2025年西师新版高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版高一生物上册阶段测试试卷500考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（）A.核膜B.胞间连丝C.核孔D.核仁2、人体内新陈代谢的产物CO2形成的主要场所是()A.肺泡B.血液C.细胞质基质D.线粒体3、近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关问题错误的是()A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上．4、基因的分离定律和自由组合定律发生的时期是（）A.都在有丝分裂中B.都在减数第一次分裂C.都在减数第二次分裂D.前者在减数分裂中，后者在受精作用时5、下列关于生物学实验的描述正确的是A.观察DNA和RNA分布的实验中；盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性，同时使染色体的DNA和蛋白质水解。

B.在脂肪的检测实验中；体积分数为50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的油脂。

C.观察洋葱鳞片叶表皮细胞,在盖玻片一侧滴入蒸馏水,细胞吸水膨胀但不会破裂。

D.取人口腔上皮细胞，用甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体6、内环境的稳态破坏，必将引起（）A.细胞代谢紊乱B.心脏病C.糖尿病D.内环境中pH升高7、【题文】欧洲某医院在一次为该国王室成员体检时发现，某个家庭父亲正常，母亲患色盲，生了一个性染色体为XXY的正常儿子，则该儿子多出的X染色体来自A.卵细胞B.精子C.精子或卵细胞D.精于和卵细胞评卷人得分二、双选题(共6题，共12分)8、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）9、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层10、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体11、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察12、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成13、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、请回答下列问题：

（一）科研小组对某种自花传粉；闭花受粉的植物进行如下一系列的研究．

（1）若对该植物进行人工异花传粉，应在____时期对____本进行去雄操作．待雌蕊成熟后再进行人工传粉．

（2）若该植物花色为白色（受一对等位基因D、d控制），现发现这一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为____．

（3）若该植物种皮颜色有三种（黑色、黄褐色和白色），且受两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）．但不知这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，他们利用黄褐色种子（AaBb）进行实验探究．请依据要求完成下列步骤．

实验步骤：让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计____．

实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

①若____；两对基因在两对同源染色体上；

②若____；两对基因在一对同源染色体上；

③若____，两对基因在一对同源染色体上．15、

1；请补充以下观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤．

供选材料及试剂：小鼠的肾脏；睾丸、肝脏；苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、健那绿染液；解离固定液．

取材：选用____作实验材料．

制片：①取少量组织液低渗处理后，放在____（溶液）中；一定时间后轻轻漂洗．

②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____．

③一定时间后盖上盖玻片；在盖玻片上再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻地按压载玻片．

观察：①用显微镜观察时，发现了几种不同特征的分裂中期细胞．若他们能正常分裂，则产生的子细胞是____．

2、如图甲的①～⑤是用某种方法在相差显微镜下拍到的某个细胞的减数分裂不同时期的图象，相关叙述不正确的是____．

A；图中细胞分裂的排序是①→③→②→⑤→④

B；图①细胞内DNA和染色体数目相等。

C；图②③细胞中均可能发生基因重组。

D；图②③⑤中均含有两个染色体组。

3、图乙是观察到的同源染色体A1和A2的配对情况，若A1正常，A2发生的改变可能是____．16、生物膜在细胞的许多生命活动中发挥着重要作用．请回答以下问题：

（1）叶绿体和线粒体都是与能量转换有关的细胞器，两者中与ATP合成密切相关的膜结构的名称分别是____、____．

（2）科学家用____法能够分离细胞的各种结构．分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是____

（3）在物质跨膜运输过程中，与细胞膜选择透过性密切相关的成分是____．17、甲表示人体细胞结构示意图；图乙表示人红细胞膜的结构示意图；及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，请据图回答问题：

（1）图甲中不具膜结构的细胞器是______（填序号）．溶酶体起源于图甲的______（填序号）．

（2）若此细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注人该细胞中，3H首先出现在______上，接下来的运行路线是______（用箭头和图中序号表示）．

（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，图中乳酸的跨膜运输______（填“会”或“不会）受到影响．18、填表比较两种核酸。名称简称五碳糖碱基种类主要存在部位脱氧核糖核酸________________核糖核酸________________19、衰老细胞细胞核体积与核膜的变化是____．

20、细胞分化的标志是____．

21、为探究水体中的磷对滴水观音光合作用的影响，在不同磷浓度下，对其叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度等进行测定；结果如图．请参照图回答下列问题：

（1）磷是细胞内各种化合物的重要组成元素，缺磷会导致光反应产物中的____明显减少，从而使碳反应过程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率____

（2）测定叶绿素含量需先提取叶绿素，要用到的药品包括____

A．二氧化硅B．碳酸钙C．无水乙醇D．层析液E．水。

（3）当P浓度从0增大到1.024mg/L时，叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐____，从而使植物吸收的____增加；表观光合速率上升．

（4）据图分析，5.12mg/L时的P浓度____（填“提高”、“降低”或“不影响”）表观光合速率，此时表观光合速率的影响因素可能是____（填“气孔因素”或“非气孔因素”）．22、牛奶中含有丰富的蛋白质；有研究发现空腹喝牛奶，不能充分利用其营养价值．请设计实验，探究空腹喝牛奶时营养物质的利用情况．

（1）资料准备：牛奶中的蛋白质在____的作用下分解在小肠内被吸收．蛋白质的营养价值主要体现在____的种类和数量能否满足机体的需要．

（2）探究问题：空腹喝下的牛奶中的蛋白质会发生怎样的变化。

（3）提出假设：____

（4）实验设计：____（注意：不能用人体做实验；应该用动物实验）

（5）实验步骤：①____，②____，③____．

（6）实验结果预测：①____，②____，③____．

（7）结论：____．评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)23、红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。（）24、糖蛋白分布于细胞膜的内外两侧。（）25、蛋白质水解的最终产物是氨基酸．____26、染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种形态．（）评卷人得分五、实验题(共1题，共8分)27、将一个正常的洋葱鳞片叶表皮细胞置于一定的蔗糖溶液中，观察到该细胞发生一定的变化，请据图分析回答下面的问题。

（1）该细胞形态的变化顺序将为如图所示的________→_______→________（填字母），在该过程中细胞的吸水能力________（变大、变小或不变），液泡的颜色将_____________（变深、变浅或不变）。（2）图中①处充满了__________②③④共同构成_______________，相当于半透膜。（3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度________，原生质层的__________性比细胞壁大。评卷人得分六、识图作答题(共2题，共18分)28、下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体,基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答问题。

(1)由图可知,雄果蝇的一个染色体组可表示为________________________。(2)图中雄果蝇的基因型可写成______,该果蝇经减数分裂至少可以产生_____种配子。(3)多对如图雌雄果蝇交配产生的F1中的长翅与残翅之比接近2∶1,其原因是________________。(4)研究发现果蝇的Ⅳ染色体单体(缺失1条Ⅳ染色体)能够存活下来,产生单体果蝇的变异类型为____________。据不完全统计,迄今未发现其他染色体缺失一条的果蝇,从基因的角度分析其原因可能是_____________________________。(5)已知果蝇Ⅲ号染色体上有控制黑檀体和灰体的基因,将黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交,获得的F1均为灰体有眼果蝇。将F1雌、雄果蝇自由交配,F2表现型为灰体有眼、灰体无眼、黑檀体有眼、黑檀体无眼,且其比例接近于9∶3∶3∶1,说明控制无眼的基因不在____号染色体上。将有眼无眼基因与位于Ⅱ号染色体上的基因重复上述实验时,若实验结果与上述实验结果类似,则说明控制无眼的基因可能位于___________染色体上。29、纤维素分子不能进入酵母细胞．为了使酵母菌能够利用环境中的纤维素为原料生产酒精，构建了含3种不同基因片段的重组质粒，下面是酵母菌转化及纤维素酶在工程菌内合成与运输的示意图．

（1）本研究构建重组质粒时选用四种限制酶．其识别序列如下图；为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是__________或___________．

A．①②B．①③C．②④D．③④（2）设置菌株Ⅰ为对照；是为了验证_________________不携带纤维素酶基因．

（3）纤维素酶基因的表达包括__________和___________过程，与菌株Ⅱ相比，在菌株Ⅲ、Ⅳ中参与纤维素酶合成和分泌的细胞器还有__________（4）在以纤维素为唯一C源的培养基上分别培养菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，菌株__________不能存活，原因是____________________________．（5）酵母菌生产酒精的细胞部位是_______________,产生酒精时细胞的呼吸方式是________________．在利用纤维素生产酒精时,菌株Ⅳ更具有优势，因为导入的中重组质粒含有_________，使分泌的纤维素酶固定于细胞壁，减少因培养液更新而造成的酶的流失，提高酶的利用率．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】试题分析：核膜是的核孔是某些生物大分子的运输通道，实现了细胞核与细胞质之间大分子物质交换，故C正确。考点：本题考查核孔的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】人体产生CO2的生理过程是有氧呼吸，CO2产生于有氧呼吸第二阶段，发生于线粒体中。3、B【分析】【分析】放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小，B错误。4、B【分析】【分析】本题考查基因的分离定律和自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】基因的分离伴随着同源染色体分离，发生在减数第一次分裂后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，自由组合定律也发生在减数第一次分裂后期。综上，只有B符合题意。故选B。【解析】B5、C【分析】【分析】本题考查生物学实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，具有实验能力以及学会运用生物知识分析问题的能力。【解答】A.观察DNA和RNA细胞中分布的实验中，8%盐酸的作用是可以改变细胞膜的通透性，同时使染色质的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，A错误；B.在脂肪的检测实验中，体积分数为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，B错误；C.观察洋葱鳞片叶表皮细胞，在盖玻片一侧滴入清水，因为有细胞壁，细胞吸水膨胀但不会破裂，C正确；D.线粒体本身无色，需经健那绿染色，才可观察到蓝绿色的线粒体，D错误。故选C。【解析】C6、A【分析】解：A；内环境稳态失调；会引起细胞代谢紊乱，A正确；

B；内环境稳态失调；可能引起心脏病，也可能引起其他疾病，B错误；

C；内环境稳态失调；可能引起糖尿病，也可能引起其他疾病，C错误；

D；内环境稳态失调；可能引起PH升高，也可能PH降低，或者其他表现，D错误．

故选：A．

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；是细胞代谢过程顺利进行的保障．

本题的知识点是内环境稳态的意义，对于内环境稳态概念和意义的理解是解题的关键．【解析】A7、B【分析】【解析】XXY的正常小孩，所以XX染色体不可能来自其母亲，因为其母亲的X染色体上全部是隐性基因，所以只能来自其父亲，所以B选项正确。【解析】【答案】B二、双选题(共6题，共12分)8、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD9、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC10、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC三、填空题(共9题，共18分)14、花蕾母红色：白色=2：1子代植株种皮的颜色和比例子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=6：3：7子代植株种皮黄褐色：白色=1：1子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=2：1：1【分析】【解答】解：（1）对该植物进行人工异花传粉时；应在花蕾时期对母本进行去雄操作．

（2）一白化种群中出现少量红花植株；且红花植株（D_）自交后代中红花植株均为杂合子（Dd），说明亲本均为杂合子，其D基因纯合致死，因此红花植株自交后代的表现型及比例为红色：白色=2：1．

（3）要判断这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，可采用自交发生，即让黄褐色种子（AaBb）植株自交；观察并统计子代植株种皮的颜色和比例．

实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：

①若两对基因在两对同源染色体上，则子代情况为A_Bb（黄褐色）：A_BB（黑色）：（1﹣-）__bb（白色）=6：3：7；

②若两对基因在一对同源染色体上，且A和B基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AABB（黑色）：aabb（白色）=2：1：1；

③若两对基因在一对同源染色体上，且A和b基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AAbb（白色）：aabb（白色）=2：1：1；即黄褐色：白色=1：1．

【分析】1；人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时；采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．

2；基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．15、睾丸解离液龙胆紫溶液次级精母细胞、精细胞、精原细胞B缺失【分析】【解答】取材：减数分裂发生在有性生殖细胞形成过程中；是在动物的性腺中进行的，所以用小鼠的睾丸作实验材料．

制片：①有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察．因此取少量组织低渗处理后；放在解离液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；

②染色时用碱性染料染色；即材料中的龙胆紫溶液；经过一定时间后，加盖玻片并压片，使其成为均匀的单层细胞层，便于观察．

观察：①精原细胞既能进行有丝分裂；也能进行减数分裂，因此该同学发现3种不同特征的分裂中期细胞，表明是有丝分裂中期细胞；减数第一次分裂中期细胞和减数第二次分裂中期细胞，它们正常分裂，产生的子细胞分别是精原细胞、次级精母细胞和精细胞．

②：A；由以上分析可知；图中细胞分裂时序排序为①→③→②→⑤→④，A正确；

B；图①细胞处于减数第一次分裂间期；此时细胞中主要进行染色体的复制，这导致DNA数目加倍，但染色体数目保持不变，B错误；

C；基因重组有2种类型；一是自由组合型：减数第一次分裂后期（②），随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合；另一种是交叉互换型：减数第一次分裂前期（③），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组，C正确；

D；图②③⑤细胞中所含染色体数目均与体细胞相同；因此都含有两个染色体组，D正确．

故选：B

③同源染色体联会以后如图乙，A1正常，由此可以看出，A2发生了染色体片段的缺失造成联会时有一部分不能正常联会．

【分析】减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂；

（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．

有丝分裂过程中装片制作的步骤为：取材﹣﹣解离﹣﹣漂洗﹣﹣染色﹣﹣制片﹣﹣观察．

分析题图甲：图示是在相差显微镜下拍到的二倍体百合某个细胞的减数分裂不同时期的图象．其中①细胞处于减数第一次分裂间期；②细胞处于减数第一次分裂后期；③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减数第二次分裂后期．16、叶绿体的类囊体薄膜线粒体内膜差速离心将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水胀破载体蛋白【分析】【解答】（1）光合作用的光反应阶段产生ATP；场所是叶绿体的类囊体薄膜；有氧呼吸的三个阶段都产生ATP，但只有第三阶段是在膜上进行，即线粒体内膜．

（2）分离细胞器常用的方法是差速离心法；细胞内具有一定的浓度，破坏细胞膜时可将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破．

（3）细胞膜上的载体具有运输的功能；与物质的跨膜运输密切相关．

【分析】1；光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜；暗反应阶段发生在叶绿体基质．有氧呼吸第一阶段在细胞质基质，第二阶段在线粒体基质，第三阶段在线粒体内膜．

2；差速离心法是交替使用低速和高速离心；用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法，可用于细胞器的分离．

3、细胞膜的选择透过性主要与膜上载体蛋白有关．17、略

【分析】解：（1）图甲中不具膜结构的细胞器是②中心体和⑧核糖体；溶酶体起源于图甲的①高尔基体．

（2）3H标记的亮氨酸是合成分泌蛋白的原料，分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．因此，3H首先出现在核糖体上；接下来的运行路线是⑦→①→⑨．

（3）如果将图乙所示细胞放在无氧环境中；由于无氧呼吸也能产生能量，因此图中乳酸的跨膜运输不会受到影响．

故答案为：

（1）②⑧①

（2）核糖体⑦→①→⑨

（3）不会。

分析甲图：图中①为高尔基体；②为中心体，③为核膜，④为核仁，⑤为染色质，⑥为线粒体，⑦为内质网，⑧为核糖体，⑨为细胞膜．

分析乙图：乙图表示人红细胞膜的结构示意图；及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况．人体红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散；而释放乳酸的方式是主动运输．

本题结合图解，考查细胞结构和功能、物质跨膜运输等知识，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记物质跨膜运输的方式及特点，能结合图中信息准确答题．【解析】②⑧；①；核糖体；⑦→①→⑨；不会18、DNA脱氧核糖4（A、T、G、C）细胞核RNA核糖4（A、U、G、C）细胞质【分析】【解答】解：DNA与RNA在化学组成上的不同是：①五碳糖不同；DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A；T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．

分布：DNA主要分布在细胞核中；其次线粒体；叶绿体也含有少量DNA；RNA主要分布在细胞质中．

故答案为：。名称简称五碳糖碱基种类主要存在部位脱氧核糖核酸DNA脱氧核糖4（A、T、G、C）细胞核核糖核酸RNA核糖4（A、U、G、C）细胞质【分析】DNA与RNA在化学组成上的不同是：①五碳糖不同；DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②碱基不完全相同，DNA中的碱基是A；T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．

分布：DNA主要分布在细胞核中，其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA；RNA主要分布在细胞质中．19、细胞核体积增大、核膜内折【分析】【解答】细胞衰老后；细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深．

故答案为：细胞核体积增大；核膜内折。

【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．20、细胞内开始合成新的特异性蛋白质【分析】【解答】细胞分化的实质是基因的选择性表达；进而细胞内开始合成新的特异性蛋白质．

故答案为：细胞内开始合成新的特异性蛋白质。

【分析】1；细胞分化：在个体发育中；由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．

2、原因：基因选择性表达的结果．21、ATP、NADPH下降ABC增加光能提高气孔因素【分析】【解答】（1）磷是细胞内各种化合物的重要组成元素；光反应产物中的ATP；NADPH中都含有磷元素，所以缺磷会导致光反应产物中的ATP、NADPH明显减少，进而使暗反应过程中的3﹣磷酸甘油酸的合成速率下降．

（2）绿叶中上升的提取与分离实验中；色素易溶于有机溶剂，可以用无水乙醇提取相关色素，加入二氧化硅可以使研磨充分，加入碳酸钙可以保护色素，所以提取叶绿素，要用到的药品包括无水乙醇；二氧化硅和碳酸钙，故选：ABC．

（3）据图分析，当P浓度从0增大到1.024mg/L时，叶片中叶绿素a、叶绿素b和叶绿素总量逐渐增加；植物吸收光能增强，净光合速率上升．

（4）5.12mg/L时的P浓度的表观光合作用速率高于对照组；所以5.12mg/L时的P浓度可以提高表观光合速率，此时气孔导度降低，表观光合速率的影响因素可能是气孔因素．

【分析】据图分析：图中表示在不同磷浓度下，对滴水观音叶绿素含量、表观光合速率、气孔导度、胞间CO2浓度的影响的柱状图．影响植物光合作用的主要环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．认真分析个柱状图，梳理影响光合作用的因素的相关知识点，即可分析作答．22、胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶等氨基酸空腹喝下的牛奶中的蛋白质发生了脱氨基作用用含14N标记的蛋白质液体饲喂动物，检测14N的去向选择生长状态、体形大小等基本一致的小鼠，饥饿12小时使成空腹，分A、B两组A组仅饲喂含14N标记的蛋白质液体，B组饲喂含14N标记的蛋白质液体中添加淀粉等糖类检测两组小鼠排出的尿液中含14N的物质的种类和数量含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组多含14N标记的物质在尿液中的含量A组和B组差不多含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组少情况如①，说明发生了脱氨基作用，空腹喝牛奶营养有损失；情况如②，说明发生的脱氨基作用属于正常情况，与空腹无关；情况如③，不能说明发生的脱氨基作用与空腹有关【分析】【解答】（1）在人的消化道内；牛奶中的蛋白质在胃蛋白酶；胰蛋白酶、肽酶等的作用下分解成在氨基酸，通过主动运输方式在小肠内被吸收；蛋白质的营养价值主要体现在氨基酸的种类和数量能否满足机体的需要．

（2）本题是设计实验探究空腹喝牛奶时营养物质的利用情况；所以探究问题是：空腹喝下的牛奶中的蛋白质会发生怎样的变化？

（3）提出假设：空腹喝下的牛奶中的蛋白质发生了脱氨基作用．

（4）设计实验：用含14N标记的蛋白质液体饲喂动物，检测14N的去向．

（5）实施实验：①根据生物实验设计的原则，将所选择的生长状态、体形大小等基本一致的小鼠，饥俄12小时使成空腹，分A、B两组；②A组仅饲喂含14N标记的蛋白质液体，B组饲喂的含14N标记的蛋白质液体中添加淀粉等糖类；③相同时间后检测两组小鼠排出的尿液中含14N的物质的种类和数量．

（6）实验结果预测：①含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组多；②含14N标记的物质在尿液中的含量A组不比B组多；③含14N标记的物质在尿液中的含量A组比B组少．

（7）结论：情况如①；说明发生了脱氨基作用，空腹喝牛奶营养有损失；情况如②，说明发生的脱氨基作用属于正常情况，与空腹无关；情况如③，不说明发生的脱氨基作用与空腹有关．

【分析】1；变量：实验过程中可以变化的因素称为变量；包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．

2；生物实验设计应遵循对照原则和单一变量原则．

3、分析本题实验：蛋白质是大分子物质，在有关酶的催化作用下，水解成氨基酸，被细胞吸收后参与代谢，蛋白质也可在脱氨基作用下，含氮部分能在肝脏中转化为尿素，本实验是探究空腹喝牛奶时营养物质的利用情况，实验对象可选用小鼠，自变量是食物的种类（一组是含14N标记的蛋白质液体的饲料，另一组是含14N标记的蛋白质液体中添加淀粉等糖类的饲料），因变量是同时饲喂饲料后经相同时间所测定的含14N标记的物质在尿液中的含量多少．四、判断题(共4题，共16分)23、A【分析】【解答】红细胞只有在0.9%的氯化钠溶液中才能够具有运输氧气的功能，小于或大于这个浓度，红细胞都没有相应功能。说明红细胞有正常的功能必须要有正常的结构，而红细胞的结构必须通过无机盐的作用，由此说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。故上述说法正确。【分析】本题主要考查学生对细胞中无机盐的生理作用的认识，通过红细胞必须活在0.9%氯化钠溶液中这一实例说明无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用，加深学生对知识的理解与记忆。24、B【分析】【解答】细胞膜为细胞的边界，在细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白，而在细胞膜的内侧没有糖蛋白分布，因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对细胞膜结构掌握，要求学生能够明确糖蛋白只分布于膜外侧，因此学生也可依据糖蛋白的分布从而判断细胞膜的内外侧。25、A【分析】【解答】解：氨基酸是蛋白质的基本组成单位；蛋白质水解后最终产物是氨基酸．

故答案为：√

【分析】蛋白质是大分子化合物，是由氨基酸脱水缩合形成，所以蛋白质水解后最终产物是氨基酸．26、A【分析】【解答】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质；其主要成分是DNA和蛋白质．染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期的前期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体．因此染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式．

故答案为：对．

【分析】染色质是细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，其主要成分是DNA和蛋白质．五、实验题(共1题，共8分)27、（1）BCA变大变深。

（2）蔗糖溶液原生质层

（3）高伸缩性【分析】【分析】本题结合图示，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生掌握渗透原理，能分析表中数据提取有效信息并得出正确的结论，属于考纲理解层次的考查。

【解答】（1）当细胞发生质壁分离时，原生质层逐渐收缩，液泡变小，该细胞形态的变化顺序将为如图所示的B→C→A，在该过程中细胞液浓度增加，细胞的吸水能力变大，液泡的颜色将变深。（2）图中①处充满了蔗糖溶液，②细胞膜、④液泡膜和两层膜之间的③细胞质共同构成原生质层，相当于半透膜。（3）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比细胞液的浓度高，原生质层的伸缩性比细胞壁大。【解析】（1）BCA变大变深。

（2）蔗糖溶液原生质层（3）高伸缩性六、识图作答题(共2题，共18分)28、（1）Ⅱ、