2025年北师大版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级化学下册月考试卷629考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、生活中的下列变化属于物理变化的（）

A.牛奶变酸。

B.葡萄酿成酒。

C.湿衣服晾干。

D.铁锅生锈。

2、下列属于化学研究范畴的是（）A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C.“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构3、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有rm{(}rm{)}A.氮气B.氧气C.水蒸气D.二氧化碳4、镁带在耐高温的密闭容器中加热rm{(}内含一定量空气rm{)}图中能正确表示容器里所盛物质总质量的是()A.B.C.D.5、某地饮用水受污染rm{.}同学们给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是rm{(}rm{)}A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来B.用氯水进行消毒杀菌C.只要无色透明，就可以放心饮用D.饮用前加热煮沸6、rm{4}在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是rm{(}rm{)}A.rm{0.5mL}B.rm{1mL隆芦2mL}C.rm{3mL隆芦4mL}D.rm{5mL隆芦6mL}7、下列变化中，属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.食物消化B.冰雪融化C.木条折断D.石蜡熔化8、下列物质不能用于作干燥剂的是（）

A.浓硫酸。

B.氢氧化钠固体。

C.生石灰。

D.食盐。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、某同学的实验报告中有如下数据，其中不合理的是（）A.用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末B.用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸C.温度计上显示的室温读数为25.7℃D.以上数据都不合理10、某物质经分析只含有一种元素；该物质可能是()

A.混合物B.氧化物C.单质D.化合物11、英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成rm{隆露}蜡烛的化学史rm{隆路}一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是()A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于内焰的部分最先炭化变黑12、下列物质的用途主要利用其物理性质的是()A.铁用于制作暖气片B.镁粉用于制作照明弹C.稀盐酸用于除铁锈D.金刚石用于制钻石13、某同学利用一黑色粉末rm{(}含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种rm{)}和未知溶质质量分数的稀硫酸rm{(CuO+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+H_{2}O)}做如下探究：将rm{a}rm{g}黑色粉末加入到盛有rm{50}rm{g}该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+}rm{a}rm{)}rm{g}rm{.}他对实验的推理不正确的是rm{(}rm{)}A.反应后不可能得到红色固体B.黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为rm{5.6}rm{g}C.若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉D.该稀硫酸中溶质的质量分数不低于rm{19.6%}14、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

15、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

16、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

17、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、将潮湿空气依次通过灼热的铜网、浓硫酸和烧碱溶液，依次除去的物质是____、____、____，剩下的气体是____．19、用化学用语表示：

①金刚石____②2个氢分子____③2个钠离子____．20、我们已经学习了一些化学物质；对物质进行分类有助于更好地学习．物质的分类标准有多种，可以是物质的性质；用途、类别等．请你将下列物质：①铁、②二氧化碳、③海水、④五氧化二磷、⑤空气、⑥稀有气体。

根据物质的类别平均分成两类．

你的标准____，所包含的物质____（填序号）21、用化学符号填空．

rm{(1)2}个氮原子______；rm{(2)}铁离子______；

rm{(3)}地壳中最多的元素______；rm{(4)}氧化镁中镁元素显rm{+2}价______；

rm{(5)}空气中含量最高的气体______；

rm{(6)}地壳中含量最多的金属与含量最多的非金属形成化合物的化学式______．22、水是由大量的______构成的，化学符号是______．一个水分子由______和______构成．23、在分子；原子、质子、中子、电子、原子核、离子这些粒子中；

（1）可以直接构成物质的粒子是____、____或____；分别写出一例它们各自构成的物质，例如____、____和____．

（2）一定带正电的粒子是____，不带电的粒子是____；

（3）也可能带正电，也可能带负电的粒子是____；

（4）质量与氢原子质量近似相等的粒子是____．

（5）质量最小的粒子是____．评卷人得分四、探究题(共3题，共12分)24、实验室常用下列装置来制取氧气：

rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______rm{(}填序号rm{)}其中二氧化锰起______作用．

rm{(2)}用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为______rm{.}当rm{O_{2}}收集满并取出集气瓶后停止该实验的正确操作步骤是先______；再______．

rm{(3)}用rm{E}装置收集氧气的依据是______，检验氧气是否集满的方法是______．25、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图rm{.}该同学的实验步骤如下：

rm{垄脵}将图中的集气瓶分为rm{5}等份；并作好标记．

rm{垄脷}在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

rm{垄脹}充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

rm{(1)}该实验中红磷需稍过量；目的是______

rm{(2)}步骤rm{垄脷}集气瓶中的现象是______，步骤rm{垄脹}中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积分数约为______rm{.}据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为______．

rm{(3)}该实验可推论出氮气______rm{(}填“易”或“难”rm{)}溶于水和其化学性质有______

rm{(4)}若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}成功，原因是______．26、为测定空气中氧气的含量；小华同学打算设计如下方案：

选用实际容积为40mL的试管作为反应容器；将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动。请回答下列问题：

（1）实验前；要检查装置气密性，具体操作______。

（2）若先夹紧弹簧夹；用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到最终活塞的前沿在约______mL的刻度线上。

（3）若不使用弹簧夹；用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到最终活塞的前沿在约______mL的刻度线上。

（4）在实验过程中发现注射器的活塞向右运动最大到40毫升；可能的原因______。

（5）为什么不用木炭来代替白磷______。评卷人得分五、推断题(共3题，共6分)27、rm{(1)}已知：化合物甲rm{+}单质乙rm{overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}化合物丙rm{+}单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_________________；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：_____________________________________。28、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，且rm{A}与rm{B}的组成元素相同，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同，且rm{C}是能使澄清的石灰水变浑浊的气体。其余反应条件、部分反应物已略去rm{.}试推断：rm{(1)}写出有关物质的化学式：rm{A}____rm{C}____rm{D}____；rm{(2)}写出下列反应的化学方程式：rm{B隆煤}甲rm{+}乙：____；甲与其他物质化合反应生成物质rm{D}甲rm{隆煤D}。29、白铜rm{(Cu}rm{Ni}合金rm{)}因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替金属银做饰品，如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程，其中固体rm{A}为红色固体单质，溶液rm{E}中溶质只有一种rm{(}部分反应产物在图中已略去rm{)}rm{(1)}实验步骤Ⅰ操作名称是_____________，所得固体rm{A}的是______________；rm{(2)}溶液rm{E}的溶质是______________rm{(}填化学式rm{)}rm{(3)Cu}rm{Ni}rm{Zn}的金属活动性由强到弱的顺序是________________________。评卷人得分六、简答题(共1题，共7分)30、将某紫黑色固体粉末A加热；可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：

（1）写出物质D的名称是______。

（2）写出固体A加热反应的文字表达式______；该反应______（填“是”或“不是”）化合反应。

（3）固体E在气体B中燃烧的现象是______。

（4）铁丝在气体B中燃烧的文字表达式是______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】

A；牛奶变酸产生了新物质；是化学变化；

B；葡萄酿成酒产生了新物质酒精；是化学变化；

C；湿衣服晾干只是水分子不断运动到空气中；并没有产生新物质，是物理变化；

D；铁锅生锈铁变成了铁锈（主要成分氧化铁）；产生新物质，是化学变化．

故选C

【解析】【答案】化学变化是产生新物质的变化；物理变化是不产生新物质的变化．二者的本质区别是有无新物质产生．

2、B【分析】解：

A；从棉花纺成纱到制成布的工艺；没有涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，不是化学研究的主要内容，所以错误．

B；新能源的开发和新材料的研制；涉及到物质的组成、结构、性质及其变化，是化学研究的范畴，所以正确．

C；“神七”飞船轨道的研究是物理学研究的范畴；所以错误．

D；动植物细胞的组成和结构是生物学研究的范畴；所以错误．

故选B．

根据化学的定义和研究内容判断；化学是一门研究物质的组成；结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．

了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向．【解析】【答案】B3、C【分析】解：因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低；空气中的水蒸汽遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿。

故选：rm{C}

从冰箱中拿出一瓶饮料；放在空气中，外壁会潮湿，说明空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷变成液态的水．

解答本题的关键是要熟悉空气的成分及能够根据实验现象进行正确的分析、判断，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】rm{C}4、B【分析】【分析】正确利用质量守恒定律的思想结合图象处理问题是解题的关键；根据质量守恒定律即参加反应的物质质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，判断镁带在耐高温的容器中密封rm{(}内含空气rm{)}加热时，反应前后密闭容器的质量不变。【解答】A.图rm{A}表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和在不断增大，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故A不正确；

B.图rm{B}表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和不变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实相符，故B正确；

C.图rm{C}表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和先不断增大直到反应完成后质量不再改变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故C不正确；

D.图rm{D}表示随反应时间延长；密封容器内物质的质量总和先不变，待一段时间后质量开始减小，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故D不正确。

故选B。

【解析】rm{B}5、C【分析】解：rm{A}用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来rm{.}正确；

B、可以用漂白粉进行消毒杀菌rm{.}正确；

C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害rm{.}错误；

D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度rm{.}正确．

故选C．

A；明矾溶于水能形成胶状物；能够吸附水中的悬浮物；

B；漂白粉具有杀菌消毒的作用；

C；无色透明的水不一定符合饮用水标准；

D；饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒；又可以降低水的硬度．

天然水中一般含有多种物质，其中一些物质对人体有害，需要对水进行净化处理．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】化学是一门以实验为基础的学科，其中药品的取用是最基本的实验操作，根据液体药品取用的节约原则，即取最小量的原则回答。【解答】为了节约药品，取用液体药品时，如果没有说明用量，应取最小量，固体只需盖满试管底部，液体一般取rm{1mL隆芦2mL}

故选B。【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{A}食物消化的过程中有新物质二氧化碳、水等生成；属于化学变化．

B；冰雪融化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；木条折断的过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

D；石蜡熔化的过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故选A．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．【解析】rm{A}8、D【分析】

A；浓硫酸具有较强的吸水性；所以可以做干燥剂；

B；氢氧化钠固体具有较强的吸水性；所以可以做干燥剂；

C；生石灰极易吸水而变成熟石灰；所以可以做干燥剂；

D；食盐没有极易吸水的特点；所以不可以做干燥剂；

故选D

【解析】【答案】依据做干燥剂的物质必须具有较强的吸水性特点分析判断．

二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】解：A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，能用托盘天平称取11.7克氯化钠粉末，故选项实验数据合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10毫升量筒量取5.25毫升盐酸，故选项实验数据不合理．

C；温度计能准确到0.1℃；温度计上显示的室温读数可以为25.7℃，故选项实验数据合理．

D；由于AC数据合理；故该选项说法错误．

故选：BD．

A；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；温度计能准确到0.1℃．

D；根据ABC的数据是否合理；判断该说法是否正确即可．

本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．【解析】【答案】BD10、AC【分析】【分析】本题考查基本的化学概念。根据已有的知识即可解答。【解答】A.氧气和臭氧混合，也只含一种元素，但为混合物，故A可能；B.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物，只含一种元素的物质不可能是氧化物，故B不可能；C.单质是由同种元素组成的纯净物，故C可能；D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，只含一种元素的物质不可能是化合物，故D不可能。故选AC。【解析】rm{AC}11、BD【分析】【分析】本题考查蜡烛燃烧试验的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽，故A说法正确；B.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是石蜡蒸气，故B说法错误；C.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧，故C说法正确；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，rm{1-2s}后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑，故D说法错误。rm{1-2s}故选BD。【解析】rm{BD}12、AD【分析】【分析】化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要通过化学变化就可表现出来的性质。据此进行分析判断。【解答】A.铁用于制作暖气片，是利用了金属的可塑性和传热性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故A符合题意；B.镁粉用于制作照明弹，是利用了镁燃烧时发出耀眼的白光的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故B不符合题意；C.用稀盐酸除铁锈，是利用了盐酸与铁锈反应的性质，需要通过化学变化才能表现出来，是利用了其化学性质，故C不符合题意；D.金刚石用于制钻石，是经过琢磨的金刚石可以产生耀眼的光芒的装饰品rm{隆陋}钻石rm{隆陋}是利用了其物理性质，故D符合题意。故选AD。，【解析】rm{AD}13、AB【分析】【分析】本题考查了金属活动性顺序的应用以及根据化学方程式的有关计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A.氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，铁能与硫酸铜反应生成铜，可能得到红色固体，故A错误，但符合题意；B.充分反应后称得烧杯内物质质量为rm{(49.8+a)g}说明生成氢气rm{0.2g}则说明一定含有铁粉，设生成氢气rm{0.2g}需要铁的质量为rm{x}则有rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{56}rm{2}rm{x}rm{0.2g}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}}rm{dfrac{56}{2}=dfrac{x}{0.2g}

}需要铁的质量是rm{x=5.6g}因为还可能混有碳粉或氧化铜，只能说黑色粉末的质量最小是rm{5.6g}故B错误，但符合题意；C.碳粉不与酸反应，也不溶于水，若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉，故C正确，但不符合题意；D.设生成氢气rm{5.6g}需要硫酸的质量为rm{0.2g}则有rm{y}rm{Fe+H_{2}SO_{4}=FeSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{98}rm{2}rm{y}rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}}rm{0.2g}该稀硫酸中溶质的质量分数最小为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100拢楼=19.6拢楼}故D正确，但不符合题意。故选AB。rm{dfrac{98}{2}=dfrac{y}{0.2g}

}【解析】rm{AB}14、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

15、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

16、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

17、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】

潮湿的空气中含有氮气；氧气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等．

灼热的铜网能与氧气反应；氧气被除去；浓硫酸具有吸水性，水蒸气被除去；烧碱溶液能与二氧化碳反应，二氧化碳被除去；剩下的气体是氮气和稀有气体．

故答案为：氧气；水蒸气；二氧化碳；氮气和稀有气体．

【解析】【答案】根据灼热的铜网能与氧气反应；浓硫酸具有吸水性、烧碱溶液能与二氧化碳反应；据此进行分析解答即可．

19、C2H22Na+【分析】【解答】解：①金刚石是由碳原子构成的物质，故填：C，②在氢气的化学式前面加上数字2表示2个氢分子，故填：2H2，③在钠离子前面加上数字2表示2个钠离子，故填：2Na+．

【分析】可以根据物质的元素组成及其微观粒子表示的意义方面进行分析、解答．20、纯净物|①②④【分析】【解答】解：①铁；②二氧化碳、④五氧化二磷都是由一种物质组成的；属于纯净物；③海水、⑤空气、⑥稀有气体。

都是由不同种物质组成的；属于混合物．

故答为：纯净物；①②④．

【分析】物质的分类方法有很多种，可以按照物质的构成微粒、性质、组成元素、吸水性、氧化性、还原性、可燃性等等方面来分类．此题涉及的几种物质，可按它们的构成微粒来分类．21、略

【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字rm{.}所以rm{2}个氮原子，就可表示为：rm{2N}

rm{(2)}离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}故铁离子可表示为：rm{Fe^{3+}}

rm{(3)}地壳中最多的元素是氧元素，其符号为：rm{O}

rm{(4)}元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化镁中镁元素显rm{+2}价，故可表示为：rm{overset{+2}{Mg}O}

rm{(5)}空气中含量最高的气体是氮气，其符号为：rm{N_{2}}

rm{(6)}地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{Al_{2}O_{3}}

故答案为：rm{(1)2N}rm{(2)Fe^{3+}}rm{(3)O}rm{(4)overset{+2}{Mg}O}rm{(5)N_{2}}rm{(6)Al_{2}O_{3}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{2N}rm{Fe^{3+}}rm{O}rm{overset{+2}{Mg}O}rm{N_{2}}rm{Al_{2}O_{3}}22、水分子H2O2个氢原子1个氧原子【分析】解：水由大量的水分子构成，化学符号是H2O；一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．

故答案为：水分子；H2O；2个氢原子；1个氧原子．

根据水是由水分子构成的；据此结合水分子的构成；原子符号的书写进行分析解答即可．

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．【解析】水分子H2O2个氢原子1个氧原子23、略

【分析】

（1）可以直接构成物质的粒子是：分子；原子、离子；例如氧气是由氧分子构成的；铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的等；

（2）一定带正电的粒子是质子；原子核；不带电的粒子是分子、原子、中子；

（3）也可能带正电；也可能带负电的粒子是离子；

（4）质量与氢原子质量近似相等的粒子是质子；中子；

（5）质量最小的粒子是电子．

故答为（1）分子；原子，离子，氧气，铁，氯化钠；（2）质子；原子核，分子、原子、中子；（3）离子；（4）质子、中子；（5）电子．

【解析】【答案】根据微观粒子的构成；微观粒子的电性等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论。

四、探究题(共3题，共12分)24、略

【分析】解：rm{(1)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热，可选用的发生装置是rm{B}其中二氧化锰起催化作用；故填：rm{B}催化；

rm{(2)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气，用排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再撤酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；故填：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；撤导气管；撤酒精灯；

rm{+}氧气的密度比空气大；所以可用向上排空气法来收集，氧气具有助燃性，所以验满时将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；故填：氧气密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．

rm{(3)}根据通常情况下；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气进行分析；

rm{(1)}根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能分解生成氯化钾和氧气写出反应的文字表达式即可；根据排水法收集氧气的注意事项来分析；

rm{(2)}根据氧气的性质来分析．

本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．rm{(3)}【解析】rm{B}催化；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；撤导气管；撤酒精灯；氧气密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满rm{+}25、略

【分析】解：rm{(1)}红磷与氧气反应；生成了五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，所以红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗．

rm{(2)}步骤rm{垄脷}集气瓶中的现象是红磷继续燃烧，产生大量白烟，一会熄灭，步骤rm{垄脹}中打开止水夹后观察到的现象是水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的rm{dfrac{1}{5}}由此可得出空气中氧气的体积分数约为rm{dfrac{1}{5}}氮气的体积约为空气的rm{dfrac{4}{5}.}据此可证实空气中氧气与氮气的体积比大约为rm{1}rm{4}

rm{(3)}剩余的气体主要是氮气，由水进入瓶内占rm{dfrac{1}{5}}不再继续进入，说明氮气难溶于水，由红磷的熄灭说明了氮气的化学性质是：不燃烧也不支持燃烧；

rm{(4)}因为木炭燃烧生成二氧化碳气体；集气瓶内的气体没有减少，不能测定空气中氧气的含量，所以实验中不能用木炭代替红磷．

故答为：rm{(1)}为了充分消耗集气瓶中氧气；

rm{(2)}红磷继续燃烧；产生大量白烟，一会熄灭；

水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的rm{dfrac{1}{5}.1}rm{4}

rm{(3)}难；不燃烧也不支持燃烧；

rm{(4)}不能；炭粉燃烧生成气体二氧化碳，瓶内气体压强不会减少．

rm{(1)}根据测定空气中氧气含量实验的原理和注意事项分析；

rm{(2)}根据红磷的燃烧结合压强知识分析；红磷与氧气反应生成固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；

rm{(3)}根据实验的现象分析氮气的性质．

rm{(4)}根据测定空气中氧气含量实验的原理和木炭燃烧的产物分析回答．

选择消耗氧气的物质时，应该是该物质只能够和空气中的氧气反应，生成物是固体，并且要足量．【解析】为了充分消耗集气瓶中的氧气；红磷继续燃烧，产生大量白烟，一会熄灭；水进入集气瓶，进入的水约占集气瓶容积的；rm{dfrac{1}{5}.}rm{1}rm{4}难；不燃烧也不支持燃烧；不能；炭粉燃烧生成气体二氧化碳，瓶内气体压强不会减少26、拉动注射器活塞一段距离，松手后活塞回到原处，说明装置不漏气128白磷燃烧放热，导致装置内气压增大木炭燃烧生成二氧化碳，导致最终装置内气体体积几乎不变【分析】解：（1）实验前；要检查装置气密性，具体操作：拉动注射器活塞一段距离，松手后活塞回到原处，说明装置不漏气。

故填：拉动注射器活塞一段距离；松手后活塞回到原处，说明装置不漏气。

（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，消耗氧气体积：40mL×=8mL；可观察到最终活塞的前沿在约12mL的刻度线上。

故填：12。

（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，消耗氧气体积：60mL×=12mL；可观察到最终活塞的前沿在约8mL的刻度线上。

故填：8。

（4）在实验过程中发现注射器的活塞向右运动最大到40毫升；可能的原因：白磷燃烧放热，导致装置内气压增大。

故填：白磷燃烧放热；导致装置内气压增大。

（5）不用木炭来代替白磷；这是因为木炭燃烧生成二氧化碳，导致最终装置内气体体积几乎不变。

故填：木炭燃烧生成二氧化碳；导致最终装置内气体体积几乎不变。

磷燃烧能够消耗空气中的氧气；氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，容器内体积减小，减少的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。

可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。【解析】拉动注射器活塞一段距离，松手后活塞回到原处，说明装置不漏气128白磷燃烧放热，导致装置内气压增大木炭燃烧生成二氧化碳，导致最终装置内气体体积几乎不变五、推断题(共3题，共6分)27、rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【分析】【分析】丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，丁是单质，丁是铜，丙可以是二氧化碳，则甲是氧化铜，单质乙是碳，碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，写出化学方程式，进行分析解答；丙在常温下是无色液体，丙是水，丁是红色固体，丁是单质，丁是铜，单质乙是氢气，化合物甲是氧化铜，氢气与氧化铜在加热条件下生成铜和水，写出化学方程式即可，进行分析解答。【解答】丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，丁是单质，丁是铜，丙可以是二氧化碳，则甲是氧化铜，单质乙是碳，碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}故填：rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}丙在常温下是无色液体，丙是水，丁是红色固体，丁是单质，丁是铜，单质乙是氢气，化合物甲是氧化铜，氢气与氧化铜在加热条件下生成铜和水，化学方程式为：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}故填：rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}【解析】rm{C+2CuOoverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{{H}_{2}+CuOoverset{?}{=}Cu+{H}_{2}O}28、（1）H2O2CO2CO（2）【分析】【分析】过氧化氢分解生成水和氧气；电解水生成氢气和氧气，含有碳元素的物质在氧气中充分燃烧时能够生成二氧化碳，不充分燃烧时能够生成一氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解答】过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，含有碳元素的物质在氧气中充分燃烧时能够生成二氧化碳，不充分燃烧时能够生成一氧化碳，因此甲、乙、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分别是氧气；氢气、过氧化氢、水、二氧化碳、一氧化碳；

rm{(1)A}rm{C}rm{D}分别是过氧化氢、二氧化碳、一氧化碳，化学式分别是rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{CO_{2}}rm{CO}

rm{(2)}电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陆芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}甲是氧气，rm{2{H}_{2}O

overset{碌莽陆芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}是一氧化碳，碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式为：rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{碌莽陆芒}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2CO}