专题01：青春的邀约（专题过关）（解析版）

专题01青春的邀约

一、选择题

1．我们进入青春期以后，身体会发生显著变化。主要表现在()

①自我意识的增强②身体外形的变化③神经系统的不断成熟④性机能的成熟

A．①②③B．②③④C．①③④D．②④

【答案】B

【详解】本题主要考查青春期生理变化的表现。②③④：依据教材知识，青春期的生理变化主要表现在身

体外形的变化、神经系统的不断成熟、性机能的成熟，②③④正确；①：自我意识的增强属于心理变化，

①错误；故本题选B。

2．青春期被誉为“人生最美丽的春天”。下列选项中，属于青春期生理变化的是（）

A．小莉的音色还是充满了童声稚气

B．菁菁发现自己开始不太喜欢布娃娃了

C．小云开始喜欢阅读历史和文学图书

D．浩轩身高迅速增长，半年就长高了6厘米

【答案】D

【详解】本题考查青春期生理变化。D：青春期的生理变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，

性机能的成熟；浩轩身高迅速增长，半年就长高了6厘米，属于青春期的生理变化，D正确；A：小莉没有

发生生理变化，A排除；B：不太喜欢布娃娃属于心理变化，B排除；C：喜欢阅读历史和文学图书属于青

春期的兴趣爱好，C排除；故本题选D。

3．进入青春期，同学们开始在意自己的身体容貌，有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。

以下有利于克服烦恼的做法是（）

A．学会掩饰自己，避免缺点暴露B．坚持自我，相信自己独一无二

C．坚信矛盾心理是会自然消失的D．悦纳生理变化，调节矛盾心理

【答案】D

【详解】本题考查正确对待青春期的身心变化。D：根据所学可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春

花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴

的尊重；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心

理矛盾，我们才能健康成长。据此，D说法正确；A：做法不利于自己的健康成长，A错误；B：是自傲自

负的表现，B错误；C：矛盾心理不会自然消失，C错误；故本题选D。

4．“愿你走出半生，归来仍是少年。”近日，一女生作文《愿你》网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度

重温青春。对于青少年来说，青春应这样度过（）

A．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼B．把内心封闭起来，保护青春秘密

C．在穿着上标新立异，展现青春风采D．放任青春冲动，享受青春激情

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【答案】A

【详解】本题考查正确对待青春期的生理和心理变化。A：青春是我们成长的机遇，在这个时期，我们的身

体会发生一定变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们要悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼，健康

成长，A说法符合题意；B：内心封闭不利于健康成长，B说法错误；CD：穿着上标新立异，放任青春冲

动，都不是渡过青春正确做法，CD说法错误；故本题选A。

5．进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，首先就是来自学习上的烦恼，据调查，有61.7%的中学生感到

学习压力大，他们认为自己在学习上已经非常努力，可是父母和老师还是不满意，为此觉得苦闷、心烦。

要摆脱这些烦恼，我们应该（）

①不要理会和学习无关的事情

②与父母、老师多沟通，增进相互的理解

③学会当自己的“心理医生”

④排斥父母、老师，封闭自己，独自忍受

A．①③B．②③C．①④D．②④

【答案】B

【详解】本题考查调节矛盾心理。②③：进入青春期，我们面临各种各样的烦恼，要摆脱这些烦恼，我们

应该与父母、老师多沟通，增进相互的理解，学会当自己的“心理医生”，②③正确；①：我们不能只学习，

①错误；④：不能封闭自己，不利于自身的成长，④错误；故本题选B。

6．《“健康中国2030”规划纲要》提出，加强心理健康体系建设，加大全民心理健康科普宣传力度，提升心

理健康素养。处于青春期的我们在生活中难免会遇到一些烦恼，面对烦恼我们应该（）

①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

②找自己信赖的人倾诉

③参加体育活动，转移自己的注意力

④独自承担，保守自己的“秘密”

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

【详解】本题考查调节青春期烦恼。①②③：结合所学知识可知，消除烦恼我们可以参加集体活动，在集

体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，

接纳和调适烦恼。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。①②③说法正确，符合题

意；④：这不利于身心健康，要积极调控消极情绪；④说法错误；故本题选A。

7．网络热剧《隐秘的角落》引发了全社会对青少年心理健康的关注。关于青春期的心理，下列说法错误的

是（）

A．闭锁与开放是青春期矛盾心理的主要表现之一

B．我们要正确处理青春期的心理矛盾

C．步入青春期，独立意识不断发展

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D．青春期的心理萌动就是爱情

【答案】D

【详解】本题考查对青春期的心理的正确认识。A：青春期身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上

的矛盾，闭锁与开放是青春期矛盾心理的主要表现之一，A说法正确与题不符；B：青春期的矛盾心理有时

让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，我们要正确处理青春期的心理矛盾，B说法正确与题不符；C：

步入青春期，独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，C说法正确与题不符；D：青春期的心理萌动

是青春期成长中的正常现象，但这不是真正的爱情，D说法错误符合题意；故本题选D。

8．下面对青春期行为表现的心理分析正确的是（）

序

行为表现心理分析

号

①小英的口才很好，积极报名参加演讲比赛虚荣心理

②小莉经常独来独往，从不主动跟同学交流闭锁心理

同桌说这道题太难，没人能算出来，小明不服气，自习课冥思苦想，终于解出了这

③逆反心理

道题

盲目从众心

④小军看到几个同学在卫生间偷偷抽烟，他也跟着一起抽

理

A．①②B．①③C．②③D．②④

【答案】D

【详解】本题考查青春期的矛盾心理。②④：小莉经常独来独往，不与同学交流，这是闭锁心理的表现；

看到有同学抽烟，小军也跟着一起抽，这是盲目从众的表现，故②④说法正确；①：小英积极参加演讲比

赛，这是自信、积极参加集体活动的表现，没有体现虚荣心理，故①说法错误；③：小明将同学未解出来

的题目解出来了，这是独立思考、开发创造潜力的表现，没有体现逆反心理，故③说法错误；故本题选D。

9．下侧漫画启示我们（）

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A．远离网络信息

B．培养批判精神

C．开发创造潜力

D．绝对服从权威

【答案】B

【详解】本题考查批判精神。B：面对某些网络信息，想“真的、假的”。这启示我们要培养批判精神，故B

正确；A：远离网络，说法绝对，故A错误；C：题干未涉及开发创造潜力，故C错误；D：绝对服从，说

法绝对，故D错误；故本题选B。

10．《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因

为批判性思维（）

①表现在对任何事情都有自己的看法，做到标新立异，与众不同

②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案

③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】B

【详解】本题考查批判性思维的作用。②③：批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思

维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案，能调动我们的经验，激发新

的学习动机，促使解决问题、改进现状，故②③说法正确；①：批判性思维是对事情有自己的看法，而不

是标新立异，故①说法错误；④：要有质疑的勇气，考虑他人的感受，这是批判性思维的表现，不是培养

批判性思维的原因，故④不符合题意；故本题选B。

11．小南看到别人打篮球，自己也跟着打篮球；看到别人跳街舞，又跟着学跳街舞......小南的做法说明（）

A．小南的兴趣爱好十分广泛B．小男没有学会独立思考

C．小南善于学习是个全才D．小南不爱学习玩物丧志

【答案】B

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【详解】本题考查独立思考。B：小南看到别人打篮球，自己也跟着打篮球；看到别人跳街舞，又跟着学跳

街舞......小南的做法说明小男没有学会独立思考，缺乏主见，故B正确；A：题干未涉及小南的兴趣爱好十

分广泛，故A排除；C：题干没有体现小南善于学习，更不可能是全才，故C错误；D：题干没有体现小南

不爱学习及玩物丧志，故D错误；故本题选B。

12．“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”意思是做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能

有进步的空间。有小的疑问就会有小的进步，有大的疑问就会有大的进步。这启示我们（）

A．面对未知新奇的事物，要学会独立思考B．在学习中，必须要有批判的精神和勇气

C．想取得大的进步，需要否定他人的观点D．要全面细致地观察事物，探索新奇未知

【答案】B

【详解】本题考查对批判精神的认识。B：材料中强调了在学习中要有批判的意识和能力，故B说法正确；

AD：材料强调的是批判精神，这与独立思考、细致地观察事物等内容不符，故AD与题意不符；C：想取

得大的进步，不一定要否定他人的观点，C错误；故本题选B。

13．2022年10月12日下午“天宫课堂”第三课开讲，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”—

问天实验舱，带来了一场精彩的太空科普课。他们相互配合进行授课，在轨演示了毛细效应实验、水球变“懒”

实验、太空趣味饮水、会掉头的扳手等一系列炫酷又好玩的内容，再次点亮孩子眼中的好奇之光。“天宫课

堂”的开讲（）

A．通过科普太空知识，能提高全民族的科学文化素养

B．目的在于使广大青少年掌握太空实验的具体操作方法

C．通过培养科学思维，激发青少年独立思考和创新意识

D．展示了中国航天的荣光，将中小学生们都培养成航天员

【答案】C

【详解】本题考查独立思考、开发创造潜力。C：依据题文：一系列炫酷又好玩的科普课内容，再次点亮了

孩子眼中的好奇之光，表明通过天宫课堂，可以培养青少年的科学思维，激发青少年独立思考和创新意识，

故C正确；A：“天宫课堂”的开讲是针对青少年学生的，因此说提高全民族的科学文化素养，过于夸大天宫

课堂的作用，与事实不符，故A不正确；B:“天宫课堂”是太空科普课，目的是普及科学知识，培养青少年

的科学思维，激发青少年对科学的热爱和兴趣，激发青少年独立思考和创新意识，因此天宫课堂的目的不

在于使青少年掌握太空实验的操作方法，故B说法不正确；D:将青少年都培养成航天员，说法绝对，故D

说法错误；故本题选C。

14．青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。下面“我”的表现

属于青春创造的是（）

①我爱幻想，能把想象到的都画出来

②我为学校编排了舞蹈节目《青春的节拍》

③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法

④家里的家具布局不合理，我帮父母设计出新思路

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A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

【答案】A

【详解】本题考查对青春创造的正确认识。①②③④：爱幻想，能把想象到的都画出来；为学校编排了舞

蹈节目《青春的节拍》‘’数学课上总能想出一些新的或简洁的解题方法；帮父母设计家具布局的新思路，这

些都是追求创新与生活的丰富多彩的表现，属于青春创造，①②③④说法正确；故本题选A。

15．近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准》：从2022年9月起，劳动课将正式成为中小学一门独立

的课程，每个孩子都要学习煮饭炖汤、修理家电、种菜养禽……此消息一出，瞬间冲上微博热搜榜首，网

友们纷纷点赞。重视劳动课是因为（)

①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

②社会实践是创造的源泉

③只要参与劳动，就能获得成功人生

④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【详解】本题主要考查开发创造潜力、劳动的相关知识。①②④：根据题干信息和教材知识，我国重视劳

动教育是因为人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉，青春的创造意

味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，故①②④选项说法正确；③：只要……就，这一说法过于

绝对，故③说法错误；故本题选B。

16．一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。于是，她从雨伞

的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。这位同学的经历告诉我们（）

A．要规划好自己的青春路径B．积极思考，勇于实践探索

C．要勇于突破自己，不断探索D．青春的我们有无尽的遐想

【答案】B

【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。B：社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发

我们创造的热情，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，题干中发明免舔盖酸奶吸

管的同学，告诉我们开发创造潜力需要积极思考，勇于实践探索，B说法正确：A：规划好自己的青春路径

在题文中没有体现，A说法与题不符；CD：要勇于突破自己，不断探索；青春的我们有无尽的遐想在题文

中没有体现，CD说法与题不符；故本题选B。

17．孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”下列格言、诗句与这句话蕴含的道理最为一致的是（）

A．功崇惟志，业广惟勤B．知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者

C．学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进D．工欲善其事，必先利其器

【答案】C

【详解】本题考查培养批判精神。C：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的是学习中要做到学思并进。

“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”强调的是在学习中，需要具有批判的精神和勇气，C符合题意；’A：

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强调的是要有志向，要坚持努力，不符合题意，排除A；B：强调的是学会学习，需要发现并保持对学习的

兴趣，不符合题意，排除B；D：强调的是学会学习，需要掌握科学的学习方法，不符合题意，排除D；故

本题选C。

二、非选择题

18．国家主席习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国

的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背

景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。

【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，

小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。

【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待

青春期的这些变化。

(1)请你简述青春期的身体变化。

(2)青春期矛盾心理的表现有哪些？我们应该如何对待这些矛盾心理？

【答案】(1)①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。

(2)表现：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。

态度：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④自我调节，成为自己的心理保健

医生。

【详解】（1）本题考查青春期的身体变化的表现，结合课本知识进行回答。（2）本题考查青春期矛盾心理

的表现以及如何应对，结合课本知识进行回答。

19．阅读材料，回答问题。

“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照;小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但步入

青春期的一些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(1)使我们产生矛盾和困惑的原因有哪些?

(2)面对青春期的矛盾心理，我们要学习尝试自我调节。请你推荐几种尝试自我调节的方法。(两种即可)

【答案】(1)伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。

(2)把自己的想法写下来；学习自我暗示；试试自我解嘲等。

【解析】（1）本题考查产生心理矛盾的原因的知识，可以结合教材知识进行回答。

（2）本题考查调节心理矛盾的方法的知识，可以结合教材知识进行回答。

20．阅读材料，回答问题。

人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到，自觉地培养独立思考能力，实是一件大事。

(1)作为中学生，如何做到独立思考？

(2)除了独立思考外，