中寨镇教普作小学控辍保学方案

中寨镇教普作小学2016年8月“控辍保学”工作实施方案2016年8月中寨镇教普作小学2016年8月“控辍保学”工作实施方案为认真贯彻落实《县人民政府关于基本普及十五年教育的实施意见》（织府〔2016〕13号），《织金县教育局2016年控辍保学工作实施方案》（织教基〔2016〕44号）文件精神，提高广大教师对“控辍保学”重要性和紧迫性的认识，进一步加强领导，明确职责，采取措施，抓好“控辍保学”宣传工作，营造良好的社会舆论氛围，确保全面完成“控辍保学”各项目标任务，特制定本方案。一、指导思想为我校扎实抓好基本普及十五年教育和迎接省对县的“两个督导”考核提供强有力的支持，提高九年义务教育入学率、巩固率及高中阶段毛入学率，降低辍学率，促进义务教育均衡发展。动员和组织社会各方面力量共同参与“控辍保学”工作，共同推进“控辍保学”目标任务的完成。二、明确目标，建立机构（一）目标任务年内小学适龄儿童入学率达到99%以上；辍学率控制在0.6%以内；九年义务教育巩固率达93%以上。（二）组织领导为了加强“控辍保学”工作的领导，教育管理中心成立了控辍保学工作领导小组。组长：罗俊义（校长）副组长：李成鹏（副校长）成员：陈兴华（教务主任）陈江（财务主任）各班主任领导小组下设办公室在管理中心，罗俊义同志兼任办公室主任，陈兴华同志兼任副主任，负责具体办公。领导小组负责协调开展“控辍保学”工作，研究、解决“控辍保学”工作中的具体问题，督促、检查、指导各学校开展“控辍保学”工作。有计划、有步骤、有重点地抓好“控辍保学”工作。三、工作措施（一）落实工作职责。为确保完成“控辍保学”工作目标任务，进一步完善控辍保学工作目标责任制（即：校长与班主任（教师）、班主任与学生家长签订目标责任书），做到时间到位、领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位。学校建立校长包校、中层干部包年级、班主任包班、科任教师包学生的工作制度，实行一级抓一级，层层抓落实，把“控辍保学”工作贯穿于学校教育教学工作的始终，与教师绩效考核挂钩，确保有效降低辍学率，提高巩固率。（二）加大宣传力度1.广播宣传。学校运用广播，加大“控辍保学”工作的宣传力度，做到“控辍保学”家喻户晓。2.社会宣传。学校通过标语、黑板报、墙报、宣传单、宣传栏、上门宣传、村民大会、赶集咨询、志愿者活动、文艺表演等形式，多层次、全方位对“控辍保学”工作进行宣传，扩大宣传覆盖面。在公路沿线、学校附近、村寨广场、车站等公共区域书写或悬挂“控辍保学”宣传标语，具体要求是教育管理中心悬挂或张贴永久性宣传标语不少于5幅，小标语无数，营造浓厚的宣传氛围。重点发挥学校主阵地作用，通过宣传橱窗、校园广播、黑板报、国旗下讲话、班（团、队）会、校刊、校报、简报、手抄报、家访等途径广泛宣传“控辍保学”工作。（三）健全管理机制1.建立健全防辍控辍工作责任制。一是坚持入学通知制度，摸清适龄儿童少年就读状况，按时将《义务教育入学通知书》发放到适龄儿童少年（或监护人）手中。开学前按照义务教育控辍保学“七长”负责制的要求，与外出务工人员中有子女监护责任的签订控辍保学责任书，强化家长的责任；要摸清辍学学生底数，及时向向党委、政府汇报，并提供辍学学生详细的情况，作好地党委、政府“控辍保学”工作的参谋，为党委、政府“控辍保学”工作提供决策依据。2.学校把每年3月和9月作为劝返复学工作月，对辍学学生进行家访和劝返复学动员工作。每年3月1日和9月1日前，学校把动员辍学生返校责任落实到教师头上，实行包保责任制。做到该入学的一个不能少，已入学的一个不能走。3.各学校要充分利用暑假时间开展对校容样貌集中整治，按照“六化四园”的要求，积极推进校园文化建设，优化学校育人环境，以优美的育人环境吸引学生，避免学生流失。进一步完善留守儿童之家设施设备，确保新学期能正常开展活动。4.学校要充分把“控辍保学”工作同留守儿童关爱服务工作有机地结合起来，组织开展“万名教师”大家访活动，了解学生（留守儿童）在假期中的生活状况，做好防电、防汛、防溺水等安全知识宣传，指导好学生（留守儿童）假期的学习和生活，家访中发现学生（留守儿童）存在的安全隐患要及时报告学校及有关单位。5.进一步端正办学思想，全面贯彻教育方针。学校要树立转化一个“学困生”与培养优秀生同等重要，留住一个“易辍生”与毕业一个合格生同等重要的思想。教师不得挖苦、讽刺学生，严禁对学生进行体罚或变相体罚。制定考核奖惩措施，将“控辍保学”工作列入学校和教师考核考评的重要内容，与绩效工资、评优评先、年终考核、晋级评职等紧密挂钩，同时，每个学期期末考试计算成绩时，要以学年初的人数（正常转学、休学除外）作为应考人数计算教学成绩，中途流失的学生按0分计入总分。6.加大对农村贫困家庭学生的救助力度。在全面落实“两免一补”政策的基础上，完善并落实中小学寄宿生生活补助制度，建立贫困生、留守儿童、流浪儿童档案，对排查出来的留守儿童重点监护对象要实行“一对一”或“一对多”包保，针对他们存在的具体困难，采取切实可行的帮扶措施，确保帮助学生完成学业，杜绝学生因贫困而辍学。7.加强寄宿制学校建设和管理，高度关注农村“留守儿童”。保障“留守儿童”在学校有较好的生活条件和后勤服务，是减少辍学现象的一个重要方面；二要加强内部管理。加强农村寄宿制学校管理又是解决留守儿童生活、学习问题、实现义务教育均衡发展的重要途径。寄宿制学校要坚持以人为本，健全制度，加强内部管理，特别是加强寄宿生的生活管理，要让学生吃在学校解食忧，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福，切实提高办学质量和管理水平。四、实施时间及任务（一）组织发动阶段（7月20日-31日）。学校成立领导小组，研究制定活动方案，明确有关职责和任务，统筹安排系列宣传活动。（二）调查摸底阶段（8月1日—28日）。将有外出打工倾向、有厌学情绪、整班移交未报名、中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类。（三）具体实施阶段（8月29日—9月5日）。全面开展劝返工作，加强政府、村（居、社区）、学校、家庭四方面工作的衔接与配合，深入辍学学生家庭做好辍学生的返校入学工作，做到一天一统计一上报。（四）督查核实阶段（9月6日—9月10日）。学校进行督查，核实辍学人数，并将“控辍保学”情况上报管理中心。（五）总结上报阶段（9月1