2025年中图版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、极少青少年有吸烟的恶习，香烟的主要成份很复杂，经燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物质和有害物质，其中对人体危害最大的是尼古丁（化学式为C10H14N2）；焦油、一氧化碳等；下列说法错误的是（）

A.吸烟严重危害人的身心健康。

B.尼古丁由碳；氢、氮元素组成。

C.C10H14N2中碳；氢、氮三元素的质量比为10：14：2

D.CO能与血液中的血红蛋白结合；故有毒。

2、经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景，NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2（），下列说法错误的是（）A.生成物中的另一种物质为N2B.NH3中氮元素的化合价为+3价C.该反应为置换反应D.该反应的微观实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子3、为了防止患甲状腺肿大病，市售的食盐中常添加一定量的()A.葡萄糖B.碘酸钾C.碳酸钠D.氯化钾4、市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指rm{({??})}A.分子B.原子C.元素D.单质5、水是重要的资源。下列说法正确的是A.过滤能使硬水转化为软水B.为防止水污染，应禁止使用化肥和农药C.活性炭能使海水转化为淡水D.电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的6、元素rm{X}的核电荷数为rm{a}它的阴离子rm{X^{m-}}与元素rm{Y}的阴离子rm{Y^{n-}}的电子层结构相同，则元素rm{Y}的核内质子数是rm{(}rm{)}

A.rm{a+m+n}B.rm{a-m-n}C.rm{a-m+n}D.rm{a+m-n}7、rm{2016}年诺贝尔奖从rm{10}月rm{3}日起陆续已揭晓，科学界也将进入“诺贝尔奖月”，由于诺贝尔奖的高度影响力和权威性，其对科技和产业的发展具有一定导向作用rm{.}诺贝尔化学奖是以瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德rm{?}贝恩哈德rm{?}诺贝尔的部分遗产作为基金创立的，诺贝尔化学奖的创立推动了化学的发展，而化学的发展也推动了社会的进步，如图示中能够体现化学造福人类和社会的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}B.rm{垄脵垄脷}C.rm{垄脵垄脹垄脺}D.rm{垄脵垄脷垄脹}8、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注rm{.}下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是rm{(}rm{)}A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物9、核磁共振rm{(NMR)}技术已广泛应用于复杂分子结构的测定和医学诊断等高科技领域rm{.}已知只有质子数或中子数为奇数的原子核有rm{NMR}现象，试判断下列哪种元素的原子可以产生rm{NMR}现象rm{(}rm{)}A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、原子充数为rm{1隆陋18}的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题。

rm{(1)}原子序数为rm{12}的元素位于第_________周期，它属于_________rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素。rm{(2)}在化学反应中，原子序数为rm{16}的元素的原子容易_______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，所形成的粒子的符号是_________。rm{(3)}由于氟原子和氯原子的_____________相同，所以氟元素与氯元素的化学性质相似。rm{(4)}同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外电子数依次__________。11、市场上销售的某饮料标签上有如下说明：

配料：纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁、柠檬酸、维生素rm{C}食用香精鲜橙原汁含量rm{geqslant10%}

净含量：rm{500mL}

rm{(1)}某同学喝该饮料时，感觉该饮料有酸味，用rm{pH}试纸检测，其rm{pH}______rm{7(}填rm{<}rm{>}或rm{=)}你认为主要是配料中的______使该饮料具有了酸味．

rm{(2)}黄瓜、西红柿等富含维生素rm{C}的蔬菜常用凉拌等方式加工rm{(}即不经高温处理rm{)}后食用或生吃，才能使其中的维生素rm{C}被较好利用rm{.}由此可看出，维生素rm{C}具有______的性质．12、在“宏观rm{-}微观rm{-}符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式rm{.}如图是某化学反应的微观示意图：

请回答以下问题：

rm{(1)}该反应前后涉及的物质共有______种，rm{C}rm{D}物质的化学符号为______；______．

rm{(2)}分析微观示意图，你能获得的信息还有rm{(}各写一条rm{)}

宏观方面：______；微观方面：______．13、用量筒量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的______保持水平．14、如图是实验室常用的仪器；请用图中仪器的名称按要求填空：

rm{(1)}可用来直接加热的玻璃仪器是______；

rm{(2)}用于固定和支持各种仪器；一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是______；

rm{(3)}用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是______；

rm{(4)}排水法收集气体用到的玻璃仪器是______；______；

rm{(5)}吸取和滴加少量液体时要用到______．15、探究碳的氧化物性质实验如图（已知NaOH只能与CO2反应）；下列说法错误的是______

A．甲装置能分离CO和CO2

B．乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的。

C．丙中固体减少的质量就是通入CO的质量。

D．戊中点燃气体的目的是______16、试用你所学过的化学知识解释有关问题或现象：

（1）焊接金属铁时，常用到稀盐酸，其作用是____，反应的化学方程式为____；

（2）煤矿的矿井中严禁烟火，这是为了防止____；

（3）白磷着火点是40℃，把一块白磷投入开水中，白磷不发生燃烧，其原因是____；

（4）农业上常用熟石灰改良酸}生土壤，原因是____．17、（1）用化学符号表示：

①氮气____；②两个氢原子____；③三个铝离子____；④硝酸根离子____；⑤硫化钠中硫元素的化合价是-2价____

（2）指出下列符号的意义。

①3H2O中的“3”表示____

②H2O中的“2”表示____

③OH-中的“-”表示____．

④中的“-2”表示____

⑤2Mg中的“2”表示____．18、写出下列元素、微粒符号或名称：磷硅镁钠离子氯离子CaCuAlFe2O3SO2评卷人得分三、探究题(共7题，共14分)19、如图是测定空气中氧气含量的装置；请回答下列问题：

rm{(1)}点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的______rm{.}放出热量．

rm{(2)}冷却后；打开止水夹，通过观察到的现象说明氧气约占空气总体积的______．

rm{(3)}瓶内剩余的气体主要是______rm{(}写化学式rm{).}由该实验可得出该气体______rm{(}填“易”或“难”rm{)}溶于水和化学性质______rm{(}填“活泼”或“不活泼”rm{)}的结论．20、实验室常用下列装置来制取氧气：

rm{(1)}写出图中有标号仪器的名称：rm{a}____、rm{b}____；rm{(2)}用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____rm{(}填序号rm{)}其中二氧化锰起____作用。rm{(3)}用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式____。rm{(4)}简要回答有关实验室制取氧气操作的各问。rm{垄脵A}图试管口略向下倾斜的原因是____rm{垄脷}排水法开始收集氧气的适宜时刻是____rm{垄脹}收集好氧气后，集气瓶的放置应是____rm{垄脺}用高锰酸钾制取时，放一团棉花试管口处的目的是____rm{垄脻}停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是____rm{(5)}用rm{E}装置收集氧气的依据是____，检验氧气是否集满的方法是____。21、下图所示的实验装置我们常用：rm{(1)}实验室制取氧气的一个化学方程式是______________________________。根据该反应原理我选用制取氧气的发生装置是___________rm{(}填序号，下同rm{)}收集装置是________。rm{(2)}检查装置rm{B}气密性的方法是________________________。rm{(3)}用这些装置还可以进行实验探究。例如，碳酸氢铵rm{(NH_{4}HCO_{3})}是一种常见的固态氮肥。碳酸氢铵受热易分解产生三种化合物，其中一种是铵气rm{(NH_{3})}我猜想另外两种生成物是__________________；为了证明我的猜想，我选择上述装置中的rm{A}和________进行验证，装置各接口的连接顺序是rm{a}接__________接__________接__________。22、以如图rm{(1)}和图rm{(2)}是两个设计证明分子运动的实验rm{.}在图rm{(2)}的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水；锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．

rm{(1)}图rm{(2)}中观察到的现象是______．

rm{(2)}图rm{(1)}中观察到的现象是______；可以得到的结论是______．

rm{(3)}在图rm{(1)}中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是______．23、如图是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，请回答下列问题：

rm{(1)}指出图中标有数字的仪器名称：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．

rm{(2)}实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用发生装置______rm{(}填字母标号，下同rm{)}写出该反应的化学方程式______；若要得到较为纯净的氧气最好选用______装置进行收集．

rm{(3)F}是一种可用于集气、洗气等的多功能装置，若将rm{F}装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入rm{F}中．

rm{(4)}检查rm{B}装置气密性的方法是______．24、实验室用双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气．

rm{(1)}反应的发生装置和收集装置分别选择甲图中的______．

rm{(2)}实验室提供的过氧化氢溶液标签如乙图rm{.}查阅资料得知：溶质质量分数rm{10%}的双氧水更适合制取氧气rm{.}将rm{100}克溶质质量分数rm{30%}的双氧水，配置成溶质质量分数rm{10%}的双氧水需加水______毫升．

rm{(3)}取rm{30}克稀释后的双氧水与适量的二氧化锰粉末混合，根据化学方程式计算，理论上可制得氧气多少克？rm{(}结果保留一位小数rm{)}25、如图是测定空气中氧气含量实验的装置图；请结合图示回答有关问题．

rm{(1)}根据下表提供的实验数据；完成表。

。硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数rm{25mL}rm{15mL}rm{9mL}rm{(2)}写出装置中发生化学反应的文字表达式，______，该反应的基本反应类型是__________反应．

rm{(3)}反应后；试管中剩余气体的主要成分是______．

rm{(4)}若实验测得的结果偏小rm{(}氧气的体积分数小于rm{21%)}可能的原因有哪些？rm{(}列举两条rm{)}______．评卷人得分四、简答题(共1题，共4分)26、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

rm{(1)A}物质的名称是________，操作rm{垄脵}的名称是________，若经过操作rm{垄脵}后，所得液体rm{C}中仍有浑浊，其原因可能是________rm{(}填写序号rm{)}rm{a.}漏斗内的滤纸有破损rm{b.}漏斗下端未紧靠烧杯内壁rm{c.}漏斗内液面高于滤纸的边缘rm{(2)}操作rm{垄脷}应选用的装置是________rm{(}填序号rm{)}该过程主要是________rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}变化。

rm{(3)}小刚取少量液体rm{D}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体rm{D}是________水，操作rm{垄脹}应选用的装置是__________rm{(}填序号rm{)}经过操作rm{垄脹}以后，小刚重新加入少量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象是_______________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

A；香烟的烟气中含有一氧化碳、尼古丁、焦油等有害物质；吸烟有害健康是人们的共识，故选项说法正确．

B、根据尼古丁的化学式C10H14N2可知；尼古丁是由碳；氢、氮三种元素组成的；故选项说法正确．

C、根据尼古丁的化学式C10H14N2可知；碳；氢、氧三种元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14；故选项说法错误．

D；一氧化碳由剧毒是因为它能与血液中的血红蛋白结合；使人缺氧中毒．故选项说法正确．

故选C．

【解析】【答案】A；根据香烟的烟气的成分进行分析判断；

B；根据尼古丁化学式的含义进行分析判断；

C；根据元素质量比的计算方法进行分析计算；

D；根据一氧化碳的使人中毒的机理进行分析判断．

2、B【分析】解：A、根据质量守恒定律可知，反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气，故括号内物质的化学式为N2；正确；

B、根据化合物中正负化合价代数和为零，NH3中H的化合价为+1价；故氮元素的化合价为-3价，故B错误；

C；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；属于置换反应，正确；

D；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子，故正确．

故选B．

根据质量守恒定律和4NH3+3O22（）+6H2O可知：反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；NH3中氮元素的化合价为-3价；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子．

本考点考查了物质的分类、质量守恒定律和反应的类型，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】B3、B【分析】解：rm{A}葡萄糖不能防止防止患甲状腺肿大病rm{.}故A错误；

B、为了防止患甲状腺肿大病，市售的食盐中常添加碘酸钾rm{.}故B正确；

C、碳酸钠不能防止防止患甲状腺肿大病rm{.}故C错误；

D、为了补碘，售的食盐中常添加碘酸钾，而不是氯化钾rm{.}故D错误；

故选B．

为了防止患甲状腺肿大病，市售的食盐中常添加一定量的碘酸钾，而不是氯化钾rm{.}葡萄糖；碳酸钠等对预防甲状腺肿大没有作用．

本题考查微量元素与人体健康的关系，缺碘，人们会患甲状腺肿大．【解析】rm{B}4、C【分析】略【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题主要考查了硬水的软化、防治水污染的措施、海水的淡化以及电解水的实验结论，对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解。【解答】A.过滤只会除去不溶性杂质；而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A说法错误；

B.防止水污染；应合理使用化肥和农药，故B说法错误；

C.活性炭具有吸附性；不会将海水转化为淡水，故C说法错误；

D.化学反应前后；元素种类不变，所以电解水实验说明水是由氢；氧元素组成的，故D说法正确。

故选D。【解析】rm{D}6、D【分析】【分析】根据离子与原子间的联系和原子的构成进行分析。【解答】元素rm{X}的核电荷数为rm{a}它的阴离子rm{X^{m-}}的核外电子数rm{=a+m}rm{X}的阴离子rm{X^{m-}}与元素rm{Y}的阴离子rm{Y^{n-}}的电子层结构相同，则元素rm{Y}的阴离子rm{Y^{n-}}的核外电子数rm{=a+m}则元素rm{Y}的核内质子数rm{=a+m-n}故选D。【解析】rm{D}7、A【分析】解：rm{垄脵}炼制汽油用作现代交通工具的燃料；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脷}利用化学合成药物以保证人体健康；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脹}生产农药化肥以提高粮食产量；能够体现化学造福人类和社会；

rm{垄脺}研制新型的半导体材料--单晶硅；应用于电子设备，能够体现化学造福人类和社会．

故选：rm{A}．

根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题rm{.}化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的基础自然科学；也就是说化学是研究物质的一门科学．

熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．【解析】rm{A}8、A【分析】解：目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等rm{.}氮气不属于污染指数项目rm{.}故选A

根据污染指数项目所包括的内容进行分析就可做好此题．

本题从世界瞩目的“绿色奥运”入手，考查社会关心的问题，具有很好的现实性．【解析】rm{A}9、A【分析】解：

A、根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，可知氮元素的质子数为rm{7}中子数为：rm{14-7=7}质子数或中子数为奇数；故A符合题意；

B、根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，可知碳元素的质子数为rm{6}中子数为：rm{12-6=6}质子数或中子数为偶数；故B不符合题意；

C、根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，可知氦元素的质子数为rm{2}中子数为：rm{4-2=2}质子数或中子数为偶数；故C不符合题意；

D、根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，可知氮元素的质子数为rm{8}中子数为：rm{16-8=8}质子数或中子数为偶数；故D不符合题意．

故选A．

根据相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，及题意只有质子数或中子数为奇数的原子核有rm{NMR}现象；进行解答．

本题考查学生根据相对原子质量与质子数、中子数的关系，依据题意进行分析解题的能力，要求思维灵活．【解析】rm{A}二、填空题(共9题，共18分)10、（1）3金属

（2）得到S2-

（3）最外层电子数

（4）增加【分析】【分析】rm{(1)}根据原子核外的电子层数等于其所在周期数以及元素的分类来分析；

rm{(2)}原子序数为rm{16}的原子核内质子数为rm{16}若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子；

rm{(3)}根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；进行分析解答；

rm{(4)}根据元素周期表的规律来分析。

本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。【解答】rm{(1)12}号元素是镁元素，其原子核外有rm{3}个电子层；所以在元素周期表中位于第三周期，镁属于金属元素；故填：三；金属；

rm{(2)16}号元素是硫，其原子最外层有rm{6}个电子，在化学反应中易得到rm{2}个电子形成带两个单位负电荷的硫离子；故填：得到；rm{S^{2-}}

rm{(3)}元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，氟元素和氯元素化学性质相似的原因是它们的原子的最外层电子数相同，故填：最外层电子数；

rm{(4)}同一周期元素之间从左到右，各元素原子随原子序数的增加，最外层电子数从rm{1}到rm{8}依次递增；故填：增加。【解析】rm{(1)3}金属rm{(2)}得到rm{S^{2-}}rm{(3)}最外层电子数rm{(4)}增加11、＜；柠檬酸；高温下不稳定【分析】解：rm{(1)}由配料可知，只有柠檬酸是一种有机酸，其水溶液中有氢离子，溶液显酸性，则用rm{pH}试纸检测，rm{PH<7}

故答案为：rm{<}柠檬酸；

rm{(2)}由含维生素rm{C}的蔬菜常用凉拌等方式加工后食用或生吃，才能使其中的维生素rm{C}被较好利用可知；

即不经高温处理吸收效果好，则维生素rm{C}在高温下不稳定；

故答案为：高温不稳定．

rm{(1)}根据配料来分析物质中的成分；从而得出饮料有酸味的原因来解答；

rm{(2)}根据含维生素rm{C}的蔬菜常用凉拌等方式加工后食用或生吃，才能使其中的维生素rm{C}被较好利用来分析其性质．

本题属于信息题，学生正确利用信息中的关键信息是解答本题的关键，注意答案从信息中来，较好的训练学生分析解答新问题的能力．【解析】rm{<}柠檬酸；高温下不稳定12、4CO2H2OA物质燃烧生成二氧化碳和水，发生化学变化化学反应前后原子的种类不变【分析】解：rm{(1)}根据某化学反应的微观示意图，该反应前后涉及的物质共有rm{4}种，由图可知，rm{C}rm{D}物质的化学符号分别为：rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)}分析微观示意图，你能获得的信息：宏观方面：rm{A}物质燃烧生成二氧化碳和水；发生化学变化；反应前后元素种类不变；微观方面：反应前后原子种类不变．

故答案为：

rm{(1)4}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}

rm{(2)A}物质燃烧生成二氧化碳和水；发生化学变化；化学反应前后原子的种类不变．

rm{(1)}根据某化学反应的微观示意图，该反应前后涉及的化合物质种类，由图可推测rm{CD}物质的化学式．

rm{(2)}分析微观示意图；你能获得的信息：从宏观方面和微观方面分析．

了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．【解析】rm{4}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{A}物质燃烧生成二氧化碳和水，发生化学变化化学反应前后原子的种类不变13、凹液面的最低处【分析】解：使用量筒量取液体体积时；正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果仰视则读数偏低，如果俯视则读数偏高．

故答案为：凹液面的最低处。

根据量筒使用时正确读数的方法进行分析解答．

本题主要考查量筒的使用方法，明确使用量筒量度液体体积时正确读数的方法是解决问题的先决条件．【解析】凹液面的最低处14、略

【分析】解：rm{(1)}可用来直接加热的玻璃仪器是试管；

rm{(2)}用于固定和支持各种仪器；一般与铁圈或铁夹配套使用的仪器是铁架台；

rm{(3)}用作配制溶液和较大量试剂反应的仪器是烧杯；

rm{(4)}排水法收集气体用到的玻璃仪器是集气瓶和水槽；

rm{(5)}吸取和滴加少量液体时要用到胶头滴管；

故答案为：rm{(1)}试管；rm{(2)}铁架台；rm{(3)}烧杯；rm{(4)}集气瓶；水槽；rm{(5)}胶头滴管．

根据仪器的名称和用途进行分析解答即可．

化学是以实验为基础的学科，掌握基本仪器的使用是同学们必须具备的能力．【解析】试管；铁架台；烧杯；集气瓶；水槽；胶头滴管15、C处理尾气，防止污染空气【分析】解：A、在甲中二氧化碳能与氢氧化钠反应，一氧化碳不能与氢氧化钠反应，所以甲装置能分离CO和CO2；故A正确；

B；乙中澄清石灰水的作用是检验二氧化碳是否除干净了；在丁中澄清石灰水的作用是检验有二氧化碳生成，故B正确；

C；丙中固体减少的质量是氧化铜中氧元素的质量；故C错误；

D；由于尾气中含有一氧化碳；有毒，所以戊中点燃气体的目的是处理尾气，防止污染空气。

故答案为：选CD处理尾气；防止污染空气。

A；根据一氧化碳和二氧化碳的性质分析；

B；根据实验的目的分析澄清石灰水的作用；

C；根据实验的过程分析和发生的反应分析判断；

D；根据一氧化碳有毒能污染空气分析。

本题通过一氧化碳还原氧化铜的实验主要考查了一氧化碳、二氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据一氧化碳还原氧化铜的步骤、注意事项和一氧化碳、二氧化碳的性质进行分析解答。【解析】C处理尾气，防止污染空气16、略

【分析】

（1）在焊接或电镀金属时，常用的稀盐酸，其作用是除去金属表面的锈；化学方程式为：Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤矿的矿井中严禁烟火；这是因为矿井中有煤粉尘及甲烷等可燃性气体，遇火会发生爆炸；

（3）白磷的着火点是40℃．把一块白磷投到盛有开水的烧杯中；白磷却不发生燃烧，原因是水中没有支持燃烧的氧气，白磷没有与氧气接触；

（4）熟石灰呈碱性；能与酸反应，因此可改良酸}生土壤．

故答案为：

（1）除铁锈；Fe2O3+6HC1═2FeC13+3H2O

（2）煤粉尘及甲烷气体遇火燃烧发生爆炸．

（3）白磷未与O2接触．

（4）中和土壤酸性．

【解析】【答案】（1）盐酸能与金属氧化物反应；

（2）可燃性气体与空气混合；与火花易发生爆炸；

（3）燃烧要同时具备燃烧的两个条件；

（4）中和反应原理解答。

17、略

【分析】

（1）①氮气的化学式用氮分子表示，其分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如氮气分子是多原子分子，可表示为：N2；

②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为2H；

③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个铝离子可表示为：3Al3+；

④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故硝酸根离子可表示。

为：NO3-；

⑤元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫化钠中硫元素的化合价是-2价可表示为：Na2

（2）①化学式前面的数字表示分子的个数，故3H2O中的“3”表示3个水分子；

②元素符号右下角的数字表示分子中这种元素的原子个数，故H2O中的“2”表示每个水分子中含有两个氢原子；

③元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，1通常省略，“-”表示负电荷，故OH-表示每个氢氧根离子带一个单位的负电荷；

④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，中的“-2”表示硫酸根的化合价是负二价；

⑤元素符号前面的数字表示原子的个数；故2Mg中的“2”表示两个镁原子；

故答案为：（1）①N2；②2H；③3Al3+；④NO3-；⑤Na2

（2）①3个水分子；②每个水分子中含有两个氢原子；③每个氢氧根离子带一个单位的负电荷；④硫酸根的化合价是负二价；⑤两个镁原子；

【解析】【答案】本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

18、略

【分析】试题分析：常见元素及元素符号的识记，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个钠离子带1个单位正电荷，故可表示为Na+，一个氯离子带1个单位负电荷，故可表示为Cl-，氧化物的命名：氧化某或几氧化几某（即把对应的原子个数读出来），所以Fe2O3读作：氧化铁或三氧化二铁，SO2读作：二氧化硫考点：常见元素及元素符号，离子符号表示法，氧化物的读法【解析】【答案】PSiMgNa+Cl-钙元素铜元素铝元素氧化铁二氧化硫三、探究题(共7题，共14分)19、略

【分析】解：rm{(1)}点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，观察到：红磷继续燃烧、产生大量的白烟放出热量rm{.}故填：白烟；

rm{(2)}可观察到的现象是：水从烧杯进入到集气瓶中，并且其体积约占原瓶内空气体积的rm{dfrac{1}{5}.}这一现象说明氧气约占空气总体积的rm{dfrac{1}{5}.}故填：rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}据空气的主要成分是氮气和氧气，可知瓶内剩余的气体主要是氮气rm{.}由该实验的现象rm{(}水并没有充满整个集气瓶；过量的红磷不能在其中继续燃烧rm{)}可推断得出氮气难溶于水和化学性质不活泼的结论rm{.}故填：rm{N_{2}}难；不活泼．

只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理；操作、现象、结论和注意事项；并结合空气的成分及其体积分数等，才能正确解答本题．

本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大．【解析】白烟；rm{dfrac{1}{5}}rm{N_{2}}难；不活泼20、（1）酒精灯铁架台（2）A催化（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰＋氧气（4）①防止冷凝水倒流炸裂试管②有连续均匀气泡③正放④防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞⑤防止水倒流炸裂试管（5）氧气的密度比空气大将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满【分析】【分析】本题考查实验室制取氧气，同时考查仪器的名称，发生装置和收集方法的选择，实验操作的注意事项等相关知识，难度不大。【解答】rm{(1)}由图示可知：rm{a}为酒精灯；rm{b}为铁架台，故答案为：酒精灯；铁架台；rm{(2)}用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，反应物为固体，需要加热，可选用的发生装置是rm{A}其中二氧化锰起催化作用，故答案为：rm{A}催化；其中二氧化锰起催化作用，故答案为：rm{A}催化；rm{A}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{(3)}高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{(3)}二氧化锰rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧气，故答案为：高锰酸钾锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气，故答案为：高锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；rm{+}图试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；rm{+}rm{(4)}rm{(4)}因为氧气的密度比空气的大，所以rm{垄脵}rm{A}图试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管，故答案为：防止冷凝水倒流炸裂试管；rm{A}rm{垄脷}排水法开始收集氧气，刚开始冒出的气体是空气，不宜收集，等有连续均匀气泡产生时再收集，故适宜时刻是有连续均匀气泡，故答案为：有连续均匀气泡；rm{垄脹}防止水倒流炸裂试管；收集好氧气后，集气瓶应正放在桌面上，故答案为：正放；因为氧气的密度比空气大，所以氧气可以向上排空气阀收集；rm{垄脺}用高锰酸钾制取时，放一团棉花试管口处的目的是防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞，故答案为：防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞；rm{垄脻}【解析】rm{(1)}酒精灯铁架台rm{(2)A}催化rm{(3)}高锰酸钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气rm{(4)垄脵}防止冷凝水倒流炸裂试管rm{垄脷}有连续均匀气泡rm{垄脹}正放rm{垄脺}防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞rm{垄脻}防止水倒流炸裂试管rm{(5)}氧气的密度比空气大将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满21、（1）BC或E（2）将B与C连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好（3）水和二氧化碳F、Ghig【分析】【分析】本题主要考查了实验室中气体的制取及实验室制取氧气的化学反应方程式的正确书写。【解答】rm{(1)}实验室制取氧气可以用过氧化氢、高锰酸钾或氯酸钾，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，为固体与液体在常温下产生气体，可选用发生装置为rm{B}高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，为固体在加热条件下反应产生气体，可选用发生装置为rm{A}氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，为固体在加热条件下产生气体，可选用发生装置为rm{A}由于氧气不易溶于水，可用排水法rm{C}收集，又由于氧气密度比空气的大且不与空气中成分反应，也可用向上排空气法rm{E}收集。故答案为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{B}或rm{C}rm{E}rm{(2)}气密性的方法是将检查装置rm{B}气密性的方法是与rm{B}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好。故答案为：将rm{B}与rm{C}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好；rm{B}rm{C}碳酸氢铵受热分解时，根据质量守恒定律可猜想另外两种生成物是水和二氧化碳；要检验有水生成可用装置，根据固体由白色变蓝色说明有水；要检验有二氧化碳生成可用rm{(3)}装置，根据澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成。在检验时为检验两者为防止干扰要先检验二氧化碳后检验水，故装置各接口的连接顺序是rm{G}接rm{F}rm{a}接rm{h}故答案为：水和二氧化碳；rm{j}rm{g}rm{F}rm{G}rm{h}rm{i}【解析】rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(1)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{B}或rm{C}rm{E}将rm{(2)}与rm{B}连接并用止水夹夹紧橡皮管，然后通过长颈漏斗逐渐加入水，若长颈漏斗中能形成一段液柱，则说明气密性良好；否则气密性不好rm{C}水和二氧化碳rm{(3)}rm{F}rm{G}rm{h}rm{i}rm{g}22、锥形瓶口滤纸变成红色；A烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；对比作用，说明酚酞的变色与空气无关【分析】解：rm{(1)}图rm{(2)}的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水；锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过，则会由于浓氨水的挥发性，挥发出的氨气能使酚酞溶液变红，故填：锥形瓶口滤纸变成红色；

rm{(2)}浓氨水挥发出的氨分子不断运动到rm{A}中，使rm{A}中的酚酞试液变红；rm{B}中的酚酞不与碱性物质接触，故不会变色，由此可以得出分子在不断的运动且氨水能使酚酞变红的结论，故填：rm{A}烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断的运动；氨水可以使酚酞溶液变红；

rm{(3)}在图rm{(1)}中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是做对比试验；故填：对比作用，说明酚酞的变色与空气无关．

用浓氨水来验证微粒是不断运动的这一基本特征是化学上很经典的一个实验；其原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能比较快地运动到含有无色酚酞试液的烧杯中．

本题考查了分子运动的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】锥形瓶口滤纸变成红色；rm{A}烧杯中的酚酞溶液变红；氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；对比作用，说明酚酞的变色与空气无关23、略

【分析】解：rm{(1)}根据常用仪器的名称和用途分析可知两种仪器分别是酒精灯和集气瓶；

rm{(2)}氧气的反应装置和反应原理：固体rm{+}固体，且需要加热，所以选用rm{A}装置，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，化学方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}排水法收集的氧气纯净，所以要收集较为纯净的氧气最好选用rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}装置；

rm{D}用rm{(3)}装置排水法收集气体时；由于气体的密度都比水的小，所以需短进长出；

rm{F}检查装置rm{(4)}气密性的方法是：将止水夹加上；再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气；

故答案为：rm{B}酒精灯；rm{(1)垄脵}集气瓶；rm{垄脷}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(2)A}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{D}将止水夹加上；再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气．

rm{(3)b}根据常用仪器的名称和用途分析解答；

rm{(4)}根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净进行分析；

rm{(1)}根据气体的密度来决定气体的进出口；

rm{(2)}根据实验室检验装置气密性是形成一个密闭系统进行检验．

本题考查了常见气体的制取装置和收集装置的选择，要求学生要在平时的学习中扎实基础，灵活运用．rm{(3)}【解析】酒精灯；集气瓶；rm{A}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{D}将止水夹加上，再向长颈漏斗内注入水，就形成了密闭系统，长颈漏斗内液面不下降，说明不漏气rm{b}24、略

【分析】解：rm{(1)}用双氧水与二氧化锰粉末混合制氧气是固体和液体制取气体时，不需要加热，所以发生装置选A；氧气的密度大于空气的密度，所以收集装置选择rm{D}故填：rm{AD}

rm{(2)}设需要加水的质量为rm{x.100g隆脕30%=(100g+x)隆脕10%}解得rm{x=200g}所以水需加水rm{200}毫升；故填：rm{200}

rm{(3)}设理论上可制得氧气的质量为rm{x}．

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underlin