2025年牛津译林版必修1物理下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版必修1物理下册月考试卷282考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图所示，A、B、C三块重为的粗糙物块叠放在一起并静止在水平地面上，已知各接触面动摩擦因数均为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现给B施加一个向右的的作用力；三个物块仍然保持静止。则关于各接触面间的摩擦情况，下列说法正确的是（）

A.A.B之间的摩擦力为B.B.C之间的摩擦力为0C.C之间的摩擦力大小为D.C对地面的摩擦力大小为方向向左2、如图，通过细绳栓在一重物上的氢气球，在水平向右的恒定风力作用下处于静止状态，细绳与竖直方向的夹角为θ，已知风力大小正比于风速，则当风速改变时，始终保持不变的是（）

A.细绳与竖直方向的夹角B.细绳对重物的拉力C.地面对重物的支持力D.地面对重物的摩擦力3、如图所示；两个等大；反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）

A.3个、4个B.4个、4个C.4个、5个D.4个、6个4、以下关于运动的说法中正确的是（）A.“北京时间2021年10月16日6时56分”和“约6.5小时”都指时间B.研究神舟十三号对接于天和核心舱径向端口时，可以把神舟十三号视为质点C.神舟十三号进入轨道后，研究位置时，可以使用一维坐标系D.神舟十三号点火竖直向上起飞时，若以发射塔为参考系，神舟十三号是运动的5、几位同学从国家会议中心看完展览后前往中国科技馆参观；如图所示，他们从国家会议中心（图中A位置）出发，利用手机导航，沿天辰西路向北步行约900m．到达路口（图中B位置），然后向东沿科荟南路步行约800m到中国科技馆北门（图中C位置）．由以上信息可知，同学们从国家会议中心到中国科技馆北门的位移大小约为。

A.800mB.900mC.1200mD.1700m6、如图所示，两小球悬挂在天花板上，a、b两小球用细线连接，上面是一根轻质弹簧，a、b两球的质量分别为m和2m，在细线烧断瞬间，a、b两球的加速度分别为a1、a2，则：（取向下为正方向，重力加速度为g）（）

A.a1=0，a2=gB.a1=g，a2=gC.a1=-2g，a2=gD.a1=-g，a2=0评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、如图所示三个装置，(a)中桌面光滑，(b)、(c)中桌面粗糙程度相同，(c)用大小为F=mg的力替代重物m进行牵引；其余均相同。不计绳和滑轮质量，下列关于三个实验装置的分析中，正确的是（）

A.装置(b)、(c)中物块m的加速度相同B.装置(a)中物块m的加速度为C.装置(a)中绳上张力D.装置(a)中绳上的张力小于装置(b)中绳上的张力8、下列说法中正确的是（）A.一个力可能有两个施力物体B.力的三要素相同，作用效果一定相同C.物体受到力的作用，其运动状态未必改变D.物体发生形变时，一定受到力的作用9、如图甲所示，用一个沿水平方向的力推放在粗糙程度相同的的水平面上物体，在推力从一较大值开始不断减小的过程中，物体的加速度也不断变化。图乙为物体运动加速度随推力变化的图象，已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度大小以下说法正确的是（）

A.物块的质量为B.物块与水平面间的动摩擦因数为C.当推力减小为时，物块的速度最大D.当推力减小为时，物块的速度为零10、如图所示，一小滑块从斜面顶端A由静止开始沿斜面向下做匀加速直线运动到达底端C，已知AB=BC；则下列说法正确的是（）

A.滑块到达B、C两点的速度之比为1：B.滑块到达B、C两点的速度之比为1：4C.滑块通过AB、BC两段的时间之比为1：D.滑块通过AB、BC两段的时间之比为（+1）：111、由描述运动质点a、b、c、d的图象可知（）

A.t1时刻，a、b两质点没有相遇B.t2时刻，c、d两质点共速C.从t1到t2时间内，b和d两个质点的速率先减小后增大D.从t1到t2时间内，a、b两质点平均速度相同12、一辆汽车在行驶过程中突遇险情，紧急刹车，刹车过程的位移为x，整个刹车过程的时间为刹车过程与t之间的关系图象如图所示；则此过程中（）

A.汽车开始刹车时的速度大小为B.汽车刹车的加速度大小为C.汽车刹车的距离为D.汽车刹车的距离为13、如图所示,在足够高的空间内,小球位于空心管的正上方处,空心管长为小球的球心与管的轴线重合,并在竖直线上,小球直径小于管的内径,不计空气阻力,则下列判断正确的是()

A.两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管B.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关C.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度管无初速度,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关D.两者均无初速度释放,但小球提前了时间释放,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关14、某质点做直线运动的x-t图像如图所示；其中0-1s为直线，1-4s为曲线，以下说法正确的是（）

A.t＝2s时，质点的速率最大B.0-1s内质点做匀速直线运动C.0-4s内质点的平均速率是2m/sD.0-4s内质点的平均速度是2m/s15、屋檐上水滴下落的过程可以近似地看做是自由落体运动。假定水滴从高处自由下落，经过时间落地，则当它下落时，离地的高度和速度分别为（）A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m.如图1所示，用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验．在保持弹簧伸长1.00cm不变的条件下：

(1)若弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是________N(图2中所示)，则弹簧秤b的读数可能为________N.

(2)若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数________、弹簧秤b的读数________(填“变大”“变小”或“不变”)．17、如图表示某物体的v﹣t图象，从图象可知OA段的加速度是__m/s2，BC段的加速度是__m/s2，CD段的加速度是__m/s2，物体在这14s内运动的总位移是__m．

18、一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图像如图所示．则摩托车在0~20s这段时间的加速度大小a=_______；摩托车在0~75s这段时间的平均速度大小=_______．

19、如图所示，质量为m=5kg的物体，置于一倾角为30°的粗糙斜面上，用一平行于斜面的大小为40N的力F拉物体，使物体沿斜面M向上做初速度为零的匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，斜面始终保持静止状态．则水平地面对斜面的静摩擦力大小为____N．

20、已知的单位是的单位是K，的单位是为无量纲数，则在国际单位制中，的基本单位是___________；若则=___________。21、力的单位。

（1）力的国际单位：牛顿，简称____；符号为N。

（2）“牛顿”的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力叫作1N，即1N＝_____。

（3）在质量的单位取kg，加速度的单位取m/s2，力的单位取N时，F＝kma中的k＝____，此时牛顿第二定律可表示为F＝_____。22、坐标系。

（1）建立目的：定量地描述物体的_____

（2）坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度23、某实验小组用雷达探测一高速飞行器的位置。从时间时刻开始的一段时间内，该飞行器可视为沿直线运动，每隔2s测量一次其位置，坐标为x，结果如下表所示：。t/s024681012x/m050710941759250533294233

根据上表回答下列问题：

（1）根据表中数据可知，该飞行器在这段连续2s时间内的位移之差约为__________m；因此，该直线运动可以近似认为是匀变速直线运动；

（2）当时，该飞行器速度的大小为__________m/s；

（3）这段时间内该飞行器加速度的大小为__________m/s2（保留2位有效数字）.24、已知某一质点在竖直面内的三个力F1、F2、F3作用下处于静止状态，其中F2=10N，方向水平向右，则F1、F3的合力大小为________N，若将F2大小不变，方向改为竖直向上，则质点所受合力大小为________N．评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)25、（1）在图甲中木箱的P点；用与水平方向成30°角斜向右上方的150N的力拉木箱，木箱重200N，作出重力和拉力的图示。

（2）作出图乙中电灯所受重力和拉力的示意图。

26、图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

27、如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为200N，用力的图示法表示拉力．28、已知图中的球均处于静止状态，中的球是光滑的；请画出它们所受弹力的方向．

A.B.C.D.评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)29、A；B两位同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

(1)下列做法正确的有____。

A.调节滑轮的高度；使牵引小车的细绳与长木板保持平行。

B.在调节木板倾斜度平衡小车受到的摩擦阻力时；将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴在小车上。

C.实验时；先放开小车再接通打点计时器的电源。

D.通过增减小车上的钩码改变质量时；不需要重新调节木板倾斜度。

(2)实验装置如图甲所示，打出了一条纸带如图乙所示，打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，从比较清晰的点起。每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，该小车的加速度为___m/s2（结果保留两位有效数字）。

(3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上均不放钩码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图丙中A、B两条直线，设甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为甲、乙，由图可知，甲___乙（选填“大于”；“小于”或“等于”）。

(4)在探究加速度与力的关系时，可认为细线对小车的拉力等于砝码和砝码盘的总重力，某同学根据测量数据作出的a—F图像如图丁所示。由此推断该实验主要存在的两个问题是：①_____；②_____。

30、用如图所示的实验装置做“探究加速度与力；质量的关系”实验：

（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的实验器材有_____

A．天平（附砝码）

B．秒表。

C．刻度尺（最小刻度为mm）

D．50Hz低压交流电源。

（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是_____

A．小车放在木板上；把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

B．小车放在木板上；挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

C．小车放在木板上；后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

（3）下图为某次实验得到的纸带，在相邻两计数点间都有四个打点未画出，用刻度尺测得：

①打下“3”点时小车的瞬时速度__________m/s。

②小车的加速度a＝__________（计算结果均保留2位有效数字）31、如图甲所示，上表面光滑的楔形木块固定在水平放置的压力传感器上。某同学将质量不同的小钢球从斜面顶端由静止释放（每次只有一个小球），记录小钢球在斜面上运动时压力传感器的示数，并根据实验数据作出图线，如图乙。重力加速度大小取完成下列填空。

（1）不同质量的小钢球在斜面上运动的时间__________（填“相同”或“不相同”）；

（2）由图像知，木块的质量__________（保留两位有效数字）；

（3）若斜面倾角为由图像可知，__________（保留两位有效数字）．32、某同学想利用如图所示的实验装置来探究加速度与力；质量的关系。

（1）下列实验与该实验采用相同实验方法的是______。

A．B．

C．D．

（2）如图所示，用20分度的游标卡尺测出遮光片的宽度______mm。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【详解】

A．以A为研究对象；A水平方向不受外力，故A不受摩擦力；故A错误；

BC．以AB为研究对象；AB水平方向向右的拉力，则BC之间一定对B有向左的摩擦力，大小为2N；故B错误，C正确；

D．将ABC三个物体看成一个整体，处于静止状态，也受到平衡力的作用，由题意知，向右的力F与地面对C水平向左的摩擦力f相互平衡，所以摩擦力的方向为水平向左；大小为2N；则C对地面的摩擦力大小为方向向右，故D错误。

故选C。2、C【分析】【详解】

对气球受力分析；如图所示：

根据平衡条件有：

解得

所以细线的拉力随风力的增加而增加；细绳与竖直方向的夹角θ随风力的增加而增加。选项A；B错误；

以气球和重物整体为研究对象；有。

地面对重物的支持力

地面对重物的摩擦力

所以地面对重物的支持力不变；选项C正确；地面对重物的摩擦力随风力的增加而增加，选项D错误。

故选C。3、C【分析】【详解】

先对物体AB进行整体受力分析，水平方向：两个等大、反向的水平力F1和F2正好处于平衡，所以物体B不受地面的摩擦力，对A物体进行受力分析：物体A受到重力、拉力F2、支持力和B给的摩擦力，在四个力的作用下处于平衡状态，故A受4个力．物体B受到受到重力、拉力F1、支持力、A给的摩擦力和压力，所以物体B受5个力的作用，故C正确，ABD错误．4、D【分析】【详解】

A．“北京时间2021年10月16日6时56分”指的是时刻；“约6.5小时”指时间，A错误；

B．研究神舟十三号对接于天和核心舱径向端口时；神舟十三号的大小和形状不能忽略，不能看成质点，B错误；

C．神舟十三号进入轨道后；研究位置时，一维坐标系不能准确描述神舟十三号的位置，所以不能使用一维坐标系，C错误；

D．神舟十三号点火竖直向上起飞时；若以发射塔为参考系，神舟十三号是运动的，D正确。

故选D。5、C【分析】【详解】

由位移定义：始点至终点的有向线段；故由AC间直线距离为位移大小，故位移大小为。

故C正确，ABD错误．

故选C．6、C【分析】【分析】

【详解】

烧断细线之前，a、b整体受到重力和弹簧的弹力F静止，此时弹簧的弹力大小

在细线烧断瞬间；弹簧的弹力不变，绳的拉力消失，根据牛顿第二定律得：

对a

解得

b只受重力，故b的加速度为

故C正确；ABD错误。

故选C。二、多选题(共9题，共18分)7、B:D【分析】【详解】

A．对于装置（b），根据牛顿第二定律可得

对m有

得

对于装置（c），根据牛顿第二定律可得

故A错误；

BC．对于装置（a），根据牛顿第二定律可得

对M有

故B正确；C错误；

D．由于则装置(a)中绳上的张力小于装置(b)中绳上的张力故D正确。

故选BD。8、C:D【分析】【详解】

A．一个力只能有一个施力物体；故A错误；

B．力的三要素相同；作用效果不一定相同，因为影响力的作用效果的是力的大小；方向和作用力，但是受力物体不同，产生的效果也可能不同，故B错误；

C．力可以改变物体的形状或改变物体的运动状态；物体受到力的作用，其运动状态未必改变，故C正确；

D．物体发生形变是受到力的作用的结果；所以物体发生形变时，一定受到力的作用，故D正确；

故选CD。9、B:C【分析】【详解】

AB．由物块运动过程中的加速度随推力变化的图象可知，当推力时，加速度为零，由牛顿第二定律可得

当时，加速度由牛顿第二定律可得

联立解得即物块与水平面间的动摩擦因数为0.4，物块的质量为2.5kg，故A错误，B正确；

C．用一个很大的水平力推物块，并且推力不断减小，物块做加速度逐渐减小的加速运动，当推力减小为10N时加速度为零；物块的速度最大，故C正确；

D．当推力减小为0时；物块做减速运动，物块的速度不为零，故D错误。

故选BC。10、A:D【分析】【详解】

AB．根据匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax得，所经过的位移比为1：2，则通过B、C两点的速度之比为故A正确；B错误．

CD．设AB段、BC段的长度为x，所经历的时间分别为t1，t2，根据匀变速直线运动的位移时间公式有：

则有：

所以

故C错误；D正确．

【点睛】

解决本题的关键掌握初速度为零的匀变速直线运动的速度位移公式v2=2ax，以及位移时间公式．11、B:C:D【分析】【分析】

【详解】

A．在x﹣t图象中；交点表示相遇，故A错误；

B．在v﹣t图象中；交点表示速度相同，故B正确；

C．在x﹣t图象中，斜率为速度，b的速度是先减小后增大，在v﹣t图象中，d速度也是先减小后增大；故C正确；

D．在t1～t2时间内，a、b两质点位移相同；所用时间也相同，故两者的平均速度相同，故D正确。

故选BCD。12、A:D【分析】【详解】

AB．由位移公式可得

可知该汽车做匀减速直线运动，汽车的刹车时间为2s，由于t=2s时

又可知汽车2s内的平均速度为12m/s，由匀变速直线运动的特点

可知汽车的初速度为24m/s，所以加速度

故A正确；B错误；

CD．汽车刹车的位移为

故C错误；D正确。

故选AD。13、A:B:D【分析】【分析】

两者释放后都做自由落体运动，在相等时间内运动的位移为分别求出两个物体的位移，找到他们自己的关系即可．

【详解】

若两者无初速度同时释放，则在相同时间内下降的高度相同，可知小球在空中不能穿过管，故A正确；两者同时释放，小球具有向下的初速度，管无初速度，根据△x＝v0t+gt2−gt2＝L+h知，经过t=小球穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度无关，故B正确，C错误；两者均无初速度释放，但小球提前了△t时间释放，根据△x＝g(t+△t)2−gt2＝g△t2+gt△t=h+L．可知小球能穿过管，穿过管的时间与当地的重力加速度有关，故D正确；故选ABD．14、B:C【分析】【详解】

A．位移时间图像斜率表示速度，所以t＝2s时；质点的速度为零，A错误；

B．0-1s内图线为直线；所以质点的速度不变，质点做匀速直线运动，B正确；

CD．0-4s内质点的位移为-2m，路程为8m，所以0-4s内质点的平均速度为

平均速率为

C正确；D错误。

故选BC。15、B:C【分析】【分析】

【详解】

时间t内下降的高度为。

时间内下降高度为。

故离地的高度为。

为运动过程的中间时刻；则此时的速度为。

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

试题分析：（1）根据胡克定律可知，

根据弹簧秤的读数方法可知，a的读数为3．00N；两弹簧秤夹角为90°，则可知，b的读数为：

（2）若弹簧秤a、b间夹角大于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，减小弹簧秤b与弹簧OC的夹角；如图所示；则可知两弹簧秤的示数均变大；

考点：考查验证平行四边形定则的实验。

【名师点睛】

由胡克定律可求得拉力大小；再根据弹簧秤的读数方法可明确对应的读数；根据几何关系即可求得b的读数；根据题意作出对应的图象，根据图象即可明确随夹角的变化两弹簧秤拉力的变化情况【解析】3.00；4.00；变大；变大17、略

【分析】【详解】

OA段的加速度

BC段的加速度

CD段的加速度

物体在14s内的总位移为图象与时间轴围成的面积；故位移为：

x=×(4+10)×4-×4×2=24m；

【点睛】

本题考查速度时间图象的性质，注意图象的斜率表示物体的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．【解析】1;-2;-0.5;24;18、略

【分析】【分析】

（1）v-t图象的斜率等于加速度，由加速度的定义求解．

（2）由图象与时间轴所围的面积表示位移；求得位移，再求平均速度大小．

【详解】

（1）摩托车在0～20s这段时间的加速度．

（2）摩托车在0～75s这段时间的位移x=×30m=1500m

平均速度大小

【点睛】

解决本题的关键要抓住速度图象的两个物理意义：斜率等于加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移．【解析】20m/s19、略

【分析】【详解】

整体的加速度向右的分量为acos30整体水平方向受到地面向左的摩擦力f，F向右的水平分力Fcos30由牛顿第二定律得：Fcos30-f=macos30解得f=15N，所以水平地面对斜面的静摩擦力大小为15N．【解析】15N20、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]C的基本单位。

[2]因为的单位。

而a无单位，v的单位是m∙s-1；则。

【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】牛1kg·m/s21ma22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】位置23、略

【分析】【详解】

[1]由表中数据可知，每个2s的时间段内飞行器的位移分别为：则该飞行器在这段连续2s时间内的位移之差分别为：位移之差大致相同，取平均值约为

[2]由匀变速直线运动特性可知，时飞行器的速度与到这4s时间内飞行器的平均速度大小相等，即

[3]匀变速直线运动，连续相等时间内的位移差与其加速度关系为

题中则飞行器加速度为【解析】80##78##79392.52024、略

【分析】【分析】

三力平衡中，任意一个力都与另外两个力等值、反向、共线，当一个力F2的方向转过90°而保持其大小不变．另外一个力保持不变；由根据力的平行四边形则，即可求解．

【详解】

[1][2]．三力平衡中，任意一个力都与另外两个力等值、反向、共线，所以F1、F3的合力大小与F2相等，为10N；当力F2的方向从水平变成竖直向上后，转过90°而保持其大小不变．另外两个力保持不变；根据平行四边形定则可知，另外两个力的合力与F2大小相等且互成90°，则质点所受到的合力大小为F2=10N．【解析】10；10四、作图题(共4题，共36分)25、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）如图所示。

（2）如图所示。

【解析】（1）（2）26、略

【分析】【详解】

小球A所受弹力如下图所示。

【解析】见解析27、略

【分析】用力的图示法画出200N的力竖直向上提着一个物体；如图所示．

【点睛】本题关键要能够区分力的图示与力的示意图；有时只需表示在某个方向上有力，就用简单一根带箭头的线段来表示力（无标度，也并不严格要求其长度与力的大小相匹配），这叫力的示意图．【解析】28、略

【分析】【详解】

A中弹力的方向垂直于接触面指向球心；如图；

B图中水平地面对球有竖直向上的弹力；而上面的斜面对球无弹力（假设有弹力的话球不能平衡），如图：

C图中水平地面对球有竖直向上的弹力；而左侧的斜面对球无弹力（假设有弹力的话球不能平衡），如图：

D图中两边绳子对球的拉力方向沿绳子方向；如图；

【解析】如图所示。

A.B.C.D.五、实验题(共4题，共24分)29、略

【分析】【详解】

(1)[1]A。为了保证拉力小车运动方向相同；需要调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行，故A正确；

B．在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时；不能将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在小车上，故B错误；

C．实验时；应先接通电源，再释放小车，故C错误；

D．由于平衡摩擦力之后有

故

所以无论小车的质量是否改变；小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量或改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故D正确；

(2)[2]因为每5个点取一个计数点，故

再运用匀变速直线运动的公式