洪泽区朱坝小学等四校联考四年级上学期10月月考语文试题（无答案）

洪泽区朱坝小学等四校联考四年级上学期10月月考语文试题（无答案）淮安市洪泽城南实验小学四语练习1

一、选择题。

1.下面加粗字的字音全部正确的一项是（）

A.田埂（gěng）人声鼎沸（dǐn）B.屏幕（píng）半明半昧（mèi）

C.证明（zhèng）系围裙（xì）D.窗框（kuàng）鹅卵石（nuǎn）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.农厉奇观等侍山崩地裂B.滚动洋益跳跃腾云架雾

C.逐渐世纪连系横七坚八D.曾经技术依旧呼风唤雨

3.对“庐山瀑布的壮观之景令人叹为观止"中两个“观”字的解释正确一项是（）

A.看；对事物的认识或看法B.对事物的认识或看法；看

C.看；景象或样子___D.景象或样子；看

4.下列加点词语使用不恰当的一项是（）

A.在活动的过程中，同学们窃窃私语，嘈杂声一片。

B.三个班级按照分工，齐头并进，很快就把联欢会的准备工作做好了。

C.每到国庆节那天，天安门广场上简直是人山人海，都是观看升旗仪式的人。

D.为了感谢政府的关怀，山村的人们敲锣打鼓地庆祝，那声音震耳欲聋。

5.下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A.钱塘江大潮的传统观潮日是每年农历八月十八。

B.《走月亮》中，“走月亮"是指“我”和阿妈在月光下散步。

C.《现代诗二首》中的两首诗都运用了拟人的修辞手法，做到了诗画结合，情景交融。

D.《繁星》一文作者按照时间顺序，描写了四次看繁星的情景，表达了作者对繁星的喜爱。

6.下列关于阅读与提问的说法中有误的一项是（）

A.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。

B.读文章时，我们可以从内容、写法、获得的启示等角度进行提问。

C.阅读轻松、搞笑的书，用不着思考，更不用提问。

D.我们要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。

7.下列说法中不正确的一项是（）

A.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。

B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"写的是春风中梨花开放的景象。

C.《一个豆荚里的五粒豆》重点描写的是第五粒豆带给病床上的小女孩生机和活力。

D.《呼风唤雨的世纪》展示了20世纪科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.大雨、乌云从空中倾泻而下。

B.这种不爱惜劳动成果的行为是可耻的。

C.《一个豆荚里的五粒豆》这篇文章的作者是安徒生写的。

D.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

9.下列关于《一个豆荚里的五粒豆》的问题中，不能帮助理解文章的问题是（）

A.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？

B.母亲为什么要把一株豌豆称为“一个小花园"呢？

C.豌豆的“豌”为什么是“豆"字旁，不是“石”字旁呢？

D.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

10.下列句子的表达方式与例句相同的一项（）

例：从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

A.您对我们的深情厚谊，我们怎能忘记呢？

B.当士夫子，难道就不需要文化知识了吗？

C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察气候。

11.填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

鲁班____小草的叶子边上有许多小齿，后来就_____了锯。

A.发现发明B.发行发现C.发明发展D.发明发现

12.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）

A.每个小水塘都抱着一个月亮！

B.远处，几座小山在云雾中若隐若现。

C.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着......

D.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

13.下列诗句不属于景色描写的一项是（）

A.返景入深林，复照青苔上。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.江流天地外，山色有无中。D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

14.下面同学的发言与话题“我们身边存在的环境问题"无关的是哪一项（）

A.垃圾箱的周围经常散落着各种各样的垃圾。

B.出门购物，自己带可循环使用的购物袋。

C.有时候教室空无一人，多媒体设备、灯却都开着。

D.我们常用的塑料袋和外卖点餐的塑料盒等严重污染环境。

15.依次填入下面语段中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动。可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一款新型导航仪——振动陀螺仪，_____,____,____,_____。

①在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡②即使飞机在最复杂的急转弯时也万无一失

③可使飞机自动停止危险的滚翻飞行④大大改进了飞机的飞行性能

A.③④②①B.④③①②C.①②④③D.②④③①

二、看拼音，写词语。

yúbōxiūbǔpútaokuānkuòmǎnyì

（）（）（）（）（）

huànxiǎnggǎishànxūruòyúkuàishūshì

（）（）（）（）（）

三、阅读与理解。

（一）观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

选文按照___的顺序写了__的景象。

2.根据提示，写出江面上的变化。风平浪静→________→______→形成水墙→__________

3.“踮着脚”说明观潮的人___,由“人声鼎沸“和“人群又沸腾起来"又可以体会到人们_____,这些描写侧面表现了_____。

读画横线的句子，完成下面的练习。

（1）这句话运用______和_______的修辞手法，从______和_______两方面写出了钱塘江大潮的气势。

读了这句话，你的脑海中浮现出了怎样的画面？想一想，写一写。

___________________

______________

（二）灰椋鸟（节选）

①一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，（陆续连续）投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和（héhè），边飞边鸣，很快找到自己栖（qīxī)息的处所，与热悉的伙伴会合.

②夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又（猛烈热烈）的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

用“√"在括号内选择正确的词语或读音。

2.第①②自然段，分别写了灰椋鸟___和_____的场面。

3.第①自然段中“大部队”在文中是指_________，双引号的作用是________(填序号）

A.直接引用B.特殊含义C.特定称谓D.讽刺或否定

4.第①自然段加点的词语，让我们感受到灰椋鸟_________

5.读第②自然段画线句子，写一写自己的感受。

____________

6.保护鸟类是我们的责任，请用上拟人或比喻的修辞手法，写一句宣传用语。

____________

（三）神奇的猪笼草

奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子，花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！

猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子"一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。

1.短文主要从__________和_这两方面介绍猪笼草。

2.第二自然段围绕"_____________”这句话，详细描写了猪笼草的_______、_________、_________、__________、__________、叶子，从中可以看出作者观察得十分仔细。

3.猪笼草是怎样捉虫子的？请用“______”在文中画出来。