7 什么比猎豹的速度更快（说课稿）2024-2025学年部编版语文五年级上册

7什么比猎豹的速度更快（说课稿）2024-2025学年部编版语文五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）7什么比猎豹的速度更快（说课稿）2024-2025学年部编版语文五年级上册设计思路本节课以部编版语文五年级上册《7什么比猎豹的速度更快》为教学内容，通过引导学生探究不同动物的速度，激发学生对自然科学的兴趣。设计思路如下：

1.以猎豹的速度为切入点，引入本节课的主题。

2.通过图片、视频等多种形式，展示不同动物的速度，让学生直观感受速度的快慢。

3.组织学生进行小组讨论，探讨哪些动物的速度比猎豹更快，并找出相关证据。

4.引导学生总结动物速度与生活环境的关系，提高学生的思维能力。

5.结合课后练习，巩固学生对课文的理解，提高学生的阅读和写作能力。

6.以趣味性的拓展活动结束本节课，激发学生对自然科学的热爱。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用、思维发展与品质、文化理解与传承、审美鉴赏与创造能力。具体目标包括：

1.语言建构与运用：通过阅读课文，学习并运用比较、概括等阅读策略，提高学生的信息提取和文本理解能力。

2.思维发展与品质：引导学生分析不同动物速度的成因，培养逻辑推理和批判性思维。

3.文化理解与传承：了解动物在自然界中的地位和作用，增强学生对生物多样性的认识，传承生态保护意识。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏动物速度的图片和视频，提高学生对美的感知力和创造力。教学难点与重点1.教学重点

①能够正确地朗读和背诵课文，理解课文内容，体会作者对动物速度的描述。

②学会运用比较和概括的方法，分析不同动物速度的特点及其在自然界中的意义。

2.教学难点

①区分并理解课文中涉及的各种动物的速度数据，如猎豹、游隼等，并能够将这些数据与实际生活相联系。

②理解动物速度与其生存环境、生存策略之间的内在联系，培养学生深入思考和探究的能力。

③指导学生运用课文中的信息，进行相关的写作练习，如撰写关于动物速度的短文，提高学生的写作技能。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：动物速度相关视频、图片、PPT课件

4.教学手段：小组讨论、课堂提问、写作练习、学生展示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物速度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道猎豹是世界上速度最快的陆地动物吗？它为什么这么快？”

-展示一些关于猎豹和其它快速动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物速度的魅力。

-简短介绍本节课的主题和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物速度基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物速度的基本概念、影响因素和记录。

过程：

-讲解动物速度的定义，包括速度的概念和测量单位。

-介绍影响动物速度的因素，如身体结构、生活环境等。

-通过图表或示意图，展示不同动物的速度记录，帮助学生理解。

3.动物速度案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物速度的特性和重要性。

过程：

-选择猎豹、游隼等典型的快速动物案例进行分析。

-详细介绍每个案例的速度特点、生活习性及其在自然界中的作用。

-引导学生思考这些动物速度对实际生活或学习的影响，以及如何运用这些知识。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种动物的速度为主题进行深入讨论。

-小组内讨论该动物速度的生物学意义、环境适应等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物速度的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物速度的特点、生物学意义等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物速度的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括动物速度的基本概念、影响因素、案例分析等。

-强调动物速度在自然界和科学研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于动物速度的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-动物速度记录：介绍世界上的速度最快的动物，包括陆地、空中和水中的记录保持者，例如猎豹、游隼、旗鱼等。

-动物速度与进化的关系：探讨动物速度是如何在进化过程中形成的，以及它如何帮助动物适应环境。

-动物速度的生理基础：分析动物的速度与其肌肉、骨骼、心血管系统等生理结构的关系。

-速度测量方法：介绍科学家如何测量动物的速度，包括使用高科技设备和传统方法。

-动物速度的应用：讨论动物速度在运动科学、生物力学等领域的研究和应用。

-生态保护意识：强调快速动物的保护重要性，以及它们在生态系统中的作用。

2.拓展建议

-让学生查阅相关书籍或文章，了解不同动物的速度记录和它们的特点。

-建议学生观看纪录片，如《生命的故事》、《地球脉动》等，以直观的方式感受动物速度的震撼。

-鼓励学生参与户外观察活动，如去动物园或自然保护区，观察动物的运动方式，尝试记录它们的速度。

-指导学生进行小实验，如使用计时器测量小动物或模型动物的速度，以实践的方式加深对速度概念的理解。

-让学生撰写研究报告，选择一种动物的速度作为研究对象，分析其速度的形成原因和应用价值。

-组织学生进行小组研究项目，探讨动物速度与生存环境的关系，提出保护快速动物的建议。

-鼓励学生参加科学竞赛，如制作关于动物速度的科普展板或演讲，以提高学生的科学探究兴趣和表达能力。

-提供在线学习资源列表，包括学术文章、视频讲座和互动学习平台，供学生在课外自我学习使用。内容逻辑关系1.动物速度的基本概念与测量

①速度的定义：速率、路程、时间的概念及其关系。

②速度单位：米/秒、千米/小时等单位的转换和应用。

③测量方法：介绍速度的测量工具和技术，如计时器、雷达测速等。

2.影响动物速度的因素

①生理结构：分析动物的体型、肌肉、骨骼等对速度的影响。

②环境因素：探讨不同环境条件如何影响动物的速度表现。

③适应与进化：解释动物速度如何通过进化适应其生存环境。

3.动物速度的案例分析

①猎豹的速度：描述猎豹的速度特点及其在捕猎中的作用。

②游隼的速度：分析游隼俯冲捕食的速度优势。

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