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文档简介

湖南省邵阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).请将《送元二使安西》中写离别之情的诗句规范、美观地默写横线上。

_______________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音,结合语境写词语,请注意写正确,写美观。

黑暗来袭,móguǐ_______般凶恶,cánbào_______的敌人到处sōubǔ_______革命人士,用kùxíng_______折磨他们,很多革命者xīshēng_______了。但是他们死得其所,我们将永远铭记他们。2).把下面词语补充完整,再选词填空。

天籁之(

)行云(

)水惟妙惟(

)

笔走龙(

)画龙点(

)妙笔(

)花

下面是毛泽东的书法作品《七律•长征》,笔力洒脱有气势。请从上面的词语中选两个来赞美这幅书法作品:(

)和(

)。

3).根据情境,完成填空。

(1)【诗中有画】追随刘禹锡的脚步,我们领略了秋夜月光下洞庭湖的优美景色,不禁吟诵:“__________,一潭面无风镜未磨”;跟随杜牧,我们欣赏了__________,水村山郭酒旗风”的江南美景图;跟随韩愈,我们饱览了“天街小雨润如酥,_____________的早春风光。

(2)【诗中有情】“___________,万水千山只等闲”这是殷殷革命情;“黄金百战穿金甲,_________”这是拳拳报国情;“___________为谁辛苦为谁甜”这是切切奉献情。

(3)【诗中有理】“横看成岭侧成峰,__________”一句让我明白了“当局者迷,旁观者清”的道理;“问渠那得清如许?_________”告诉我们要不断学习,汲取新的知识。4).回顾课内积累。

(1)祖国风光大好,诗词是最好的导游。这学期我曾游览孟浩然笔下“_____,_____”的辽阔原野,曾领略杜牧眼中“_____,____”的江南明丽春景。

(2)鲁迅面对黑暗的社会,发出“____,____,中国才有真进步”的呼吁。

(3)钟子期是这样赞叹伯牙的琴声的:“善哉乎鼓琴,____”“善哉乎鼓琴,____”;贝多芬遇到盲姑娘,创作了《___》,而盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的_____。5).根据你的课内积累和理解填空。

(1)这种境界,______,______,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

(2)同是写夏天的雨,苏轼的“黑云翻墨未遮山,______”写西湖暴雨突至的奇丽景色;辛弃疾的“七八个星天外,____________”写山前雨点稀疏落下的宁静景色。

(3)同是写“愁”的诗句,“移舟泊烟渚,______”流露出孟浩然的羁(jī)旅之思;“______,乡音无改鬓毛衰”抒发了贺知章无尽的乡愁和淡淡的感伤。

(4)数不清的革命先烈为解除国难英勇捐躯,把死亡看作回家一样,他们的精神让人想到曹植的名言:“______,______。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).鲁滨逊在荒岛上用()制作了一把伞。A.牛皮B.羊皮C.船帆D.芭蕉叶2).加点字读音正确的一组是()A.花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

锲而不舍qìB.栖息xī

家雀qiǎo

间断jiān

脉脉含情màiC.追悼dào炽热zhì凹地āo潸然泪下sānD.藤蔓wàn

坚劲jìng眩晕xuàn

未卜先知bǔ3).下面画线字的注音完全正确的一组是(

)A.围歼(qiān)

电钮(nǐu)

岷山(mǐn)

泥丸(wán)B.参差(chā)

璀璨(càn)

冲锋(fēng)

外宾(bīng)C.憧憬(chōng)

阻击(zǔ)

崎岖(qí)

擎着(qíng)D.地堡(bǎo)

黑魆魆(qū)

宏伟(hóng)

诞生(dàn)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).我们追寻诗仙李白在这里浏览山水、痛饮狂歌的行踪。(缩句)

_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).我会把下面的字和正确的音节相连。

hái

huán

还:归还

还是

发:

出发

理发2).将搭配恰当的词语用线连接起来

合格的

护士

一流的

笑容

复杂的

手术

欣慰的

乐响

果敢的

助手

热烈的

音响

年轻的

判断

和谐的

掌声评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了,我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。”

(

)星期天,我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手,沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船,放在水里。2).把下列句子整理成一段通顺的话。

(

)吃饭的时候,日子从饭碗里过去。

(

)等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

(

)洗手的时候,日子从水盆里过去。

(

)默默时,便从凝然的双眼前过去。

(

)我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

(

)我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。

(

)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面古诗词,再做题。在狱咏蝉[唐]骆宾王西陆①蝉声唱,南冠②客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。【注释】①西陆:指秋风。②南冠:指囚徒。1.从题材看,这是一首(

)A.边塞诗B.咏物诗C.送别诗2.诗中描写环境恶劣的句子是:___________,___________。

3.诗中表明诗人心迹的词语是____________。

4.对这首诗分析不恰当的一项是(

)A.这首诗是一首五言绝句。B.首联“西陆蝉声唱,南冠客思深”,写自己在特殊处境中,听到秋蝉的悲鸣,引发心中的深沉悲恨。C.“谁为表予心”,意思是向谁表达自己的内心真情,句中满含着无奈的悲苦。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).你最爱家乡的哪处景物?为什么对这处景物情有独钟呢?请你想一想,然后写一写,在叙述和描写的过程中表现出自己的情感,以500字为宜。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).学校开展“梅韵流芳

传承经典”主题活动,请仔细阅读以下材料,回答相关问题。材料一:中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术,是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经过长期的演变,逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。现如今,我国已有300多个戏曲剧种。材料二:①京剧,中国“国粹”之一,是中国影响最大的戏曲剧种,被誉为“国剧”。乾隆时期,由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺,赢得观众喜爱,嘉庆时期誉满京城。后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点,加以创造和改进,在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。②京剧在文学、表演、音乐、舞台、美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化体,以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类,文场以胡琴为主奏乐器,武场以鼓板为主。京剧的角色又分为生、旦、净、末、丑等行当,而各行当中也有自己的一套表演形式,唱念做打的技艺各具特色。③同样有着独特的唱腔和繁丽的服饰,同样是传统戏曲,对于初识者来说,京剧和昆曲常常让人混淆不清。其实,昆曲与京剧的区别绝不仅仅像其他地方戏与京剧的区别那么简单。它们的区别不仅仅停留在唱腔、调式、剧本等方面,在文学性和表演艺术方面也大有不同。材料三图表一:国潮戏曲品牌消费者年龄分布图表二:中国国潮品牌在发达国家市场的知名度材料四:

最精彩的表演①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。②当然,并没有谁不让他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么能比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢!他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之客请求见他的事说了出来。③在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨在恭候嘉宾。约定的时间到了,他俩目不转睛地盯着楼梯口。④川喜多长政是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,那年先生出演名剧《太真外传》,舞台上清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响遏行云的歌喉……把京剧表演艺术推向了绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。⑤楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多长政暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动。加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音——这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多长政惊讶之余,确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政——从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。⑥川喜多长政小心翼翼地问可否喝点酒,先生爽快地说:“嗓子到了这地步,还禁忌什么,再烈一点也可以!”川喜多长政诚恳地说:“我还有事向先生请教,烈性酒免了吧。”⑦“其实先生是知道的。”川喜多长政说,“我从来不拍为日本军方宣传的片子,总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事,起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。所以我想,先生难道无意让久渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗?”⑧先生等他说完,故意露出惊奇的样子,然后大笑起来,接着一阵剧烈的咳嗽,又努力清了清嘶哑的嗓子,说:“实在感激先生美意。不过,您看我现在的样子——生了几年病,把腰腿都断送了,别说登台,就是走路也不能像常人一样;更要命的是嗓子,怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人,到了这种山穷水尽的地步,自己就惭愧得要死,若到了观众面前,那简直叫我无地自容了……”说到这里,已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。⑨两天以后,川喜多长政飞回上海,向日军报道部报告说:“梅兰芳已经衰老不堪,几乎丧失了所有演出的条件,勉强把他搬上舞台,只能成为笑料,贻羞军部。”那一日清晨,梅兰芳看着天渐渐破晓,清露落在人间。相比黎明的深沉,清晨更显灵动与温儒。天边太阳已经照射出光芒,这黎明散去,清晨便不急不忙的来了。先生神情专注,窗前执笔画竹。⑩两年之后,梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出,其灵活的身段,优美的舞姿,清越的歌喉和光彩照人的形象,再次让兴奋若狂的观众绝倒。1.阅读以上材料,关于京剧的起源和发展,下面描述正确的是(

)A.戏曲之祖

生旦净末

曲苑奇葩

B.乾嘉落户

道光扬名

民族瑰宝

C.元末初创

京城献戏

声名鹊起D.四大徽班

康乾京化

独领风骚2.材料二的第②、第③段主要运用了什么说明方法?有什么作用?

_____________________________________________________________________________________________

3.结合材料三图表数据,将信息补充完整,注意语言的准确和连贯。近几年,国潮之风从国内“吹”向国外,向世界讲述中国文化故事。以新思路制作的带有戏曲元素的国潮作品,逐渐形成消费潮流。据调查,在国潮戏曲品牌消费者年龄分布中,①____________,00后次之。中国打开全球市场,从2020年到2023年,②__________________。非遗国潮能够抓住年轻人,核心是“国”,底蕴在于源远流长的中华文化,表现形式是③__________——是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物。4.阅读材料四,联系上下文,理解词语。

怆然:_______________________________________________________________________________________

绝倒:_______________________________________________________________________________________

5.写出材料四第⑤段画线句子的表达效果。

_____________________________________________________________________________________________

6.材料四第⑤段是详写还是略写,说说这样写的好处。

_____________________________________________________________________________________________

7.材料四多处运用了对比的写法,请简要概括其中两处,并说说这样写好在哪里?

对比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

对比_________________________________________________________________________________________

作用_________________________________________________________________________________________

8.从结构和内容两方面分析材料四第⑨段画波浪线句子在文中的作用。

_____________________________________________________________________________________________

9.理解材料四题目的含义。

___________________________________________________

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