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第七单元能源的合理利用与开发跨学科实践活动六调查家用燃料的变迁与合理使用某项目小组的同学们准备向校报提交一份“家用燃料的变迁

与合理使用”研究报告。为此，同学们从燃烧的调控、家用

燃料的变迁以及对未来燃料的展望等方面展开了项目化学习

的探究之旅。任务一：家用燃料的合理使用【查阅资料】(1)酒精、天然气、汽油、柴油等燃料中都含有

碳。酒精和天然气燃烧不产生黑烟，汽油、柴油燃烧会产生

黑烟。这是由于汽油、柴油的含碳量较高，在空气中不完全

燃烧产生的。这些燃料不完全燃烧可能会造成的环境问题

有

⁠。空气污染(合理即可)

【小组交流】(2)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面

积等因素有关，任举一例加以明：

⁠

⁠

⁠。任务二：探究燃烧的调控【提出问题】生活中调控燃烧的方式与原理有哪些？硫在空气中燃烧发出

淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(合理即

可)

【调查研究】(3)同学们收集到以下几种调控燃烧的事例，请你和他们一起

探究，并完成下表：调控方式用鼓风机给煤炉

火送风转动打火机出气

调节阀汽车气缸工作时

汽油以雾状喷出调控原理增加氧气的量调节燃料的量

⁠

⁠增大反应物的

接触面积【迁移应用】(4)调查中还发现某同学家的燃气灶火焰发黄、锅底发黑。根

据探究所得，他们给出调节建议：使用时，将燃气灶的进

风口

(填“调大”或“调小”)，从而成功解决了

问题。调大【生活实践】(5)为使家用燃料完全燃烧，如何对燃烧进

行有效的调控呢？试举一例生活中的调控事例：

⁠

⁠

⁠。家庭使

用煤作燃料，一般不直接烧煤块，而是制成蜂窝煤(合理

即可)

任务三：探究家用燃料的变迁【调查研究】同学们通过走访与调查了解到当地燃料的变迁

主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段。【资料汇总】燃料调控主要成分热值木材需频繁添加木材碳、氢、氧等元素2500～3000大

卡/kg煤需提前点燃，过程复杂碳、氢、硫、氮等

元素5500大卡/kg燃料调控主要成分热值煤气随用随开一氧化碳和氢气3800～5700大卡/m3天然气随用随开甲烷8000～9000大卡/m3【交流讨论】(6)根据上表可以推出煤气或天然气代替其他燃料的原因

是

(写一点)。写出天然气完全燃

烧的化学方程式：

⁠。任务四：展望未来燃料(7)通过上述探究，同学们知道了开发更清洁的可再生燃料是

今后发展的方向

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