2025年牛津译林版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是①核膜和内质网膜②高尔基体膜和细胞膜③内质网膜和高尔基体膜④细胞膜和线粒体膜A.②③B.②④C.③④D.①②2、【题文】下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是。

A.甲图表示蛙的红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系B.乙图为小树林中一天内CO2的浓度变化C.丙图表示酵母菌呼吸时氧浓度与CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大D.丁图为恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系3、下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（）A.植物细胞都有细胞壁B.细胞壁的化学组成中含有多糖C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用D.细胞壁可控制物质进出细胞4、下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A.此细胞中基因a是由基因A经突变产生B.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组5、【题文】关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是()A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.生物性状的改变一定引起生物的进化6、【题文】下列哪项是细胞呼吸和光合作用的共同产物A.CO2、H2OB.丙酮酸C.ATP和［H］D.淀粉评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、RNA是生物体内最重要的物质基础之一，它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架．近年科学家发现，一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（RNAInterference；简称RNAi）．近日，分子生物学家发现RNAi在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”．根据上述材料回答：

（1）老鼠细胞的细胞核、____、____；细胞质基质等结构中有RNA的分布．

（2）RNAi使基因处于关闭状态，是遗传信息传递中的____过程受阻，遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来．如胰岛A细胞有与合成胰岛素相关的基因也有与合成胰高血糖素相关的基因，但只能产生____，结合以上材料，分析其可能原因是：____．

（3）过去的很长时间内，科学家一直认为，RNA仅仅是传递遗传信息的信使．列举一例，说明“RNA也可以是控制生物的性状的遗传物质”：____8、细胞是生物体结构和功能的基本单位；又是新陈代谢的主要场所，如图三种细胞均可进行光合作用．请据图回答：

（1）该图表示的是细胞的______（填“亚显微”或“显微”）结构模式图．

（2）图中属于真核细胞的是______．

（3）图中含有色素的细胞是______；上述细胞均有的细胞结构名称是核糖体、______和细胞质，其中可作为生命系统边界的是______．9、可遗传变异的来源有三种，________________能够产生新的基因；______________能产生新的基因型；_____________________是可以在显微镜下观察到的变异，又包括染色体的结构变异和染色体的_______________________变异。10、（8分）如图是某个高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图；请回答下列问题：

（1）坐标图中的曲线是______数目变化曲线；由分裂图可知，a=______。

（2）HI表示发生了______作用；形成的细胞进行的分裂方式是______。

（3）在坐标图中；具有同源染色体的区段是______段；在分裂图中，具有同源染色体的是______。

（4）分裂图①的细胞名称是______，它位于坐标图中的区段是______。11、部分刚采摘的水果或蔬菜表面有残留农药；很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的残留农药．为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验．

实验一：取相同的青菜各1kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：。甲乙丙丁处理方法未做处理纯水冲洗1min浸入纯水1min浸入纯水30min1kg青菜农药残留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg实验二：取相同的青菜500g；并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如图所示曲线．

根据上述实验结果分析回答下列问题．

（1）在实验一中，甲、乙两组对照可以说明____；丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是____

（2）研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药．在实验二中，青菜细胞的细胞液浓度随时间推移从A点下降到B点，其原因是____，之后又从B点略有上升达到C点，其原因是____．

综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药是否为同一过程，并解释．____

12、请完成下面的概念图；并将下列生物或结构对应的序号填入：

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④噬菌体⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧细菌⑨酵母菌。

（1）病毒为____（请填序号）

（2）真核生物为____（请填序号）

（3）原核生物为____（请填序号）

（4）真核生物和原核生物的本质区别是____．13、如图是某研究小组以小麦为材料所做的相关实验及结果；请回答相关问题：

（1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素主要是____（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意____

（2）图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，从____点开始合成有机物，至____点有机物合成终止．AB段C3含量较高的主要原因是____．G点C3含量极少的主要原因是____．

（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b﹣a所代表的是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、细胞核是物质代谢和能量代谢的主要场所。（）15、用高浓度的氯化钠溶液代替蔗糖不能引起植物细胞发生质壁分离。（）16、若在棉花二倍体细胞中能检测到细菌的抗虫基因则说明目的基因完成了在受体细胞中表达。17、所有细胞的组成成分都含有纤维素．18、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果19、使用显微镜应用左眼看目镜，右眼同时睁开．（）20、所有的细胞都具有相同的细胞膜结构，即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同．（）____21、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物．评卷人得分四、解答题(共4题，共28分)22、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

23、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

24、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？25、在制作真核细胞模型时；需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，请用直线将下列材料与最可能模拟的细胞结构恰当地连接起来。

评卷人得分五、探究题(共3题，共21分)26、如图为某生物细胞分裂模式图；据图回答．

（1）图乙为细胞______分裂______期图象．该时期的主要特征是______

（2）若2号染色体的遗传信息来自父方；那么与其遗传信息完全相同的染色体为______号，其遗传信息完全相同的原因是______．

（3）图乙对应于图甲中的______段；图丙对应于图甲中的______段．

（4）请在答题卡相应位置画出细胞中染色体数目的变化曲线．27、为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将甲、乙品种植物的盆栽苗置于人工气候室中，在适宜温度，其他培养条件相同下培养．培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随CO2浓度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），光合作用强度随CO2浓度的变化趋势如图所示．回答下列问题：

（1）光反应发生在叶绿体的______中，H2O在光反应中分解为______．光反应需要持续进行；除需要适宜的温度和水分外，还必须满足的外界环境条件是．

（2）一个CO2分子通过气孔进入叶肉细胞后；首先被一个______分子固定，很快形成两个______分子．固定产物的还原需要的条件是______．

（3）据图判断，CO2浓度低于a时，影响乙组植物光合作用强度的限制因素是______．b浓度下；要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高______（外界环境条件）．

（4）若将甲、乙两种植物至于同一密闭的玻璃罩内，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是______，原因是______．28、下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲；乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞；A，B，C为调节物质）：

（1）图中下丘脑参与的生理调节方式有______；当人体处于寒冷环境中，图中物质______（填字母）在血液中的含量明显升高。

（2）当正常人处于饥饿状态时；图示中______（填字母）增多，在机体内通过促进______的过程，以维持机体的血糖平衡。如果图中______部位受损，会使人患糖尿病。

（3）血液中物质A的分泌要受下丘脑和甲的调节控制，该调节方式称为______。评卷人得分六、其他(共4题，共8分)29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。31、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。32、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：核膜的外膜和内质网相连，可以直接转化，故①错误；分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．由此可见，内质网膜与高尔基体膜、高尔基体膜和细胞膜之间是以“出芽”的方式进行相互转化的，故②正确；内质网膜和高尔基体膜之间是以“出芽”的方式进行相互转化的，故③正确；内质网膜和细胞膜在结构上是相连的，所以它们之间的转变是直接转变，故④错误．考点：本题主要考查生物膜系统，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】甲图表示的哺乳动物成熟红细胞与细胞呼吸的关系，乙图表示在多云天气中的一天内二氧化碳的浓度变化，丙图表示的是酵母菌等兼性厌氧型微生物的细胞呼吸，丁图表示恒温动物离体细胞新陈代谢强度随温度变化的关系。【解析】【答案】D3、D【分析】【分析】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞壁和细胞膜的成分及功能，要求考生识记植物细胞壁的成分，明确其主要成分之一为纤维素，属于多糖；识记细胞壁的功能，明确细胞壁具有全透性，细胞膜具有选择透过性。【解答】A.正常的植物细胞都具有细胞壁；A正确；

B.植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶；其中纤维素是多糖，B正确；

C.细胞壁对植物细胞具有支持和保护的作用；C正确；

D.细胞壁具有全透性；不能控制物质进出细胞，D错误。

故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题结合细胞分裂图，考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题。【解答】此细胞不含同源染色体，但有姐妹染色单体，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，所以该细胞分裂产生的子细胞可能是两种精子或一种卵细胞或第二极体；该动物的基因型为AABb，不含基因a，而此细胞含有基因a，说明基因a是由基因A经突变产生的；由该动物的基因型可知其是二倍体生物，在有丝分裂后期，染色体数目加倍，细胞中含有染色体组数最多，即四个染色体组。综上所述，B错误，ACD正确。故选B。【解析】B5、C【分析】【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变。【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】细胞呼吸的产物有CO2、H2O；丙酮酸、ATP和［H］等；光合作用的产物有淀粉；

O2、H2O、C3、ATP和［H］等。故本题选C。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、细胞核线粒体核糖体细胞质基质复制和转录可以，因为RNA可以干扰DNA的功能，使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物的性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA从而控制生物的性状）【分析】【解答】解：（1）大白鼠细胞的细胞核；细胞质基质及线粒体和核糖体等结构中都有RNA的分布．

（2）复制和转录过程都需要以DNA链为模板；若RNA使基因处于关闭状态，则会导致遗传信息传递中的复制或转录过程受阻．复制过程受阻或转录过程受阻，使DNA不能复制或不能转录合成mRNA，即遗传信息不能以蛋白质的形式表达出来．胰岛A细胞有与合成胰岛素相关的基因也有与合成胰高血糖素相关的基因，但只能产生胰高血糖素，可能是胰岛素基因停止活动的结果．

（3）因为RNA可以干扰DNA的功能；使之不能控制蛋白质的合成，从而可以控制生物性状（或某些RNA病毒可通过逆转录来合成DNA，从而控制生物性状），因此，可以说“RNA也可以控制生物的性状”．

【分析】基因的传递和表达包括复制、转录和翻译过程，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程．“RNA干扰”是“基因沉默”技术，能够使特定的植物基因处于关闭状态，从而阻止了蛋白质合成的翻译过程．8、略

【分析】解：（1）该图能够看到内质网等细微结构；表示的是细胞的亚显微结构模式图．

（2）原核细胞和真核细胞的最主要区别是看其有无核膜；以上四图中，C和D细胞没有核膜，属于原核细胞，它们的遗传物质所在的区域称为拟核．AB有核膜，属于真核细胞．

（3）图中A细胞含有叶绿素和类胡萝卜素；能进行光合作用；D为蓝藻细胞，含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用．这四种细胞均有的结构是细胞膜；细胞质基质和核糖体．其中可作为生命系统边界的是细胞膜．

故答案为：

（1）亚显微。

（2）AB

（3）AD细胞膜细胞膜。

分析题图：A细胞含有叶绿体；液泡和细胞壁；但无中心体，属于高等植物细胞；B细胞含有中心体，不含细胞壁，属于动物细胞；C细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；D细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）．

本题结合几种细胞结构示意图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记动植物细胞结构的异同、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类型，再结合所学的知识答题．【解析】亚显微；AB；AD；细胞膜；细胞膜9、基因突变基因重组染色体变异数目【分析】【分析】本题考查生物变异的类型知识点，考查学生识记能力、理解能力。解题的关键是正确理解三种生物变异。【解答】可遗传变异的来源有三种，基因突变、基因重组、染色体变异，其中基因突变能够产生新的基因；基因重组能产生新的基因型；染色体变异是可以在显微镜下观察到的变异，又包括染色体的结构变异和染色体的数目变异。

【解析】基因突变基因重组染色体变异数目10、核DNA2受精有丝分裂A→DI→J①、④初级卵母细胞C→D【分析】解：（1）由于坐标图中的曲线中；BC段逐渐加倍，所以其表示DNA变化曲线，由分裂图可知，动物体细胞中含有4条染色体，核DNA是4个，所以a为2。

（2）HI表示DNA数目加倍；恢复后与体细胞相同，说明发生了受精作用；受精卵的分裂方式是有丝分裂。

（3）同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期；在减数第二次分裂过程中不含同源染色体，所以在分裂图中，具有同源染色体的是①；④；在坐标图中，具有同源染色体的区段是A→D、I→J段。分裂图④处于有丝分裂后期，染色体数目加倍，细胞中有4个染色体组。

（4）由于分裂图③细胞中含有2对同源染色体；正在分离，细胞处于减数第一次分裂中期；又细胞质不均等分裂，所以细胞名称是初级卵母细胞，它位于坐标图中的区段是C→D段。

故答案为：

（1）核DNA2

（2）受精有丝分裂。

（3）A→DI→J①；④

（4）初级卵母细胞C→D

根据题意和图示分析可知：坐标图中BC段表示含量加倍；说明为DNA变化曲线；AD表示减数第一次分裂，EH表示减数第二次分裂，HI表示受精作用。

分裂图中：①细胞中同源染色体排列在赤道板两侧；细胞处于减数第一次分裂中期，②细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，细胞处于减数第二次分裂中期，③细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于减数第二次分裂后期，④细胞中含同源染色体，着丝点分裂，细胞处于有丝分裂后期。

本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中曲线各区段代表的时期及各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识答题。【解析】核DNA2受精有丝分裂A→DI→J①、④初级卵母细胞C→D11、青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分农药分子溶于水后能被植物细胞吸收在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率不是．若两者是同一过程，则细胞液浓度在B点之后应该是趋于平衡，不会上升【分析】【解答】解：（1）实验一：用纯净水冲比用水浸泡蔬菜的农药残留量要少；说明农药主要残留在蔬菜叶片表面，用纯水冲洗时大部分农药被冲走了．能被水冲走的农药存在于蔬菜表面，而是进入到了细胞内的农药是冲洗不掉的．用水浸泡蔬菜，农药进入细胞的多，而不浸泡的进入细胞中的少．说明浸泡的过程促进了农药的吸收，农药分子溶于水中才能被植物细胞吸收，导致植物细胞内农药含量增高．

（2）实验二的曲线说明刚把蔬菜浸入纯水中时；细胞液的浓度是快速降低的．溶液浓度的降低需要从溶液的溶质和溶剂的变化两方面来考虑．在纯水中，细胞应该吸收水分，结果是细胞液浓度减小；此外，蔬菜表面有农药残留，细胞也会吸收农药分子，这就会使细胞液浓度增大．实际的结果是细胞液浓度快速变小，说明细胞吸收水分的速度远快于细胞对农药的吸收速度．随着细胞对水分的吸收，细胞液的浓度逐渐减小．细胞的吸水能力减少，吸水速度逐渐减慢．但在纯水中，组胞液不管怎么吸水，其浓度肯定是要大于纯水的．到BC段反而是增大原因有二：一是从细胞结构上考虑，植物细胞是有细胞壁的，细胞大量吸水膨胀，但外面的细胞壁弹性有限，阻止了细胞继续吸收水分，水分进出细胞达到动态的平衡；其二从细胞对农药的吸收角度去考虑，细胞吸水减慢，直至停止吸收，但农药仍然在继续被吸．如果植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药是同一过程，则细胞液浓度在B点之后应该是趋于平衡，不会上升．因此，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药不是同一过程．

【分析】根据题干分析，喷洒农药一般是喷洒在叶片，刚用水浸泡时可以去除细胞表面的农药，但是如果浸泡时间长了，外面的农药反而可以进入细胞内，使蔬菜残留农药量反倒比浸泡时间短还多．植物吸水的动力来自细胞内外的渗透作用，当吸水时细胞液浓度下降，但由于细胞壁的存在，细胞不可能无限吸水，而当农药进入细胞内又使细胞液浓度升高．12、④⑥⑤⑦⑨①②③⑧有无以核膜为界限的细胞核【分析】【解答】（1）⑥HIV和④噬菌体均属于病毒．

（2）⑨酵母菌和⑤霉菌真核生物中的真菌；⑦水绵属于真核生物中的低等植物．

（3）①大肠杆菌属于原核生物中的细菌；②发菜属于原核生物中的蓝藻，③蓝藻属于原核生物，原核生物还包括⑧细菌．

（4）真核生物和原核生物的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核．

【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物；非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．

其中原核生物包括：细菌；蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；

真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．13、光照、CO2浓度合理密植BI光反应不能进行，C3不能被还原气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量【分析】【解答】解：（1）与P点相比；Q点小麦的种植密度过高，使单株之间的光照强度和二氧化碳浓度降低，导致单株光合作用强度降低．该实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植．

（2）据图乙分析，一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天的早上6：00开始降低，说明从B点开始合成有机物，至I点有机物合成终止．由于AB段光反应不能进行，C3不能被还原，所以C3含量较高．而G点气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱，所以G点C3含量极少．

（3）半叶法测定光合作用强度时，12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为真正的光合作用强度，a的减少量为呼吸作用强度，b表示净光合作用强度，所以12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为b﹣a．

【分析】据图分析：图甲表示种植密度对小麦单株光合作用强度的影响曲线．图乙表示一天中不同时间叶肉细胞中的三碳化合物的含量曲线，含量越低说明光合作用越强．图丙是用半叶法测定光合作用强度的实验图，a的减少量为呼吸作用强度，b表示净光合作用强度．三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的；不是细胞核的功能，细胞核是遗传和代谢中心。故上述说法错误。

【分析】本题考查知识点简单，要求学生对细胞核功能的识记，难度不大。15、B【分析】【解答】渗透作用的原理是具有半透膜和膜两侧溶液存在浓度差。用高浓度的氯化钠溶液代替蔗糖溶液，原生质层两侧仍存在浓度差，因为氯化钠溶液浓度大于细胞液浓度，因此能够引起细胞质壁分离的，所以上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对渗透作用原理的理解和掌握，意在提高学生的理解能力和运用知识的能力。16、B【分析】【解答】基因的表达即控制蛋白质的合成；只有合成了相应的蛋白质才能证明目的基因完成了在受体细胞中的表达。棉花二倍体细胞中有细菌的抗虫基因，但不一定表达，只能说明导入成功。

【分析】本题主要考查的是目的基因的表达和检测，要求学生能够区分表达和检测。17、B【分析】【解答】解：纤维素为植物多糖；是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素，并不是所有细胞都含有纤维素．

故答案为：×．

【分析】纤维素为植物多糖，是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素．18、B【分析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢变甜；是细胞在高浓度蔗糖溶液脱水死亡，失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果．

故答案为：（×）

【分析】1；果脯在腌制过程中；细胞由于失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞．

2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．19、A【分析】【解答】使用显微镜观察左眼看目镜；右眼也要睁开．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜使用方法，在用显微镜观察时，应该两眼同时睁开，左眼观察目镜，需要画图时，右眼看着画图．20、B【分析】【解答】所有的细胞都具有相同的细胞膜结构；即由磷脂分子构成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量不一定相同，功能越复杂的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量就越多．

故答案为：错。

【分析】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．21、B【分析】【解答】解：自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物；包括光能自养型和化能自养型．

故答案为：错误．

【分析】生物新陈代谢的类型从同化作用方面看，分为自养型和异养型；从异化作用方面看，分为需氧型和厌氧型．自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物．四、解答题(共4题，共28分)22、【分析】【解答】解：液泡是有一层膜结构的；内部含有液体，可以用装有水的保鲜袋代表；

细胞核内含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖体体积较小；为圆形，可用小米或绿豆代表；

用小鞋盒代表细胞壁；符合该结构的特征．

6片夹心饼干包在绿色塑料袋里代表叶绿体。

【分析】1；叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．扁平的椭球形或球形；双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖体：无膜的结构；椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”

3；液泡：单膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．

4；细胞核的结构包括：核膜（双层膜；上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．

5、细胞壁位于植物细胞最外层，有果胶和纤维素组成，对细胞具有支持和保护作用．23、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，DNA和RNA统称为核酸．

【分析】本题是对核酸的组成元素、基本单位、化学组成成分、及核酸的分类、DNA与RNA的区别与联系的考查，回忆相关知识点，然后结合题图完成概念图．24、1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中，没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．【分析】【解答】1；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式；具有周期性，分为间期、前期、中期、后期、末期．

无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

2；有丝分裂过程中；染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

无丝分裂的DNA先复制再平均分配到两个子细胞中；没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化．

【分析】1；有丝分裂过程：

（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；即染色体的复制；

（2）前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；

（3）中期：染色体形态固定；数目清晰；是观察染色体形态和数目的最佳时期；

（4）后期：着丝点分裂；姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；

（5）末期：核膜；核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、无丝分裂是细胞分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体等结构的变化，但遗传物质是复制的．25、【分析】【解答】解：液泡是有一层膜结构的；内部含有液体，可以用装有水的保鲜袋代表；

细胞核内含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖体体积较小；为圆形，可用小米或绿豆代表；

用小鞋盒代表细胞壁；符合该结构的特征．

6片夹心饼干包在绿色塑料袋里代表叶绿体。

【分析】1；叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中．扁平的椭球形或球形；双层膜结构．基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖体：无膜的结构；椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．蛋白质的“装配机器”

3；液泡：单膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水．

4；细胞核的结构包括：核膜（双层膜；上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．

5、细胞壁位于植物细胞最外层，有果胶和纤维素组成，对细胞具有支持和保护作用．五、探究题(共3题，共21分)26、略

【分析】解：（1）由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期；此时期的主要特征是：染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动．

（2）若2号染色体的遗传信息来自父方；那么与其遗传信息完全相同的染色体为6号，因为它们是由同一条染色体复制后分离形成的．

（3）图乙处于有丝分裂后期；对应于图甲中的e～f段；图丙可表示有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的c～e段．

（4）在有丝分裂后期时；由于着丝点分裂，导致染色体数目加倍（ef），其他时期染色体数目不变：

故答案为：

（1）有丝后染色体的着丝点分裂；染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动。

（2）6它们是由同一条染色体复制后分离形成的

（3）e～fc～e

（4）见下图

分析图解：图甲表示细胞分裂过程中核DNA的数量变化；图中看出，该分裂方式为有丝分裂，ac；cd、de、ef、gh分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期；

乙图中；细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点分裂，表示有丝分裂后期；

丙图中；染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期．

本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能结合所学的知识准确答题．【解析】有丝；后；染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动；6；它们是由同一条染色体复制后分离形成的；e～f；c～e27、略

【分析】解：（1）光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜（基粒）中，H2O在光反应中分解为[H]和O2．光反应需要持续进行；除需要适宜的温度和水分外，还必须满足的外界环境条件是一定的光照强度和二氧化碳浓度．

（2）一个CO2与一个C5分子固定，形成两个C3分子．固定产物的还原需要的条件是ATP和相关的酶．

（3）据图判断二氧化碳低于a时，乙组二氧化碳的净吸收量随二氧化碳浓度的改变而改变，由此可知：CO2浓度低于a时，影响乙组植物光合作用的限制因子是CO2浓度．氧气浓度主要影响植物的呼吸速率，因此b光照强度下要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高CO2浓度．

（4）