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文档简介
函数y=Asin(ωx+φ)的图象(2)年级:高一学科:数学(人教A版)主讲人:郑洁学校:北京市第五十中学分校函数y=Asin(ωx+φ)的图象(2)年级:高一学科:数学(人教A版)主讲人:郑洁学校:北京市第五十中学分校
复习回顾
从局部到整体.
从特殊到一般与与
探究新知
从特殊到一般.
探究新知取不同值表示质点以不同的角速度做匀速圆周运动.追问:(1)结合筒车模型,取不同值表示什么含义?
探究新知追问:(2)若给赋特殊值,你认为给取哪个特殊值比较合适?
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
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探究新知
探究新知2yy
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探究新知2yy
探究新知2yy
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
学以致用
学以致用
课堂小结现实世界中的匀速圆周运动函数函数
的性质
课堂小结
重点研究了,对函数图象的影响;
进一步体会从特殊到一般、数形结合的思想方法;
发展数学抽象、逻辑推理以及直观想象的学科素养.
课堂小结现实世界中的匀速圆周运动函数函数
的性质函数
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