2025年人教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版选择性必修1生物上册阶段测试试卷774考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某种南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型；研究人员以一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述不正确的是。

A.计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度B.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性C.一定浓度范围内的赤霉素和生长素均可促进正常南瓜茎的伸长D.由实验结果可排除该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型2、下列有关人体内激素的阐述，正确的是（）A.激素能直接参与细胞内多种生命活动B.激素是信息分子C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D.激素的本质都是蛋白质3、酸生长学说认为：生长素能提高植物细胞膜上H+载体蛋白的活性，将胞内H+外排到细胞壁，使细胞壁酸化，从而促进细胞伸长。下列说法中不支持该学说的是（）A.施用生长素后细胞壁的pH下降B.中性缓冲液能抑制生长素的作用C.某些物质能促进H+外排，但不能促进细胞伸长D.抑制载体蛋白的活性，生长素促进细胞伸长的作用减弱4、研究人员以燕麦胚芽鞘为实验材料；研究了蔗糖和KCl对生长素（IAA）促进生长作用的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）

A.实验一、二的蔗糖组和KCl组使用的胚芽鞘不含IAAB.蔗糖和KCl都可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用C.两个实验中IAA组的结果都是由内源IAA作用引起的D.两图结果说明蔗糖与KCl作用都是为胚芽鞘生长供能5、如图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程；下列相关叙述正确的是（）

A.细胞甲为辅助性T细胞，需要B细胞产生的细胞因子促进其增殖分化B.细胞乙是浆细胞，它不能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.细胞丙是吞噬细胞，它能特异性识别抗原—抗体复合物D.细胞甲和细胞乙的起源相同，但二者细胞中的DNA不同6、如图表示动物细胞间相互识别；相互反应和相互作用的机制；则下列说法正确的是（）

A.某些激素是组成细胞的重要结构B.信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用C.细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解D.①一定通过胞吐进入组织液7、下列关于组成神经系统的细胞的叙述错误的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分C.神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能D.多数神经元有一个轴突和多个树突8、下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。下列说法正确的是（）

A.外源性过敏原首次进入机体就会引发哮喘B.浆细胞识别过敏原后能够分泌特异性抗体C.过敏原首次引起浆细胞产生的抗体会吸附在肥大细胞表面D.临床药物可以通过促进过敏介质释放来治疗哮喘9、当骨骼肌受到外力牵拉时，肌肉被拉长，腱梭的感受部分兴奋，使受牵拉的肌肉收缩以对抗牵拉，这种现象称为牵张反射。若骨骼肌受到牵拉而过度收缩时，骨骼肌内的腱梭兴奋，通过脊髓中抑制性中间神经元的作用，抑制a运动神经元的活动，使受牵拉的肌肉舒张，这种现象称为反牵张反射（如图）。下列说法正确的是（）

A.牵张反射和反牵张反射均属于大脑皮层控制的条件反射B.参与牵张反射和反牵张反射的神经元种类和数目完全相同C.反牵张反射中，腱梭兴奋后，b、c处膜外电位变化情况相同D.牵张反射和反牵张反射对骨骼肌的效应相反，共同维护其正常功能评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于人的学习和记忆的叙述，正确的是（）A.学习和记忆相互联系，不可分割B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成C.记忆是将获得的经验进行储存和再现D.学习和记忆的中枢位于下丘脑11、如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法正确的是（）

A.血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节B.血糖平衡调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节C.水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，E为肾小管和集合管，体现了分级调节的特点D.当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节12、如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析中错误的是（）

A.当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ时，细胞Ⅵ可分泌大量的抗体B.④过程表示浆细胞释放抗体与抗原结合，最后形成细胞团和沉淀最后被巨噬细胞吞噬的过程C.当相同病毒再次入侵时，细胞Ⅲ也可以分化为细胞ⅡD.细胞V膜表面无抗原受体是细胞分化的结果13、下图示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述正确的是（）

A.由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同B.①②③过程都需要细胞膜上糖被的参与C.c细胞和e细胞一样，都能增殖分化形成d细胞，d细胞分泌的物质Y为淋巴因子D.Y主要在内环境中发挥作用，与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体14、如图1是神经元之间的一种环状连接方式；在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3为两个神经元的局部放大图。下列叙述正确的是（）

A.若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长B.若将离体神经纤维放于较高浓度Cl-溶液中重复实验，图2中B点将上移C.在图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制D.人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的15、将蛙的离体神经纤维置于某种培养液M中，给予适宜刺激后，记录其膜内钠离子含量变化（如图中曲线Ⅰ表示）、膜电位变化（如图中曲线Ⅱ表示）。下列说法不正确的是（）

A.实验过程中培养液M只有钠离子的浓度会发生变化B.图中A点后，细胞膜内钠离子的含量开始高于膜外C.曲线Ⅱ的峰值大小与培养液M中钠离子的浓度有关D.图中C点时，神经纤维的膜电位表现为外正内负16、下图为人体过敏反应发生过程示意图（部分）。相关叙述错误的是（）

A.肥大细胞上的抗体与B细胞膜上受体可识别同一过敏原B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于细胞免疫C.常见的过敏原有花粉、海鲜、青霉素、结核杆菌等病原微生物D.应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、人体的三道防线：第一道防线是_______；第二道防线是体液中的_______和_______，这两道防线生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫_______；第三道防线主要是由_______和_______借助血液循环和淋巴循环组成，针对某一类特定病原体起作用，因此属于_______。18、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺19、大脑皮层中央前回与________的功能是密切相关的，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是_______的。20、内环境的理化性质包括渗透压、________和______。渗透压大小取决于______________________的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、_________的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是_____和_______，正常人的血浆近中性，PH为____________，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的_____等物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在_________。21、细胞外液的理化特性：渗透压；pH、温度。

（1）渗透压：指溶液中______对_______的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与_______、_______含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于______。37℃时，血浆渗透压为_______，与0．9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为_______而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为_______而死亡。

（2）pH：血浆pH为_______，与_______、_______等离子有关。

（3）温度：_______左右评卷人得分四、判断题(共4题，共8分)22、免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。______A.正确B.错误23、传入神经末梢就是感受器，传出神经末梢就是效应器。______A.正确B.错误24、人体pH的相对稳定主要依靠血液中的缓冲对，与其他器官或系统无关。（______）A.正确B.错误25、条件反射和非条件反射都不需要大脑皮层的参与______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共8分)26、为了验证体温调节中枢是下丘脑；某科研小组以小白鼠为实验材料进行了以下实验，请补充完善实验步骤，预期实验结果并进行相关分析。

（1）实验步骤：

①取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠分为两组；标记为A；B，其中B组为对照组。

②用一定的方法____________；B组不做处理，分别测量两组的初始体温。

③将两组小白鼠从35℃的环境移入0℃环境中，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h____________；并做好记录。

（2）预期实验结果，得出结论。__________________。该结果证明了小白鼠的体温调节中枢是下丘脑。

（3）以上B组小鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，机体散热量将会____________，该过程中分泌量将增多的激素主要是____________（填两种）。

（4）若实验材料限定只能用同一组小白鼠进行实验，请你为该科研小组提供实验思路______________。27、研究发现大鼠在23℃的水中会出现应激性胃溃疡。某实验小组利用恒温水槽探究不同浓度左金丸总生物碱（ZJPTA）对束缚－水浸（先束缚固定；后浸入水中）应激性胃溃疡大鼠的溃疡发生具有保护作用，以去甲肾上腺素（NE）和肾上腺素（E）作为观测指标。请根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料与用具：生理状态相同的大鼠若干只；生理盐水、用生理盐水配制的ZJPTA溶液（低、中、高剂量）、奥美拉唑（预防胃溃疡的药物）、恒温水槽、灌胃器等。

（要求与说明：奥美拉唑所用的剂量不做要求；实验结果去甲肾上腺素（NE）和肾上腺素（E）检测方法不做要求）

请回答：

（1）实验思路：

①____________；

②____________；

③____________；

④____________。

（2）实验结果：不同剂量左金丸总生物碱（ZJPTA）都可降低大鼠的去甲肾上腺素（NE）和肾上腺素（E）的含量，且中等浓度效果最佳，并与奥美拉唑效果相当。请用柱形图表示实验结果____________。

（3）分析与讨论：

①由实验结果可推测，在实验中去甲肾上腺素和肾上腺素的作用可能是___________。

②引起胃溃疡主要的原因是胃酸分泌过多，用奥美拉唑预防胃溃疡的原因可能是____________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、间歇性断食（IF饮食）即每周选定几天不进食或少吃（每天热量控制在500卡以内）；其他时间正常饮食。该方法是近几年流行的减肥策略之一。

为研究IF饮食对血糖的影响，研究人员对患II型糖尿病的小鼠实验。取身体状况相似II型糖尿病的小鼠若干只，分为甲乙两组。实验过程及结果如表：。组别饲喂处理检测结果甲组IF饮食空腹血糖显著降低，对胰岛素敏感性高、胰岛B细胞数量增加乙组正常饮食八周生理指标与实验前相当

目前大部分研究只限于动物实验；尚未有证明IF饮食对于糖尿病有治愈效果的人体实验。也有学者发现短时间内禁食会增加自由基的产生。

(1).患II型糖尿病小鼠有高血糖、高胰岛素、多尿等症状。请解释出现多尿症状的原因：______________。

(2).肥胖是导致小鼠II型糖尿病的重要因素，患者体内胰岛素水平不低于正常值，但机体对胰岛素的敏感性降低，导致胰岛素不能正常发挥功能，推测原因可能有___________________________________________。

(3).已知小鼠I型糖尿病是机体胰岛功能衰退、分泌胰岛素减少所致。根据上述实验结果推测，IF饮食_______________（填“能”或“不能”）有效干预小鼠I型糖尿病，理由是______________________________。

(4).在青少年群体中，有些同学由于减肥、睡懒觉、忙于学习等原因，不按时吃饭，结合文中信息分析自行尝试这样的“IF饮食”可能对身体健康造成的危害____________。29、下图为过敏反应发生的机理；回答相关问题。

(1)与浆细胞相比，吞噬细胞中含量丰富的细胞器是___________。

(2)参与正常体液免疫的抗体主要分布于___________。

(3)肥大细胞释放的组织胺等物质主要通过___________调节方式对某些生命活动进行调节。组织胺导致毛细血管壁通透性增强，引起血浆蛋白含量显著降低，水分由___________进入组织液；从而出现组织水肿等症状。

(4)某小鼠品系注射物质A后，很快发生了呼吸困难等症状，请设计实验验证物质A为该品系的过敏原，写出简要思路即可。______________________。30、痒觉是一种区别于痛觉；触觉、嗅觉、温觉等的感觉。当机体大量出汗招来蚊子叮咬后；机体有关细胞释放组织胺引起了被叮咬部位的反应，出现局部皮肤红肿现象，同时痒觉信号通过一系列中间神经元传递到中枢神经系统，产生痒觉，并产生抓挠行为。“抓，挠止痒”的神经机制（部分）如图所示。

(1)蚁子叮咬引起局部皮肤红肿现象，其原因是皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性________，________渗出；导致组织间隙液体增多。

(2)皮肤痒觉神经元的轴突处于静息状态时，主要靠________维持外正内负的膜电位。若给予皮肤痒觉感受器适宜有效的刺激，皮肤痒觉神经元的轴突末梢发生的变化是突触小体内的突触小泡与突触前膜融合，________________。此过程中，a、b、c三个细胞能检测到膜电位变化的是________。

(3)疼痛可以抑制痒觉。据图分析，痛觉神经元释放的Glu（谷氨酸）是一种________（填“兴奋”或“抑制”）性神经递，质。“抓挠止痒”的原理：________________。31、长期肥胖易诱发胰岛素抵抗（即靶细胞对胰岛素不敏感；而无法有效降血糖），进而增加2型糖尿病的发病风险。胰岛素抵抗产生的分子机制已成为当前的研究热点。

(1)人体内有多种激素参与血糖调节。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，而能够提高血糖浓度的相关激素有____________等。

(2)图1显示，当胰岛素与靶细胞膜上的受体特异性结合后，受体胞内部分的相关位点发生磷酸化水平的改变，进而激活胞内信号通路，实现降血糖效应。据图1分析，下列哪些情况可能会引起胰岛素抵抗________（填选项）。

A．胰岛素分泌不足B．胰岛素受体异常C．GLUT4合成受阻D．含GLUT4的囊泡与膜融合受阻(3)内质网膜上的酶D催化甘油二酯合成甘油三酯（脂肪）。研究表明其与肥胖产生的胰岛素抵抗有关。研究者利用酶D含量降低50%的突变小鼠A并进行实验一；结果见表1。

表1正常饮食条件下，两组小鼠的相关指标。实验一实验小鼠Y位点磷酸化相对水平T位点磷酸化相对水平高胰岛素环境肝细胞吸糖率对照组正常小鼠ab78%实验组突变小鼠A0.4a1.7b30%

结果表明，内质网中的甘油二酯积累可导致_____；进而使胰岛素受体活性降低，诱发胰岛素抵抗。

(4)资料显示；细胞膜上的酶P可改变胰岛素受体胞内部分的磷酸化水平，而改变其活性。研究者利用酶P含量降低70%的突变小鼠B进行实验二，结果见表2。

表2高脂饮食条件下，检测两组小鼠的相关指标。实验二实验小鼠Y位点磷酸化相对水平T位点磷酸化相对水平高胰岛素环境肝细胞吸糖率对照组正常小鼠a1b118%实验组突变小鼠B3.2a10.1b160%

①与对照组相比，突变鼠B胰岛素抵抗症状不明显的原因可能是_____。

②结合（3）推测，a与a1，b与b1的大小关系为_____。

(5)研究者进一步探究了甘油二酯与酶P诱发胰岛素抵抗的关系。

①利用酶D和酶P含量都降低的双突变鼠C进行实验。正常饮食条件下，检测其高胰岛素环境肝细胞吸糖率与实验二中__________组接近；说明甘油二酯通过酶P诱发胰岛素抵抗。

②分别提取实验一两组小鼠肝细胞，通过蛋白质电泳检测细胞不同部位酶P的含量（电泳条带颜色越深；蛋白质含量越高），结果如图2。

根据电泳结果推测，甘油二酯可以_____。

(6)综合以上研究得出，长期肥胖会使甘油二酯积累，_____最终诱发胰岛素抵抗。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度；以保证数据测量的准确性，A项正确；据图可知，对正常株而言，茎伸长量与赤霉素浓度成正比，不能说明赤霉素对正常南瓜的生理作用具有两重性，B项错误；图中赤霉素和小于25umol/L的生长素均可促进正常南瓜茎的伸长，C项正确；矮生型突变体施用赤霉素和生长素均不能增加茎的伸长量，说明该矮生南瓜突变体是激素不敏感型，排除激素合成缺陷型，D项正确。

【点睛】解答本题的关键是：明确两重性的含义。判断激素的作用是否具有两重性，应看是否出现低浓度促进、高浓度抑制的现象。其中高浓度抑制应是与浓度为0时进行比较，而不是与最适浓度下的表现进行比较。2、B【分析】【分析】

激素是由内分泌器官（或细胞）分泌的对生命活动有调节作用的化学物质；是细胞间信息交流的信号分子。激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞。

【详解】

A；激素的作用是作为信息分子调节靶细胞的新陈代谢；不直接参与细胞内生命活动，A错误；

B；激素是调节生命活动的信息分子；B正确；

C；激素通过体液传送可以运输到全身各处；可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，但只有靶细胞上有相应的受体，所以只作用于靶细胞，C错误；

D；激素的本质是有机物；有的是蛋白质，有的是固醇类，D错误。

故选B。

【点睛】

易错点拨：1、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是作为信号分子使靶细胞原有的生理活动发生变化。2、激素经靶细胞接受并起作用后会被灭活，体内需源源不断地产生激素以维持激素含量的动态平衡。3、C【分析】【分析】

生长素与细胞膜上的受体结合，促进细胞质中的H+分泌到细胞壁中；使其酸化，可增加某些降解细胞壁的酶的活性，使细胞壁松弛，可塑性增加。

【详解】

A、生长素可将胞内H+外排到细胞壁；导致细胞壁处pH降低，A不符合题意；

B；细胞壁酸化后；从而促进细胞伸长，所以使用中性缓冲液可抑制细胞壁酸化，从而抑制生长素的作用，B不符合题意；

C、某些物质若能促进H+外排；则会使细胞壁酸化，从而能促进细胞伸长，C符合题意；

D、抑制载体蛋白的活性，将抑制胞内H+外排到细胞壁；抑制细胞壁酸化，从而使生长素促进细胞伸长的作用减弱，D不符合题意。

故选C。4、B【分析】【分析】

据图分析可知：两图中；燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比中：IAA+蔗糖组=IAA+KCl组＞IAA组＞蔗糖组=KCl组，蔗糖与KCl组的变化曲线相似，推测可能具有相同的效应。

【详解】

A；生长素主要在根尖或茎尖合成；因此实验中所用的胚芽鞘含有IAA，只是含量低，A错误；

B；由实验一的结果：IAA+蔗糖组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比＞IAA组；说明蔗糖可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用，由实验二的结果：IAA+KCl组燕麦胚芽鞘生长长度增加的百分比＞IAA组，说明KCl可以提高IAA对胚芽鞘生长的促进作用，B正确；

C；两个实验中的IAA组是由内源IAA和施加的IAA共同作用引起的；C错误；

D；两图结果能够说明蔗糖与KCl对IAA有促进生长的作用；并不能证明蔗糖与KCl可以供能，D错误。

故选B。5、B【分析】【分析】

分析题图：根据体液免疫过程可以判断；图中细胞甲为B细胞；细胞乙为浆细胞，能分泌抗体，抗体可以与抗原特异性结合；细胞丙为吞噬细胞，吞噬细胞能够将抗原和抗体特异性结合形成的沉淀或细胞集团吞噬消化。

【详解】

A、根据题图细胞乙分泌抗体可知，该过程为体液免疫，图中细胞甲为B细胞或记忆B细胞；细胞乙为浆细胞，能分泌抗体，抗体可以与抗原特异性结合形成沉淀等，吞噬细胞能够将形成的沉淀等吞噬消化，所以细胞丙为吞噬细胞。细胞甲为B细胞或记忆B细胞，且细胞因子主要是由辅助性T细胞分泌的，A错误；

B、浆细胞属于高度分化的细胞，不具有增殖能力，B细胞可以增殖分化形成记忆B细胞和浆细胞，B正确；

C、吞噬细胞能够识别抗原，但不具有特异性识别的能力，C错误；

D、由于三种细胞最终都来自造血干细胞的分裂、分化，因此同一个体中三种细胞的DNA相同，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：细胞分泌化学物质；通过组织液，作用于靶细胞。细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）；化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。

【详解】

A；激素的作用是调节生物体的生命活动；不能组成细胞的重要结构，A错误；

B；据图可知；信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用，B正确；

C；细胞上的激素一旦发挥作用后即被灭活分解；激素受体不会被分解或者灭活，C错误；

D；如果①属于性激素；那么它通过自由扩散的方式进入组织液，因此①不一定通过胞吐进入组织液，D错误。

故选B。7、B【分析】【分析】

神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；细胞体内有细胞核，位于灰质部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导冲动。

【详解】

A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；

B、神经元是由细胞体、轴突和树突等部分构成的，B错误；

C、神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的，组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类，C正确；

D、多数神经元有一个轴突和多个树突，D正确。

故选B。8、C【分析】【分析】

过敏反应属于一种免疫能力过高即过于敏感的免疫失调病；它是已免疫的机体再次接受相同过敏原刺激时，过敏原与附着于某些细胞（如皮肤；消化道及呼吸道黏膜、某些血细胞表面）上的抗体结合，引起该细胞释放组织胺从而引起过敏反应。

【详解】

A；由分析可知；外源性过敏原首次进入机体不会引发哮喘，A错误；

B；浆细胞没有识别功能；B错误；

C；过敏原首次引起浆细胞产生的抗体会吸附在肥大细胞表面；C正确；

D；临床治疗哮喘应该是抑制过敏介质释放；D错误。

故选C。9、D【分析】【分析】

按照题意；牵张反射的效应使肌肉收缩，反牵张反射的效应使肌肉舒张，二者对骨骼肌的效应相反，反牵张反射要通过抑制性神经元发挥效应，因而可能与牵张反射经历的反射弧不同。

【详解】

A；据题意可知；牵张反射和反牵张反射均由脊髓控制，A错误；

B；如题所述；反牵张反射要通过抑制性中间神经元，而牵张反射不需要，B错误；

C、按照反牵张反射的机理，b属于抑制性神经元，b处兴奋会释放抑制性神经递质到c所在的神经元处，抑制c所在神经元兴奋，故b；c处膜外电位变化情况不同；C错误；

D；按照题意；牵张反射使肌肉收缩，反牵张反射的效应使肌肉舒张，二者对骨骼肌的效应相反，共同维护其正常功能，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)10、A:B:C【分析】【分析】

学习和记忆是脑的高级功能之一；学习和记忆相互联系，不可分割：

（1）学习是神经系统不断地接受刺激；获得新的行为；习惯和积累经验的过程；

（2）记忆则是将获得的经验进行储存和再现。

【详解】

A；学习和记忆相互联系；不可分割，动物的大脑越发达，学习和记忆功能就越强大，A正确；

B；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成；B正确；

C；记忆是将获得的经验进行储存和再现的过程；C正确；

D；学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层；而不是下丘脑，D错误。

故选ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

图示过程为生命活动调节过程；包括神经调节和体液调节两种方式，神经调节通过神经系统参与，体液调节通过内分泌腺分泌激素参与。

【详解】

A；血糖平衡调节过程为A→C→D→E来实现；例如血糖升高直接刺激胰岛B细胞，分泌胰岛素，作用于肝细胞和肌肉细胞，促进对血糖的吸收，从而降低血糖，属于体液调节，A正确；

B；血糖平衡调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现；例如血糖浓度升高，刺激下丘脑，通过传出神经支配胰岛B细胞，分泌胰岛素，作用于靶细胞，从而降低血糖，属于神经-体液调节，B正确；

C；水盐调节过程中；当细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，在这个过程中抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，垂体释放，没有体现分级调节的特点，C错误；

D；人手被针扎属于神经调节；通过A→B→E实现，D正确。

故选ABD。12、A【分析】【分析】

1；分析图可知；图中细胞Ⅰ为抗原呈递细胞，细胞Ⅱ为细胞毒性T细胞，细胞Ⅲ为记忆T细胞，细胞Ⅳ为B细胞，细胞V为浆细胞，细胞Ⅵ为记忆B细胞。

2；B细胞活化需要两个信号的刺激；此外，还需要细胞因子的作用。当B细胞活化后，就开始增殖、分化、大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化，记忆细胞可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体，细菌等病原体侵入人体后，也会如病毒一样引起机体发生体液免疫反应。在细胞免疫过程中，靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化过程。当细胞毒性T细胞活化以后，可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭；此后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态。在这个过程中形成的记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触相同的抗原，它们就会逐渐死亡。如果再次遇到相同的抗原，它们会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。

【详解】

A；当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ记忆B细胞时；细胞Ⅵ记忆B细胞增殖分化为新的浆细胞和记忆B细胞，浆细胞可分泌大量的抗体，A错误；

B；④过程表示浆细胞释放抗体与抗原结合；最后形成细胞团和沉淀最后被巨噬细胞吞噬的过程，B正确；

C；当相同病毒再次入侵时；细胞Ⅲ（记忆T细胞）可以分化为细胞Ⅱ（细胞毒性T细胞），C正确；

D；细胞V（浆细胞）膜表面无抗原受体是细胞分化的结果；因而浆细胞不能识别抗原，D正确。

故选AB。13、A:B:D【分析】【分析】

分析题图：图示表示人体内某些淋巴细胞的分化和体液免疫过程，其中a表示血细胞，b表示T细胞；c表示B细胞，d表示浆细胞，e表示记忆细胞，f表示吞噬细胞，X表示抗原，Y表示抗体。

【详解】

A、细胞分化的实质是基因选择性表达，因此由造血干细胞分化形成的a、b；c细胞内蛋白质的种类有所不同；A正确；

B；①是吞噬细胞识别和吞噬抗原；②③是抗原呈递过程，这两个过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与，B正确；

C；c细胞（B细胞）和e细胞（记忆细胞）；都能增殖分化形成d细胞（浆细胞），d细胞（浆细胞）分泌的物质Y为抗体，C错误；

D；Y为抗体；抗体主要在内环境中发挥作用；抗体属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，其中内质网、高尔基体和线粒体是膜性细胞器，D正确。

故选ABD。14、A:B:C【分析】【分析】

题图分析；图1是神经元之间形成的一种环状连接方式；图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位随时间变化图，分析可知B点表示产生的动作电位最大值；图3为突触结构的亚显微模式图。

【详解】

A；图1中共有3个完整突触；由于神经元之间形成了环状结构，因此若图1中各突触性质一致，兴奋经该结构传导后持续时间将延长，A正确；

B、将离体神经纤维放于较高浓度的Cl-溶液中，会导致产生动作电位时Na+内流增多；从而使图2中B点纵坐标数值（动作电位峰值）变大，B点将上移，B正确；

C；在图3中；当神经元上Y点受到刺激时，由于释放的神经递质可能是兴奋性或抑制性的，因此将使下一个神经元兴奋或抑制，C正确；

D；反射活动要依靠反射弧完成；兴奋在反射弧上的传导方向是单向的，即人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是单向的，D错误。

故选ABC。15、A:B:D【分析】【分析】

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；

2；受到刺激后；神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

【详解】

A、实验过程中培养液M中除了Na+的浓度会发生变化，K+的浓度也会发生变化；A错误；

B、图中a点后，Na+开始内流，而不是细胞膜内Na+的含量开始高于膜外；B错误；

C、曲线Ⅱ的峰值形成的原因是钠离子内流所致，所以其大小与培养液M中Na+的浓度有关；C正确；

D；图中c点时为动作电位；此时神经纤维的膜电位表现为外负内正，D错误。

故选ABD。16、B:C【分析】【分析】

1；过敏反应：是指已经产生免疫的机体；在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应特点是发作迅速，反应强烈，消退较快，一般不会破坏组织细胞，不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。2、题图显示过敏原与分布在肥大细胞表面的相应抗体发生特异性结合，引起肥大细胞产生组织胺，从而使得机体出现过敏反应。

【详解】

A；图示显示：肥大细胞上的抗体能与过敏原发生结合；说明B细胞膜上受体可识别同一过敏原，A正确；

B；抗体是体液免疫过程中产生的免疫活性物质；故过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫，B错误；

C；结核杆菌属于抗原；不是过敏原，C错误；

D；由于过敏反应与组织胺的释放有关；故应用抗组织胺类药物可缓解过敏反应症状，D正确。

故选BC。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫淋巴细胞淋巴器官特异性免疫18、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔19、略

【分析】【详解】

大脑皮层中央前回与躯体运动的功能是密切相关的，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。【解析】①.躯体运动②.倒置的20、略

【分析】【详解】

内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度。渗透压大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，无机盐中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，正常人的血浆近中性，PH为7.35~7.45，血浆的PH之所以能够保持稳定，与其中含有的HCO3-、H2CO3等缓冲物质有关；人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。【解析】酸碱度温度单位体积溶液中溶质微粒蛋白质Na+Cl—7.35~7.45HCO3—、H2CO337℃21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】溶质微粒水无机盐蛋白质Na+和Cl-770kPa吸水过多失水过多7．35-7．45HCO3-HPO42-37℃四、判断题(共4题，共8分)22、A【分析】【详解】

系统性红斑狼疮是免疫系统对自身细胞发起攻击，属于自身免疫病。

故正确。23、B【分析】【详解】

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感觉神经末梢或传入神经末梢组成感受器，传入神经末梢就是感受器，而传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体是效应器，错误。24、B【分析】【详解】

酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，与其他器官或系统也有关，如乳酸与碳酸钠反应生成的乳酸钠需通过泌尿系统排出，故错误。25、B【分析】【详解】

条件反射需要大脑皮层的参与，非条件反射不需要大脑皮层的参与，错误。五、实验题(共2题，共8分)26、略

【分析】【分析】

1；实验的设计要遵循的原则：对照实验原则、单一变量原则、等量性原则和平行重复原则。验证体温调节中枢是下丘脑；实验的自变量是下丘脑是否正常，因变量是体温能否维持恒定。实验分两组，对照组不做处理，实验组破坏下丘脑，然后测定两组小鼠在环境温度改变时，体温能否维持恒定。

2；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素、肾上腺素分泌增加）；减少散热（毛细血管收缩）→体温维持相对恒定。

【详解】

（1）实验步骤：①取若干只生理状况相同的成年健康小白鼠分为两组；标记为A；B，其中B组为对照组。②用一定的方法破坏A组小白鼠的下丘脑，B组不做处理，分别测量两组的初始体温。③将两组小白鼠从35℃的环境移入0℃环境中，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温，并做好记录。

（2）预期实验结果；得出结论。（验证性实验的结果和结论是唯一的）A组小白鼠体温发生明显改变（降低），B组小白鼠体温保持相对恒定，该结果证明了小白鼠的体温调节中枢位于下丘脑。

（3）据分析可知；以上B组小鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，机体散热量将会增加，为维持体温恒定，该过程中甲状腺激素；肾上腺素分泌量将增多，促进细胞代谢，使机体产热量增加。

（4）若实验材料限定只能用同一组小白鼠进行实验；可用前后自身对照的方法验证体温调节中枢位于下丘脑。实验思路是：测定一组正常小白鼠的初始体温，然后将正常小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录；然后用一定的方法破坏小白鼠的下丘脑，再将小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录。破坏下丘脑前小白鼠的体温能保持相对恒定，破坏下丘脑后小白鼠的体温发生明显改变（降低）。

【点睛】

本题考查实验设计和体温调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。【解析】破坏A组小白鼠的下丘脑分别测量一次小白鼠的体温A组小白鼠体温发生明显改变（降低），B组小白鼠体温保持相对恒定增加甲状腺激素和肾上腺素测定一组正常小白鼠的初始体温，然后将改组正常小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录；然后用一定的方法破坏小白鼠的下丘脑，再将小白鼠从35℃的环境移入0℃的环境后，在相对安静的条件下观察24h，每隔4h分别测量一次小白鼠的体温并做好记录。破坏下丘脑前小白鼠的体温能保持相对恒定，破坏下丘脑后小白鼠的体温发生明显改变（降低）。27、略

【分析】【分析】

本实验自变量是ZJPTA的浓度；因变量为是NE和E的浓度，实验步骤一般包括三大步：第一步分组编号，第二步是作出处理，第三步是放在相同且适宜的条件下观察。据此作答。

（1）

第一步分组编号；本实验自变量为ZJPTA的浓度，还有生理盐水，药物处理组，应分5组，即取生理状态相同的大鼠若干只，随机均分为5组，编号为A；B、C、D、E；第二步对每一组做出处理，即恰上述的各组大鼠分别用灌胃器灌胃等量且适量的生理盐水、低剂量的ZJPTA溶液、中剂量的ZJPTA溶液、高剂量的ZJPTA溶液、奥美拉唑药物；第三步和第四步放在相同且适宜条件下观察，即将所有大鼠培养在相同且适宜的环境下，过适宜的时间后，将各组大鼠束缚固定，然后将其浸入23℃的恒温水槽中处理一段时间；（体现培养在相同且适宜的环境下），测量各组大鼠的去甲肾上腺素（NE）和肾上腺蛋（E）的含量、对测得的数据进行统计分析。（体现统计分析）。

（2）

由于不同剂量左金丸总生物碱（ZJPTA）都可降低大鼠的去甲肾上腺素（NE）和肾上腺素（E）的含量；且中等浓度效果最佳，并与奥美拉唑效果相当，柱形图表示为：

（3）

从实验结果看出当ZJPTA浓度在中等浓度时；NE和E的含量最低，说明影响效果最明显；二者可能参与了应激性胃溃疡的形成。引起胃溃疡主要的原因是胃酸分泌过多，奥美拉唑能预防胃溃疡，说明奥美拉唑预防胃溃疡的原因可能是减少（抑制）胃壁细胞分泌胃酸。

【点睛】

本题需要考生分析出实验的自变量和因变量，结合实验数据进行解答。【解析】（1）取生理状态相同的大鼠若干只；随机均分为5组，编号为A；B、C、D、E恰上述的各组大鼠分别用灌胃器灌胃等量且适量的生理盐水、低剂量的ZJPTA溶液、中剂量的ZJPTA溶液、高剂量的ZJPTA溶液、奥美拉唑药物将所有大鼠培养在相同且适宜的环境下，过适宜的时间后，将各组大鼠束缚固定，然后将其浸入23℃的恒温水槽中处理一段时间；（体现培养在相同且适宜的环境下）测量各组大鼠的去甲肾上腺素（NE）和肾上腺蛋（E）的含量、对测得的数据进行统计分析。（体现统计分析）

（2）

（3）参与了大鼠应激性胃溃疡的形成（参与胃溃疡的形成）奥美拉唑能减少（抑制）胃壁细胞分泌胃酸（减少胃酸分泌）六、综合题(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】

糖尿病是一种病因多样的疾病；糖尿病的发病会导致患者出现多饮；多食、多尿以及消瘦等异常的症状表现，我们一定要注意识别，面对糖尿病的发生我们可以通过运动疗法、饮食疗法以及药物疗法等方式来进行有效的治疗，控制患者的病情。【小问1】

患Ⅱ型糖尿病小鼠出现多尿症状的原因是尿液中含有的葡萄糖提高了尿液的渗透压；肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增多。【小问2】

激素发挥作用时需要与细胞膜上相应的受体结合；据题意可知，小鼠II型糖尿病患者体内胰岛素水平不低于正常值，但胰岛素不能正常发挥功能，可能与受体有关，推测可能是胰岛素分泌正常，但胰岛素受体受损或活性减弱（胰岛素信号传递过程中某些组分被破坏）。【小问3】

间歇性断食（IF饮食）即每周选定几天不进食或少吃（每天热量控制在500卡以内）；其他时间正常饮食，据表可知，IF饮食处理能使胰岛B细胞数量增加，导致胰岛素分泌增加，降低血糖浓度，也因此能有效干预小鼠I型糖尿病。【小问4】

青少年处于生长发育阶段；间歇性断食可能影响身体生长和发育；在短时间内禁食会增加自由基，加速衰老并破坏人体DNA，增加癌症等疾病的风险，因此这样的“IF饮食”可能对身体健康造成危害。

【点睛】

本题考查糖尿病的的相关知识，意在考查学生能从题干中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【解析】【小题1】尿液中含有的葡萄糖提高了尿液的渗透压；肾小管和集合管对水的重吸收减少。

【小题2】胰岛素分泌正常；但胰岛素受体受损或活性减弱（胰岛素信号传递过程中某些组分被破坏）

【小题3】①.能②.IF饮食处理能使胰岛B细胞数量增加。

【小题4】青少年处于生长发育阶段，间歇性断食可能影响身体生长和发育；在短时间内禁食会增加自由基，加速衰老并破坏人体DNA，增加癌症等疾病的风险29、略

【分析】【分析】

过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

(1)

吞噬细胞能够吞噬；消灭相应病原体；所以溶酶体较丰富。

(2)

浆细胞能分泌抗体；主要分布于血清（血液）中。

(3)

肥大细胞释放的组织胺等物质随血液循环并作用于特定的靶细胞；进而引起靶细胞的代谢发生改变，该调节方式属于体液调节；组织胺导致毛细血管壁透性增强，引起血浆蛋白含量显著降低时，组织液渗透压相对升高，水分由血浆进入组织液增多，引起组织水肿等症状。

(4)

在验证物质A为该品系的过敏原的实验中；应选用未接触过物质A的小鼠为实验对象，若第一次注射物质A未发生明显异常反应，但再次注射物质A会发生异常反应，说明物质A为过敏原；若两次注射物质A均发生异常反应或均未发生异常反应，说明物质A不是过敏原。具体思路可描述为：取未接触过物质A的该品系小鼠若干只分成相等数量的对照组和实验组，将一定量的物质A注射到实验组小鼠体内，观察小鼠生命活动状态；如果实验组小鼠未出现明显的异常症状，则再注入一定量的物质A，继续观察实验组小鼠生命活动状态，如果实验组小鼠出现呼吸困难等症状，则说明物质A为过敏原。

【点睛】

熟知过敏反应的概念以及相应的症状产生的机理是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握浆细胞和吞噬细胞在结构上的差异是解答本题的另一关键。【解析】(1)溶酶体。

(2)血清。

(3)体液血浆。

(4)取一定数量的未接触过物质A的该品系小鼠，将一定量的物质A注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。一段时间后，再向该组实验小鼠体内注射物质A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状30、略

【分析】【分析】

1、静息电位形成原因：神经细胞内K+浓度高于膜外，K+外流，最终电位表现为外正内负；动作电位形成原因：细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流；最终电位表现为外负内正。

2；由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间只能单向传递。

(1)

蚊子叮咬后；有关细胞释放的组织胺作用于毛细血，管，会引起皮肤毛细血管舒张和血管壁通透性增加，血浆蛋白和液体渗出，导致局部组织间隙液体增多，从而出现局部红肿现象。

(2)

神经元轴突处于静息状态时，主要靠K