2025年岳麓版七年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版七年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、植物体内的水是自下而上运输的，有机物是自上而下运输的，运输水和有机物的动力分别来自植物的（）A.光合作用蒸腾作用B.蒸腾作用呼吸作用C.蒸腾作用吸收作用D.光合作用呼吸作用2、生物圈主要为其中的生物提供（）A.水分B.空气C.食物D.生存条件3、人类食用的豆芽菜，被食用的主要部分是由种子的（）发育而来的．A.胚芽B.胚轴C.胚乳D.子叶4、下列与植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（）A.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输B.植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D.上表皮气孔少，可减少水分的散失5、在体检时，发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，则该人可能的病变部位是（）A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.肾小体6、由于偏食，小孩出现皮肤粗糙，同时皮下血管出血，这是由于他体内缺乏()①维生素A②维生素B1③维生素C④维生素DA.①③B.①④C.②③D.②④7、“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是（）A.牙齿分化为门齿和臼齿B.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿C.小白兔的体腔内有膈D.小白兔的具有胎生、哺乳的生殖发育特点8、盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一，如图所示，盖盖玻片的正确操作方法是（）A.B.C.D.9、【题文】下列饮食习惯中，不易患坏血病的是A.生吃新鲜水果B.熟吃新鲜水果C.高温烹调新鲜蔬菜D.长期吃窖藏蔬菜评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、含蛋白质较多的食品是（）

A.谷类。

B.鱼类。

C.蔬菜类。

D.乳类。

11、下列关于细胞分裂的描述中，错误的是（）A.植物体内所有细胞都有分裂能力B.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞C.细胞分裂结束时，子细胞比母细胞小D.细胞分裂时染色体平均分成两份12、血液主要起运输作用，当流经下列结构时血液的成分往往要发生变化，下列说法正确的是（）A.血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变B.血液流经小肠绒毛后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血C.血液流经肺部毛细血管后，血液中氧气含量增多，养料含量不变D.血液流经组织细胞后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血13、如图是女性生殖系统的部分结构示意图；下列说法不正确的是（）

A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是③B.胚胎发育的场所是②和①C.①是女性的主要性器官D.④是胎儿出生和月经流出的通道14、下图中体现细胞分化的是（）；体现细胞分裂的是（）

A.A

B.B

C.C

D.D

15、【题文】“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，下列有关做法正确的是()A.实验中只设置一个变量B.实验中的变量是光照C.实验中的变量是温度D.实验所用的鼠妇数量应为1只16、【题文】下列选项中，属于生物的是()A.蘑菇B.机器人C.钟乳石D.蚯蚓评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴____，在制作人口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴____。18、馒头在口腔内经过（）的咀嚼作用形成碎末，通过（）的搅拌使其与（）混合转变成麦芽糖，所以感到有点甜味。食品中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是（）、（）和（）。19、人类的生殖细胞包括____和____，它们的结合过程叫____，结合成的细胞叫____，它是新生命的开始．20、请阅读下面一段文字并作答：

如果你生活在乡村；催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你最熟悉的图画．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春去春来，曾引发你无限的退想．蛙鸣声声，流荧点点，伴你进入仲夏夜之梦．

（1）上面这段文字中，你能找出____种生物．

（2）如果这是一个生态系统的话，那么生产者有____（填生物名称，下同），消费者有____．21、界、门、纲、目、科、属、种是生物分类单位．____．22、人体的四种基本组织是____、____、____、____。23、将A．b两个大体相同的枝条按图中所示进行处理后插入两个试管中（试管内有等量的水；水面上滴有少量的植物油）。然后，用透明的塑料袋分别套在两个枝条上，袋口扎紧。将这些装置放在有阳光；温暖的地方。数小时后发现：

（1）____塑料袋内壁上有小水珠；

（2）植物体内的____会向体外散失，主要通过____这种器官散失的。

（3）这个生理过程我们称为____作用。24、食物泡在草履虫体内移动，其体积变化是由____逐渐变____，食物在____内渐渐消化，食物残渣由____排出．评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)25、地球上有多种多样的生态系统，地球上最大的生态系统是森林生态系统。26、移栽幼苗时要带土坨，其主要原因是避免损伤根毛．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共12分)27、某同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的实验方案和获得的实验结果如下表，请分析回答下列问题：

。试管号123馒头形态馒头碎屑馒头碎屑馒头块清水或唾液2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液在37℃水浴中保温10分钟，再加碘液2滴结果（1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是_______________。（2）在37℃水浴中保温10分钟的原因是，唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要__________________。（3）能与3号试管形成对照实验的是_____号试管。（4）解释3号试管出现的的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了__________的功能。（5）请推测实验结果：1号试管________，2号试管_________。（填“变蓝”或“”不变蓝）28、如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的全过程，分析后回答下列问题。

（1）实验操作的正确顺序是______。

（2）步骤1形成了实验对照；唯一变量是______。

（3）步骤2利用了淀粉遇碘变______的特性。

（4）步骤6中；酒精的作用是______。

（5）有关此实验；下列说法错误的是______（填字母序号）。

A．暗处理的目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗。

B．部分遮光的实验步骤不必要；因为已经进行了暗处理。

C．酒精只能水浴加热；否则将发生危险。

D．遮光部分不变蓝色，原因是没有淀粉生成评卷人得分六、其他(共2题，共6分)29、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。30、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解答】解；植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散发到空气中去的过程；是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的动力．而呼吸作用是在细胞的线粒体里分解有机物释放能量供生物的生命活动利用，如植物体内有机物由筛管向下运输的能量就来自于植物的呼吸作用．故A是正确的．

故选：B

【分析】运输水和有机物的动力分别来自蒸腾作用呼吸作用．2、D【分析】解：生物圈是生物生存的家园；生物圈为生物的生存提供了基本的生存条件，生物圈中的动物；植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．

故选：D

此题考查的是生物生存的基本条件；据此答题．

本题直接考查了生物生存的基本条件，属于基础考查，只要基础扎实，一般不会出错．【解析】【答案】D3、B【分析】解：黄豆和绿豆是双子叶植物种子；萌发的过程是：胚根首先发育成根．随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽．胚芽发育形成茎和叶．我们吃的豆芽菜，食用的部分是连接胚根和胚芽的白色部分是胚轴．

故选：B

种子萌发的过程是：首先是种子吸水膨胀；种皮变软，子叶里的营养物质转运给胚根；胚芽、胚轴，然后胚根发育成根，胚轴伸长，最后胚芽发育成茎和叶．

知道种子各部分作用，和将来发育成幼苗的什么结构．【解析】【答案】B4、B【分析】解：A；蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输；A正确；

B；蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．可见题中的叙述是错误的，B错误；

C；气孔是植物进行蒸腾作用的门户；C正确；

D；上表皮气孔少；可减少水分的散失，D正确．

故选：B．

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；

植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力；同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．

植物的蒸腾作用绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握．【解析】B5、C【分析】【分析】本题主要考查尿液的形成过程。解答此题的关键是熟知尿液的形成过程。【解答】尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收回血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液。在体检时，发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，则该人可能的病变部位是肾小管，故C符合题意。故选C。【解析】C6、A【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用。掌握维生素A和维生素C的作用以及缺乏症是解答的关键。【解答】维生素的种类很多；对人体的作用很大．维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，皮肤粗糙等症状；维生素C的作用是维持正常的新陈代谢，维持骨骼；肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时会患坏血病，皮下、牙龈出血等。根据题中的叙述可以判断他体内缺乏维生素A和维生素C。故A符合题意。

故选A。【解析】A7、B【分析】解：小白兔是草食性动物；牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，体内有膈，具有胎生哺乳动物特点，属于哺乳动物．

故选：B

小白兔是草食性动物；与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，据此解答．

家兔适于草食生活的特点可结合着家兔的结构特点理解掌握．【解析】B8、C【分析】解：从临时装片的制作过程入手．临时装片制作分擦；滴、盖、染、吸等几步；“盖”这一步的正确操作是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止盖玻片下出现气泡．

故选：C

盖盖玻片时；用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。

注意盖盖玻片的方法．【解析】C9、A【分析】【解析】

试题分析：坏血病是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病；长期摄入不足或腹泻；呕吐等情况，都可造成缺乏维生素C，使胶原蛋白不能正常合成导致细胞连接障碍，使毛细血管的脆性增加，从而引起皮、粘膜下出血。新鲜的蔬菜水果含有丰富的维生素C，维生素C极易受到热、光和氧的破坏，为了尽可能减少食物中维生素C的损失，请注意：①水果、蔬菜贮存越久，维生素损失越多，因此，尽可能吃最新鲜的水果、蔬菜，若要保存，请尽可能贮存在冰箱里；②烧煮富维生素C的食物时，时间尽可能短，并盖紧锅盖，以减少高温和氧的破坏。故选：A

考点：此题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】A二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】

A；谷类含有较多的淀粉；不符合题意。

B；鱼、肉、蛋、奶以及豆制品中含丰富的蛋白质；符合题意．

C；蔬菜、水果等食物中含丰富的无机盐和维生素；不符合题意．

D；鱼、肉、蛋、奶以及豆制品中含丰富的蛋白质；符合题意．

故选：BD

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

11、AD【分析】解：A；只有分生组织细胞具有分裂能力；A错误；

B；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．B正确；

C；细胞分裂结束时；子细胞比母细胞小，C正确；

D；在细胞分裂的过程中；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，D错误．

故选：A；D．

细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份；每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个．细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答．

细胞分裂是活细胞繁殖其种类的过程，是一个细胞分裂为两个细胞的过程．【解析】AD12、CD【分析】解：A；血液流经肾小球后；血液中的代谢废物减少，蛋白质的浓度增高，养料含量有变化，A错误；

B；小肠是人体消化吸收的主要器官；当血液流经小肠后，血液中营养物质的含量增多，氧气减少，二氧化碳增多，B错误．

C；当血液流经肺泡时；肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，C正确．

D；脑组织细胞不停地消耗着氧气；产生二氧化碳，含氧丰富的动脉血流经此处时释放出氧气带走二氧化碳，使动脉血变成静脉血，D正确．

故选：CD．

人体中的营养物质运输和废物的排出；都与血液循环有关，人体的组织细胞要进行生理活动消耗氧气和原料，据此答题．

掌握人体各个器官的主要功能，以及人体的各个器官进行生理活动要消耗氧气和养料，产生废物等．【解析】CD13、BC【分析】解：A；产生卵细胞并分泌雌性激素的是③卵巢；正确．

B；胚胎发育的场所是①子宫；错误．

C；③卵巢是女性的主要性器官；C错误．

D；④阴道是胎儿出生和月经流出的通道；正确．

故选：BC

女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道．

本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．【解析】BC14、DABC【分析】

本题图示细胞的分裂和分化过程．细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂；图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态；结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．

故选D；A；B、C

【解析】【答案】细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成不同的组织，据此解答．

15、AB【分析】【解析】本题考察了实验设计的设计要求。生物实验要遵循的实验原理为单一变量、对照原则，A正确。“探究光对鼠妇分布的影响”实验中，其实验变量应为光照，B正确，C错误。实验中讨论的是鼠妇的分布，鼠妇数量要足够多，以避免实验中的偶然性，D错误。【解析】【答案】AB16、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是区分生物与非生物。生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，都有遗传和变异的特性，除病毒以外，都是由细胞构成的。机器人、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、蚯蚓都具有生物的特征，属于生物。故选AD【解析】【答案】AD三、填空题(共8题，共16分)17、清水生理盐水【分析】【解答】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时；由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水，而制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水。

【分析】临时装片的制作。18、牙齿舌唾液水无机盐维生素【分析】【分析】本题考查的是营养物质的消化吸收，明确糖类的消化是解题的关键。【解答】馒头在口腔里经过牙齿的咀嚼，舌的搅拌，是物理性消化；唾液淀粉酶，能把淀粉初步消化为麦芽糖，是化学性消化；馒头在口腔里经过牙齿的咀嚼，舌的搅拌，使其与唾液充分混合，唾液里有唾液淀粉酶，能把淀粉初步消化为麦芽糖，所以感到有点甜味。食品中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。【解析】牙齿舌唾液水无机盐维生素19、略

【分析】

睾丸是男性主要的性器官；产生精子和分泌雄性激素．卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞．精子与卵细胞结合为受精卵的过程叫做受精；含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与精子结合形成受精卵，标志着新生命的开始．受精卵经过细胞分裂；分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．因此，人的生命起始于受精卵．

故答案为：精子；卵细胞；受精；受精卵．

【解析】【答案】此题考查男；女性生殖系统的结构和功能．睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞；受精、受精卵，据此解答．

20、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．

故答案为：（1）10（禾苗算一种；如果算两种有11种）；

（2）禾苗；麦；公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤火虫、我（此项不完整不得分）．

【解析】【答案】此题考查生态系统的组成及各部分的作用；据此答题．

21、略

【分析】

生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答．

22、上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织【分析】【解答】人体的基本组织可以分为四种：上皮组织；肌肉组织、神经组织、结缔组织．上皮组织由上皮细胞构成；细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能；肌肉组织由肌细胞构成，分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处，具有收缩、舒张功能；神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成，分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋；结缔组织种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等，具有支持、连接、保护和营养等功能．

【分析】本题考查的是人体的基本组织，意在考查考生理解所学知识的要点，把握人体的基本组织的结构、功能和分布．23、a水叶蒸腾【分析】【解答】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程；

（1）试管内的水面上滴有少量的植物油可以防止试管内水分的蒸发；袋口扎紧外面的空气；试管内水分的蒸发都不能进入塑料袋内，塑料袋内壁上的小水珠只能来源于植物的蒸腾作用；

（2）a、b两枝条唯一不同的变量是叶的有无（a枝条有叶、b枝条没有叶）；这表明塑料袋内的小水珠主要是通过叶从植物体内散失出来的；

（3）水分以气体状态从植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程；我们称为蒸腾作用。

【分析】本题考查的知识点是植物的蒸腾作用，解答时可以从蒸腾作用的概念方面来切入。24、大小食物泡胞肛【分析】【解答】如图草履虫就是单细胞的动物；由这一个细胞就能够完成各项生命活动．其结构和功能如下：

可见；在口沟的后端有一胞口，其下连一漏斗形的胞咽，在胞咽内有特殊的纤毛组不断摆动，可以引起水流进入胞口，由水流中带来的食物如细菌或其他小的生物及腐烂的有机物，于胞咽下端形成小泡，小泡逐渐胀大落入细胞质内即为食物泡．草履虫体内有大小不等的多个细胞．食物泡形成后，在细胞质内随着细胞质的流动，营养被消化吸收，食物泡逐渐减小，食物在食物泡内渐渐消化，食物残渣由泡肛排出．

故答案为：大；小；食物泡；胞肛；

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．据此作答四、判断题(共2题，共14分)25、×【分析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：本题考查的是生物圈，解答此类题的关键是熟记生物圈是最大的生态系统。【解析】【答案】×26、√【分析】解：幼苗移栽时；往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，且常在阴天或傍晚时进行，目的是减少幼根与根毛的损伤，和降低其蒸腾作用，有利于移栽植物的成活．

故答案为：√

本题考查根毛的分布位置和功能．根毛的数量很多；集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位．

明确根毛的分布与功能是解题的关键．【解析】√五、实验探究题(共2题，共12分)27、（1）唾液

（2）适宜的温度

（3）1

（4）牙齿的咀嚼

（5）不变蓝变蓝【分析】【分析】本题考查探究发生在口腔内的化学消化实验及对照实验的原则。解题的关键是明确探究发生在口腔内的化学消化实验过程及对照实验的原则。【解答】（1）1号试管和2号试管构成一组对照实验，所探究的问题是唾液对淀粉是否有消化作用，变量是有无唾液。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，三支试管都要放在37℃的温水中10分钟，是为了模拟口腔的正常温度，以保证唾液淀粉酶的最大活性。因此，在37℃水浴中保温10分钟的原因是，唾液淀粉酶对淀粉发挥作用需要适宜的温度。（3）对照实验除了探究的条件不同以外，其它条件都相同。对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组。1号试管和3号试管只有馒头形态不同，其他条件都相同，因此，能与3号试管形成对照实验的是1号试管。（4）1号试管中加入适量馒头碎屑，唾液中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉消化成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；3号试管中加入适量馒头块，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。牙齿的咀嚼可以磨碎食物，因此3号试管出现的的实验现象，其原因相当于口腔实际消化中失去了牙齿的咀嚼的功能。（5）1号试管加入2mL唾液，2号试管加入2mL清水，而其他条件相同，变量是唾液的有无。淀粉具有遇碘液变蓝色的特性，1号试管中唾液将淀粉消化为麦芽糖，故滴加碘液不会变蓝；2号试管中加入的是清水不能消化淀粉，会变蓝。【解析】（1）唾液（2）适宜的温度（3）1（4）牙齿的咀嚼（5）不变蓝变蓝28、431625光蓝溶解叶绿素B【分析】解：（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：4黑暗处理；3选叶遮光；、1光照、摘下叶片去掉黑纸片、6酒精脱色、清水漂洗、2滴加碘液、5显影观察。所以，该实验操作的正确顺序是431625。

（2）步骤1选叶遮光；遮光部分和见光部分唯一不同的变量是光，因此“对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象”，能够说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

（3）步骤2利用了淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在。

叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉；因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色。所以“步骤2中滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗”，观察叶片见光部分变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）。

（4）步骤6中小烧杯中酒精的作用是溶解叶绿素。避免受到叶绿素的颜色干扰；使实验现象更明显。

（5）部分遮光的实验步骤很有必要；因为将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来，目的是在叶片上形成见光与不见光的对照实验，看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，使实验更有说服力。

故答案为：（