2025年人教B版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版八年级生物下册阶段测试试卷663考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列动物行为中；属于后天学习行为的是（）

A.小狗听到主人脚步声就迎上去。

B.蜘蛛结网。

C.菜粉蝶在十字花科植物上产卵。

D.母鸡孵卵。

2、植物叶的主要功能是（）

A.伸展在空气中；充分利用阳光。

B.吸进氧气；呼出二氧化碳。

C.制造有机物和进行蒸腾作用。

D.输送水和无机盐。

3、豌豆的高茎、矮茎分别受D、d基因控制，则在豌豆的卵细胞中控制矮茎的基因是（）A.基因dB.基因ddC.基因D或dD.基因DD或Dd4、“鱼儿离不开水”，下列不属于鱼类适应水生生活的特征是（）A.用鳃呼吸B.体表覆盖鳞片C.身体背部有脊柱D.侧线感知水流方向5、袁隆平梦想将高粱的高产基因、固氮菌的固氮基因一并转入水稻，并使其在水稻中表达．如若梦想成真，这不仅提高产量，还能减少化肥的使用，实现绿色环保低成本优质生产．你认为这种转基因技术的基本原理是（）A.基因控制性状B.性状控制基因C.基因就是性状D.基因与性状无关评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、张莉对下列四种生物的结构特征进行分析比较，结果如下表所示（表中“√”表示有，“×”表示无）。你认为记录____的是

A.艾滋病毒B.酵母菌C.草履虫D.衣藻7、如图是人体生理活动示意图（1、2、3、4、5表示生理过程，①、②、③、④表示血管），有关叙述不正确的是

A.血液按一定方向流动是因为动脉内以及四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜B.糖尿病患者经常检测到“c”液中有葡萄糖的出现，可采取注射胰岛素的方法治疗C.①、③血管流是静脉血，②、④血管流动脉血D.图中表示的人体排泄途径1、3、48、在运动系统的组成中。

（1）起杠杆作用的是（）

（2）起支点作用的是（）

（3）起动力作用的是（）A.骨B.关节C.骨骼肌D.难以判断9、下列关于生物生殖与发育的描述中，错误的是（）A.人体的卵细胞中富含营养物质，能为胚胎早期发育提供营养物质B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆虫的变态发育过程受体内遗传物质控制10、下列有关哺乳动物运动的叙述，不正确的是（）A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.骨与骨的连接都叫关节C.每块骨骼肌至少附着在两块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌牵拉11、【题文】根据孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法正确的是：（）A.豌豆的矮茎和矮茎杂交，长成的植株一定是矮茎B.豌豆的高茎和高茎杂交，长出的植株也可能出现矮茎C.杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植物还是高茎豌豆D.豌豆的高茎与矮茎杂交，下一代一定是高茎评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、下图为细菌的结构示意图；请认真看图并回答。

⑴一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有____。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和____，但没有____；所以多数细菌的营养方式是异养型。

⑵图1中[1]是____，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是____。

⑶大多数细菌在生态系统中属于____者，参与自然界的____循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子：____。13、人体的排泄主要有三种途径；请回答下列问题：

（1）通过皮肤；以______的形式排出部分水；少量无机盐和尿素。

（2）通过呼吸系统；以气体的形式排出______和少量水。

（3）通过泌尿系统；以______的形式排出绝大部分的水；无机盐和尿素等废物。

（4）排泄不仅可以将代谢废物排出体外，而且可以调节体内______（填“水”或“无机盐”或“水与无机盐”）的含量平衡，从而保证体内细胞正常的生命活动。14、如图为某家族的白化病遗传图谱，正常肤色的性状由显性基因A控制，白化病由隐性基因a控制．请根据图谱回答问题：

（1）亲代中2的基因组成是____；子代中6的基因组成可能是____．

（2）若亲代中的2和4是姊妹，那么，子代中6和7结婚，所生后代患白化病的可能性会____（大或小），原因是____．

（3）亲代中3和4这对夫妇符合计划生育政策，可生育第二胎，那么该对夫妇再生一个女孩的可能性是____．15、蝗虫的个体发育要经过____、____、____三个时期．16、【题文】如右图(共3分)，屈肘时，图中[]____处于收缩状态，[]____处于舒张状态；17、在生物圈中，凡是____、____的低等生物，统称为微生物．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)18、在水中生活的动物其运动方式一定是游泳。评卷人得分五、实验探究题(共2题，共16分)19、选取生长正常的天竺葵叶片进行光合作用实验：①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热。②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______________________________，叶片取下后放入酒精中的目的是_________________________________。（2）本实验设计中有________组对照实验，当乙叶和丁叶形成的对照实验时，实验的变量是______________________。（3）甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要_____________________________。20、现有实验用具及材料：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓。为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验。请补充完整。（1）提出问题：环境因素水对蚯蚓的生活有影响吗？（2）作出假设：______________________________________。（3）实验步骤：①取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。于甲瓶放入湿润的肥沃土壤和5条蚯蚓，乙瓶_________________________________（如图所示）。③然后进行观察。（4）实验预测：______________瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了。（5）实验结论：干燥的环境对蚯蚓的生活有影响。（6）这是一组对照实验，______________为对照组，实验变量为____________。（7）做完实验后，活着的蚯蚓应该怎样处理？_______________。评卷人得分六、简答题(共1题，共10分)21、请分析回答有关微生物的相关问题（1）酵母菌属于______菌，请写出酵母菌的一项用途__________________．（2）与酵母菌的细胞结构相比，甲烷细菌没有成形的_________________．（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生物学角度分析，将落叶“化作春泥”的主要是土壤中营____生活的细菌和真菌，这类微生物对生态系统中的____起着不可替代的作用．某学校生物兴趣小组的同学设计以下“比较洗手前后手上的细菌数量情况”的探究．请你帮助完成设计方案，并回答问题（4）a．提出问题___________________________________________？b．作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多（5）c．制定和实施计划：①将3个灭菌、装有培养基的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗后手、空白组．实验前装有培养基的培养皿要进行灭菌的目的是_____________．②用五个手指轻轻在贴有“洗手前”标签的培养皿里的培养基上按一下并迅速盖上．③用肥皂将手洗干净，再用五个手指在贴有“洗手后”标签的培养皿里的培养基上按一下也迅速盖上．④空白组起_________作用，要不要打开然后迅速盖上？⑤把三个培养皿一起放入温暖的室内培养24小时．⑥用放大镜观察培养皿中培养基，并计算_________分布的多少．⑦通过研究，同学发现洗手前的统计值最高，洗手后次之，空白组没有．这对你搞好个人卫生有什么启示？_____________________________________．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小狗听到主人脚步声就迎上去是通过学习训练得来的行为，属于后天性行为；蜘蛛织网；菜粉蝶在十字花科植物上产卵、母鸡孵卵，都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

2、A【分析】

A；植物叶伸展在空气中；充分利用阳光的目的是进行光合作用．然而叶片还有进行蒸腾作用，故错。

B；吸进氧气；呼出二氧化碳也就是进行呼吸作用，植物的各个器官都可以进行呼吸作用，不是叶的主要功能，故错。

C；光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等；在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程．而含有叶绿素的细胞主要是叶肉细胞．所以叶成为光合作用进行的主要场所；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程．气孔是植物进行体内外气体交换的重要门户．气孔是植物叶片表皮组织的小孔，一般由成对的保卫细胞组成．所以叶成为蒸腾作用进行的主要场所．正确。

D；输送水和无机盐及有机物是茎的主要功能；故错。

故选：A

【解析】【答案】本题考查叶片的基本结构及其主要功能．可结合叶片的结构图与实验现象及实际生活联系记忆．

3、A【分析】解：“豌豆的高茎；矮茎分别受D、d基因控制”；则高茎的基因型是DD或Dd，矮茎的基因型是dd．控制高茎的基因是D，控制矮茎的基因是d，因此在豌豆的卵细胞中控制矮茎的基因是d．

故选：A

（1）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）“豌豆的高茎由显性基因（D）控制；矮茎由隐性基因（d）控制”，高茎的基因组成是DD或Dd，矮茎的基因组成是dd．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．【解析】【答案】A4、C【分析】解：鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形；体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．而鱼的背部有脊柱与水中生活不相适应．

故选：C

此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；据此答题．

鱼类与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．【解析】C5、A【分析】【分析】本题考查的是关键是基因控制生物的性状。理解掌握转基因技术的原理和应用。【解答】将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中；由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”，所以“杂交水稻之父”袁隆平正在研究将玉米的高产基因转入水稻，使水稻产量提高，表明水稻产量高的性状是由高产基因控制的，故转基因技术的基本原理是基因控制性状。故A项符合题意。

故选A。【解析】A二、多选题(共6题，共12分)6、AC【分析】【分析】本题考查病毒，酵母菌，草履虫和衣藻的结构，解题的关键是理解病毒，酵母菌，草履虫和衣藻的结构特点。【解答】A.病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和遗传物质的内核组成，故A符合题意；B.酵母菌属于真菌，由细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核组成，但是没有叶绿体，故B不符合题意；C.草履虫是单细胞动物，有细胞膜，细胞质和细胞核，没有叶绿体、细胞壁和液泡，故C符合题意；D.衣藻是单细胞的藻类植物，由细胞壁、细胞质、细胞膜和细胞核组成，有叶绿体，能够进行光合作用，故D不符合题意。故选AC。【解析】AC7、AC【分析】【分析】本题主要考查人体的部分生理活动。解答此题的关键是熟知血管的结构特点、人体的血液循环、排泄的途径等内容。【解答】如图为人体生理活动示意图，图示中各序号代表的是a气体；b食物；c尿液；d汗液；e粪便；1肺的通气；2营养物质的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①上下腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉。A.四肢静脉内有防止血液倒流的瓣膜；但动脉内没有防止血液倒流的瓣膜，故A符合题意；

B.糖尿病患者经常检测到尿液液中有葡萄糖的出现；糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故B不符合题意；

C.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，故C符合题意；

D.人体内代谢废物排出的途径有三条：排尿由泌尿系统排出；排汗由皮肤排出体外，呼吸由呼吸系统排出体外，故1；3、4表示的人体排泄途径，故D不符合题意。

故选AC。

【解析】AC8、ABC【分析】解：运动系统都是由骨；骨连结、骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．因此（1）起杠杆作用的是（骨），（2）起支点作用的是（关节），（3）起动力作用的是（骨骼肌）．

故选：A；B、C

人体的任何一个动作；都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】ABC9、AC【分析】解：A；胚胎早期发育是在输卵管里进行的；提供营养物质的是卵黄，错误；

B；嫁接和扦插都不经过两性生殖细胞的结合；遗传物质没有发生变化，因此能很好地保留植物的性状，正确；

C；高等生物的生命都始于受精卵；而低等的生物如细菌是分裂生殖，病毒没有细胞结构，因此其生命活动不是从受精卵开始的，错误；

D；昆虫的变态发育是生来就有的；由体内的遗传物质控制的，D正确。

故选：AC。

（1）如图鸟卵的结构包括：胚盘；卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。

（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。一生经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段；且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做完全变态。一生经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性没有明显差别，属于不完全变态。

熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。【解析】AC10、AB【分析】解：A；哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成；A错误；

B；骨与骨的连接都叫骨连结；B错误；

C；每块骨骼肌至少附着在两块骨上；C正确；

D；骨要靠骨骼肌的牵拉；完成运动，D正确。

故选：AB。

哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成；骨骼肌具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，一个动作的完成至少需要两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成。

错误解答此类题目的关键是熟练掌握关节的结构及功能，了解在运动中肌肉的协调与配合。【解析】AB11、AB【分析】【解析】

试题分析：豌豆的矮茎是隐性性状；两个隐性性状的个体杂交，后代不会出现性状分离，仍然是矮茎；高茎植株的基因型有纯合子和杂合子两种，两个杂合子杂交，后代会出现性状分离，出现矮茎植株；生物的性状是有基因和环境共同作用的结果，如果环境条件不好，高茎豌豆也有可能长成矮茎。

考点：本题主要考查生物的性状遗传以及孟德尔遗传规律的应用。【解析】【答案】AB三、填空题(共6题，共12分)12、成型的细胞核[4]细胞质叶绿体荚膜[6]鞭毛分解物质利用乳酸菌制作酸奶/泡菜【分析】【解答】（1）（2）细菌的基本结构有最外层D细胞壁；紧靠细胞壁的是B细胞膜、在细胞膜和DNA之间是E细胞质和细胞中间是A—DNA集中的区域；有的细菌有长长的F鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的C荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体，基因控制生物的性状，存在于DNA集中的区域，该细菌具有鞭毛，所以能够运动。

（3）地球上每时每刻都有大量的动植物死亡；动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体；粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，所以细菌参与了自然界的物质循环，属于生态系统中的分解者，利用乳酸菌可以制作酸奶和泡菜，用醋酸杆菌可以酿醋。

【分析】此题是道基础题，解答此类题目的关键是熟知细菌的结构，结合图帮助识记。13、汗液二氧化碳尿液水与无机盐【分析】解：（1）通过皮肤中的汗腺；以汗液的形式排出部分水；少量无机盐和尿素；

（2）通过呼吸系统；以气体的形式排出二氧化碳和少量水；

（3）通过泌尿系统；以尿液的形式排出绝大部分的水；无机盐和尿素等废物；

（4）排泄不仅可以将代谢废物排出体外；而且可以调节体内水与无机盐的含量平衡，从而保证体内细胞正常的生命活动。

故答案为：（1）汗液；

（2）二氧化碳；

（3）尿液；

（4）水与无机盐。

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，排泄途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液，解答即可。

解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握。【解析】汗液二氧化碳尿液水与无机盐14、略

【分析】

（1）白化病属于家族遗传性疾病；为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中．肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的基因外，都含有一个控制白化病的隐性基因，这对基因的遗传图解如图所示：

由遗传图解可知：父母亲的基因组成都是Aa；这对夫妇所生的子女中，正常女儿的基因组成可能是AA或Aa；

（2）血缘关系越近的人；遗传基因越相似，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大，因此我国婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．每次生男生女的概率是相等的．因此这对夫妇再生一个女孩的可能性的几率是50%．

故答案为：（1）Aa；AA或Aa；（2）大；近亲结婚产生纯合基因组合的可能性大；（3）50%．

【解析】【答案】白化病是一种较常见的皮肤及其附属器官黑色素缺乏所引起的疾病；是由于先天性黑色素合成发生障碍所导致的遗传性白斑病，这类病人通常是全身皮肤；毛发、眼睛缺乏黑色素，因此表现为眼睛视网膜无色素，虹膜和瞳孔呈现淡粉色，怕光，看东西时总是眯着眼睛．皮肤、眉毛、头发及其他体毛都呈白色或白里带黄．

15、略

【分析】

昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．不完全变态发育过程要经过受精卵；幼虫和成虫三个时期；完全变态发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．蝗虫的个体发育属于不完全变态；所以要经过受精卵、幼虫和成虫三个时期．

故答案为：受精卵幼虫成虫．

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是昆虫的发育过程．昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种．不完全变态发育过程要经过受精卵；幼虫和成虫三个时期；完全变态发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．

16、略

【分析】【解析】骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，如图，屈肘时，[①]肱二头肌收缩，[②]肱三头肌舒张．可见，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

故答案为：肱二头肌；肱三头肌．【解析】【答案】[①]肱二头肌[②]肱三头肌17、个体微小结构简单【分析】【解答】微生物是指个体微小；结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．它们主要生活在动植物体上．

故答案为：个体微小；结构简单．

【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．四、判断题(共1题，共9分)18、×【分析】【解答】【分析】螃蟹生活在水中，但螃蟹的运动方式为爬行，故水中生活的动物的运动方式都是游泳，这种说法是错误的。【分析】本题主要考查动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。五、实验探究题(共2题，共16分)19、（1）转运或消耗叶片中原有的淀粉溶解叶绿素。

（2）3二氧化碳

（3）光和叶绿体【分析】【分析】本题主要探究植物光合作用的原料、产物和条件，解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究试验应遵循的原则。【解答】该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光（放氢氧化钠溶液）；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论。

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜，目的是为了让牵牛花在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，避免对实验的干扰。叶绿素溶于酒精而不溶于水，并且要进行隔水加热。因此，将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是转运或消耗叶片中原有的淀粉；叶片取下后放入酒精中的目的是溶解叶绿素。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。乙绿叶和丁绿叶形成一组对照实验，变量是二氧化碳；甲绿叶的遮光部分和未遮光的部分形成对照实验，变量是光照；丙叶片的绿色部分和白色部分形成一组对照实验，变量是叶绿体，所以本实验设计中有3组对照实验，当乙叶和丁叶形成的对照实验时，实验的变量是二氧化碳，植物的叶片在光照下，酒精脱色后，乙叶片滴加碘液不变蓝色，丁叶片滴加碘液时变蓝色。（3）甲绿叶经过光照后，遮光部分滴加碘液不变蓝色，未遮光部分滴加碘液变蓝色，说明光照是光合作用的条件；丙叶片绿色部分滴加碘液变蓝色，而白色部分滴加碘液不变蓝色，说明叶绿体是光合作用的场所。因此，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要光和叶绿体。

【解析】（1）转运或消耗叶片中原有的淀粉溶解叶绿素。

（2）3二氧化碳（3）光和叶绿体20、（2）环境因素水对蚯蚓的生活有影响

（3）放入烘干的肥沃土壤和5条蚯蚓

（4）乙

（6）甲土壤的潮湿程度（水）

（7）放回适合蚯蚓生活的自然环境【分析】【分析】本题考查的是非生物因素对生物的影响，解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。【解答】（2）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。根据问题是水分对蚯蚓的生活有影响吗？可以作出假设：环境因素水对蚯蚓的生活有影响。（3）①为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10条大小及生活状况均相同的蚯蚓，可以看出变量是水分（湿润、干燥的肥沃土壤）。因此，于甲瓶放入湿润的肥沃土壤和5条蚯蚓，乙瓶放入烘干的肥沃土壤和5条蚯蚓，除变量以外其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。（4）实验预测：乙瓶中的蚯蚓蠕动渐渐减弱，一段时间后就不动了。因为蚯蚓没有专门的呼吸器官，生活大潮湿的环境中有利于保持体壁的湿润，有利于呼吸。（6）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验变量的单一性，所以这是一组对照实验，甲为对照组，实验变量为土壤的潮湿程度（水）。（7）动物是人类的朋友，需要珍爱动物。因此，做完实验后，放回适合蚯蚓生活的自然环境。【解析】（2）环境因素水对蚯蚓的生活有影响（3）放入烘干的肥沃土壤和5条蚯蚓（4）乙（6）甲土