2025年湘师大新版三年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版三年级语文下册阶段测试试卷640考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏2、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。4、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。5、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、我能找出下列词语中的错别字并改正过来。

变幻无长____腾云架雾____千资百态____

巨大天慕____一泄千里____海上飘浮____7、在横线上填上适当的量词。

一____鸟儿一____大船一____礁石。

一____加急电报一____城市8、写出反义词。

生气—____左—____不紧不慢—____9、拼一拼，写一写。cuìniǎochènshāndǒuqiàoqīngcuìdàngyàngwěigǎnzhùshìyúwēng________________________________10、找出近义词。

寒——____贫——____11、填写量词。

一____兔子一____嘴，一____小马。

四____腿；一____大河一____船。

两____船桨水上跑12、形近字组词。

两____陪____

俩____部____

晒____叹____

洒____汗____13、在括号内填上适当的词语。

____的海洋____的枝条____的积雪。

____的树木____的影子____的天空14、填上合适的量词。

一____扇子一____大门。

一____颜料一____秋雨。

一____钥匙一____歌曲。

一____叶子一____杨树评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)15、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》，并说说你对前两句的理解。16、写笔顺。

①阔：

②芒：17、《争论的故事》文中说到“兄弟俩真笨”“笨”在哪里？“他们没有抓住时机”指的是什么时机？18、能力拓展。你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。19、读课文《金子》，联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。20、读课文《哪吒闹海》，哪吒机智勇敢，一心为民，他还有两件宝物，这是他打死夜叉、战胜三太子的法宝，这两件宝物是什么？怎样使用这两件宝物的？________________________21、读句子；想想标点符号用得对不对。

兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛；在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头，连说：“好！好！”

22、读课文课《南极，一片净土》，“我们”离开南极时，为什么而自豪？23、下面有五对反义词；你能找出来写一写吗？

果断鲜艳方便雪白犹豫麻烦精致漆黑粗糙暗淡评卷人得分四、改错题(共1题，共10分)24、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、书面表达(共3题，共21分)25、写一写你熟练的一种植物。26、读古诗《游园不值》，从“一枝红杏出墙”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？27、《游园不值》中，诗人是抓住哪些景物来表现春天的？评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的2、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹3、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。4、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。5、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。二、填空题(共9题，共18分)6、长—常架—驾资—姿慕—幕泄—泻飘—漂【分析】【分析】变幻无常：指事物经常变化；没有规律性。腾云驾雾：神话描写神仙；妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。千姿百态：形容姿态多种多样。巨大天幕：庐山的云雾在遮挡山峰时,就像是一个巨大的屏风。一泻千里：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

【点评】本题培养学生在学习中养成积累成语的好习惯。注意区别同音字，虽然读音相同，但词义、词形不同，平时注意区别，不写错别字。7、只艘块份个【分析】【分析】这类题目是考查学生对量词的掌握。一只鸟儿；一艘大船、一块礁石、一份加急电报、一个城市等都是在文中找的到的量词搭配。

【点评】考查学生对量词的掌握，对于这类题型，学生应掌握。8、和气右慌慌张张【分析】【分析】生气：一是指活力；生命力；生机。二是指发怒；因不合心意而不愉快。和气：和睦的感情；态度平顺温和。左：面向南时；东的一边，与“右”相对：左手。左方。左右。右：面向南时，西的一边，与“左”相对：右手。右边。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。慌慌张张：形容举止慌张，不稳重。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。9、翠鸟衬衫陡峭清脆荡漾苇秆注视渔翁【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“清脆”的“脆”容易写错。“荡漾”这两个字不容易掌握。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。10、冷穷【分析】【分析】寒；温度低，近义词是冷；贫，贫穷，近义词是穷。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”；“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

【点评】考查学生对词义的熟练掌握程度，从而找出近义词，学生应该掌握。11、只张匹条条艘只【分析】【分析】一只兔子；一张嘴；一匹小马、四条腿；一条大河和一艘船；两只船桨水上跑。中用来表示人、事物或动作的数量单位的词“一只”“一条”“一块”等都有它对应的事物，不能随便使用。

【点评】量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词，通过练习明白数量词的使用及它应有的对应性不可乱用性。12、两扇陪伴俩人部首晒干感叹洒水汗水【分析】【分析】两比俩少一个单立人旁，这两个字为同音字，都读liǎ；陪读péi，部读bù；这两个字部首和偏旁的位置是互换的，要注意区分；晒为日字旁，读shài，洒为三点水旁，读sǎ；叹为日字旁，读tàn，汗为三点水旁，读hàn，要注意区分。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。13、绿色纤细厚厚葱茏曼妙湛蓝【分析】【分析】绿色的海洋；纤细的枝条，厚厚的积雪，葱茏的树木，曼妙的影子，湛蓝的天空。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。14、把扇盒场把首片棵【分析】【分析】一把扇子；一扇大门，一盒颜料，一场秋雨，一把钥匙，一首歌曲，一片叶子，一棵杨树。

【点评】考查学生对量词的掌握。三、问答题(共9题，共18分)15、《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处；遍插茱萸少一人。

独自漂泊在外作异乡之客，每逢佳节到来就更加思念亲人。对于游子王维来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量投入很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多，有着浓浓的感染力。因此，这两句也成为了千古绝唱。【分析】【分析】独自漂泊在外作异乡之客；每逢佳节到来就更加思念亲人。对于游子王维来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量投入很足。对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受，都凝聚在这个“独”字里面。“异乡为异客”，不过说他乡作客，但两个“异”字所造成的艺术效果，却比一般地叙说他乡作客要强烈得多，有着浓浓的感染力。因此，这两句也成为了千古绝唱。

【点评】王维是一位早熟的作家，少年时期就创作了不少优秀的诗篇。这首诗就是他十七岁时的作品。千百年来，人们在作客他乡的情况下读这首诗，却都强烈地感受到了它的力量。这种力量，首先来自它的朴质、深厚和高度的概括。千古绝唱并非空穴来风，著名诗人用它古朴的诗风征服一代又代，对这些经典作品的赏析和继承是语文教学的任务，也是培养学生学习运用诗歌欣赏诗歌最好的素材。16、①点；竖、横折钩、点、点、提、撇、横、竖、竖、横折、横。

②横、竖、竖、点、横、竖折/竖弯【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字的笔画顺序的熟悉程度；阔共12画，分别是点；竖、横折钩、点、点、提、撇、横、竖、竖、横折、横；芒共6画，分别是横、竖、竖、点、横、竖折/竖弯。

【点评】此题考查学生对笔画顺序的理解，学生应掌握好字形，学会查字典。17、没有抓住时机；把大雁射下来的机会。【分析】【分析】“兄弟俩真笨”的“笨”是说“要抓住时机”“他们没有抓住时机”指的是把大雁射下来的机会.无论做什么事情；都要抓住时机，不能浪费时间，要先做起来再说。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟道理的习惯。18、关于月球的知识示例：人类第一次登上月球的时间：1969年7月21日11时56分20秒；第一次踏上月球的宇航员是美国的阿姆斯特朗；关于月球的来源：月球被俘获说、地月同圆说、地球分裂说、月球--宇宙飞船说等。【分析】【分析】关于月球的知识示例：月球上可以利用的资源有：月球土壤；岩石、硬金属、放射性物质、磁场。人造月亮：模仿月球反光的特点在地球制造出很大的镜子反射光线。月球和地球相距：384401公里。朔望各是什么现象：由于月球本身不发光；当月球运行到地球与太阳之间时，我们从地球看去月球黑暗的一面正朝我们，这时月球完全看不见叫做朔。当地球在中间也就是月球亮面整个朝向地球我们就会看到满月，这时叫望。朔发生在初一，望发生在十五、十六。

【点评】本题考查学生对月球知识的积累，鼓励学生在课外多阅读有关探索宇宙的书籍，激发学生学习科学知识的兴趣。19、“蜂拥而至”像蜜蜂一样聚集，形容人很多。课文中“他们在河床上挖出很多大坑”“很多”“坑坑洼洼的土地”这些都是因人多活动造成的。【分析】【分析】淘金者发现某地有金子；他们的目的就是拥有金子，占有金子。用“蜂拥而至”来说淘金者的占有欲，他们从四面八方来淘金，并且把在土地上挖出很多大坑，使其看起来坑坑洼洼准确形象真实，也反映出彼得在众多人中的与众不同。

【点评】文中一个好词语的精妙使用，既准确反映事实，又生动形象让人产生联想。通过本题练习，可以培养学生使用词语能力和兴趣，养成积累词语习惯。20、两件宝贝是混天绫和乾坤圈。一是把乾坤圈向夜叉扔去，打死了夜叉；二是趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。【分析】【分析】混天绫和乾坤圈。一是把乾坤圈向夜叉扔去；打死了夜叉；二是趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。

【点评】两件宝物和他怎样使用原文交代十分清楚，要想正确解答此题，就得熟读课文。本题在于激发学生学习课文的的兴趣，使之乐于学语文，并进行有效的阅读训练。21、我同意文中的用法，即“悄悄话”后面应该用句号。因为这句话表示弟弟的话已经说完，只是此处不想交代说的是什么，它表达的意思完整。后面的感叹句表示哥哥的态度——十分赞同弟弟的想法。【分析】【分析】考查学生对标点符号的掌握。文中的标点符号用得好；即“悄悄话”后面应该用句号。因为这句话表示弟弟的话已经说完，只是此处不想交代说的是什么，它表达的意思完整。后面的感叹句表示哥哥的态度——十分赞同弟弟的想法。

【点评】学生应掌握标点符号的用法，学会各个标点符号的用处。22、因为“我们”没有带走一块石头、一滴海水。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。“我们”离开南极时；没有带走一块石头；一滴海水，为此而自豪，从“值得自豪的是，告别南极，我们没有带走一块石头、一滴海水”可以看出。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。23、方便-麻烦雪白-漆黑果断-犹豫精致-粗糙鲜艳-暗淡【分析】【分析】精致：方便：（1）便利：北京市的交通很～｜把～让给别人；把困难留给自己。（2）适宜：这儿说话不～。（3）婉辞，指有富余的钱：手头儿不～。麻烦：1.费事；繁琐。2.烦扰；打扰。3.事故，问题。果断：决断,不犹豫。犹豫yóuyù犹移。迟疑不决。精巧细致;细密小，首饰极为精致。粗糙cūcāo(1)不精细，粗糙的皮肤。(2)不光滑，粗糙的横梁(3)不细致;草率，手工粗糙。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。四、改错题(共1题，共10分)24、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、书面表达(共3题，共21分)25、（例文）

我家的月季花。

我家阳台上种了好几盆月季花。到了花开的时候；一朵朵粉红色的花儿色彩鲜艳十分耀眼，而且花味特别的香。

经过一段时间的观察；我发觉月季不但花美；味香，而且适应力也很强。无论种在花盆里、花园中还是在路边；无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地成长，把顽强的生命力和自身的美丽展示给人们。

今天早晨；我来到阳台，一阵花香便迎面扑来。恩！花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻！我开始仔细观察起月季来。粉红的花儿有的含苞欲放，有的已经完全绽开了。绿叶红花经晨光一照，有的像穿着粉红衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看极了！

我喜欢我家阳台上的月季花。【分析】【分析】按要求写一写；答案不是唯一的。以上仅供参考。

【点评】每个人喜欢的植物都不一样，只有自己喜欢的才有话可说。所以平时要多留心观察，做个细心的孩子。26、一切美好的有生命力的事物，是压抑不住的。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文的掌握；从“一枝红杏出墙”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是压抑不住的道理。

【点评】考查学生对诗句的鉴赏，学生需要理解好。27、碧青的苍苔，盛开的红杏。【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。诗人是抓住碧青的苍苔；盛开的红杏来表现春天的。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要熟悉教材。六、写作题(共1题，共3分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血