2006年湖北随州中考满分作文《幸福的味道》

2006年湖北随州中考满分作文【原题回放】幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。幸福的味道春天到了，轻盈的步伐踏上了铺着鹅卵石的小路，大气中都是昨天晚上路过的毛雨的潮湿气息，轻轻抚上那些争先恐后吸取露珠准备怒放的花骨朵儿，将鼻子凑上闻闻味儿啊！真香，品品蜜，啊！真甜，幸福会不会也是这蜜的味道？甜甜得让人流连忘返？……幸福是甜的：放学后，我飞快的骑上脚踏车，踉踉跄跄的打开门，大喊了一声我平日只要一见妈妈的口头禅：“我饿了！！”妈妈略带埋怨的无奈的笑：“真是的，每次都是这句，你就不能说点别的啊。”说完，妈妈径自走上路，我疑惑，妈妈要干嘛呀？过了一会，妈妈的脚步声响起来，我看见妈妈端着一个碗放在了我的面前，我凑近一瞧，嘿！！！水果罐头：“老妈你做的？！”“嗯，尝尝吧，只有苹果和草莓做的，你先点补点补，我这就给你做饭。”我迫不及待的捧起来大口的酣着，一口汤下去，我抹了抹嘴：“真甜啊！！！”我未曾在这方面向老妈说声谢谢之类的话，只觉得那样太客气对我这种人来说就是种束缚，但现在，我冲着这碗罐头，说了声“谢谢”妈妈这种人也只有她来给予人们，而任何人都没有这样心甘情愿的给予过她。这种甜甜的幸福，我喜欢。幸福是酸酸的：那时，初来乍到，我们一家人只暂住在一个小房子，没有暖气，只有靠炉子生活，那个冬天，爸爸出差，只有我和妈妈住，那个冬天，实在寒冷，放学后我急急忙忙跑回家，想暖和暖和，一开门，屋子里的浓烟呛得我睁不开眼，我推开了虚掩的厨房的门，只看见妈妈蹲在炉子旁，不熟练的用钩子将煤炭放进炉子里，因为钩子难使，妈妈干脆用手抓，直到都放进去后，拍拍手，站了起来，看见我，擦了擦额头上在这寒冷的冬天本不可能有的汗水，笑了笑：“呦，回来了，傻站着干嘛呀，快到炕上热乎热乎，刚刚好不容易烧起来的。”我被妈妈推到炕上，用手摸着抗，真的好热乎啊，坐在炕上我才想到，以前这种粗活都是老爸一个人做，现在，爸爸不在身边，都是妈妈一个人扛起，想着想着，心里酸酸的，喉咙感觉有什么东西咽不下去，难以呼吸，掉下了几滴泪水。妈妈一见慌了坐在旁边擦着泪水：“怎么了怎么来，这才刚回来咋就哭了，是不是班里有人欺负呀，咋说哭就哭啊，看你那没出息样。”我抱住妈妈哽咽的说：“妈..妈妈，谢谢你。”妈妈愣了一下，然后抚摸着我的头原来，也有这样辛酸的幸福，这种幸福，我也喜欢。幸福这东西，是多么的难以理解，幸福，有甜的，有酸的，也会有苦的，辣的，咸的，生活中的幸福，我们都常常不去注意它，而这样的幸福，才是最美好的幸福。【文题诠释】幸福是如此地令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福是那么急切地扣击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”，虽然不大新鲜，但是极有现实针对性：让广大考生正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田，给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料，永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的号题目。笔者以为，要写出好的作文，须得从以下方面着力：一、拟题：围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中，不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况，有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题，首先就要从拟题开始：紧紧围绕话题这个中心，拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错，但是范围太广，容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。二、切入：兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入，都是切题——通过展示不幸者的经历，议论不行产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。三、立意：思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开“是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。四、结构：把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾，是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方，要通过修辞手法的运用，凸现语言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，发人思考，张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的，就得详写；与主旨关系不大的，就得略写或者舍去不写。这也说明，文章的立意必须确定在先，剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时，在感情突转时，在表达方式改变时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词