高考日语-各阶段分数同学专属提分技巧

高考日语备战•--各阶段分数同学专属提分技巧

以下方法主要是针对基础知识已经学完，在刷题阶段内考试分数

低于100分的同学

通过对各板块得分区间的分层处理，增强备考内容的针对性，达

到120分以上的效果。

概括：

对已经做过的高考卷进行总结（对照以下相应方法论）

注：此处以全国卷分值为例

一、听力（共30分）

1.16分以下的同学一■基础不过关（以下为考察重中之重）

（背时间词：年月日.星期.钟点数）重在时间点和时间段的区

分

（背地点词：京阪神、主要国家名、城市名）北海道相关已经连

续考察了好几年

（背数量词：基数词.助数词）注意常用的几介外来语助数词（即

单位量词）

2、16分至26分的同学•-一战略失分

策略1

这类关于时间、数字类型的题，往往喜欢将所提到的数字相加求

和即正确答案。

策略2

一般原因是关键句子听不懂，建议采取以下两种方法：

1、猜题标出原则

第一遍猜的题目用记号标出，第二遍专注听刚才猜的题目

2、正解重复原则

录音中反复出现的内容就是答案

3、抓关键词原则

听见「美《：」，重点抓

听见「占二马力”时，反着想

听见「3上^士」，要小心

听见「二孔《:(3(3^^」要根据语境理解，多为拒绝表现。

听见新闻，抓开头

3、26分以上的同学--战术失分

从平常中的细节抓起

L竖向笔记原则

稿纸上竖向记笔记，能节省时间，记录更多被忽视的细节

2.笔记符号原则

固定一套自己能看懂的能表达基本判断、变化、动作的笔记符号

二、日语知识运用（40分）

1.20分以下同学一•基础不过关

（捋一遍基础知识：以下为必考重点模块）

建议背诵/梳理顺序：

授受动词——敬语一一动词形态一一助动词——形式名词

v本行内容较少，考查形式相对固定，背了基本就能做对〉

一一格助词（多但简单）一一副助词（多）一一句型（比较多）

v本行内容较多，时间来不及可以不背，但要全面浏览，做到有

印象〉

2、20分至30分的同学一部分知识点不熟悉

1.通过答案解析逆向背知识点

分析题干/选项，找到不熟悉的知识点，最高效的记忆法就是直

接看答案解析（优势是节省查询时间、且有助于掌握该考点常考

陷阱/套路）

3.30分以上同学一•粗心大意/部分知识遗忘

1.错题集/本

归纳5套以上真题错误，可以分析出自己作答技巧失误/需重点

加强内容

三、阅读（50分）

受难易程度影响（特别是模拟题一般难度比真题难度大的情况），

阅读分数波动大。但总体情况下，平均分数依然在20分以下的，

基本可以判定为单词没读懂。

1、20分以下单词没读懂

查询单词并记忆

注重单词积累，重点查记副词.动词，名词等可以不用查询结合

文章推测

避免先入为主

选项读不懂的情况下，耐心到原文中找答案（找意思趋近选项表

达的），切忌脱离原文，来回在选项之间对比判断。原文提到的

不一定都是正确答案，但原文中没提到的基本不是正确答案。

2.最高分不超过40分---特定题型不过关

接续词

易混淆接续词的区分：

A.意义区分：相近意义的范围比较，一般选择意义区域较大的

B.用法区分：一般用在句首/句中/句末?

划线题

找划线部分所在的完整长句（以〃J为标志），去除划线部分，

答案就在剩余的整句中

中心句

错了要找译文对照，查找自己逻辑上的漏洞

实际作答时如时间有限，建议：A.前几道题有把握的情况下，直

接看本题选项，推测

B.迅速浏览文章首段，重点看末段，找相近意义表达

四、写作（30分）

1、要点齐全一保障分数要求

按点翻译

参考给出的〃写作要点〃，提炼内容

分段

一段一个点，列提纲（方便后期细节内容填充，也方便评分条理

清晰）

2.使用场景描写•一保证字数充足

细节描写

不同于语文作文，高考日语作文一般评分者都不喜欢太抽象的表

达，文章要表现的内容一定要具体

使用套句/通用句

如：。。oo^LTC^r……等万金油句式运用

外来语凑字数

注意适度，灵活处理，不适宜外来语表达的尽量避免生搬硬套

熟悉不同格式•一大趋势难度升级（日语考生越来越多，出题研究

越来越深入）

书信.通讯稿.通知、留言、邮件……

阅读题会是很好的学习素材，平时做阅读题多留心，也要熟悉其

书写格式

五、总结：

1、猜的题目和错题本质上是一样的，归根到底是对知识点的不

熟悉。

具体要做的就是先更正，找到出错原因，顺藤摸瓜找到不熟的知

识点，然后记忆。

2、注重总结，尤其是对真题卷的总结，从