甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

甘肃省定西市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写汉字。

（1）大雪fēngkuáng地下着，似乎想要zhēgài住所有的田野。过了几小时，雪停了，几只不怕冷的小狗在雪地上又bèng又跳的。

（2）他边上lóutī边玩耍，结果摔了一跤，把zuǐchún弄伤了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中写道__________，__________。形象地表现了老师对学生潜移默化的教育。

（2）时光流逝得迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，正如《长歌行》中所说“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告诉我们趁父母尚未老去，要好好孝顺父母。

（4）朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊，_____________，我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于谦赋予石灰以人的品格：“粉骨碎身浑不怕，____________。”

（5）古诗中有不少描写中国传统节日的诗，如写寒食节的“____________，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成章，__________”；描写_______节的“今夜月明人尽望，____________。”

（6）亮亮总是听不进去别人善意的劝告，我想对他说：“良药苦口利于病，____________。”

（7）没有创新就没有发展，也不会成功。所以我们要谨记“________，________又日新”。2）.读句子，看拼音写词语。

我们从书中认识了xíngxíngsèsè_________的人物，具有wánqiángyìzhì_________的鲁滨逊，富有màoxiǎnjīngshen_________的汤姆•索亚，tānwánrènxìng_________的尼尔斯，cóngróngjiùyì_________的李大钊；sǐdéqísuǒ_________的张思德……3）.同学们对本学期学过的古诗词以“主题”进行了分类，请你填一填。

（1）节日习俗（传说）显深情：《迢迢牵牛星》中，“___________，___________”表达了牛郎和织女被银河相隔，只能相顾无言的离情别意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒发了诗人中秋之夜对友人的深切思念。

（2）托物言志见风骨：于谦以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮的“________________，________________赞颂了竹子经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。

（3）情景交融绘春景：诗中有春雨诗中有春风诗中有春花______________，

___________。春风又绿江南岸，

_________________________________，

一枝红杏出墙来。4）.下面是手机拼音输入法的界面，俗称“9宫格”，请你按照要求完成下列问题。

（1）宫格3和宫格5各掉了一个字母，分别是_____、_____。

（2）如果要用拼音输入法打出“傍晚”这个词，只需要依次打出_________这几个宫格，“傍晚”就出来了，确认即可。5）.根据课文内容填空。

（1）有俗语说“腊七腊八，冻掉下巴”。其实说的就是在腊七．腊八这两天几乎就是全冬天最冷的时候了。《北京的春节》中也有类似的说法：“___________，___________。”

（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“_____________，_______________”是对织女形象的完美诠释。

（3）《匆匆》这篇课文运用了_____________、_____________、________、_____________等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和_____________，同时提醒我们要_________。

（4）时间对每个人都是平等的，《匆匆》一文中作者这样感叹时间的流逝：“在默默里算着，___________，__________，我的日子滴在时间的流里，___________，_____________。”“____________，老大徒伤悲”提醒我们应该珍惜时间；“莫道君行早，___________”让我们明白做任何事情早一步，离实现目标也更近一步。

（5）在很多古诗中，很多事物被赋予了人的品格和志向。在学习《十六年前的回忆》时，想到坚贞不屈的李大钊，你想起了本学期学过的古诗：“______________，_____________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入句中横线上的词语，正确的一项是（

）

①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府的公告。

②这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③中央人民政府秘书长林伯渠________典礼开始。A．宣告

宣读

宣布B．宣读

宣布

宣告C．宣布

宣告

宣读D．宣读

宣告

宣布2）.“当我合上书本，我不觉眼睛湿润。书中的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情近于理想的世界，以为世间要如此才好。”当读到这位同学的书评时你想到了哪本成长小说？（

）A．《小英雄雨来》B．《童年》C．《爱的教育》。3）.下列句子中有语病的一项是（

）A．热闹的草原静寂起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B．下午三点整，参加典礼的群众全部到齐。C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。D．五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子加工厂。

世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。（改为反问句）

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面名著中的相关人物，故事，作品名连一连。

尼尔斯

山洞脱险

《鲁滨逊漂流记》

贝琪

变成小人儿

《汤姆·索亚历险记》

鲁滨逊

遭外祖父毒打

《骑鹅旅行记》

阿廖沙

营救“星期五”

《童年》2）.先补充诗句，再选择与诗句相对应的“主题”和“表达方式”连线。

（诗句）

（主题）

（表达方法）

（1）今夜月明人尽望，_______

高洁品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人间。

依依惜别

融情于景

（3）__________，西出阳关无故人。

思亲之愁

托物言志评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。

(

)小明脸红了。

(

)军军看见了，连忙走过去。

(

)操场上，小明把废纸扔在地上。

(

)他弯腰捡起废纸，扔进了果皮箱。2）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《作文上的红双圈）一文借一篇作文上的红双圈，赞颂老师对“我”的引领作用，表达了“我”对恩师的无限感激。_____（判断对错）评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读古诗马诗大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑④，快走踏清秋。[注释]①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。1．《马诗》是唐朝诗人_______写的，他与___________、__________称为唐代三李，有“_________________”之称。

2．从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗？

________________________________________________________________

3．借助注释，说说“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意思？

________________________________________________________________

4．这首诗运用了_________________________的表现手法，表达了诗人__________________________________________的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”吗？面对诱惑，你选择了“拒绝”吗？请以“选择”为话题写一篇作文。

要求：1．根据自己所选的内容自拟题目，将题目写到作文的方格里。2．内容具体，语句通顺，有条理，写出自己的真情实感。3．书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。4．不要出现真实的校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。大数据时代改变我们的生活ㅤㅤ①如今，我们生活在一个到处充溢着数据的信息时代。大数据时代已经在悄悄地改变着我们的生活，使人们的生活更为便捷。

ㅤㅤ②大数据给我们的生活带来哪些好处呢？

ㅤㅤ③首先，它有利于我们的学习和工作。平时，不用出门就可以在手机和电脑上完成很多工作。想要的资料不用再去翻阅纸质的书籍，直接用搜索工具一步就能实现，而对于日常的休闲放松、购物生活，大数据也满足了大多数人的诉求。

ㅤㅤ④其次，大数据方便了我们的日常生活。如水、电、燃气、电视等自助缴费，公交、座机、手机、机动车加油等充值，汽车摇号、违章记录、银行卡等查询，以及手机代开发票、查询法院案件进度……都可通过一个个APP短时间内搞定。此外，大数据还运用到饭店智能服务、智能家居、智能照明系统等。这都是运用大数据促进了保障和改善民生的典型例子。

ㅤㅤ⑤另外，大数据为医疗提供了便利。数据完善了医疗保健，随着医疗记录的数字化，医生、急救医疗专业人士和其他医疗保健专业人员，正在利用大数据技术来提高拯救患者生命的能力。同时，可以通过大数据平台，让从业人员与他人分享预防疾病的知识。

ㅤㅤ⑥更让人们感到高兴的是，大数据让出行极为便利。如今，人们的出行越来越离不开大数据的帮助，利用电子地图，游客可以在陌生的城市自由行走；忙碌一天的上班族可以查询最快回家的交通方式；出租车司机通过语音导航，知道前方道路情况，避免堵车或超速违章……大数据还是缓解交通压力的利器，它可以预测未来交通情况，为改善交通状况提供优化方案，这有助于交通部门提高对道路交通的管控能力，防止和缓解交通拥堵。

ㅤㅤ⑦大数据还有很多很多的好处，有的还在继续研发。

ㅤㅤ⑧尽管大数据方便了人们的生活，让人们之间的距离更近。但是，大数据的出现也让我们多了一些烦恼。比如，在互联网上长期工作，会导致人们活动减少，带来眼睛、颈椎等的健康问题。另外，个人隐私的泄露也是一个棘手的问题。还有，大数据的使用也让人们逐渐弱化了自己的动手能力。相信不远的将来，随着技术的不断创新，很多问题都会得到很好的解决。

(1)这篇文章的说明顺序是。A．总——分B．分——总C．总——分——总(2)文章是从哪几个方面具体介绍了大数据给我们带来的好处的？

________

(3)文章主要运用________的说明方法，这样表达的好处是_______。

(4)结合文章内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①如今，我们生活在一个到处充溢着数据的信息时代。_____

②人们在手机和电脑上能完成很多工作，就是大数据的作用之一。_____

③大数据可以帮助我们乘车时知道前方道路情况，避免堵车或超速违章。_____

④大数据既使人们的生活更为便捷，同时也让人们的生活没有烦恼。_____

(5)联系生活实际，用两三句话简要写出你知道的家长（或他人）是怎样利用大数据做事的。