道德与法治七年级下册（配人教版） 课件 第一单元 第二课　第三框　品味美好情感

第三框品味美好情感课前预习1.情感与情绪具有怎样的联系?(1)情感是比情绪更为_____、_____的内心体验,是人基本的_________。(2)当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成_________的倾向时,我们就会产生某种情感。深刻稳定精神需求比较稳定2.情感在我们的生活中发挥着哪些重要作用?(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的_____和_____,促使我们作出行动。(2)情感能够提升我们的_______、_______,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。判断选择想象力创造力3.怎样培养积极的情感体验?(1)积极情感体验源于我们对生活的_____,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。(2)我们可以通过_________、积极参与_______的社会活动等方式获得积极情感体验。(3)我们应该用_____和_____来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好。热爱与人交往有意义热情行动4.怎样认识和对待生活中的消极情感?影响消极会给我们带来不舒服、不愉快的_____感受,甚至会影响我们的__________积极在生活中,接受挫折的考验,学会_____消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长态度我们要学会_____和_____消极情感负面生活质量转化承受转化5.我们怎样提升情感境界?(1)我们要在_____中提升情感境界。(2)我们要_________平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升_________,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。实践用心体悟内在修养画里话外思考:生活难免有挫折。在生活中我们应接受挫折的考验,学会转化_________,只有这样才能让我们不断成长,实现梦想。消极情感知多一点情感的分类1.有反映人类基本需要的情感,如安全感、归属感等;有反映人类高层次社会性需要的情感,如道德感、荣誉感等。2.有积极情感,如正义感、胜任感、美感等;有消极情感,如挫折感、倦怠感、厌恶感等;也有多方面混合的情感,如敬畏感等。课堂探究培养积极情感

2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士是中国测绘遥感学家,他1963年毕业于武汉测绘学院航空摄影测量系,1985年获德国斯图加特大学摄影测量与遥感专业博士学位。尽管收到国外多家科研机构的工作邀请,心系祖国的李德仁却一一婉拒,①“自己国家不强大,个人生活再好也会被人瞧不起”。②在崇高爱国情感的驱使下,李德仁带领团队经过10年的建设,实现了我国遥感卫星系统的自主可控,相关成果有力推动了新一代国家空间基础设施建设。“作为高校教师,我们要把教育办好,把人才培养好,这是我们国家的希望。”③除此之外,他们还发起义务植树志愿者活动,16批志愿者积极投身植树造林工程,在沙漠上种下了数万株苗木。①强烈的爱国情感②情感影响我们的判断和选择,促使我们作出行动;情感能够提升我们的想象力、创造力③我们要有意识地增加自己的积极情感体验;要在实践中提升情感境界1.在李德仁院士的身上蕴含着哪些积极情感?(2分)提示:如崇高的爱国情感、强烈的社会责任感及对教育、科研事业的热爱之情。(回答两点即可)2.情感在李德仁院士的发展中发挥了怎样的作用?(8分)提示:(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。崇高的爱国情感促使李德仁院士毅然回国,并在这一情感的驱使下,在科研领域作出了巨大成就,有力推动了新一代国家空间基础设施建设。(4分)(2)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。强烈的社会责任感让李德仁院士投身于教育事业,为国家测绘事业的发展储备优秀人才,同时积极投身植树造林工程,为沙漠绿化贡献力量。(4分)李德仁院士的科研之路并非一帆风顺,他曾遭遇过无数困难和挑战。然而,正是这些磨砺让他更加坚定地走在科研的道路上,不断追求卓越。请从情感的角度分析上述材料带给我们的启示。(4分)提示:体验消极情感未必是坏事。(2分)在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。(2分)课堂小测1.新热点·科技成就

在七年级(2)班的主题班会上,班主任老师播放了神舟十九号升空的视频并讲解:2024年10月30日4时27分,神舟十九号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射,蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员领命出征。这是我国载人航天工程立项实施以来的第33次发射任务。看到这一幕,全班同学欢喜不已,不少学生眼眶湿润……这表明此刻,七年级(2)班学生对我们伟大的祖国产生了()①荣誉感

②使命感

③自豪感

④胜任感A.①② B.①③ C.②④ D.③④B【解析】本题考查情感的表现。看到中国航天成就,不少同学眼眶湿润,说明此刻学生对伟大的祖国产生了荣誉感和自豪感,①③符合题意;题干没有体现使命感、胜任感,②④不符合题意。2.我国音乐家刘雯雯小时候吹唢呐被嘲笑“土”,这让她备受打击,很有挫败感,但这并没有阻止她学习唢呐的步伐。后来,随着深入学习,她越发觉得唢呐也可以吹得很美,产生了让中国唢呐登上世界舞台的使命感,后来成为我国首位唢呐博士。据此,下列理解正确的是()A.消极情感体验只会让人痛苦

B.体验消极情感未必是件坏事C.消极情感体验越多越有利于成功

D.我们应该规避一切消极情感体验B【解析】本题考查对消极情感的认识。题干中刘雯雯的故事说明了体验消极情感不一定是件坏事,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,B项说法正确;A项说法绝对,消极情感对成长也有意义;C项说法错误,消极情感有负面影响,并不是越多越有利于成功;D项说法绝对,我们不可能规避一切消极情感体验。3.新热点·新时代好少年2024年度全国新时代好少年王文勤积极参加志愿服务活动,作为故宫小讲解员,讲述故宫故事;作为运河小宣传员,为游客讲解“三庙一塔”等大运河文化等。她的行动启示我们

()①在奉献社会中提升内在修养

②有意识地增加积极情感体验③学会承受和转化消极情感

④在实践中提升情感境界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查提升情感境界。2024年度全国新时代好少年王文勤积极参加志愿服务活动,弘扬中华优秀传统文化,其事迹值得我们学习。我们应有意识地增加自己的积极情感体验,在实践中提升情感境界,在奉献社会中提升内在修养,①②④符合题意;③不符合题意,材料未涉及消极情感的内容。课后提升1.(2024•韶关质检改编)情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。右图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书,板书内容表明()A.情绪影响着我们的观念和行动B.情感与情绪没有本质的不同C.情感比情绪更为深刻、稳定D.只有情感能够丰富我们的生活体验C【解析】本题考查情感与情绪的关系。板书内容说明了情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展,相对稳定,C项符合题意;A项没有体现出情感与情绪的关系,不符合题意;B项说法错误,没有看到情绪与情感的区别;D项说法绝对,应排除。2.跨学科·语文

诗词是中华文化的瑰宝,它以独特韵律和深远意境,成为表达情感的一种重要方式。下列诗句与情感对应错误的是()A.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华——爱国情

B.海内存知己,天涯若比邻——友谊情C.谁言寸草心,报得三春晖——父母恩情

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——思乡情D【解析】本题考查古诗词中所体现的情感。“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华”意思是立志抗击倭寇,不负青春年华,体现的是爱国情,A项对应正确,不符合题意;“海内存知己,天涯若比邻”意思是只要有知心朋友,四海之内不觉遥远,即便在天涯海角,感觉就像近邻一样,体现的是朋友之间的友谊情,B项对应正确,不符合题意;“谁言寸草心,报得三春晖”意思是有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢,体现的是父母恩情,C项对应正确,不符合题意;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意思是应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐,用现在的话说,就是吃苦在前,享乐在后,体现的是爱国情,D项对应错误,符合题意。3.新热点·感动中国人物“2023年度感动中国人物”张雨霏,她是赛场上的“劳模”。她凭借着“如果为自己,可以不去,但是为祖国,我必须去”的信念,完成平均每四天一次的高强度比赛。这体现了()A.情感是人基本的精神需求

B.情感与我们的想象力有关C.情感促使我们作出行动

D.情感有助于我们去探索未知C【解析】本题考查情感的作用。题干中张雨霏凭借着为祖国去拼的信念,完成高强度比赛,体现了情感促使我们作出行动,C项说法正确;A、B、D项与张雨霏的行为无关。4.(2024·茂名质检)张同学代表班级参加学校辩论赛,发挥失常,心里产生了失落感和挫败感。但他并没有消沉,而是不断扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,终于在第二次辩论赛中为班级取得了好成绩。张同学的经历告诉我们()A.可以通过参加有意义的活动获得美好情感

B.消极情感体验对我们的人生没有任何意义C.消极情感未必一无是处,要学会转化消极情感

D.消极情感体验都能激励我们获得成功C【解析】本题考查对待消极情感的态度。张同学代表班级参加学校辩论赛发挥失常后决心通过努力提高自己的辩论技能,启示我们消极情感未必一无是处,要学会转化消极情感,C项说法正确;题干与获得美好情感无关,A项不符合题意;消极情感体验既有积极意义,又有消极意义,B项说法错误;“都能”说法绝对,D项错误。5.概念关系

在复习“做情绪情感的主人”这一课时,小明总结了以下包含关系图,你认为正确的是()C【解析】本题考查情绪与情感的关系。情感与情绪紧密相关,但是情绪不包括情感,A项图示错误;敬畏感是多方面混合的情感,B项图示错误;道德感属于高级情感,C项图示正确;情绪包括喜、怒、哀、惧等基本情绪,D项图示错误。6.跨学科·语文

作家李娟出生于新疆,长期生活在阿勒泰地区,并深爱着这片土地及这里的人们。于是,她将自己对阿勒泰地区的深厚情感和生活体验转化为文字,创作了散文集《我的阿勒泰》。该散文集以真挚质朴的情感引发了读者的共鸣,并赢得了广泛好评。这表明()①情感会随着周围环境的改变而变化

②情感能够提升我们的想象力、创造力③我们要有意识地增加自己的积极情感体验

④我们要用心体悟平凡生活,不断提升情感境界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D【解析】本题考查情感的作用。作者对阿勒泰地区的深厚情感促使她创作了散文集《我的阿勒泰》,表明情感能够提升我们的想象力、创造力,②符合题意;在生活中,我们要向作家李娟学习,用心体悟平凡生活,不断提升情感境界,有意识地增加自己的积极情感体验,③④符合题意;①说法错误,情绪会随着周围环境的改变而变化,而不是情感。7.(2024•深圳质检改编)“即使生活在黑暗,也要为世界带去光明。”视障歌唱演员萧凯恩在黑暗中追逐音乐梦想,20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来,她积极参加义演筹集善款帮助残障人士,去贫困山区当义工教孩子学音乐。在萧凯恩身上,我们看到了()①应该用热情和行动来影响周围的环境

②我们要有意识地增加自己的积极情感体验③消极情感会给我们带来不愉快的负面感受

④通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B【解析】本题考查传递积极情感。视障歌唱演员萧凯恩不仅用行动追逐自己的音乐梦想,还热心公益事业,我们应该向她学习,通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验,有意识地增加自己的积极情感体验,用热情和行动来影响周围的环境,让世界因我们的积极情感而多一份美好,①②④符合题意;③与材料内容无关。8.(12分)阅读材料,回答问题。某校同学们参加了以“铸就航天梦想,弘扬航天精神”为主题的研学活动,在海南文昌航天发射场观摩了天舟六号货运飞船发射的盛况。以下是同学们参与活动的情况。【飞船发射振奋人心】同学甲:看着飞船升起,我激动不已,飞船成功发射离不开一代代航天人的接力传承。我们深感青年学子的使命与担当,我们要珍惜青春年华,为梦想努力学习,为祖国发愤图强。同学乙:飞船点火发射的那一刻,