2024年长沙电力职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年长沙电力职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列句中【】字解释不正确的一项是（)

(1分)A、【属】予作文以记之(嘱托)B、【濯】清涟而不妖(清洗)C、北山愚公者，年【且】九十(况且)D、【苦】其心志(使….....受苦)正确答案选项：参考答案：C解析C且的意思:将要,年龄将要九十。

2、下列各句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”B、我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。C、杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。D、精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。正确答案选项：参考答案：C解析A、杂乱无张应为杂乱无章B、取谛应为取缔D、暗然失色应为黯然失色

3、对下列句子运用的修辞手法说明错误的一项是（）

(1分)A、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（反问）B、人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（比喻）C、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（对比）D、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，用的是谐音双关：道是无晴（情）却有晴（情）。故选C。

4、材料阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答下列三题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”选出对黛玉心理描写和贾母的第一段语言理解正确的一项（）(1分)A、黛玉对王熙凤的无礼非常不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。B、黛玉对贾府的家规产生怀疑，贾母之语充满对王熙凤的喜爱。C、黛玉推测出王熙凤在贾府的地位特殊，贾母之语充满对王熙凤的喜爱。D、黛玉意识到贾母对王熙凤的喜爱，贾母则试图掩饰这种喜爱。正确答案选项：参考答案：C解析AB明显不合黛玉心理推测，D贾母并未“试图掩饰这种喜爱”。

5、范仲淹的《岳阳楼记》中，能够表现以国家利益为重，把个人利益放在后面的一句是（）

(1分)A、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。B、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。C、忧谗畏讥，满目萧然。D、不以物喜，不以己悲。正确答案选项：参考答案：B解析"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"出自宋——范仲淹《岳阳楼记》，原句为：“其必曰：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”，其意思就是为官者（作者当时的身份）应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。

6、下列文学文化常识表述不正确的一项是（）

(1分)A、明代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。B、茅盾的《白杨礼赞》是托物言志的散文，深入揭示了白杨树的象征意义，篇幅不长，却起伏跌宕，撼动人心。C、丹麦作家安徒生是世界著名的童话作家。《皇帝的新装》这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。D、古代表示官职升降的词语有多种。如“左迁”是降职，“举”是选拔、任用，“陟”是提拔、晋升，“逐”是放逐被贬。正确答案选项：参考答案：A解析A曹雪芹是清代小说家，不是明代人；故选A。

7、下列各句中，没有成分残缺语病的一项是（）

(1分)A、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。B、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特·菲利普斯更不行，只有孙继海行。C、大量观测事实告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。D、中国女排时隔17年又一次获得世界冠军以后，这些天在国内引起了巨大的反响。正确答案选项：参考答案：C解析A“针对……的局面”；B“担任……的重任”；D去掉“以后”使主语出现

8、与“红眼睛原知道他家里只有一个老娘”所用修辞手法相同的一项是（）

(1分)A、××牌皮鞋油，为足下增光。(皮鞋油广告)B、生命安全的保护神。(汽车刹车广告)C、不拿群众一针一线。D、崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，就没有曲调。正确答案选项：参考答案：C解析例句：借代，用阿义的“红眼睛”特点指代阿义，使描述对象鲜明、具体生动。A选项双关，“足下”一词既指“鞋”也是指“人”，使语言表达得含蓄，给人留下深刻印象。B选项借喻，“生命安全的保护神”喻指“汽车刹车”，使表述更加含蓄。C选项借代，用“一针一线”代指老百姓的财物，使描述对象形象突出、特点鲜明。D选项比喻，把“崇高的友谊”比喻成“音符”，使描述对象特点生动形象。

9、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、沛公军霸上，未得（与）项羽相见/惟江上之清风，（与）山间之明月B、（与）嬴而不助五国也/（与）尔三矢，尔其无忘乃父之志C、沛公曰：“孰（与）君少长”/落霞（与）孤鹜齐飞，秋水共长天一色D、则（与）一生彘肩/无乃尔是过（与）正确答案选项：参考答案：C解析A项，介词，和/连词，和；B项，动词，结交、亲附/动词，给；C项，均为连词，和；D项，动词，给/语气词，无实义。

10、下列各项句子的句式不同类的一项是

(1分)A、若为佣耕，何富贵也B、此则岳阳楼之大观也C、当是为谷中大水冲激D、是吾剑之所从坠正确答案选项：参考答案：C解析被动，其余为判断句

11、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。不同时期对“学习型社会”的认识，下列表述不正确的一项是（）

(1分)A、1968年，《学习化社会》一书提出的“学习化社会”的理想，包含着对当时教育上的现代资本主义文化价值取向的批判。B、1972年，联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》的报告中，把对学习型社会的认识和社会现实紧密地结合在一起。C、1986年，胡森从教育理论研究和教育实践等方面认识学习型社会，将继续教育的主题归结为终身学习。D、1996年，联合国教科文组织21世纪教育委员会采用胡森的“教育社会”的概念，强调学习型社会应利用多样化的教育手段，促进人的终身学习。正确答案选项：参考答案：C解析文中所写将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，但是选项因果颠倒了

12、弹指一挥间，十多年过去了，计算机、网络的神速发展令我们（）。每过一阵，一种新的计算机和网络技术就会出现。用手写作的人越来越少，用计算机写作的人越来越多。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、眼花缭乱B、猝不及防C、神魂颠倒D、应接不暇正确答案选项：参考答案：A解析眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。猝不及防：事情突然发生，来不及防备。神魂颠倒：精神、意志倒转，不正常。应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。“眼花缭乱”符合语境。

13、（）与所给注音全部相同的一组是（）

(1分)A、提（tí）：提炼、提防、提纲挈领、耳提面命B、解（jiě）：解决、押解、浑身解数、不求甚解C、差（chā）：差错、误差、差强人意、差可告慰D、塞（sè）：堵塞、边塞、闭目塞听、敷衍塞责正确答案选项：参考答案：C解析A提防：dī；B浑身解数：xiè；押解：jiè；D边塞：sài。

14、“春风不度玉门关”是谁的诗句？（）

(1分)A、李白B、王之涣C、王昌龄D、白居易正确答案选项：参考答案：B解析凉州词二首·其一作者：王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

15、下列说法有误的一项是()。(1分)A、“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。B、“三”在古汉语中往往泛指多次。“吾日三省吾身”“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“三”都是这个意思。C、启事首行正中写启事的名称，如“征文启事”“寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。D、莎士比亚，英国文艺复兴时期戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特《奥赛罗《威尼斯商人《罗密欧与朱丽叶》等。正确答案选项：参考答案：B解析“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“三”是第三次的意思，而不是泛指多次。

16、根据原文选择正确诗句：爱而不见，_______。

(1分)A、静女其姝B、美人之贻C、搔首踟蹰D、贻我彤管正确答案选项：参考答案：C解析“爱而不见，搔首踟蹰”出自《静女》。

17、下列句子中，修辞手法的使用不同于其它三项的一项是（）

(1分)A、低眉信手续续弹，说尽心中无限事。B、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。C、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。D、田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。正确答案选项：参考答案：C解析A选项中的“低眉”借代。B选项中的“管弦”借代。D选项中的“干戈”借代。C选项中无修辞。

18、这事儿你现在做不了，不要__________，以后努力学习，长了本事，干这个还不是__________的事?填入划横线部分最恰当的一项是（）。

(1分)A、勉为其难、游刃有余B、强人所难、轻而易举C、强人所难、游刃有余D、勉为其难、轻而易举正确答案选项：参考答案：D解析勉为其难：勉强去做能力不及或不愿做的事情；强人所难：勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。前者指自己做，后者指让别人做。句意是说“你”现在不要强迫自己去做“这事儿”，故第一空应选“勉为其难”。排除B、C。“轻而易举”、“游刃有余”意思相近，都形容办事容易、毫不费力，但两者的用法不同——前者可作谓语、定语、状语，后者只能作谓语、宾语。由此可知，第二空应选能作定语的“轻而易举”。本题正确答案为D。

19、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些____a_________；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地____b____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾____c____在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处﹣﹣酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。________________d________________。对文段所用修辞及其效果的描述，不正确的一项是（)

(1分)A、“曲曲折折”、“田田”是两个叠词，不仅绘出了荷塘和叶子的状态,而且使语气舒缓，能产生音乐和谐的美感。B、“袅娜”、“羞涩”以夸张手法生动地描绘出两种情韵的荷花。C、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，围绕“荷花”一个本体连用三个喻体，形成博喻，形象的描绘出淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下荷花的忽明忽暗，以及荷花不染纤尘的美丽高洁品质。D、“微风过处,送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，运用通感手法，将花香比喻成远处渺茫的歌声，二者都具有飘渺、不确定、若有若无的特点。正确答案选项：参考答案：B解析B采用了拟人的修辞手法

20、下列各句中括号中字的意义、用法不相同的一组是()。(1分)A、鲲（之）大，不知其几千里也/毛先生以三寸（之）舌B、蟹六跪（而）二螯/剑阁峥嵘（而）崔嵬C、谁（为）大王为此计者/旦日飨士卒，（为）击破沛公军D、（所以）遣将守关者，备他盗之出入与非常也/此（所以）学者不可以不深思而慎取之也正确答案选项：参考答案：A解析A项，助词，的/音节助词，无义。B项，表示并列关系；C项，介词，替、给；D项，表原因。

21、材料陈情表

臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。下列词语解释不正确的一项是()。(1分)A、臣以险衅，夙遭闵凶。夙：很早，从幼小时。B、门衰祚薄，晚有儿息。祚：福分。C、茕茕孑立，形影相吊。吊：慰问。D、臣具以表闻，辞不就职。闻：听说。正确答案选项：参考答案：D解析闻：上呈，使……知道。

22、下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、继承和发扬传统又突破传统是时代赋予我们的使命。B、学校及时就这一事件对全体师生和党员、团员进行了一场法制教育。C、随着科学技术和文化教育事业的发展，使得人类社会的一切行为和一切领域都将卷入空前的知识大革命。D、由于人口过于集中，造成了不少城市的供应、就业、住宅、水电等问题日益严重。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。B不合逻辑。“全体师生”和“党员、团员”二者之间有交叉关系，不能并列，应去掉“和党员、团员”。C成分残缺。“随着科学技术和文化教育事业的发展”为介宾短语，作状语，导致“使得”主语残缺。应去掉“随着”或“使得”。D成分残缺。“由于人口过于集中”为介宾短语，作状语，导致“造成”主语残缺。应去掉“由于”或“造成了”。故选A。

23、下列对文学常识的表述不正确的一项是（）

(1分)A、陆羽（733—804），字鸿渐，名疾，自号桑苎翁。复州竟陵（今湖北天门市）人。陆羽出生孤苦，敏而好学。B、张洎，字师黯，改字偕仁。滁州全椒人，南唐进士，累迁中书舍人清辉殿学士。入宋，历官参知政事。卒年六十四，赠刑部尚书。C、张九龄（678—740），唐代诗人。字子寿。作为一代文宗，他的“海上生明月，天涯共此时”脍炙人口。在唐代诗歌中，他上承陈子昂，下启孟浩然、王维、李白，首倡山水田园派。主要作品有《感遇（四首）》《望月怀远》《雁门太守行》。D、孟浩然是一位唐代田园山水诗人，名浩，字浩然。襄阳人，人称孟襄阳。我们曾学习过他的诗《春晓》《过故人庄》《临洞庭上赠张丞相》等。正确答案选项：参考答案：C解析C项错在“《雁门太守行》”，作者是李贺。

24、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。

(1分)A、计划、基础上、导致B、规划、前提下、引导C、规划、前提下、导致D、计划、基础上、引导正确答案选项：参考答案：C解析①计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。②前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。③引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。

25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。

(1分)A、毕竟、沿用、鉴赏B、毕竟、采用、鉴别C、究竟、沿用、鉴别D、究竟、采用、鉴赏正确答案选项：参考答案：B解析“毕竟”是副词，表示追根究底所得的结论;“究竟”是副词，用在问句里，表示追究。①句表示经考虑后得到的结论，所以应用“毕竟”。“沿用”是继续使用(过去的方法、制度、法令等);“采用”是“认为合适而使用”;②句中“两步发酵法技术”是“最先进的”，应该是新的，不存在使用“过去的方法”的问题，所以应用“采用”。“鉴赏”是“鉴定和欣赏(艺术品、文物等)”;“鉴别”是“辨别(真假好坏)”。③句谈论的是某些作品的消极影响，不存在对消极影响的“欣赏”，而应该是辨别其好坏，所以③句应选“鉴别”。

26、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①如今，市场经济飞速发展，有很多无形资产关系着企业的生存和发展，如企业管理_________、企业品牌概念、企业形象资源、企业信誉程度等。②像“甲型H1N1流感”这样重大疾病在人类蔓延，势必会引起社会_________，各国政府一定要给予高度的重视，进行严密的监控。③近几年来，我国煤矿开采，出现了不少的事故，这给国家和人民造成了巨大的经济损失与精神创伤，相关的责任人必须对此进行深刻_________，充分认识问题的严重性。

(1分)A、理念、震荡、反省B、观念、振荡、反思C、观念、振荡、反省D、理念、震荡、反思正确答案选项：参考答案：A解析观念：指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形象(有时指表象)。理念：一是指信念，如人生理念；二是指思想、观念。如经营理念、文化理念。①句应用“理念”。震荡：指震动，动荡。如社会震荡，回声震荡。振荡：指振动或电流的周期性变化。②句应用“震荡”。反省：指回想自己的思想行动，检查其中的错误。反思：指思考过去的事情，从中总结经验教训。③句应用“反省”。

27、下列说法不正确的一项是（）

(1分)A、《傅雷家书》中，除了生活琐事，傅雷更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。B、《红星照耀中国》是一部纪实性文本，又名《西行漫记》，是埃德加·斯诺根据他1936年6月至10月在我国西北革命根据地采访和考察得来的第一手资料写成的。C、《儒林外史》以范进中举开篇，极力讽刺封建科举制度对读书人的毒害。D、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的科普作品，被称作“昆虫的史诗”。正确答案选项：参考答案：C解析C《儒林外史》第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”，写王冕天性聪明，不满二十岁，就上知天文，下知地理，学贯古今，但他性情孤傲，蔑视权贵，远离富贵功名。知县来请，王冕也不赴约；朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山隐居终老。作者以此开篇表现了作者相对才学更注重品德，寄寓了作者淡泊名利的理想追求；本项表述有误；故选C。

28、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）

(1分)A、保卫祖国、保持安静、赞美英雄、整顿作风B、磨炼意志、积累经验、精密计算、湖水清澈C、迅速填满、热烈欢呼、深情诉说、掌握方法D、改造自然、剧烈战斗、夜色深沉、坚定立场正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生正确使用词语、辨析病句的能力。D“剧烈战斗”搭配不当。“剧烈”，急剧，力量、气势大，不能形容战斗。激烈：指的是（动作、言论）剧烈。应改为：激烈战斗。故选D。

29、选择下列句子中加【】成语使用错误的一项（）

(1分)A、讨论问题时,由于每个人的观点和立场不同，【见仁见智】的现象是常有的。B、猎豹短跑的速度是陆地上任何哺乳动物都【望尘莫及】的。C、外国朋友送他一本画册,他回送一件工艺品,以示【投桃报李】之意。D、她的讲话【振振有词】,我们都听的津津有味。正确答案选项：参考答案：D解析A见仁见智，后以“见仁见智”谓对同一问题各有各的见解。B望尘莫及，汉语成语，指只望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落后，常用作谦词。C投桃报李，汉语成语，意思是比喻友好往来或互相赠送东西。D振振有词，汉语成语，意思是理直气壮的样子，形容自以为理由很充分，说个不停，出自《关税权问题》。

30、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。下列对“书法美学意象”这一概念的理解，最准确的一项是（）

(1分)A、书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B、书法美学意象是指书家感受自然的广阔、强劲、豪迈、威严等等形象，而提炼并融入书法艺术的形象。C、书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种风格的形象。D、书法美学意象是指由书家创作的具有一定风格的审美形象。正确答案选项：参考答案：C解析AB都偏于一点，概括不全，“以流美为能”是六朝的审美追求，“广阔、强劲、豪迈、威严等形象”是指北朝以及唐人感受最多的形象；D说法过于笼统，没有突出特点

31、下列各句中，括号里的词语使用恰当的一项是()

(1分)A、怎么?他现在还没有拿定主意读理科（或者）读文科?B、新来的政委同老政委一样，（更）会体贴战士。C、我（不但）信任他，而且以前反对他的人，现在也信任他了。D、人们的国家制度、法的观点、艺术（以至）宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。正确答案选项：参考答案：D解析A更正为怎么?他现在还没有拿定主意读理科还是读文科?

B更正为新政委和老政委一样,很会体贴战士。

C关联词语位置不当，主语若一致，可放在关联词语前；若不一致，必须放在关联词语后，“我”应放在“不但”之后。

32、下列每组句子句式不同类的一组是（）

(1分)A、①将子无怒，秋以为期。②夫晋，何厌之有?,B、故远人不服，则修文德以（来）之。动词使动用法C、①人马烧溺死者甚众②而君幸于赵王。D、①欲呼张良与俱去。②六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。正确答案选项：参考答案：D解析A秋以为期倒装句中的状语后置句。“秋”是“以”的宾语,正常语序为“以秋为期”。倒装句中的宾语前置句。“之”作宾语前置的标志，正常语序：有何厌。B判断句；C被动句；D①为省略句②为判断句

33、下列各句中[]成语的使用，全都正确的一项是（）①近日，王强离婚风波炒得[沸沸扬扬]，随后，事件继续发酵，话题上升到了财产分割。日前有时友爆料称很多财产不是王强名下。②在常A眼里；一张普普通通的寻子启事，似乎并不会引出多少“题外话”。但是日前，细心的宝鸡渭滨分局民警却刨根问底，从一张小小的寻子启事入手，成功[连根拨起]一个毒贩。③经过4年艰苦谈判？哥伦比亚政府与该国最大反政府武装[惺惺相惜]，24日在古巴首都哈瓦那宣布达成最终全面和平协议，结束长达半个多世纪的武装冲突。④姚明多年来始终致力于公益慈善事业，在他的感召下，很多人也如[过江之鲫]，投身保护野生动物的公益活动中去。⑤记者发现，2016年企业招高端人才的胃口大过往年，不少民企开出二三十万元年薪吸引博士，还提1百万元以上科研经费，可惜上门应聘者[寥寥无几]。⑥通常一本书的前言是要[提纲挈领]的，然而面对顾城，我却不愿这样下笔，并非不可为之，而是自觉资历浅薄！更重要的是顾城于我而言其实就是一部成长史。

(1分)A、①②④B、②④⑤C、①⑤⑥D、③④⑥正确答案选项：参考答案：C解析沸沸扬扬：像水开后气泡翻滚一样的喧闹。形容议论纷纷。使用正确。连根拔起：连根拔起，植物植株等带着根一起拽出来。比喻彻底铲除或消灭。连根拨起侧重修饰犯罪团伙等集体，不能修饰一个毒贩。使用错误。惺惺相惜：聪明才智相当的人彼此同情、怜惜。句子中的对象不对。使用错误过江之鲫：比喻某种时兴的事物非常多。为贬义词，此处褒贬不当。使用错误。寥寥无几：形容数量很少，没有几个。使用正确。提纲挈领：比喻善于抓住问题的关键与要害。使用正确。

34、对下面文段中所使用的修辞方法的判断正确的一项是（）我是你人生路上的一朵花，为你开过了,然后就谢了；我是你绿荫场上的一根草，为你绿过了,然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了。

(1分)A、排比B、反复C、拟人D、比喻正确答案选项：参考答案：A解析“我是你......为你......然后就......”句式相同，所以是排比。

35、下列各句中[]的熟语使用正确的是（）

(1分)A、[海水不可斗量],这项工作远远超出了你的承受能力，明智一点儿，还是放弃为好。B、一个团队内部，不能恶搞性竞争，否则[大水冲了龙王庙],大家都没有栖身之处了。C、对于这种破坏组织纪律的行为就要[一棍子打死],不能姑息纵容，以免后患无穷。D、这次英语培训你一定要坚持上课，如果[三天打鱼,两天晒网],成绩肯定提高不了。正确答案选项：参考答案：D解析A海水是不可以用斗去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。用词不当B大水冲了龙王庙比喻本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。用词不当。C一棍子打死比喻对有缺点错误的人不加分析地全盘否定。贬义词用词不当。D三天打鱼,两天晒网比喻学习或做事时断时续，没有恒心，不能坚持下去。所以选择

36、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！分别比较下列两组句子中加括号字的意思或用法，判断正确的一项是（）

①择师而教（之）/授（之）书而习其句读者

②其下（圣人）也亦远矣/是故（圣）益圣(1分)A、两个“之”字相同，两个“圣”字也相同B、两个“之”字相同，两个“圣”字不同C、两个“之”字不同，两个“圣”字也不同D、两个“之”字不同，两个“圣”字相同正确答案选项：参考答案：B

37、

下列词语中没有错别字的一项是()

(1分)A、震撼雄辨虔诚络绎不绝B、撩动浮躁凋零销声匿迹C、心弦绚丽羁绊相辅相承D、帷幕伫立缄墨风雪载途正确答案选项：参考答案：B解析B项词语中没有错别字。A项“雄辨”应为“雄辩”。C项“相辅相承”应为“相辅相成”。D项“缄墨”应为“缄默”。

38、材料将进酒

李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。以下各项对全诗分析不正确的一项是()。(1分)A、《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也抒发了施展抱负的愿望。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。B、全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”,回应篇首，奔放跌宕。C、诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术之感。诗中屡用“十千”“千金裘”“万古愁”表现诗人的豪迈诗情，略给人空浮之感。D、诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使其快慢多变，一泻千里。正确答案选项：参考答案：C解析“空浮之感”应改为“豪迈之感”。

39、材料卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎?”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎?”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤!皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官;今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎?(节选自班固《汉书》，有改动)注：①浑邪：人名。②缑氏：县名。③将漕：领送漕粮。

联系全文看，下列关于卜式的评价不正确的一项是()

(1分)A、卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。B、从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。C、卜式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求;被封为中郎官却不愿意做，宁可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人。D、“非遇其时，焉能致此位乎?”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从郎官、县令升至御史大夫，主要原因是遇上了好机会。正确答案选项：参考答案：C解析“不善于表达自己”概括不当。

40、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）

(1分)A、培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C、既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D、能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。正确答案选项：参考答案：C解析根据提要，可知A项概括不完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战

41、下列标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B、“一年之计在于春”,刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C、电影都快开映了，你是去呢?还是不去?D、《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。正确答案选项：参考答案：C解析C项选择去或不去，其实只是一个问题，选择问句不能用两个问号，应将第一个问号改为逗号。

42、下列加【】词语中读音全都不相同的一组（)

(1分)A、【玷】污、【粘】贴、铁【砧】、【沾】沾自喜B、泥【淖】、扔【掉】、【悼】念、【绰】绰有余C、【嫡】系、【提】防、长【堤】、【啼】笑皆非D、【纰】漏、【庇】护、【秕】谷、【比】翼双飞正确答案选项：参考答案：B解析各个词的读音分别为：泥淖（nào）

扔掉（diào）

悼（dào）念

绰绰（chuò）（chuò）有余

43、下列句子中，标点符号使用正确的一句是()。(1分)A、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”,即卫星绕月飞行；二是“落”,即探测装置登上月球；三是“回”,即采集月壤样品返回地球。B、我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。C、近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。D、《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。正确答案选项：参考答案：A解析B项中的“秦山第二核电厂”前面加破折号，去掉引号。C项“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。

44、

下列各句中，没有语病的一句是（）

(1分)A、《变形记》《墙上的斑点》《等待戈多》《百年孤独》分别是西方上世纪20～70年代问世的表现主义、意识流、荒诞派、魔幻现实主义的文学。B、两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。C、导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。D、今年，浙江高考语文阅读材料“诡异的光”曾引起友热议，关于语文阅读是否该有标准答案的讨论不断，这使得很多人都关心语文科目的评阅标准。正确答案选项：参考答案：D解析题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。A项，主宾搭配不当。应在“文学”后加上“作品”。B项，动宾搭配不当。“降低”和双宾语之一的“流通环节”不搭配，可在“流通环节”前加“减少”。C项，介词语序不当。“由于”放在“掌握”的前面。点睛：考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

45、下列加[]字的读音，全都正确的一组是（)

(1分)A、膏[腴]（yú）、[逡]巡（jūn）、[藩]篱（fān）、[焚]书坑儒（fén）,B、[履]行（lǚ）、鞭[笞]（dài）、[氓]隶（méng）、良将[劲]弩（jìng）,C、风[笛]（dí）、肥[饶]（ráo）、[蹑]足（shè）、俯首系[颈]（jìng）,D、[粘]液（nián）、[粘]贴（zhān）、[屏]退（bǐng）、[屏]气凝神（bǐng）正确答案选项：参考答案：D解析A[逡]巡（qūn）B鞭笞（chī）C[蹑]足（niè）；俯首系[颈]（jǐng）

46、下列表述不正确的一项是（）

(1分)A、关羽是《三国演义》中的一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”。B、令尊、尊君是对别人父亲的尊称；家君、家严是对人称自己的父亲；令堂，是对别人母亲的尊称；家母，是对人称自己的母亲。C、《桃花源记》一文的作者是东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家陶渊明。我们还学过他的作品《饮酒》《岳阳楼记》。D、一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。正确答案选项：参考答案：C解析C《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应至交好友滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文，并非“陶渊明”所作；故选C。

47、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联（）上联：风雨一杯酒，下联：________________

(1分)A、天涯共此时B、羁危万里身C、江山万里心D、千里共婵娟正确答案选项：参考答案：C解析解答这道题，我们要熟知对联的基本知识，对联即对偶，要求字数相等，词性相对，意义相关，抓住这个特点，我们可以做了。分析上联：名词+数量+名词，按照这个特点。“江山”对“风雨”，“万里”对”一杯”，“心”对“酒”。

48、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有