的寓意

；色彩对情感表达的影响

；色彩对儿童心理的影响

儿童图画书的版面设计中不需要（）。

A:追求细化的网格排列

B:刻意追求古典严谨的对称构图

C:关注故事的文字表达

D:关注构图的艺术性

答案:追求细化的网格排列

；刻意追求古典严谨的对称构图

儿童图画书有很多的表现技法，例如包括以下（）。

A:拼贴

B:水彩画

C:蘸水笔画

D:铅笔画

答案:拼贴

；水彩画

；蘸水笔画

；铅笔画

儿童图画书的互动性设计主要体现在（）的互动。

A:大小

B:板式

C:形态

D:材质

答案:板式

；形态

；材质

第五章单元测试

护封是包在书籍（）外的另一张外封面。

A:封面

B:前勒口

C:后勒口

D:封皮

答案:封面

环衬是封面与书芯之间的一张衬纸，一半粘贴在封面的背后，一半是可以活动翻阅的，因其两页相连环的形式而得名，也可根据形象称之为（）

A:扉页

B:蝴蝶页

C:天使叶

D:连环页

答案:蝴蝶页

（）是图画书的源泉。

A:图像

B:节奏

C:文字

D:韵律

答案:图像

平装书一般采用的装订方法有（）种。

A:六

B:四

C:三

D:五

答案:六

精装书有（）种展现形式

A:一

B:二

C:三

D:四

答案:三

第六章单元测试

在《小蝌蚪找妈妈》中，从蝌蚪与青蛙妈妈对望的眼神及周围环境的烘托，共同营造了一种温馨、愉快的故事氛围，（）当中散发出满满的爱意，使读者的心灵得到震撼。

A:文字烘托

B:图文协作

C:构图渲染

D:图片渲染

答案:图文协作

获得过丰子恺儿童图画书奖的儿童图画书《我看见一只鸟》的作者是（）

A:刘子钦

B:刘伯乐

C:刘备

D:刘伯温

答案:刘伯乐

日本作家柳生弦一郎的作品《脚丫子的故事》利用图画对脚进行了细致的介绍，图片以（）为主色调，中间也穿插一些深暗色调。

A:绿色

B:橙色

C:黄色

D:红色

答案:黄色

美国作家香农的作品《大卫，不可以》曾获得过以下大奖（）

A:丹麦安徒生奖

B