河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

河南省南阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据下面文段中的汉语拼音，在方格里按顺序写出词语，注意把字写美观。父亲穿着他那件灰布旧，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的而的脸。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。诗句情/志/景/理作者作品①______，_______。借马以抒情，表达作者渴望建功立业的强烈愿望。《马诗》李贺②_________，________。以物喻人，写仁人志士即便历经磨难也从容自若。《石灰吟》于谦③__________，__________。写出竹子坚韧无畏、从容自信的神态。《竹石》郑燮④_________，__________。用一种疑问式的委婉语气道出绵绵的思念之情。《十五夜望月》王建⑤_________，_________。描写春日长安城花开柳拂的景色。《寒食》韩翃2）.把下列词语补充完整，并完成填空。

轻歌(

)舞

余音绕(

)

大步(

)星

斩钉(

)铁

全神(

)注

暴露无(

)

上面与“艺术”有关的成语有：_____________、______________3）.仔细读下面的句子，结合有关的课文回答下面的问题。

我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”

①句子中对人物动作描写的词语有____、____、____、____；对语言描写的句子是：____。

②句子中的动作和语言表达了“我”当时____感情。

③上面的句子出自课文《____》，这句话在文章的结尾处，这句话的作用是____。4）.诗文积累与运用。根据语境在横线上填上合适的诗句、名言、谚语或歇后语。

（1）老师的爱如同春雨，悄然无声地润泽着我们，真是“_______________________，____________________”。

（2）诗中有志向，是李清照笔下的“___________________，_____________________”；诗中有情，是孟郊笔下的“_______________________，___________________________”。

（3）古语有云，“树欲静而风不止，__________________________”是教我们反哺之恩。

（4）展望初中生活，我最想用《长歌行》中的“_____________________，____________________”来勉励自己。

（5）六一儿童节，同学们都拿出了看家本领，表演了一个又一个节目，真是“_____________________”。（写一句歇后语）5）.请在括号内写出相应的词语｡

登山队员们心中fèiténɡ(

)了，他们惊喜地看到，在长满苔藓的xuányá(

)上，一个个色彩鲜艳的苞蕾，犹如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山风中翩翩起舞……这是大自然慷慨赠予奋斗者的礼物！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列语句使用的说明方法判断正确的一项是（

）

（1）普通感冒30%～50%是由鼻病毒引起的。

（2）喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊脑容量。

（3）有的海洋生物发光，是呼吸时产生能量释放的现象，如细菌。

（4）蜂巢像一个裹紧的粽子，既保温、防水，又御敌。A．列数字作比较分类别打比方B．列数字作比较举例子打比方C．作比较举例子打比方下定义D．作比较举例子下定义打比方2）.过年时全家人一起守岁的习俗寓意是（

）A．辞旧迎新B．年年高升C．幸福团圆D．年年有余3）.下面路牌符合拼音拼写规则的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，注意加点部分，然后仿写句子。

例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

失去

解决

小小的

道具

彻底

优美

虚拟的

高强

表演

方式

武艺的

马鞭

姿态

控制

必胜的

信心2）.把下列文章和它的作者用线连接起来。

少年闰土

冰心

林海

鲁迅

给颜黎民的信

李星华

十六年前的回忆

老舍

再寄小读者评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.下列句子正确的排列顺序是___________________。①这回确是一个大阿罗汉了。②因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。④孩子们呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。⑤孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。⑥罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个的闪闪的生光。2）.按事情发展顺序排列句子。

________我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。

________校园里很静。

________“我是中国人，我爱中国！”

________他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.写场面时，整体的最好不写，要着力于细节的描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾

，

。

，

。

，

。

，

。注：①题目居中写，上下阕之间空两格。②注意行款整齐，布局合理。③书写要正确，养成自我检视习惯。1．默写《西江月·夜行黄沙道中》。

2．“西江月”是词牌，“_________”是词题。从“__________”等词句，可以知道，写的是乡村夏夜美景。

3．词中，“路转溪桥忽见”的“见”同________，读音是________。

4．如果《宿建德江》所表达的情感用一个“________”字来表示，那这首词表达的情感就可以概括为一个“________”字。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

根据下面提供的环境和人物，自拟题目，创编一个500字以上的故事。

环境：雨后的小城

人物：活泼可爱的女孩菲菲、街头艺人

提示：围绕主要人物，想象故事发生的环境，把故事写完整，情节尽可能吸引人；注意每个情节中主要人物的动作、神态、语言以及心理活动等。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。回忆鲁迅先生（节选）①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷（juǎnjuàn）

都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛（fúfó）

不顾一切地走去。③鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚吃完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。④客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差（chāchà）

不多就在床里边睡着（zháozhuó）

了。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。⑤全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。⑥有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样高大。⑦鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。⑧海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”⑨鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的，一双拖鞋放在床下，鲁迅先生在枕头上睡着了。(1)请你用“√”给文中加点字选择正确读音。

(2)作者不厌其烦地写鲁迅先生陪客人的时间，其作用是什么？

___________________

(3)文中划“

”的部分三次写到鲁迅先生“坐”，起到了什么作用？

____________________

(4)短文从哪三方面描写了鲁迅先生的工作和生活中的琐事？请你用词语或短语进行概括。

____________________

(5)读了这篇短文，你认为鲁迅先生是一个怎样的人？

____________________

(6)鲁迅先生一生写了很多有影响的文章，也说了许多著名的话，你愿意用鲁迅先生的哪句名言当作座右铭？请联系生活实际，写一写这句话对你产生的影响吧！

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在括号里填上合适的关联词。

（1）黄河中流淌的(

)是水，(

)是母亲河的血脉。

（2）(

)一切生命都需要它，(

)空气对我们来说是十分宝贵的。

（3）(

)所有的动物都死去，人类(

)会灭亡。

（4）(

)保护资源的意识在不断增强，(

)环境破坏的态势依然十分严峻。2）.选出下列句子所运用的描写方法。（填序号）

A．语言