2024年河南测绘职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年河南测绘职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列词语中，没有错别字的一组是（）

(1分)A、食不果腹、鬼鬼祟祟B、一愁莫展、虎视耽耽C、竞竞业业、风尘扑扑D、渝期作废、演绎归纳正确答案选项：参考答案：A解析B一筹莫展、虎视眈眈C兢兢业业、风尘仆仆D逾期作废

2、下列括号中的字，注音有误的一项是（）

(1分)A、（磨）刀(mó)

（翘）首(qiáo)

（切）中时弊(qiè)

一（撮）头发(zuǒ)B、（供）奉(gòng)

过（分）(fèn)

理（发）师(fà)

乳（臭）未干(chòu)C、惶（悚）(sǒng)

（没）趣(méi)

（蒙）头盖脑(méng)

大腹便（便）(pián)D、畏（葸）(xǐ)

（翩）然(piān)

牛山濯（濯）(zhuó)

（强）词夺理(qiǎng)正确答案选项：参考答案：B解析B项错误参考答案：臭xiù注：易错多音字：一撮盐[cuō]、一撮头发[zuǒ]

撮[cuō]：聚起，多指用簸箕状的器具铲起东西：～成一堆。～土。～合。

撮[zuǒ]：量词，用于成丛的毛发：剪下一～头发。

3、回到故乡时，发现故乡的传统生活方式正在消亡。村里的人们曾经拥有一个（）而完整的精神世界，但是外面的世界改变了这一切。这个村正在（）而又急遽地转型，只是生活在其中的人（）。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、美好；不着痕迹；似信非信B、淳朴；潜移默化；默然无知C、单一；默不作声；懵懵懂懂D、封闭；悄无声息；浑然不觉正确答案选项：参考答案：D解析本题考查对语境的把握。根据文段意思，文段中“外面的世界”确切地说应该是“外面开放的世界”,故第一空选“开放”的反义词，即“封闭”,农村的转型也不会是“红红火火”的，故“悄无声息”合适。正是由于“悄无声息”,所以人们才会“浑然不觉”。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、中国首颗私人卫星“风马牛”一号发射成功，据介绍，该卫星的发射、研制和后期运行维护费用总投入接近五百万元人民币。B、某电视台的一档全新节目，让老戏骨和优秀配音人员同台角逐，一开播便深受广大电视观众所欢迎。C、遇事若不问个明白，就把自己心中的怒火发泄到臆想对象身上，有可能对毫不知情的或有恩于己的善良的人造成伤害。D、纪录片《我在故宫修文物》将最为精细也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前，重新燃起了人们对中国自古沿袭的“匠人精神”的热议和追捧。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，“该卫星的发射、研制”语序不当，改为“该卫星的研制、发射”。B句式杂糅，“一开播便深受广大电视观众所欢迎”句式杂糅，“为……所欢迎”和“深受……欢迎”两个句式杂糅在一起，任意保留其一。D搭配不当，“燃起……热议和追捧”搭配不当，把“燃起”改为“引发”。故选C。

5、下列词语中字的读音，全都正确的一组是（）

(1分)A、通缉（jī）、镌（juān）刻、复辟（pì）、一蹴（cù）而就B、创（chuānɡ）伤、伺（cì）候、剽（piāo）窃、殚（dān）精竭虑C、味蕾（lěi）、挫（cuō）折、骨（ɡǔ）气、大动干戈（ɡē）D、混（hùn）淆、信笺（jiān）、桎梏（kù）、身陷囹圄（yǔ）正确答案选项：参考答案：B解析A复辟[bì]C挫折[cuò]D桎梏[gù]

6、材料书斋

凝石

书斋，顾名思义，是读书的房间，同时也是藏书的地方，还是书写的地方。读书、藏书、书写是书斋的基本功能。后来，文物古玩的收藏和鉴赏常在这里进行，诗词歌赋和书法绘画乃至篆刻的切磋和研讨也常常在这里进行。书斋是以个人名义建立，以主人和密友为主体，进行文化艺术活动的中心。书斋姓“文”，所以别名称作“文房”。

早在春秋时期，与朝廷兴建的学校——“官学”不同，诸子百家大兴私人讲学之风，诸子家中的讲学之处往往白天是课堂，晚上就成了读书的地方。这应该就是书斋的雏形。汉代儒家学者和诗赋作家，均有自己的书斋以从事文化艺术活动。因此，可以说汉代是书斋兴起的时期。唐代是一个相对自由、开放、多元化的时期，文化艺术繁荣而发达，学术氛围也比较宽松。可以说盛唐是书斋成熟的时期，如杜甫在成都的“草堂”，就是典型的文人书斋。

在中国传统宅院中，书斋往往是民居中唯有的精神场所。它一般位于宅院的僻静之处，如有后花园，必与之相邻，以形成高雅恬淡的良好环境。

书斋有三大特点。一是文化传承的汇集点。书斋的主体——读书人或做学问的人，在这里藏书，在这里读书，在这里思索；以往优秀的文化，在这里以研读、考证、校注、阐发的方式得以传承；中华民族的文明之光在这里化整为零，熊熊燃烧，然后又影响社会的发展进程，使文化得到最好的传承和发展。二是个性创造的发酵池。书斋是个人的领地，是书斋主人个性得以施展的空间。在这里，他们的创造力得以迸发，从而产生出新的思想，创造出新的艺术，使得文化发展的链条上不断有闪动的灵光。三是人与自然和谐的典范。书斋宜明朗、清净，不可太宽敞。明净可以使人心情舒畅、神气清爽，太宽敞便会损伤目力。窗外四壁，藤萝满墙，中间摆上松柏盆景，或剑兰一二盆。石阶周围种上青翠的芸香草。书斋中宜设长桌一张，放古砚一方，置笔筒一个，墙壁上挂古琴一把；书斋右边设一书架，书架上陈列《周易古占》等书及字帖画卷。人独坐于书斋之中，或对日吟诵，或秉烛夜读，于书斋里享受一份清福，从学问中得到一份快乐。

进入21世纪，人们对传统的兴趣在逐步衰减。有些人认为，作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。然而，从文化发展的宏观趋势上看，在新的时代，书斋仍将成为现代社会持续存在的文化现象。随着社会发展带来的人们物质生活条件的改善，必然促进精神文化生活品位的提高，这为书斋的普及提供了基础。

今天，历史传统和科技时尚在现代书斋已和谐地统一在一起。书斋永远是中国文人的精神家园。

(转引自《新华文摘》2007，有删改)下列表述符合原文意思的一项是（）(1分)A、书斋起源于春秋，兴起于汉代，成熟于盛唐，杜甫草堂就是成熟时期文人书斋的典型。B、汉代是书斋的形成期，儒家学者和诗赋作家的文化艺术活动都在自己的书斋中进行。C、21世纪是信息时代，作者担心作为传统文化标志的书斋也将被“读图时代”的电脑和网络所替代。D、现代社会物质生活条件的改善，使人们精神文化生活品位的提高和书斋的普及成为必然趋势。正确答案选项：参考答案：A解析从第2自然段可知

7、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列句子中括号中的词没有古今异义的一项是()。(1分)A、求木之长者，必固其（根本）B、则思（虚心）以纳下C、既得志，则（纵情）以傲物D、提刀而立，为之四顾，为之（踌躇满志），善刀而藏之正确答案选项：参考答案：D解析踌躇满志：悠然自得，心满意足，古今意义相同。

8、著名诗句“一片冰心在玉壶”的前一句是（）

(1分)A、桃花潭水深千尺B、儿童相见不相识C、洛阳亲友如相问D、寒雨连江夜入吴正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生识记名言名句的能力。题干要求选出著名诗句“一片冰心在玉壶”的前一句。“一片冰心在玉壶”出自唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。故选C。

9、材料呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。下列对课文内容的分析，不正确的一项是（）(1分)A、开篇先用四个三字短句领起，音节紧凑，气势不凡，达到了先声夺人的效果。既写出了秦始皇一统天下的豪迈气概，也写出了阿房宫兴建营造的非同凡响。B、作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等四组排比句式，写宫人梳妆打扮，这些生动的描写，既表现了宫女之多和她们生活的奢靡，也进而揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。C、用了六组“使……多于……”的比喻句排比，尽情地揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难。然而对于阿房宫的被烧毁，“可怜焦土”一语，作者也寄予了无限的同情。D、结尾作者连续慨叹，情不能禁。杜牧阐明兴亡自取的道理；并指出爱民与长治久安息息相关。最后，用“后人”的委婉称谓，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长。正确答案选项：参考答案：C解析“用了六组“使……多于……”的比喻句排比”表述错，不是比喻，“多于南亩之农夫”是一典型的介词结构后置（状语后置）句，介词“于”在这里介出比较的对象，表比较，译为现代汉语，“多于……”相当于“比……多”。

10、根据原文选择正确诗句：接天莲叶无穷碧，______________。

(1分)A、小荷才露尖尖角B、映日荷花别样红C、向阳花木易为春D、竹外桃花三两枝正确答案选项：参考答案：B解析出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

11、下列说法不正确的一项是（）

(1分)A、韩愈，是唐代著名文学家，古文运动的倡导者之一。B、夏衍的《谁是最可爱的人》是我国当代文学史上优秀的报告文学作品。C、普希金是俄国批判现实主义文学的奠基人之一。D、徐志摩的力作《再别康桥》，温婉柔美地倾诉了作者对康桥的无限依恋之情。正确答案选项：参考答案：B解析《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。

12、下列句子中没有语病的一项是（）

(1分)A、要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。B、注射剂十分灵验，药水立刻止住了病人的疼痛，恢复了神志。C、当然不是说不要引人家的话，而是说不要处处盲目地都引。D、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。正确答案选项：参考答案：C解析A“提高”与“教学设备”搭配不当；B“药水”与“恢复了神志”搭配不当；D“自留地”是“劳动”搭配不当

13、下列各句的出处和作者完全正确的一项是（）

(1分)A、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。-----苏轼《赤壁赋》,B、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜-----杜甫《茅屋为秋风所破歌》C、大行不顾细谨，大礼不辞小让，----司马迁《廉颇蔺相如列传》D、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。----柳永《雨霖铃》正确答案选项：参考答案：A解析B安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。--李白《梦游天姥吟留别》C大行不顾细谨，大礼不辞小让。--司马迁《鸿门宴》D别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。--白居易《琵琶行/琵琶引》

14、填入下文末尾处，衔接最好的一句是（）其实，寂寞给人的不仅是知识，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升化。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，但凡很有成就的人，______。

(1分)A、往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人B、往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人C、往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D、往往是那些首先有才能，其次还耐得住寂寞的人正确答案选项：参考答案：A解析文中强调的是“耐得住寂寞”，B项把“才能”与“耐得寂寞”并列，未能突出文中强调的观点；C项否定了“有成就的”需要具有“才能”；D项更加强调“才能”而非“耐得寂寞”，故选A项。

15、依次填入下列两组句子中的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）。

(1)我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。________________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。

(2)蓝天、白云，________________，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满。①世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同②每种花都有生存权利，那每位读者也有选择的权利③远山的红树、山坳里的油松、近处的白杨以及不知名的杂树乱草，④近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项：参考答案：B

16、下列句中“乎”字的意义和用法与“壮士，能复饮乎”中“乎”的意义、用法相同的一项是()。(1分)A、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉C、君子博学而日参省乎己D、生乎吾前，其闻道也固先乎吾正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“乎”,表疑问语气，可译为“吗”“呢”。B项，用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等；C项，介词，相当于“对”;D项，介词，相当于“于”。

17、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、油溺、乔迁、暮霭、不可思异B、谙熟、烦燥、斩新、无动于哀C、灌概、渎职、沉陌、查言观色D、寒暄、琐碎、迟疑、川流不息正确答案选项：参考答案：D解析A选项：油腻，不可思议B选项：烦躁，崭新，无动于衷C选项：灌溉，沉默，察言观色D选项没有错误

18、材料

什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？

天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”、“固体瓦斯”。它在自然界分布非常广泛，海底以下0到1500米深的大陆架或北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。

从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160－180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。

到底在什么样的条件下才能形成“可燃冰”？专家认为，形成“可燃冰”最少要满足三方面条件。首先是温度，海底的温度是2℃至4℃时，适合“可燃冰”的形成，高于20℃就分解。其次是压力，在0℃时，只需要30个大气压就可以形成“可燃冰”。如果在海底，海深每增加10米，压力就增大1个大气压。因此海深300米就可达到30个大气压。

海越深，压力越大，“可燃冰”就越稳定。第三是气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解会产生甲烷，或者是天然气在地球深处产生并不断进入地壳。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可在介质的空隙中和水生成“可燃冰”。甲烷分子被若干个水分子形成的笼型结构接纳，生成笼型固体结晶水合物，分散在海底岩层的空隙中。在常温常压下，“可燃冰”分解为甲烷和水。最有可能形成“可燃冰”的区域一个是高纬度的冻土层。如美国的阿拉斯加、俄罗斯的西伯利亚都已有发现，而且俄国已经开采近了20年。另一个是海底大陆架斜坡。如美国和日本的近海海域，加勒比海沿岸及我国南海和东海海底均有储藏，估计我国黄海海域和青藏高原的冻土带也有储藏。二者之中，海底的“可燃冰”储量较大。

天然“可燃冰”主要埋藏于海底的岩石中，中国科学院院士、中国地球物理学会理事汪集认为，开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题。因为“可燃冰”中存在两种温室气体——甲烷和二氧化碳。甲烷是绝大多数“可燃冰”中的主要成分，同时也是一种反应快速、影响明显的温室气体。“可燃冰”中甲烷的总量大致是大气中甲烷数量的3000倍。作为短期温室气体，甲烷比二氧化碳所产生的温室效应要大得多。有学者认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10－20倍。如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重。而“可燃冰”矿藏哪怕受到最小的破坏，甚至是自然的破坏，都足以导致甲烷气的大量散失。而这种气体如果进入大气，无疑会增加温室效应，进而使地球升温更快。

此外，“可燃冰”也可能是引起地质灾害的主要因素之一。由于“可燃冰”经常作为沉积物的胶结物存在，它的形成和分解能够影响沉积物的强度。美国地质调查所的调查表明，开采“可燃冰”可能导致大陆斜坡上发生滑坡，这种地质灾害对海岸及海底的各种设施是一种极大的威胁。

和石油、天然气相比，“可燃冰”不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开发方案。“可燃冰”气藏的最终确定必须通过钻探，其难度比常规海上油气钻探要大得多，由于“可燃冰”遇减压会迅速分解，极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船。

由此可见，“可燃冰”作为一种被寄予厚望的未来新能源的同时，也是一种具有一定危险性的能源。“可燃冰”的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要加以小心对待。

——选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》下列对“可燃冰”“是一种危险的能源”的理解，不正确的一项是（）(1分)A、和石油、天燃气等能源相比，“可燃冰”在开采和运输过程中，可能给生态造成一系列严重问题。B、“可燃冰”有利有弊，本身就像一柄“双刃剑”，从目前情况看，“可燃冰”的危害远大于功用。C、如果开发“可燃冰”资源发生井喷事故，无论对海洋生态还是对海上航行，都会构成极大的威胁。D、“可燃冰”在常温压力会分解为甲烷和水，能够影响沉积物的强度，进而可能诱发海底地质灾害。正确答案选项：参考答案：B解析“开采这种气水合物会给生态造成一系列严重问题”、“也可能是引起地质灾害的主要因素之一”、“极易造成井喷，进而使海水汽化，引发海啸导致翻船”，以上是开发“可燃冰”可能造成的危害，但从原文并不能推断出“可燃冰”的“危害远大于功用”。

19、下列各句中，没有语病的一项是()。(1分)A、毛泽东在长沙逗留期间重游橘子洲，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题，面对美丽动人的自然秋景，写下了这首壮丽词篇。B、在新的历史时期，广大党员干部和政府工作人员都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的。C、在写作技法上，以传统的形式反映现代的生活内容，拼成了一幅幅色彩绚丽、生动活泼的全景式写意风景画，可见词人的独运匠心。D、时至今日，我们诵读、理解与鉴赏毛泽东的《沁园春·长沙》一词，面对祖国的壮丽河山，无不深深地为一代伟人的才情所叹服。正确答案选项：参考答案：D解析A项“联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题，面对美丽动人的自然秋景”语序不当，应为“面对美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题”。B项“都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的”句式杂糅，应删去“是值得深入学习和落实的”。C项介词结构掩盖主语，应为“在写作技法上，本词以……,由此可见……”。

20、下列关于文学文化常识的说法有误的一项是（）

(1分)A、《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。《庄子》一书蕴含着深刻的道家思想。B、柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世称“柳河东”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。《小石潭记》是《永州八记》之一。C、古代称谓有敬辞与谦辞的区别。谦辞如“家严”“拙见”“寒舍”等；敬辞如“令尊”“垂念”“高朋”等。D、辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。《南乡子·登京口北固亭有怀》是他的作品。正确答案选项：参考答案：D解析D“北宋词人”说法有误，辛弃疾是南宋词人。故选D。

21、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是()。(1分)A、奚以（之）九万里而南为/不知将军宽（之）至此也B、（之）二虫又何知/均（之）二策，宁许以负秦曲C、蚓无爪牙（之）利，筋骨之强/背负青天而莫（之）夭阏者D、师道（之）不传也久矣/余扃牖而居，久（之），能以足音辨人正确答案选项：参考答案：B解析B项，均为代词，这；A项，动词，到/代词，我；C项，助词，定语后置的标志/代词，它；D项，助词，用于主谓之间，取消句子独立性/音节助词，无实义。

22、下列对文学常识的表述，不正确的一项（）

(1分)A、词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”。B、曹雪芹，清代小说家，他写《红楼梦》“于悼红轩中，披阅十载，增删五次”。该书又名《金玉缘》《石头记》。C、小说《祝福》通过祥林嫂一生的遭遇，深刻揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建科举制度吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。D、李商隐和杜牧齐名，合称”小李杜”，与温庭筠合称”温李”。正确答案选项：参考答案：C解析C《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。而不是“揭示了封建科举制度吃人的本质”。

23、材料游褒禅山记

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。下列句子中，与例句句式相同的一句是()。例句：此所以学者不可以不深思而慎取之也(1分)A、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B、唐浮图慧褒始舍于其址C、有志矣，不随以止也D、技经肯繁之未尝，而况大辄乎正确答案选项：参考答案：A解析例句是判断句。A项是判断句，B项是状语后置句，C项是省略句，D项是宾语前置句。

24、下列句子中，“且”宁可译为“将近”的是（）

(1分)A、外无待而犹死守，人相食且尽。B、岂吾相不当侯邪?且固命也?C、且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于。D、虽食，且不下咽。正确答案选项：参考答案：A解析B且：还是；C且：况且；D且：也；A外面毫无希望却仍然死守,军民相食,人越来越少。

25、下列名句，书写正确的选项是（）

(1分)A、无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）B、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北故。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）C、众女嫉余之蛾眉兮，谣逐谓余以善淫。（屈原《离骚》）D、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）正确答案选项：参考答案：D解析此题考查识记诗句中重点词语的字形的能力。A项，“潇潇”应写为“萧萧”。B项，“故”应写为“顾”。C项，“谣逐”应写为“谣诼”。故选D

26、材料沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。下列句中的词语解释不正确的一项()(1分)A、范增数目项王。目：使眼色B、而听细说。细：细微C、旦日从百余骑来见项王。从：使......跟从D、常以身翼蔽沛公。翼：像鸟的翅膀正确答案选项：参考答案：B

27、材料在某地区，数百万亩的树木受吉普赛蛾幼虫大规模侵扰而掉叶，这是一种周期性现象。在研究这些虫害突发现象时，科学家发现受影响的树木将有毒的化学物质，主要是笨酚，释放到叶子中，这些物质抑制蛾幼虫的生长，并减少雌蛾产卵的数量。同时，苯酚还使蛾卵变小，从而抑制了来年蛾幼虫的生长，因为卵的数量与蛾的个头大小直接相关，而蛾的个头又取决于它的幼虫时期获取营养的程度。因此，树木的防御机制会对吉普赛蛾的生殖力产生影响。

此外，吉普赛蛾也易于受到核酸多角体病毒即所谓萎蔫病毒的攻击，这种病毒在蛾幼虫突发的年份是蛾幼虫的重要杀手。蛾幼早吞食了带有病毒（被包裹在一个蛋白质小球体中）的叶子，便患上萎蔫病，而被摄入的蛋白质小球便溶化，释放出数以千计的病毒或病毒体，经过大约两周时间，繁殖至足够的数量，填满蛾幼虫的整个体腔。蛾幼虫死去时，病毒体被释放出来，并被包裹在一个从蛾幼早的组织中合成的新蛋白质小球休中，等待被其他蛾幼虫吞食。

苯酚经常通过与蛋白质结合从而改变蛋白质的活性而发挥作用，因此，科学家重点研究了同时摄入病毒和树叶对蛾幼虫产生的影响。他们发展，含有大量苯酚的橡树叶，其病毒对蛾幼虫的杀伤力远远小于苯酚含量较低的白杨树叶。一般而言，树叶中苯酚含量越高，病毒就越缺乏致命的杀伤力。因此，虽然苯酚可抑制蛾幼虫生长，但正是这些苯酚也能使萎蔫病毒丧失能力，从而帮助蛾幼虫存活。橡树叶含有大量苯酚，能为蛾幼虫提供一个安全兹护所，不受萎蔫病的影响；然而，在以白杨为主的树丛中，处于初级阶段的吉普赛蛾突发态势很快地被病毒流行病所抑制。

深入研究表明，蛾幼虫对萎蔫病毒产生免疫，这与它们赖以生存的树木的愈发严重的掉叶现象相关。树木自身的防御反而提高了蛾幼虫受萎蔫病毒感染的阈值（临界值），致使蛾幼虫种群日趋密集，但与此同时却不会变得更加易受病毒感染。由于这些原因，摄入苯酚给蛾幼虫带来的益处似乎超过了它们付出的代价。下列对苯酚作用的理解，不正确的一项是()(1分)A、苯酚可使吉普赛蛾的生殖变弱，蛾卵变小，蛾幼虫的数量减少。B、苯酚能抑制吉普赛蛾幼虫生长，而对吉普赛蛾的天敌萎蔫病毒杀伤力更大。C、树木受到蛾幼虫侵扰时会释放出苯酚，苯酚能够改变幼虫蛋白质活性。D、蛾虫病大量爆发的情况下，带有萎蔫病毒的树木释放过量的苯酚不如少量的好。正确答案选项：参考答案：B解析此题考查筛选并整合文中信息的能力。B项的后半句不正确，从文章第二段首句可知，萎蔫病毒是吉普赛蛾幼虫的天敌，而不是吉普赛蛾的天敌。另外，从文章第三段可知，苯酚对萎蔫病毒的杀伤力与苯酚的含量成反比，不能笼统地说苯酚对萎蔫病毒的杀伤力更大。A、C、D三项均能于文中找到依据，理解正确。

28、依次填入下列空缺处正确的一组关联词是（）

________读后感是按照这样一种逻辑思路写下来，我相信读者们，当然________包括高考的阅卷者们在内，一定会有一种耳目一新之感，这种写法________立意新颖，独具创见，________给人启迪，使人受益。

(1分)A、假如也虽然但是

B、如果也不仅而且C、因为更非但尤其

D、既然更因为所以正确答案选项：参考答案：B解析

29、

对下面句子的特点、作用和表现手法的分析错误的一项是（）

(1分)A、且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。（运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。）B、翠翠不理会祖父，口中却轻轻地说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”（运用反复的手法，表现了翠翠对祖父失信的嗔怪。）C、翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”（运用反复的手法，把“不记得”写成“记不得”，也更接近口语，表现了翠翠在祖父面前撒娇的神态。）D、但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。（运用反复的手法，写出了祖父详细的问话，表面看是祖父关心别人家的婚事，实际上反映了祖父在内心对翠翠婚事的关心。）正确答案选项：参考答案：A解析【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。A.“运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单”错误。用“衬托”的手法写出“那人”的孤单，也表现了渡船老人对别人的关心和同情。故选A。

30、下列词语中，书写错误的一项是（）,

(1分)A、懒惰B、奇葩C、熟炼D、洞悉正确答案选项：参考答案：C解析C熟练

31、材料阅读下文，完成下面小题。

揭开天问一号火星环绕器神秘面纱

邱晨辉伴随天问一号成功被火星引力捕获，其环绕器结构也揭开了神秘面纱。天问一号探测器由环绕器和着陆巡视器组成。其中，环绕器具备三大功能：飞行器、通信器和探测器。为了克服地球的强大引力、奔向火星，天问一号探测器总重量不能超过5000公斤，但为了到达遥远的火星，它又至少需要携带2500公斤的推进剂，除去着陆巡视器占去的1300公斤重量份额，环绕器自身干重被严格限制在1200公斤以内。环绕器的1200公斤包含结构和其他各种设备的重量，还要兼顾2.5米可展开驱动天线、太阳电池阵、高分辨率相机等多种大体积设备的安装要求。如何在重量有限的情况下实现高效的承载和设备安装，成为了环绕器结构团队面前的一只“拦路虎”。对于航天器来说，质心越低、重量越轻，发射成本就越小，探测器多1克的重量，付出的发射成本将远超1克黄金。”杜冬说，为了继续“减重”，环绕器结构团队还把目光投向重量最大的结构核心部件——中心承力筒，并创新采用了“全复合材料主承力结构”，在材料上下功夫，使得环绕器在苛刻限重的条件下实现高效承载。天问一号探测器飞近火星的过程中，如何靠自己找到火星？天问一号探测器上配置的光学导航敏感器，可以利用拍摄的恒星与火星图像，精确计算出自身的飞行姿态、位置与速度，实现相对火星的自主导航。综合电子分系统被称为天问一号环绕器的“最强大脑”，负责环绕器全部信息的管控。在天问一号环绕器对火星进行探测的过程中，器上的各科学仪器都会产生大量的科学数据，这些数据必须要发回地面由科学家们进行研究，此外，环绕器上的光学导航敏感器和红外导航敏感器数据也需要发送回地面进行进一步的分析，综合电子分系统负责对这些原始数据进行处理、储存，并在合适的时机传输回地球。通常情况下，环绕地球运行的卫星都是由地面控制中心根据卫星的实时状态和任务要求进行控制的。但与地球卫星不同，火星环绕器由于器地距离远，通信时间延迟长，往往来不及依靠地面指令对探测器进行实时处理。此外，深空探测器与地面站通信存在独特的“日凌”现象，即当探测器、地球和太阳位置处于同一直线时，太阳辐射会干扰地火之间的射频信号传输，导致通信中断。因此，“日凌”期间，环绕器必须“自己照顾好自己”。针对这些情况，环绕器综合电子分系统的研制团队进行了一系列技术攻关，设计了深空探测长时间无上行指令自主管理机制、整器断电再恢复功能等，让环绕器在必要时能“自己照顾好自己”，实现了环绕器在轨自主运行大于60天的能力。2021年2月12日，国家航天局对外发布天问一号抵达火星轨道过程中的影像。执行此次拍摄任务的工程测量分系统，就是火星捕获“大片”背后的“摄影师”。（原文有删改）下列分析不正确的一项是（）

(1分)A、这篇科普文章通过对天问一号火星探测器的介绍，让我们了解中国深空探测的伟大成就。B、文章主要介绍了天问一号探测器中环绕器的结构，还介绍了火星环绕器的部分工作原理。C、文章运用了多种说明方法，除列数字、作比较、打比方外，还使用了举例子的说明方法。D、本文的语言严谨通俗，科学规范，既运用大量科学专用术语，也有许多形象的生活语言。正确答案选项：参考答案：A解析

“让我们了解中国深空探测的伟大成就”有误。本文主要介绍了天问一号探测器中环绕器的结构，还介绍了火星环绕器的部分工作原理,并没有具体介绍中国深空探测的伟大成就。

32、下列加横线字的读音完全正确的一项是（）

(1分)A、露骨(lòu)

单于(chán)

燠热(yù)

没齿难忘(mò)B、当年(dāng)

刘禅(chán)

口角(jué)

浑身解数(xiè)C、便当(dang)

奖券(quàn)

露脸(lòu)

哄堂大笑(hōng)D、笨拙(zhuō)

污秽(huì)

臀部(diàn)

深恶痛绝(wù)正确答案选项：参考答案：C解析A项中“露”应为lù；B项中“禅”应为shàn；D项中“臀”应为tún

33、下列四组词语中没有错别字的一组是（）(1分)A、径庭不径而走烦燥不骄不躁B、恐布安分守己凭吊奉公守法C、房檀逆来顺受蝉联怅然低徊D、娜窝衰草离披堕毁满目荒凉正确答案选项：参考答案：C解析A径——胫，燥——躁；B布——怖；D娜——挪，堕——坠

34、材料鸿门宴

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有邵。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。下列各句中括号里的词不属于古今异义的一项是()。(1分)A、约为（婚姻）B、备他盗之出入与（非常）也C、（财物）无所取D、沛公居（山东）时正确答案选项：参考答案：C解析A项，婚姻：古义，儿女亲家关系；今义，男女结婚。B项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度，很、甚。D项，山东：古义，崤山以东地区；今义，山东省。C项，财物，古今意思一致。

35、填入句中横线处，与下文衔接最恰当的一项是（）由于清朝政府的破坏，____，____都没能攻下。

(1分)A、使馆被义和团围攻了56天，西什库教堂被围攻了63天B、义和团围攻了使馆56天，围攻了西什库教堂63天C、义和团围攻了使馆和西什库教堂达56天和63天D、义和团围攻了使馆56天，西什库教堂也被围攻了63天正确答案选项：参考答案：B解析由“都没能攻下”可知主语应该是“义和团”，所以排除A、D项。围攻使馆56天，围攻教堂53天，要分开说明，所以选择B项。

36、下列语句中【】的成语使用不正确的一项是（）

(1分)A、重庆市在2014年第五届全国体育大会的主办权竞争中【略胜一筹】，成为赢家。B、如果醉驾者在一起起车祸面前还【无动于衷】，无疑会成为极其危险的人。C、语文课上，我们班上的才子总是【恃才放旷】，令老师赞不绝口。D、经典是我们共同的财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是【毋庸置疑】的。正确答案选项：参考答案：C解析C:恃才放旷：倚仗着自己的才能而无拘无束，后面“令老师赞不绝口”应该是说这个同学比较谦虚，故使用“恃才放旷”不恰当。A:略胜一筹：比较起来，略微好一些。B:无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。D:毋庸置疑：不必怀疑。

37、下列句子中标点符号的解说不正确的一项是（）

(1分)A、他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖……”（省略号表示引文的省略）B、卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”（省略号表示说话的中断）C、钟杨也渴望成为那样的“英雄”。（引号表示特殊含义）D、为了自己的“种子事业”，他的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。（引号表示强调）正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。B“省略号表示说话的中断”错误，省略号表示说话的断断续续。故选B。

38、材料石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。下列各组语句中，全都表现苏轼善于思考的一组是()。①是说也，人常疑之②而此独以钟名，何哉③余固笑而不信也④又有若老人咳且笑于山谷中者⑤古之人不余欺也⑥盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也(1分)A、①②⑤B、②③④C、③⑤⑥D、②③⑤正确答案选项：参考答案：D解析①是人们怀疑，④是对鹳鹤声音的描述，⑥是记此文的缘由。

39、与上下文衔接最好的一项是（）去年夏天，我在杭州的一所疗养院里休养。＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，

(1分)A、②③⑥B、①④⑤C、②③⑤D、①④⑥正确答案选项：参考答案：A解析文段主要描绘杭州迷离的景象.首先，文段第一句点明了“去年”，“在杭州一所疗养院里”，就隐含有“我”在叙述时已经不在该疗养院的语意，因此下面衔接的句子应该以“那儿”(指疗养院)起头为好，即选用2句.据此，B项和D项一开始就可以排除了.其次，后句的句头跟前句的句尾要衔接顺畅.例如3句之后，如果接6句，那么6句的句头“江面“跟③句的句尾“钱塘江”衔接顺畅；如果③句之后接⑤句，那么⑤句的句头“帆影”跟③句的句尾“钱塘江”就接不上.再次，语言的连贯还应做到句子的表述不断地从已知信息推向未知信息.句的未知信息是“钱塘江”，到下一句应以“钱塘江”为已知信息，那么显然应以选用⑥句而不是⑤句为好，因为⑥句的已知信息“江面”指的就是“钱塘江”.最后，语言的连贯还要考虑到句式基本相同.文段最后一句，主语“江岸后面”前面无修饰语，谓语部分“起伏的山峦“跟”绵延不断的树林“对应.跟这样的句式相应，显然以⑥句为好。

40、材料

蝉的幼虫初次出现在地面上时，常常在附近徘徊，寻找适当的地点——一棵小荆棘，一丛百里香，一片野草秆，或者一条灌木枝——蜕掉身上的皮。找到后，它就爬上去，用前爪牢牢地抓住，仰着头，让前爪为固定不动的支撑点。

于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。

然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。

在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。

——选自法布尔《蝉》对选文的表达方式判断正确的是（）(1分)A、说明和抒情B、描写和说明C、抒情和叙述D、说明和议论正确答案选项：参考答案：B解析作者在客观的描述蝉的幼虫蜕皮的过程，准确客观，采用描写和说明的表达方式。

41、下列词语中相同的字，每对读音都不同的一项是

（

）

(1分)A、舌苔/苔藓

背篓/背水一战

凶神恶煞/煞有介事B、摄取/威慑

菱角/模棱两可

提高警惕/晶莹剔透C、喷泉/喷香

相册/刮目相看

烟消云散/散兵游勇D、崎岖/绮丽

瞭望/撩动心弦

捷足先登/目不交睫

正确答案选项：参考答案：C解析A.tāi/tái

bēi/bèi

shà/shà；B.shè/shè

líng/léng

tì/tī；C.pēn/pèn

xiàng/xiāng

sàn/sǎn；D.qí/qǐ

liào/liáo

jié/jié；故选C。

42、两篇《狂人日记》的作者分别是（）

(1分)A、莎士比亚、鲁迅B、果戈里、鲁迅C、老舍、鲁迅D、普希金、鲁迅正确答案选项：参考答案：B解析本题考查的文学名著的基本常识。两篇《狂人日记》的作者分别是俄罗斯的果戈里和中国的鲁迅。拓展：果戈里是“俄罗斯散文之父”，这篇“狂人日记"写的是一个名叫波普里希钦的最底层小公务员悲惨的生活，他暗恋上司的女儿，后受到同事及上司的种种嘲讽，最终发疯而终成狂人的故事。这篇《狂人日记》写于1835-1841年间；鲁迅的同名小说作于1918年。这篇小说写了一个“狂人”的故事，揭露了封建礼教吃人的本质。

43、材料阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命磔③诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。

（《明史·列传第二十九》）

[注]①扆(yǐ)：屏风，这儿指皇帝的座位。②燕：燕王朱棣，即后之明成祖。③磔(zhé)：古代的一种酷刑。下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

(1分)A、方孝孺聪敏有学问，言谈举止庄重，很得明太祖的赏识，但两次被荐入朝，太祖并没有急于用他。B、明惠帝很倚重方孝孺，读书有疑难就请他讲解；朝会时臣子进奏需当堂答复的，有时就让他在御座边直接批复。C、燕王起兵作乱，方孝孺不仅起草了讨伐燕兵的檄文，还在军事上出谋划策，并做好了为国献身的准备。D、方孝孺忠贞有气节，当时的读书人都以他为榜样，因而姚广孝认为杀了方孝孺，天下就没有读书人了。正确答案选项：参考答案：D

44、下列篇名、作者、国籍对应有误的一项是（）

(1分)A、《神曲》——但丁——意大利；《十字军骑士》——显克维支——波兰B、《老人与海》——海明威——美国；《四世同堂》——老舍——中国C、《牛虻》——伏尼契——爱尔兰；《鲁宾逊漂流记》——笛福——法国D、《汤姆叔叔的小屋》——斯陀夫人——美国；《茶花女》——小仲马——法国正确答案选项：参考答案：C解析笛福是英国作家

45、下列各句没有病句的一项是（）

(1分)A、老人们很喜欢敬老院院长王阿姨，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B、李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。C、