2025文言文知识梳理及训练课件- 生于忧患死于安乐

18.生于忧患，死于安乐专题二文言文阅读一二三一、知识积累1.通假字(1)曾益其所不能“________”同“________”，

___________________(2)衡于虑“________”同“________”，

___________________(3)入则无法家拂士“________”同“________”，

___________________曾

增

增加衡

横

梗塞、不顺拂

弼

辅佐选拔、任用2.古今异义(1)傅说举于版筑之间

古义：_____________________

今义：往上托；往上伸(2)故天将降大任于是人也

古义：_____________________

今义：对；正确(跟“非”相对)(3)所以动心忍性

古义：_____________________今义：表示因果关系••••这，这样用这些来……(4)征于色

古义：_____________________

今义：征用(5)而后喻

古义：_____________________

今义：比方(6)然后知生于忧患而死于安乐也古义：_____________________今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情••••征验、表现了解、明白这样以后使……痛苦3.词类活用(1)必先苦其心志(使动)

_____________________(2)劳其筋骨(使动)_____________________(3)饿其体肤(使动)

_____________________(4)人恒过，然后能改(名→动)_____________________(5)所以动心忍性(使动)_____________________

(使动)_____________________••••••使……劳累使……饥饿犯错误使……受到震撼使……坚忍起来兴起，指被任用4.一词多义舜发于畎亩之中_____________________征于色，发于声_____________________管夷吾举于士_____________________入则无法家拂士_____________________•(1)发(2)士•••显露、流露狱官贤士田地5.课下重点注释(1)舜发于畎亩之中_____________________(2)百里奚举于市_____________________(3)空乏其身_____________________(4)行拂乱其所为_____________________(5)而后作________________________(6)入则无法家拂士_____________________(7)出则无敌国外患者_____________________•••••••••••集市财资缺乏违背扰乱奋起。这里指有所作为守法度的大臣匹敌、相当责任，使命6.非课下注释(1)故天将降大任于是人也_____________________

(2)国恒亡

_____________________••灭亡介词，从7.重点虚词舜发于畎亩之中_____________________故天将降大任于是人也_____________________生于忧患__________________征于色，发于声，而后喻_____________________然后知生于忧患而死于安乐也____________________(3)入则无法家拂士_____________________(4)必先苦其心志_____________________••(1)于(2)而•••••介词，给介词，在连词，表顺承连词，表并列连词，表假设，如果代词，他（们）的8.重点句子翻译(1)人恒过，然后能改。(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。一个人常常犯错误，然后才能改正。在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。(3)然后知生于忧患而死于安乐也。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。二、文意理解1.文中作者认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。示例：在国内有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外有势力、地位相当的国家和外患的侵扰。2.作者认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的折磨。3.(忧患意识)本文开篇列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。示例：人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“顺境”中的当代中学生要有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中要不断地磨炼自己，让自己的性格变得坚忍起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代的中学生。只有这样，才能避免“死于安乐”。三、对比阅读[2024辽阳一中四模]阅读下面选文，完成后面小题。(14分)请同学们看《典中点中考》第115页短文。C1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(

)(3分)A.百里奚举于市

愿为市鞍马(《木兰诗》)B.出则无敌国外患者又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)C.富贵者安敢骄人

安求其能千里也(《马说》)D.失其国者未闻有以国待之者也闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》)••••••••

点拨：A.名词，集市/动词，买；B.名词，祸患/动词，担心；C.都是疑问代词，怎么；D.动词，听说/动词的使动用法，使……听到。2.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)征于色，发于声，而后喻。(2分)(2)今君审于音，臣恐君之聋于官也。(3分)（2分）（一个人的想法，只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（3分）现在您对音乐精通，我恐怕您在治官方面有些不明事理。3.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)言不用行不合则纳履而去