第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》说课稿-2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册

第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》说课稿--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会七年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“夏商周时期：早期国家与社会变革”为主题，以七年级上册浙江省部编版历史与社会教材为依据，通过分析夏商周时期的历史背景、社会特征及主要历史事件，旨在帮助学生了解我国早期国家形成与发展的历史进程，培养他们的历史思维能力和爱国主义情感。教学设计注重引导学生自主探究，结合课本内容，通过合作学习、讨论交流等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史知识。核心素养目标1.培养学生时空观念，理解夏商周时期历史发展的脉络。

2.增强学生历史解释能力，分析早期国家形成与社会变革的原因。

3.提升学生的家国情怀，认识中华文明的悠久历史和独特魅力。

4.强化学生的历史唯物主义意识，认识社会发展规律。重点难点及解决办法重点：

1.夏商周时期国家与社会变革的主要历史事件。

2.早期国家形成的原因及其对社会发展的影响。

难点：

1.对夏商周时期历史事件的准确理解和记忆。

2.分析早期国家形成与社会变革之间的内在联系。

解决办法：

1.通过图表、地图等形式直观展示历史事件，帮助学生建立时空观念。

2.引导学生通过小组讨论，分析历史事件背后的原因，培养历史解释能力。

3.结合历史文献和考古发现，增强学生对历史事件的感知和记忆。

4.设计实践性活动，如模拟古代国家治理，让学生体验历史，深化理解。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解夏商周时期的历史背景和变革过程。

2.设计“古代国家治理”角色扮演活动，让学生体验古代国王与诸侯的互动，加深对国家与社会关系的理解。

3.利用多媒体展示夏商周时期的历史文物和考古发现，增强学生的学习兴趣和直观感受。

4.开展小组合作探究，通过案例分析，让学生分析早期国家形成的原因和社会变革的影响。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：以《大禹治水》的故事引入，提问学生关于夏朝的建立，引发学生对夏商周时期的好奇和兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾已学过的中国古代历史，如原始社会、夏朝建立等，为新课的学习做好铺垫。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：详细讲解夏商周时期的历史背景、社会特征、主要历史事件，如夏朝的建立、商汤革命、周武王伐纣等。

2.举例说明：通过夏商周时期的代表性文物、历史遗迹等，展示当时的社会生活和文化特点。

3.互动探究：分组讨论，让学生分析夏商周时期国家与社会变革的原因，如社会生产力的发展、阶级矛盾的激化等。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：让学生根据所学知识，绘制夏商周时期的历史时间轴，梳理各个朝代的主要历史事件。

2.教师指导：针对学生在绘制时间轴过程中遇到的问题，给予及时指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调夏商周时期国家与社会变革的历史意义。

2.引导学生思考：早期国家形成与社会变革对后世有哪些影响？

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.预习下一节课的内容，了解西周时期的分封制。

教学过程中，教师应注意以下几点：

1.充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂活动。

2.注重培养学生的历史思维能力和批判性思维。

3.结合实际，引导学生关注历史与现实的联系。

4.注重学生的个性化学习，尊重学生的差异，给予不同层次的学生适当的学习支持。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《夏商周断代工程》：介绍夏商周断代工程的背景、目的、成果，以及对中国古代历史研究的意义。

-《古代中国的政治制度》：探讨夏商周时期的政治制度特点，如分封制、宗法制等，以及这些制度对后世的影响。

-《中国古代经济史》：分析夏商周时期的经济形态，如农业、手工业、商业等的发展，以及与国家形成的关系。

2.课后自主学习和探究：

-让学生调查家乡或学校所在地的历史遗迹，了解当地与夏商周时期相关的历史故事。

-鼓励学生利用图书馆、网络等资源，查找夏商周时期的文献资料，如《尚书》、《左传》等，深入了解古代历史。

-组织学生开展小组讨论，探讨夏商周时期的社会变革对现代社会的影响，如分封制与现代社会的地方自治制度之间的联系。

-设计一个关于夏商周时期的角色扮演游戏，让学生扮演古代的国王、诸侯、百姓等角色，体验古代社会的政治、经济、文化等方面的生活。

-让学生撰写一篇关于夏商周时期的历史小论文，要求结合所学知识和个人见解，对某一历史事件或社会现象进行深入分析。板书设计①夏商周时期

-夏朝：约公元前2070年-公元前1600年，大禹治水，建立夏朝。

-商朝：约公元前1600年-公元前1046年，汤灭夏，建立商朝。

-周朝：公元前1046年-公元前256年，周武王伐纣，建立西周。

②国家与社会变革

-国家形成：从部落联盟向国家的转变，君主专制制度的建立。

-社会变革：生产力的发展，铁器的使用，井田制的崩溃，诸侯割据。

③主要历史事件

-大禹治水：夏朝建立