2025年岳麓版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版四年级语文上册阶段测试试卷262考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤2、下面词语搭配有误的一项是（）A.锋利的牙齿嘶哑的声音B.强大的怪物庞大的力量C.猛烈的摇晃绝望地尖叫D.慢慢地后退悄悄地向前3、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.所谓（wèi）瓶子（pín）B.臂膊（bó）欺负（qī）C.掐住（qiā）拳头（chuán）4、《王戎不取道旁李》给你的启示是（）A.无论在什么情况下，都要学会先人后己。B.不是自己的东西，不要随便去拿取。C.无论做什么事,都要学会观察,善于思考。5、（《巨人的花园》）与文章主题不符的一句话是（）A.予人玫瑰，手有余香。B.给永远比拿快乐。C.投我以木桃，报之以琼瑶。D.分享是快乐的源泉。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、写出反义词。

经常—____略宽—____中央—____7、读课文《长城》我会加标点。

城墙顶上铺着方砖____十分平整____像很宽的马路____五六匹马可以并行____8、根据课文《呼风唤雨的世纪》填空。

是谁来呼风唤雨呢？当然是____；靠什么____呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用____获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。正是这些____，使人类的生活____改观，其改变的程度超过了____上百万年的总和。9、给划线字注音。________________头____子____问10、我的读音最标准。

叶茎____（jìngjīng）接触____（chùchǔ）

占满____（zhānzhàn）蛟龙____（jiǎojiāo）11、根据拼音把词语补充完整。jǔlìtáotàifúshèyánjiǎnniàoyè____________________12、根据拼音写词语。kǒnglóngxiōngměnggēzimiáohuì________________。qīngyíngzhǎnxīnbènzhòngmǐnjiéxīnxǐruòkuáng____________________13、《纪昌学射》这则故事中都有个性鲜明的人物形象：____的扁鹊，____的蔡桓侯。14、阅读古诗,回答问题。

塞下曲。

月黑雁飞高；单于夜遁逃。

欲将轻骑逐；大雪满弓刀。

这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)15、读诗文《枫桥夜泊》，说说诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”写了几种景象？16、读课文《舞动的北京》，第3自然段结构上有什么特点？17、仔细读课文《观潮》；回答：

作者是按什么顺序写观潮的？18、仔细读课文《宋庆龄故居的樟树》，说说樟树的外形特点。19、将下列句子换一种说法；意思不变。

如果没有你，主人哪能欣赏到美丽的花朵呢？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共2分)20、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、默写(共4题，共40分)21、读诗《小儿垂钓》；根据内容填空。

蓬头稚子学垂纶，____。22、读诗《池上》；根据内容填空。

小娃撑小艇，____。23、默写《池上》。

____，____。____，____。24、读诗《峨眉山月歌》；根据意思写诗句。

峨眉山巍峨耸立；半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

____评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。2、B【分析】本题考查词语搭配。【解析】B项：应该是“庞大的怪物”和“强大的力量”。3、B【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A“瓶子”读音有误，应读作“瓶（píng）子”。B读音正确。C“拳头”读音有误，应读作“拳（quán）头”。4、C【分析】此题考查学生对短文内容的掌握的能力。【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文内容，比较判断正误。5、C【分析】考查了对课文的理解能力，对文章主旨的把握，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，花儿不再绽放，冰雪封冻了整座花园，由于孩童的再度来到，触动了巨人的心，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐，手有余香。“投我以木桃，我以精美的琼瑶美玉还她，所以C与主题不相符。故选：C。二、填空题(共9题，共18分)6、偶尔略窄边缘【分析】【分析】经常：形容词；属性词。平常，日常；副词，常常，时常。略窄：稍微窄一点。中央：指国家或党派政治权力最高的地方或中心的地方。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。7、，【分析】【分析】本题是主要考查了学生对标点的掌握；学生应注意各个标点符号的掌握。句式比较简单，没有太大的问题。句号：句号(。)或句点(.)是用于陈述句末尾的标点。文章内使用的时机:"陈述句末尾的停顿，用句号"，"语气舒缓的祈使句末尾，也用句号"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些时候，句号也可以用在语气舒缓的反问句的末尾"。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。逗号：逗号把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。逗号在汉语及大多数外语是使用频率最高的标点符号，朝鲜语使用句号多于逗号属于特殊情况。

【点评】逗号和句号我们已经能够熟练地掌握，容易找答案。8、人类呼风唤雨现代科学技术发明和发现大大人类历史【分析】【分析】这道题是按课文原文填空；如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“唤”字，不要写成“换”。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。9、péngzhìjiè【分析】【分析】蓬：多年生草本植物；花白色，中心黄色，叶似柳叶，子实有毛。稚子：幼儿;小孩子。借：暂时使用别人的财物等：借用。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、jìngchùzhànjiāo【分析】【分析】很多学生容易把“茎”“触”“占”“蛟”这四个字的音调标错。占满：填满,充满的意思。沾满：因为接触而被东西附着；到处都是。

【点评】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调，大多数学生都是在易混字方面出现错误，应理解词语的意思。11、举例淘汰辐射盐碱尿液【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“淘汰”的“淘”写成“啕”。还有部分学生容易把“辐射”的“辐”字写成“福”；辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。12、恐龙凶猛鸽子描绘轻盈崭新笨重敏捷欣喜若狂【分析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法；不要写错字，比如“盈”是上下结构，“捷”是“扌”旁；

【点评】先用普通话读准拼音，然后写词语，注意理解词义，不要写错字。13、略

【分析】本题考查了根据课文内容填空。【解析】《纪昌学射》这则故事中人物个性鲜明，好学的在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手，告诉我们在学习的过程中要不怕枯燥无味，只有刻苦学习，才能实现自己的梦想。刻画了勤学苦练的纪昌，教导有方的飞卫。例：这两则故事中都有个性鲜明的人物形象：勤学苦练的纪昌，教导有方的飞卫，医术高超的扁鹊，固执己见的蔡桓侯。14、略

【解析】表达了诗人对祖国的热爱和对边塞军人们的赞美。三、问答题(共5题，共10分)15、写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。【分析】【分析】诗句“月落乌啼霜满天；江枫渔火对愁眠。”写了“月落”；“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人，六种景象。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。16、采用了总——分——总的顺序来介绍会徽的图案的。【分析】【分析】第三自然段采用了总——分——总的顺序来介绍会徽的图案的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。17、作者按时间顺序写的。先写潮来之前，再写潮来之时，最后写潮过之后。【分析】【分析】作者是按照时间顺序写的。先写潮来之前；再写潮来之时，最后写潮过之后的。

【点评】回答这道题时，首先要求学生熟读课文，在掌握课文内容的基础上，掌握作者的写作思想，这样回答这道题就很容易了。18、蓬蓬勃勃、四季常青【分析】【分析】蓬蓬勃勃：繁荣旺盛的样子。四季常青：指植物整年都青翠；不枯黄，不凋零。

【点评】这道题考察的是学生对樟树外形特点的掌握，学生要对课文掌握熟练，这样回答这道题就很容易了。19、如果没有你，主人不能欣赏到美丽的花朵。【分析】【分析】这个题考察了学生反问句转换成陈述句的掌握运用；反问句改为陈述句必须要掌握一定的方法：1将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】这个题一看到问号，并且又要求换一种说法，意思不变，那就是把问号换成句号，也就是变成陈述句。四、诗歌鉴赏(共1题，共2分)20、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中的语境和背景来分析诗人所要表达的心情。五、默写(共4题，共40分)21、侧坐莓苔草映身【分析】【分析】蓬头稚子学垂纶；侧坐莓苔草映身。一个蓬头发蓬乱；面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

【点评】这道题考察的是学生对诗内容掌握，认真背诵不难写出正确答案。22、偷采白莲回【分析】【分析】一个小孩撑着小船；偷偷地采了白莲回来。小娃：小孩子。撑：撑船，用桨使船前进。艇：船。白莲：白色的莲花或白色的莲蓬。

【点评】根据课文内容填空，首