2025年华师大版高二语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版高二语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、填入下面文段空白处的词语；最恰当的一组是（）

研究先秦诸子著作文本，____研究先秦诸子著作目录版本，____要探讨先秦诸子著作文本和先秦诸子思想之间的复杂关系。先秦诸子著作文本在文体形式上，____有“语录体”和“对话体”，____有“论文体”和“春秋体”。同时，先秦诸子著作文本还有“经”“说”“解”的差异，这就____是文体形式的问题了，____涉及文本作者、写作年代、写作地点及其各自表达的不同思想内容。A.虽然但不仅而且/也B.不是而是既也不仅还C.既也不只并且一定/D.不但而且如果就当然且2、下列各句中，没有语病的一句是（）A.本次大赛本着继续扶掖杂文新秀、普及杂文尤其是荒诞为宗旨，这让我们在欣喜之中再一次见证了荒诞杂文确为广大读者所喜闻乐见．B.为了健康长寿，我努力学习和掌握生活的百科全书，练就了专家般的尖锐目光，坚决防范那些携毒的食品冠冕堂皇地进入本人嘴巴，以维持身体各系统的良好运转．C.虽然多家媒体报道了“气功大王林涉嫌杀害弟子邹勇”的消息，但截至到7月23日上午，警方尚未确认邹勇死亡及王林雇凶杀人的最新消息．D.因为强行推动安保法案在众院表决通过，让安倍晋三内阁的支持率大幅下滑，使得安倍晋三首相连日来登上各大电视台，以期获得国民的理解．3、下列各句中加下划线的词语，运用正确的一项是（）A.以分发给每人一百元然后遣散的方式来应对民工集体追索欠款，德隆建筑公司的这种做法也只能是____，对问题的解决是毫无帮助的。B.当今传媒界，炒作成风、虚假成灾，在追名逐利甚嚣尘上的污浊氛围中，季羡林主动摘冠脱冕的高风亮节之举，犹如一束亮光，____，令人耳目一新。C.在某些传染病暴发初期，医学专家最感____的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。D.这位大学生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他决心自主创业，____，开创一番新事业。4、于休烈，河南人也。至性贞悫，机鉴敏悟。自幼好学，善属文。举进士，授秘书省正字。转比部员外郎，郎中。杨国忠辅政，排不附己者，出为中部郡太守。值禄山构难，肃宗践祚，休烈迁太常少卿，知礼仪事，兼修国史。肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈日：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对日：“____。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏日：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。伏望下御史台推勘史馆所由，令府县招访。有人别收得《国史》《实录》，如送官司，重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼，入东京，至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》，帝甚嘉之。____代宗即位，甄别名品，宰臣元栽称之，乃拜右散骑常侍，依前兼修国史，累封东海郡公，加金紫光禄大夫。在朝凡三十余年，历掌清要，家无儋石之蓄。恭俭温仁，未尝以喜愠形于颜色。____。笃好坟籍；手不释卷，以至于终。大历七年卒，年八十一。是岁春，休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈卒，追悼久之，褒赠尚书左仆射，赙绢百匹；布五十端，遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣，少有其比。

(节选自《旧唐书·于休烈传》)(1)对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（）(2)对文中画横线部分的断句；正确的一项是()

(3)下列对原文有关内容的概括和分析；不正确的一项是()

A.自幼好学，善____属文：撰写文章。

B.值禄山构难，肃宗____践祚：帝王即位。

C.肃宗自凤翔还京，____听受励精：专心致志。

D.时中原____，典章殆尽荡覆：动荡倾覆。5、白居易幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，而性浮薄，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，____。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。三年五月拜左拾遗。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。居易与河南____相善，稹自____谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏，____入不报。上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“____。”乃止。上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞情切至。既而又请罢河北用兵，凡数千百言，皆人之难言者，上多听纳。唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绛对曰：“____。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。(1)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）(3)下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.宰相是陛下辅巨／非贤良不可当此位／锷诛剥民财／以市恩泽/不可使四方主人谓陛下得王锷进奉而与之/宰相深无益于圣朝。B.宰相是陛下辅巨／非贤良不可当此位／锷诛剥民财／以市恩泽／不可使四方之人谓陛下得王锷进奉／而与之宰相／深无益于圣朝。C.宰相是陛下辅巨／非贤良不可当此位／锷诛剥民财／以市恩泽／不可使四方之人／谓陛下得王锷进奉而与之／宰相深无益于圣朝。D.宰相是陛下辅巨／非贤良／不可当此位／锷诛剥民财／以市恩泽／不可使四方之人／谓陛下得王锷进奉／而与之宰相／深无益于圣朝。6、下面词语书写完全正确的一项是（）A.寒暄踌蹰眉尖若蹙痒序之教B.桌帏歆享以手抚膺沸反盈天C.鞭笞惴惴诡密桀骜不驯D.暮砧隼头沧海一夫当关7、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（）A.“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷．B.美国墨西哥湾深海地平线钻井平台发生爆炸泄漏了大量原油，步步逼近墨西哥湾海岸线，对当地渔业产生巨大影响．C.在农村公路建设投资上，甘肃省去年的投资达到151亿元，实现全省新改建农村公路里程超过1.9万公里，农村群众出行条件得到进一步改善．D.应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国总统奥巴马夫人3月20日下午抵达北京，开始对中国进行为期7天的访问．评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、古来有“自古忠孝不能两全”之说，但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题，这个绝妙的办法就是____。9、孟子认为，要想成就王道的基业，必须从____和____两个方面抓起，具体来说，必须做到____、____、____以及____等等方面的措施。10、本文语言很独特，从说明方法上来说，主要用了____、____和____；从修辞手法上来说，主要用了____和____；而从表达方式上来说，主要用了____和____。让人在愉悦的心情中获得了很多知识。11、《作为生物的社会》文中举了____、____以及____动物的例子？主要从____、____以及____等方面与人类作比较？12、下面是两个基本意思：①下围棋我不如你。②下象棋你不如我。请用调整顺序和加虚词的方法将两个基本意思加以组合；表达不同的感情色彩。

表现一种不服或得意的心态：____体现一种安慰对方的语气：____13、《〈物种起源〉绪论》的作者是英国博物学家，____的奠基人____。14、名句填空。

念去去千里烟波.，____,____，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？____，此去经年，____,____,更与何人说。15、名句默写。

1.佳节又重阳____,____,

2.____；有暗香盈袖。

3.____到黄昏；点点滴滴。

4.____；最难将息。

5.满地黄花堆积，憔悴损____。评卷人得分三、名句名篇(共8题，共16分)16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）1.____，青雀黄龙之舳。（《滕王阁序》）2.十二门前融冷光，____________________。（李贺《李凭箜篌引》）3.谢公宿处今尚在，____。（李白《梦游天姥吟留别》）4.燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，____。（周邦彦《苏幕遮》）5.帝子降兮北渚，____。（屈原《湘夫人》）6.____________________，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）7.心非木石岂无感？____。（鲍照《拟行路难（其四）》）8.____________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）17、古诗默写（10分，每空1分）1.金樽清酒斗十千，____。2.鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。____，____。3.女娲炼石补天处，____。4.李白《梦游天姥吟留别》中反映诗人狂放不羁性格，被历来诗评家认为是全诗“诗眼”的两句诗是：____，____。5.垆边人似月________。未老莫还乡，____。6.《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰幕和叹惋之情与自己壮志难酬的痛苦熔成千古名句：“____，____。”18、名句默写（共5题；限选4题）

1.____，时矫首而遐观。____；鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）

2.问君西游何时还，____。____；砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

3.《登岳阳楼》（杜甫）的颔联是____，____。

4.____，驾一叶之扁舟，____；寄蜉蝣于天地。（苏轼《赤壁赋》）

5.诲汝知之乎？____，____，是知也。（《孔子语录》）19、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1），风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》（2），眄庭柯以怡颜。《归去来兮辞》（3）怀良辰以孤往，。《归去来兮辞》（4），烟光凝而暮山紫。《滕王阁序》（5）山原旷其盈视，。《滕王阁序》（6），秋水共长天一色。《滕王阁序》（7）外无期功强近之亲，。《陈情表》（8），死当结草。《陈情表》20、填空题（每空1分，共5分）（1）“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤”的因被人弄脏了新裙子而苦恼，宝玉为解其愁，叫袭人拿来一模一样的新裙子让她换上。（2）“心比天高，身为下贱”的因遭训斥而怄气，宝玉为了让她开心，拿扇子给她撕。（3）探春起意，约集大观园里的众姐妹结成诗社，纷纷起了别号。林黛玉别号是；探春的别号是；李纨的别号是。21、名句默写（10分）1.既无伯叔，终鲜兄弟；____，晚有儿息。______________，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）2.柳丝长玉骢难系，____。（王实甫《西厢记长亭送别》）3.左丘失明，____；____，《兵法》修列。亦欲以____，通古今之变，成一家之言。（司马迁《报任安书》）4.新沐者必弹冠，____。（《楚辞渔父》）5.鹏之徙于南冥也，水击三千里，____，去以六月息者也。野马也，尘埃也，____。（庄子《逍遥游》）6.真的猛士，____，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）22、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）1.____，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）2.于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，____。”（司马迁《廉颇蔺相如列传》）3.君子博学而日参省乎己，____。（荀子《劝学》）4.定乎内外之分，____。（庄子《逍遥游》）5.____，秋月春风等闲度。（白居易《琵琶行》）6.____，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）23、古诗文默写。（5分，每空1分）1.____，眄庭柯以怡颜。（陶渊明《归去来兮辞》）2.策扶老以流憩，____。（陶渊明《归去来兮辞》）3.____，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）4.____，____。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。（李密《陈情表》）评卷人得分四、多选题(共3题，共21分)24、材料一：2018年1月2日，支付宝发布2017年全民账单。数据显示，去年全国5.2亿支付宝用户移动支付占比为82％。据统计，2017年，全国超过30个城市的公交、地铁先后支持支付宝；2亿多市民通过支付宝城市服务“窗口”共办理社保、交通、民政等12大类100多种服务；4000多万户小商家利用二维码贴纸实现收银数字化。移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19.6％；省会城市占比为19.0％；农村地区占比为17.0％。（摘编自新华网2018年1月3日报道）材料二：

材料三：所谓的条码支付，是指银行或支付机构应用条码技术，实现收款人、付款人之间货币资金转移的业务活动。出门打车，掏出手机扫一扫车上的二维码，轻松支付车费；下馆子吃饭，手机上的二维码被收银员扫码枪扫了后，立马埋单走人扫码支付手段，已经飞入寻常百姓家。近年来条码支付业务快速发展，在小额、便民支付领域显现出门槛低、使用便捷的优势，市场份额持续增长，成为移动支付发展的重要体现形式。同时，条码支付的技术实现方式和业务风险相对传统银行卡支付具有其特殊性，部分市场机构在业务开展中也存在扰乱公平竞争秩序、支付风险防范不到位等问题。为鼓励并规范金融创新，促进条码支付健康可持续发展，中国人民银行近日印发了《条码支付业务规范（试行）》，并配套印发《条码支付安全技术规范（试行）》《条码支付受理终端技术规范（试行）》，自2018年4月1日起实施。（摘编自中新网2017年12月28日报道）材料四：据介绍，我们进行扫码支付时，手机或者商户的收银机每次生成的条码都是不同的，对于这种动态条码支付，人民银行规定，采用两种有效方式进行验证，其中包括数字证书或电子签名的，可以自主约定每天的累计交易限额；采用两种有效方式进行验证，但其中不包括数字证书或电子签名的，同一个客户单日累计交易金额不应超过5000元；采用一种有效方式进行验证的，同一个客户单日累计交易金额不应超过1000元。而对静态条码支付，也就是我们常见的商户贴在墙上或者打印好的二维码支付，无论采取什么交易验证方式，同一个客户单日累计交易金额都不能超过500元。若个人客户需更多条码支付额度，可采用包括数字证书或电子签名的方式对交易进行验证。在不少移动支付用户看来，国家出台针对二维码支付的相关管理规范，在对日常使用影响降到最低的情况下大大提升了移动支付的安全性，无疑是一件从用户角度出发的“大好事”。（摘编自《南方日报》2018年1月4日报道）

下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A.近年来，移动支付的方式已悄然涉及城乡居民生活的方方面面。移动支付与以往新事物的发展局面一样，在我国表现出巨大的城乡差异。B.根据材料二图表中移动支付用户规模及同比增长走势可知，随着移动支付的逐渐普及和应用场景拓展，预计移动支付交易规模将持续稳定增长。C.扫码支付由于具有支付便捷、应用门槛低的优势，创新性地满足了小额、便民支付需求，成为我国移动支付发展的重要体现形式。E.新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。E.新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐，消费者可以扫饭店的静态条码付款，也可以让收银员扫消费者手机上生成的动态条码。25、材料一丁酉新春，旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生法之美”的“中同诗詞大会”风靡全国，“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代，“中国诗词大会”以优雅的方式脱颖而出。人们关注“中国诗词大会”，是因为内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练，朗朗上口。阅读诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉，同时也能感知诗词作者所要表达的思想，这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。人们关注“中国诗词大会”，还因为如今人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，单调乏味的生活让人感觉压抑，而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。“中国诗词大会”以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。生活需要诗意，但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。（摘编自“中国新闻出版广电网”，记者李兆清）材料二：近日，中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说：“诗词是情感的抒发，节目集中展现了中华诗词文化的魅力，引发了广大观众的文化认同和情感共鸣，也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁，武亦妹16岁，陈更20多岁，看到他们那么年轻，就觉得中华文化后继有人。”“腹有诗书气自华”，这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。“中国诗词大会”总导演颜芳回忆，第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦妹，无论是在地方选拔还是在现场比赛中，都特别淡定。“她得冠军的那一刻，我们想把摄像机推上去给个表情特写，结果发现没必要，她脸上特别平静。”也许，传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远，而诗词大会正在拉近这个距离。阚兆江透露，其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本，所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。“我们不是文人雅士的沙龙，得让人看得懂，从大家熟悉的诗词名篇切入，可以拉近和观众的距离。”阚兆江说，“每一道题不仅是题目，还是话题的开启，让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试，而是想通过诗词陶冶人们的情操，滋养人们的心灵。”所以，诗词大会的题目都颇“接地气”。比如，把“减肥”与“楚王好细腰，宫中多饿死”联系，把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊”联系，“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”对应的则是“购房”--都是当下年轻人关心的话题。诗词对这些年轻人来说，已经成为生活的一部分。颜芳说：“其实诗词的功能至今没有失去，写诗就跟发朋友圈一样，都是情感的表达，很有趣，也很时尚。”诗词大会落幕，而青年一代的诗意生活方兴未艾。（摘编自《中国青年报》，记者蒋肖斌）材料三：诗词综艺火爆，最近令朋友圈和各种群话风突变，忽如一夜春风来，答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下，舆论也出现了反弹，如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。16岁的上海女生武亦妹获胜，成了风靡网络的古典风少女偶像，与新媒体喧嚣传播形成对照的是，女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者，“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词，成了令人羡慕的‘别人家的孩子’．但热潮总是令人警惕，这不代表咱们的诗词教育很成功，反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众。”在节目中，九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式，也让教育界人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目，在一些老师看来，这就是当下应试教育最厉害的地方，以答题技巧制胜，这个节目俨然一场标准化考试。“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”，学生们只是机械记忆与练习，记知识点多过传播文化，背离其作为“文学”和“文化”的本质。近年来，被誉为“综艺清流”的“百家讲坛”、汉字听写大会、成语大会等文化盛会风靡一时，但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因，在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理，即使如今浸淫于网络语汇，仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。可惜，孩子的精神生活最终仍被奥数和考级等占据，缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机，教育界人士期待能在全社会的努力下，改善古诗词教育的整体氛围，以减少孩子的背书之苦，让孩子带着热爱，去惬意感受和品味古诗词之美。当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微曦，则弥足珍贵。（摘编自《扬子晚报》，记者张楠）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）A.三则材料来源不尽相同，有报纸，有新闻网站，但都及时捕捉到了社会热点，体现了新闻讲求时效性的特点。B.三则材料都谈到了“中国诗词大会”的影响，相比较而言，第一、第三则材料的观点更能代表观众们对“中国诗词大会”的普遍看法。C.对于同一综艺现象的报道，三家媒体的受众不同，报道的侧重点也不一样，比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。E.三则材料都不注重对新闻事实的详细报道，而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法，以引发人们的思考。E.三则材料都不注重对新闻事实的详细报道，而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法，以引发人们的思考。26、远怀舍弟颖、观等①杜甫阳翟空知处，荆南近得书②。积年仍远别，多难不安居。江汉春风起，冰霜昨夜除。云天犹错莫③，花萼尚萧疏。对酒都疑梦，吟诗正忆渠④。旧时元日会，乡党羡吾庐。注：①舍弟：对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟：杜颖、杜观、杜丰、杜占。②阳翟，今河南禹州；荆南，今湖北荆州，杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫：纷乱昏暗。④渠：第三人称代词，他，他们。下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（）A.第一、二句“阳翟”对“荆南”，以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。B.第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久，空间之远，写尽诗人内心的无奈。C.第五、六句写春风又起，冰霜消融，物候变换中暗寓着时光流逝、怀才不遇的忧愤之情。E.全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写想念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。E.全诗诗意蕴藉，真挚感人，虽无一字直写想念之情，却处处紧扣题中的“怀”字来写。评卷人得分五、名著导读(共4题，共24分)27、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借______。28、补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物。辛弃疾赞叹刘裕叱咤风云，驰骋疆场是的两句是：__________________，__________________。（2）庄周在《逍遥游》中用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是______________，_____________。29、“我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说‘宝玉’，便是‘宝金’‘宝银’‘宝天王’‘宝皇帝’，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不能从命！”《红楼梦》中说这话的是谁？什么事情逼她要说出这种话，试简述事情的经过。30、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借______。评卷人得分六、写作题(共3题，共21分)31、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。骆驼和山羊一块在墙外寻食。看见墙头探出的树叶，骆驼一抬头就吃到了；山羊怎么也够不着。又向前走，从一个墙洞中看见墙内大片绿草，山羊轻松地钻了进去；骆驼只能干着急。虹看到弧形的石桥，说：“我的姐妹，你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆中会是永恒的。”宋代人有诗云：梅雪争春未可降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，选好角度，自选文体（诗歌除外），自定立意，自拟题目。不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。32、作文。暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。33、阅读下面的材料；根据要求写一篇不少于800字的文章。

“五一”期间；重庆杨家坪步行街，图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为18元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书；中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为图书当萝卜白菜卖，是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。

读了以上材料，你更认可哪种看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】根据段意便知；“研究先秦诸子著作目录版本”是要否定的，“要探讨先秦诸子著作文本和先秦诸子思想之间的复杂关系”是要肯定的，所以①②应该使用“不是”“而是”，排除ACD．③④句之间是并列关系，所以使用“既”“也”。⑤⑥句之间是递进关系，所以使用“不仅”“还”；

故选：B。

本题考查辨析关联词语的能力．解答本题；要结合常见关联词语的种类和特点以及句子中句意之间的关系，进行辨析．宜使用排除法．

常见的关联词语的种类有：

1；因果关系中的关联词有：因此、因为所以、既然就、因为（由於）所以（因此、因而）、之所以是因为、既然（既）就（便、则、那么）．

2；并列关系中的关联词有：有的有的、一方面一方面、有时候有时候、那么那么、既然又、一边一边、也、又、还、同时．

3；选择关系中的关联词有：是还是、或者或者、不是就是、要么要么、与其不如、宁可也（决）不．

4；转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然可是、虽然但是、尽管还、虽然（虽是、虽说、尽管、固然）但是（但、可是、然而、却）、却、不过、然而、只是．

5；条件关系中的关联词有：只要就、只有才、凡是都、不管总、只有才、除非才、只要就、无论（不论、不管、任凭）都（也、还）．

6；递进关系中的关联词有：不但还、不仅还、除了还有、不但而且、不但（不仅、不光）而且（并且）、不但还（也、又、更）、何况、而且、况且、尤其、甚至．

7、假设关系中的关联词有：如果就、要是就、即使也、哪怕也、如果（假使、假如、要是、倘若、要是）那么（就）、即使（就算、就是、哪怕、纵使）也（仍然、还是）．【解析】B2、B【分析】A．句式杂糅．本着为宗旨杂糅；改为本着的宗旨或以为宗旨；

B．正确；

C．语义重复．“至“与“到“语义重复；去掉“到”；

D．成份残缺．缺主语；“使“这个介词掩盖了主语，把“使得”去掉即可．

故选B．

本题考查辨析病句的能力．解答此类题型；最常用的办法是结构分析法，即找出句子的“主干”和“枝叶”，再逐一查找它们是否有成分赘余或残缺；搭配不当等考纲所列的六种毛病。

辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题．如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题．【解析】B3、A【分析】此题主要考查学生正确运用成语（熟语）的能力。成语运用中的常见错误有前后重复、使用对象、适用范围和场合不恰当、望文生义、感情色彩不合语境、谦辞敬语误用、成语含义与前后文的修饰限制成分不协调等。学生在平时的学习中，要注意分类积累，理解其意义。做题时先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A.扬汤止沸：比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。B.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。C.左右为难：形容无论怎样做都有难处。D.牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。故选A。【解析】A4、【小题1】C【小题2】D【小题3】A【分析】本题考查对文中实词的理解能力。积累和掌握文言实词的基本步骤是：逐步积累，反复巩固，扩展延伸。具体地说就是：学新带旧，以旧证新。可采用代入法，联系上下文正确判断。C.“励精”一词，意为“振作精神”；其它三项正确。故选C。

本题考查文言语句的断句能力。给文言文断句，首先要研读短文，理解文段的大意。熟读精思，理解内容是正确断句的前提。在大致掌握了文章意思之后，凭语感把确有把握、容易分辨的地方先断开来，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。参考译文：宰相李揆自负才能嫉妒贤人，因于休烈修国史与自己同列，嫉妒他，奏请任他为国子祭酒，暂留史馆修撰以此来压制他。于休烈安然自处，亳不介意。故选D。

本题考查的是对原文内容的理解和分析能力。这需要整体理解原文内容，仔细对照作答。理解文章内容，要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视对选文细节的理解。一定要把选项与原文对应的句子进行分析比较，看其中存在哪些异义与分歧。A.“直言不讳”不对，休烈没有直接回答肃宗的问题；其它三项都正确。故选A。【解析】。【小题1】C【小题2】D【小题3】A5、【小题1】B【小题2】A【小题3】D【分析】此题考查学生文言文断句的能力。断句应当先诵读这个篇段，力求对全文的内容有个大体的了解，再运用断句技巧，如：找虚词，察对话，依总分，据修辞，辨句式，看名词等。本题正确的断句顺序为：宰相是陛下辅巨，非贤良不可当此位。锷诛剥民财，以市恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。故选B。

此题考查文化常识的识记理解能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。本题中，A项，应是“新乐府运动”。故选A。

此题考查把学生握内容要点和筛选文中信息的能力。此类题目要梳理原文内容，准确把握文章大意，了解人物特点。然后锁定目标句，把各个选项与原文内容进行细致比对，逐个排除。本题中，D项，说的是白居易的劝谏多被皇上采纳。故选D。【解析】。【小题1】B【小题2】A【小题3】D6、B【分析】试题分析：此题考查字形的识记能力。解答此题，用比较排除法。可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。A．痒序之教—庠序之教；C．诡密—诡秘；D．隼头—榫头。所以选B。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】B7、D【分析】A．不合逻辑“网络诈骗”与“弹出窗口；假客服、假链接”之间是包含关系；不可并列；句式杂糅，“利用层出不穷”句式杂糅；可改为“弹出窗口、假客服、假链接等网络诈骗等手段层出不穷”．

B．结构混乱；“步步逼近墨西哥湾海岸线，对当地渔业产生巨大影响”偷换主语，可将“泄漏了”改成“泄漏的”．

C．成分残缺；“实现全省新改建农村公路里程超过1.9万公里”中“实现”缺少宾语中心词，应在“1.9万公里”后加“目标”之类的词语．

D．正确．

故选：D

本题考查辨析并修改病句的能力；能力层级为表达应用E．

解答时主要运用紧缩法；先将句子的附加成分（定语；状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题．

做这类题要熟悉各种病句类型的鲜明特征，抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病．【解析】D二、填空题(共8题，共16分)8、先尽孝，后尽忠【分析】【分析】作为一个西晋的前朝臣子，李密是不愿意到朝廷为官的。但是，迫于西晋黄帝的压力，再加上自己的祖母无人养老，在向西晋皇帝阐述自己的苦衷之后，提出了一个“先尽孝、后尽忠”的办法，让西晋黄帝既能体谅李密的苦衷，又不得不答应李密的请求。【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。难度为普通等级。9、物质精神农业渔业林业教育【分析】【分析】孟子在文中主要从物质和精神两个方面向梁惠王提出自己的治国方略；具体来说，主要包括农业（不违农时，谷不可胜食也；五亩之宅，树之以桑）渔业（数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也）林业（斧斤以时入山林，材木不可胜用也）畜牧业（鸡豚狗彘之畜，无失其时）以及教育（谨庠序之教，申之以孝悌之义）等方面论述自己的治国之道。

【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。10、列数字打比方举例子比喻拟人议论抒情【分析】【分析】作为一个非常热爱天文事业的科学家来说；卡尔莎根是一个对天文相关知识掌握很多的人天文学大师。因此，他能用幽默轻松的语言把深奥的天文学的相关知识介绍出来，文中，作者运用了各种说明方法和修辞手法，而且从表达方式上说，作者在说明文中运用了抒情和议论的方式，让读者在愉悦的心情中，获得了大量的知识。

【点评】此题考查学生对作品中作者所运用的艺术手法的理解能力。做该题时，要求学生在通读作品，全面了解作品内容的基础上，根据题干问题，做具体的分析辨别，然后认真组织语言，得出答案。11、蚂蚁蜜蜂其他生物蚂蚁的培养真菌、喂养蚜虫、蜜蜂的单个蜜蜂离巢工蜂营建蜂巢其它生物互相依存、互相联系、同步活动【分析】【分析】作者在文中用这些动物从这些方面与人类作比较：

①蚂蚁：培育真菌；喂养蚜虫；用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人；过着个体与群体的生活；建造蚁丘；群体变大；智慧也随之增加。(白蚁)

②蜜蜂：既是动物；又是动物的组织；细胞或细胞器；

单个蜜蜂离窠仍属于蜂窠；如有细丝系住；

工蜂营建蜂窠像胚细胞在构成一片发育中的组织；

老蜂王带着它的一半家口离窠像蜂窠进行均衡有丝分裂。

③其他生物：互相依存互相联系同步活动。

【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。12、下围棋我不如你，可下象棋你不如我下象棋你不如我，可下围棋我不如你。【分析】【分析】这两个句子从内容看似乎差不多，可是仔细品味一下，所传递的信息(特别是情感信息)却很有差别。【点评】此题考查学生针对自己的生活体验，根据题干的要求重新组合句子的能力。学生可以根据对题干的理解和自己的生活体验进行解答。13、进化论达尔文【分析】【分析】本题考查的是学生对文学常识的掌握情况。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。14、暮霭沉沉楚天阔多情自古伤离别杨柳岸晓风残月应是良辰好景虚设便纵有千种风情。【分析】【分析】要求学生背诵和默写柳永词中的名句。

【点评】考查学生对词句的背诵和默写掌握情况。15、玉枕纱绸半夜凉初透东篱把酒黄昏后梧桐更兼细雨乍寒还暖时如今有谁堪摘【分析】【分析】要求学生正确书写名句。注意重点词语的写法。

【点评】此题考查学生对名句的背诵和默写的能力。三、名句名篇(共8题，共16分)16、略

【分析】【解析】试题分析：默写（1）时，注意“舸”“弥”的写法。默写（2）时，注意“皇”的写法。默写（3）时，注意“渌”“荡漾”的写法。默写（4）时，注意“鲈”“堪脍”的写法。默写（3）时，注意“眇”“予”的写法。默写（3）时，注意“期”“踯躅”的写法。默写（3）时，注意“悟”“谏”的写法。考点：本题考查学生“默写常见的名句名篇”的能力，能力层级为A级【解析】【答案】1.舸舰弥津2.二十三丝动紫皇3.渌水荡漾清猿啼4.休说鲈鱼堪脍5.目眇眇兮愁予6.外无期功强近之亲7.吞声踯躅不敢言8.悟已往之不谏17、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题错一字不得分，所以要注意易错字。每处1分，错、漏、添字的不给分。【解析】【答案】略18、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.策扶老以流憩云无心而出岫。

2.)畏涂巉岩不可攀飞湍瀑流争喧豗。

3.吴楚东南坼；乾坤日夜浮。

4.侣鱼虾而友麋鹿举匏樽以相属。

5.知之为知之不知为不知19、略

【分析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》（2）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。《归去来兮辞》（3）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。《归去来兮辞》（4）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。《滕王阁序》（5）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。《滕王阁序》（6）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。《滕王阁序》（7）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。《陈情表》（8）臣生当陨首，死当结草。《陈情表》20、略

【分析】试题分析：解答此类题时，要回想小说的主要情节。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【解析】【答案】香菱晴雯潇湘妃子蕉下客稻香老农21、略

【分析】【解析】试题分析：易错点分析：（1）祚、期功；（2）倩、斜晖；（3）厥、膑脚；（4）振衣（5）抟考点：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.门衰祚薄外无期功强近之亲；2.恨不倩疏林挂住斜晖；3.厥有国语，孙子膑脚，究天人之际；4.新浴者必振衣；5.抟扶摇而上者九万里，生物之以息相吹也；6.敢于直面惨淡的人生22、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】略23、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.引壶觞以自酌2.时矫首而遐观3.潦水尽而寒潭清4.祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。四、多选题(共3题，共21分)24、BC【分析】本题综合考查对文章内容的理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。A项，“在我国表现出巨大的城乡差异”错误，材料一第三段说的是“移动支付城镇市场空间广阔。县城的移动支付用户占比为19.6%；省会城市占比为19.0%;农村地区占比为17.0%”，由数据来看，并未表现出巨大的城乡差异。D项，“采用动态条码支付时”有误，从材料四来看，应是“采用静态条码支付”。E项，“新要求实施后，如果在饭店里吃了顿600元的大餐,消费者可以扫饭店的静态条码付款”有误，从材料四来看，新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。故选BC。

【解析】BC25、AD【分析】略【解析】AD26、CE【分析】本题考查鉴赏诗歌的能力。这类题要在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想、意象及意境、表现手法、语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。​C项，“怀才不遇的忧愤之情”属无中生有，此处应为“时光流逝，归乡无期的感慨”。E项，“虽无一字直写思念”有误。“忆渠”属于直接抒情。故选CE。

【解析】CE五、名著导读(共4题，共24分)27、略

【分析】解析：

本题考查我们对名著《西游记》的认知程度．第一空出现了三打；我们知道，这是“三打白骨精”的故事，表现了孙悟空为护唐僧西天取金，就算被师傅误解，依然不屈不挠的品质；而“大闹天宫”则反映了他勇于反抗的精神；“真假美猴王”是讲的六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音；玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚的故事；“三借芭蕉扇”讲的是他们因无法通过火焰山而向铁扇公主借芭蕉扇灭火的故事．

答案：白骨精；天宫、美猴王、芭蕉扇。

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】白骨精；天宫；美猴王；芭蕉扇28、略

【分析】此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“戈”“翼”“残”。【解析】（1）金戈铁马，气吞万里如虎（2）怒而飞其翼若垂天之云）金戈铁马，气吞万里如虎（1）怒而飞2其翼若垂天之云29、略

【分析】

本题考查名著阅读的能力．本题以简答题的形式进行考查；解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考；解答．解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟．

贾赦；中国古典小说《红楼梦》中的一个人物．字恩侯，荣国公之孙，贾代善；贾母之长子，邢夫人的丈夫．他承袭了荣国公的爵位．他生性好色，在第46回中，他想要母亲的贴身丫环鸳鸯做妾，不惜威逼利诱鸳鸯的哥哥，后来遭到贾母的拒绝才作罢．后用银子买了嫣红来代替鸳鸯．

贾赦为人好色，平日依官作势，行为不检．曾与贾雨村勾结，强索石呆子古扇，逼得石呆子愤而自尽．虽上了年纪，儿子、孙子、侄子满堂，却还要左一个右一个小老婆放在屋里寻欢作乐．连他母亲贾母也说他放着身子不保养，官儿也不好生做去，成日里和小老婆喝酒．【解析】本题考查学生对《红楼梦》中人物和情节的熟悉及简述能力．此题涉及的人物是鸳鸯；而逼她说出这样话的人是贾赦，根据贾赦与鸳鸯之间的关系以及相关情节进行解答即可；

故参考答案为：

鸳鸯（1分）．贾赦想收鸳鸯为小妾（1分）．为纳鸳鸯为小妾，贾赦让邢夫人去求凤姐，凤姐推脱，邢夫人就去试探鸳鸯（1分），鸳鸯不表态，贾赦于是又叫来鸳鸯家人相逼（1分），鸳鸯便到贾母那儿说了这番话（1分）．30、略

【分析】解析：

本题考查我们对名著《西游记》的认知程度．第一空出现了三打；我们知道，这是“三打白骨精”的故事，表现了孙悟空为护唐僧西天取金，就算被师傅误解，依然不屈不挠的品质；而“大闹天宫”则反映了他勇于反抗的精神；“真假美猴王”是讲的六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，真假猴王大战，观音；玉帝、唐僧、阎王等无法分辨，最后如来佛识破六耳猕猴，悟空一棍将他打死，师徒团聚的故事；“三借芭蕉扇”讲的是他们因无法通过火焰山而向铁扇公主借芭蕉扇灭火的故事．

答案：白骨精；天宫、美猴王、芭蕉扇。

本题考查对中外名著内容的掌握能力．我们平时要多看中外名著；对其故事情节有大致的了解与掌握．

古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝．它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养．近年来名著题越来越为命题者所青睐．名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等．我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述．【解析】白骨精；天宫；美猴王；芭蕉扇六、写作题(共3题，共21分)31、略

【分析】【解析】试题分析：这是一则材料作文，它只有材料，没有明确的话题，需要考生结合材料拟出合适的题目。细读材料，不难发现，它告诉我们这样一个道理：任何事物都有它（她、他）的优点或优势。考点：本题考查学生写作的能力，能力层级为E级。【解析】【答案】略32、略

【分析】试题分析：这则材料要选准最佳立意角度不是太容易。材料围绕对一个乞讨者的看法，几个高中生展开了讨论。讨论中，形成了两种看法：一种认为，现代社会诚信缺失，有人在行善时“误入不诚信的圈套”，我们不要帮助她；另一种认为，现代社会“善良自在人心”，我们不能因为这社会上有一些欺骗而放弃自己的“善心”。最后大家按成一致认识：“我们都得做些什么。”即为这个社会的诚信和善良做出自己自己的行动。材料立意角度很多，可以任选一位同学强调的观点来立意，也可以从两种不同的看法立意，诸如“心存善念，多行善举”、“善良的人值得称赞”、“诚信不可缺位”、“别误入诚信的圈套”等，这些都是本则材料作文的立意角度，应该说都“符合题意”，但不是最佳，不是“切合题意”；最佳立意角度的出发点应该是最后小吴说的那句大家都认同的那句话，尤其是后半句“我们都得做些什么”，因此这则材料作文的最佳立意应当侧重于对我们在社会生活中该扮演什么样的角色的道德考察，例如“善举，从你我做起”、“勿以善小而不为，勿因有人欺骗而不为”等。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】参考例文：诚信与善良如果把善良比喻成一棵繁茂的大树，那么，诚信便是每日滋润它茁壮成长的阳光；如果把善良比喻成一栋高大的房屋，那么，诚信便是支撑它屹立不倒的支柱；如果把善良比喻成一条流淌的小河，那么诚信便是给予它生命与活力的源头。诚信，是一切美德，与品质的基础。只有拥有诚信的人，才能够拥有善良。古书云：“诚信者，天下之结也。”意识是说：“诚信，是天下行为准则的关键。”我国自古便认为诚信是最重要的品德。孟子曾说过：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”《大学》也将“诚意”这一项与修身、治国等排列在一起列为八条目。可见人们对诚信的重视。以为，只有做到了诚信，才能够做到不欺不骗，不贪