2025年新科版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版高二生物上册月考试卷306考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高茎对矮茎为显性。三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中，不正确的是A.三对性状的遗传都遵循基因的分离定律B.F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子C.F2代中的表现型共有9种D.F2代中的基因型共有27种2、孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是（）A.生物的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在体细胞染色体上成对存在C.配子只含有每对遗传因子中的一个D.受精时雌雄配子的结合是随机的3、【题文】种群的年龄结构是指A.某一特定年龄个体的数量占全部个体数量的比例B.种群中各年龄期个体所占的数量比例关系C.对种群中个体不同年龄阶段的划分D.种群中处于繁殖期个体的年龄占个体平均寿命的比例4、如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作步骤．要将视野中的物像从图甲转为图乙，正确的操作顺序是（）

①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A.①③④⑤B.⑥④③①C.⑤④③②D.⑥④③②5、下列关于遗传物质的说法；错误的是（）

①真核生物的遗传物质是DNA②原核生物的遗传物质是RNA

③细胞核中的遗传物质是DNA④细胞质中的遗传物质是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA⑥噬菌体病毒的遗传物质是DNA．A.②④⑤B.②③④C.②④⑥D.①②⑤6、动物细胞培养是动物细胞工程的基础，下图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示结果。根据图示，下列说法正确的是A.若a是核移植技术，①具有一个亲本的遗传性状B.若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同C.①②③中作为受体的动物品种是相同或不同的动物D.若②是良种奶牛胚胎移植的产物，则一般通过人工授精或自然配种评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列有关用海藻酸铺作为载体固定酵母细胞实验的叙述；正确的是（）

A.溶化海藻酸钠应采用酒精灯小火或间断加热。

B.海藻酸钠的浓度过低；形成的凝胶珠内包埋的细胞过少。

C.在酵母细胞的活化或配制CaCl2溶液时；可使用自来水。

D.利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用不只是作为反应底物8、对下列各图所表示的生物学意义的描述，____的是（）A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种9、下列细胞都是来自于二倍体生物。处于减数分裂时期的细胞是A.B.C.D.10、现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关选项正确的是。测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙1222乙F11111A.F1产生的AB花粉50%不能完成受精作用B.F1自交得F2，F2的基因型有9种C.F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株D.正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律11、递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是（）A.②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白或蛋白质B.递质储存在突触小泡①中，传递信息时通过胞吐方式释放出去C.图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量D.若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋现象12、甲；乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述；不正确的是（）

A.甲同学实验模拟的只是等位基因的分离过程B.乙同学实验可模拟所有非等位基因的组合过程C.甲、乙重复100次实验后，统计的DAb组合的概率均约为25%D.Ⅰ和Ⅱ桶中的小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶13、如图为人类某种遗传病的系谱图；5号和11号为男性患者．下列相关叙述不合理的是（）

A.该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上B.若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号C.若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是D.若3号不带有致病基因，7号带有致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、图1的甲和乙表示我校某课题研究小组探究“IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响”的实验结果．据图分析回答问题．

（1）生长素是由____氨酸经过一系列反应转变形成的，它对植物的生长发育起到____作用．

（2）与葡萄糖进入红细胞一样，IAA由顶芽细胞运输到侧芽细胞也需要____．

（3）分析图1中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有____作用．分析图1中乙，当施用浓度大于10﹣5mol•L﹣1，IAA对侧根的作用表现为____

（4）对于本课题研究的植物，在生产实践中应该选用浓度为____的IAA来处理扦插枝条的下端．15、如图为某生态系统的碳循环示意图；其中甲；乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物．回答下列问题：

（1）该生态系统中的分解者是____，①过程中碳的传递形式是____

（2）图中A为____营养级，B和D两种生物之间的种间关系为____和____，若由于某种原因造成了生物B灭绝，则短期内丙中D的数量变化是____

（3）该生态系统稳定性的维持主要通过____调节．若由于某种原因造成了C生物灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有____能力．

16、白血病是一种恶性血液病．目前主要通过骨髓移植治疗白血病；而造血干细胞配型是骨髓移植能否成功的关键．

（1）白血病等恶性肿瘤细胞具有能够______、形态结构发生改变以及细胞膜上______等物质减少导致在体内易______等特征．

（2）据调查1930年至1990年男性肺癌的死亡率逐年提高，从人类生活习惯分析可能是由于______导致______发生突变；从而使正常细胞发生癌变．

（3）干细胞包括胚胎干细胞和成体干细胞．胚胎干细胞能通过______和______形成各种组织器官，表明胚胎干细胞具有______性．

（4）人的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞发生程序性死亡．你认为人的表皮细胞中具有控制细胞程序性死亡的基因吗？______．17、下图是小肠上皮细胞的亚显微结构模式图。请回答：

(1)该图中构成生物膜系统的结构有________(填编号)(2分)。膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，该细胞产生ATP的细胞器主要是________(填编号)。

(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起，即微绒毛，组成该微绒毛的基本支架是________。

(3)细胞膜表面还存在催化二糖水解的膜蛋白D，膜蛋白D是通过____________________来促使双糖水解的。图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异，其根本原因是_____________________________。

(4)新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中免疫球蛋白的方式是______，这种方式能够体现出细胞膜的结构特点是_____________________。

(5)作为系统的边界，图中结构④不仅仅是把细胞内外环境分隔开，它还具有________________和________________等功能。18、百菌清是一种杀菌剂，主要用于防治蔬菜，水果等经济作物。残留的百菌清可导致植物细胞发生遗传学突变，科学家研制出百菌清单克隆抗体可用于准确检测作物表面残留的微量百菌清，回答下列问题：（1）制备百菌清单克隆抗体时先要将百菌清作为抗原注入小鼠细胞中，下表表示免疫次数和抗体效价（每分子抗体能结合抗原的数量）之间的关系，若血清抗体效价需达到1:4000以上，则小鼠至少要经过____次免疫才能符合要求，其中最适合用于制备百菌清单克隆抗体的小鼠编号是_______。第一次免疫和第二次免疫时，小鼠体内能产生抗百菌清单克隆抗体的细胞分别是由_____________增殖分化形成的。。小鼠编号抗体效价免疫次数ABCDE第一次1：10001：10001：10001：10001：1000第二次1:20001:25001:36001:22001:3000第三次1:40001:46001:80001:50001:4500（2）制备百菌清单克隆抗体过程中，所依据的生物学原理是______________，专一抗体检测阳性和克隆化培养的目的是__________________。（3）抗百菌清单克隆抗体能准确的检测作物表面微量的百菌清，这主要是因为单克隆抗体具有__________________________的优点。（4）小鼠骨髓瘤细胞和浆细胞融合一般可用PEG作为诱导剂，融合效果受pH的影响，某实验小组为了探究PEG诱导细胞融合的最适pH，在pH为1〜8之内设置了系列等梯度的pH，发现随着pH的上升，细胞融合的效果越来越好，请你做补充实验，以达到该实验小组的实验目的。_______________________________________________________________________________________19、完成下面的减数分裂与有丝分裂的比较。。有丝分裂减数分裂（1）分裂后形成的是____。（2）染色体复制一次，细胞分裂一次，产生两个子细胞。____（3）分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目____。（4）同源染色体____（填有或无）联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体____（填有或无）自由组合行为。

（1）分裂后形成的是____细胞。（2）染色体复制一次，细胞分裂两次，产生____个子细胞。____（3）分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的____。（4）同源染色体____（填有或无）联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体____（填有或无）自由组合行为。

20、自然选择学说的创立；为生物进化提供了可行性的依据，阅读以下材料：

材料一科学家做了下面的实验：把家蝇分成多组；每组再分为A；B两部分，用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT．处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组：每组分成A、B两部分，重复上述实验．这样一代一代选择下去，就可以从B部分选出强抗药性的家蝇．

材料二镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折；但在疟疾流行的地区，镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多．现对A；B两地区进行调查，其中B地区流行疟疾．

回答下列问题：

（1）材料一的实验说明：

①抗药性的出现是______的结果，DDT起______作用．

②______是不定向的，______是定向的．

（2）材料一中，若家蝇的长翅（T）对残翅（t）为显性，长肢（R）对短肢（r）为显性，在随机交配后，表现型比例为长翅长肢63%，长翅短肢21%，残翅长肢12%，残翅短肢为4%，则基因型为TT--和TTRR的个体所占的比例分别为______、______．

（3）材料二中A地区人群中各种基因型比例如图1：

①计算A地区中A的基因频率为______．

②在图2中画出B地区人群中各种基因的大致比例图．

③通过上述材料充分说明了生物进化的实质为______．21、在一片农田中；长有很多杂草，还有粘虫；青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题．

（1）该农田中，所有生物的种群的集合称为____，其物种数目的多少叫____．

（2）若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到____，取样时常用到的方法是____和____．

（3）若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为____，其分为两种类型，即____和____．22、如图是HIV感染人体细胞过程的示意图．请回答下列问题．

（1）由于病毒在结构和习性上的特殊性；人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后。

病毒这一问题，存在两种截然不同的观点．你的观点是____，理由是____．

（2）HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强的亲和力而容易侵染T细胞．CD4的化学成分最可能是____．

（3）参与⑥过程的两种细胞器是____．

（4）图中①～⑧所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是____．

（5）大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障碍，此时HIV已感染了____．

评卷人得分四、判断题(共2题，共14分)23、基因与性状之间是一一对应的关系．（判断对错）24、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判断对错）评卷人得分五、实验题(共1题，共9分)25、绿色植物甲含有物质W，该物质为无色针状晶体，易溶于极性有机溶剂，难溶于水，且受热、受潮易分解。其提取流程为：植物甲→粉粹→加溶剂→振荡→收集提取液→活性炭处理→过滤去除活性炭→蒸馏(含回收溶剂)→重结晶→成品。回答下列问题：(1)在提取物质W时，最好应选用的一种原料是___________________(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜”)的植物甲，不宜选用其他两种的原因___________________。(2)提取物质W时，振荡的作用是______________________。(3)活性炭具有很强的吸附能力，在提取过程中，用活性炭处理提取液的目的是_______________________。(4)现有丙酮(沸点56℃)、乙醇(沸点约78℃)两种溶剂，在提取物质W时，应选用丙酮作用提取剂，理由是__________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】设基因依次是A、B、C，则亲本基因型为AABBcc和aabbCC，则F1基因型为AaBbCc，F2代中表现型共有2×2×2＝8种。【解析】【答案】C2、B【分析】试题分析：孟德尔对分离现象的解释有：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子只含有每对遗传因子中的一个；受精时雌雄配子的结合是随机的，故ACD均正确；由于孟德尔不知道遗传因子和染色体的关系，故B错误。考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】本题考查种群的年龄结构的概念。种群的年龄结构是指一个种群中各年龄段的个体数量的比例。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤。【分析】在使用高倍镜时首先要移动装片，由于乙图中观察区域在甲图中视野的右上方，实际上该区域在载玻片的左下方，因此应将装片⑤向右上方移动玻片；然后④转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜；此时视野可能变暗，需③调节光圈，最后再②转动细准焦螺旋即可。综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【解析】C5、A【分析】解：①真核生物的遗传物质是DNA；①正确；

②原核生物的遗传物质是DNA；②错误；

③细胞核中的遗传物质是DNA；③正确；

④细胞质中的遗传物质是DNA；④错误；

⑤甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒；其遗传物质是RNA，⑤错误；

⑥噬菌体病毒属于DNA病毒；其遗传物质是DNA，⑥正确．

故选：A．

1；细胞类生物（包括真核生物和原核生物）含有DNA和RNA两种核酸；但它们的细胞核遗传物质和细胞质遗传物质均为DNA．

2；病毒只有一种核酸；因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种不同生物的遗传物质，再结合所学的知识准确判断各叙说．【解析】A6、D【分析】【解析】试题分析：核移植技术获得的个体称为克隆动物，具有供核动物的核遗传物质和去核卵细胞的质遗传物质，具有两个亲本的遗传性状；胚胎分割获得的个体基因型相同，但表现型受环境影响，表现型不一定相同；作为受体的动物品种与供体品种相同；胚胎移植的供体一般通过人工授精或自然配种。考点：考查核移植、胚胎分割和胚胎移植的知识。【解析】【答案】D二、多选题(共7题，共14分)7、ABD【分析】【分析】本题考查酵母细胞的固定化实验相关知识，意在考查考生对实验的理解掌握情况。【解答】A.溶化海藻酸钠应采用酒精灯小火或间断加热，防止海藻酸钠焦糊，A正确；B.海藻酸钠的浓度过低，形成的凝胶珠内包埋的细胞过少，凝胶珠颜色偏浅，B正确；C.在酵母细胞的活化或配制CaCl2溶液时，不可使用自来水，因为自来水中的离子会产生干扰作用，C错误；D.利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类除了作为反应底物，还为酵母菌提供营养，D正确。故选ABD。

【解析】ABD8、ABC【分析】【分析】本题考查自由组合定律和有丝分裂、伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为A错误；

B.乙图为动物细胞，细胞中有同源染色体，并且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，染色体暂时加倍，所以生物正常体细胞的染色体数应为4条，B错误；

C.丙图为显性遗传病，根据父亲患病女儿不患病（第二代和第三代）可知为常染色体显性遗传，男性患病与女性患病的个体数量整体很少，男女患病率的高低无法确定，C错误；

D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种，D正确。故选ABC。【解析】ABC9、BCD【分析】略【解析】BCD10、ABC【分析】【分析】本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题中信息判断F1的基因型及其产生配子的种类，再结合表中信息准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查。山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1的基因型为AaBb，根据基因分离定律和基因自由组合定律，F1能产生四种配子，即AB、Ab、aB、ab，据此答题。【解答】A.F1（AaBb）×乙（aabb），正确情况下，后代AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，而实际比值为1：2：2：2，由此可见，F1产生的AB花粉50%不能萌发，不能实现受精，A正确；B.F1的基因型为AaBb，其自交所得F2的基因型种类为3×3=9种，B正确；C.F1的基因型为AaBb，能产生AB、Ab、aB、ab四种配子，因此其花粉离体培养可得到四种表现型不同的植株，C正确；D.正反交结果不同的原因是F1产生的AB花粉50%不能萌发，而且这两对基因的遗传遵循自由组合定律，D错误。故选ABC。【解析】ABC11、AB【分析】解：A；②是递质的受体；和递质转运体一样，化学本质都是位于细胞表面的糖蛋白或蛋白质，A正确；

B；递质储存在突触小泡①中；当突触前膜兴奋即电位转变成外负内正时，递质以胞吐释放出去，B正确；

C；图中递质通过突触前膜释放时通过胞吐的方式；不需要载体但需要消耗细胞代谢的能量，C错误；

D；若图中递质是一种抑制性递质；则药物A会使突触后膜产生持续性抑制，D错误．

故选：AB．

分析题图可知；①是突触小泡，②是递质的受体，药物A可阻止突触前膜上的递质运载体发挥作用．

本题考查了突触的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力．【解析】AB12、BD【分析】解：A；甲同学实验中只涉及一对等位基因；所以模拟的只是等位基因的分离过程，A正确；

B；乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程；不能模拟同源染色体上的非等位基因组合过程，B错误；

C、根据基因分离定律，甲同学的结果为DD占25%；根据自由组合定律，乙同学的结果中Ab占25%；C正确；

D；实验中；I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，D错误．

故选：BD．

根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，说明甲同学模拟的是基因分离规律实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因A、a和B、b；说明乙同学模拟的是基因自由组合规律实验．

本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．【解析】BD13、ABC【分析】解：A；根据试题分析；该病属于隐性遗传病，但是不能确认基因的位置，A错误；

B；若7号不带有致病基因；该病应该为伴X染色体隐性遗传病，则11号的致病基因来自6号，而6号的致病基因来自1号，B错误；

C、若7号带有致病基因，该病为常染色体隐性遗传病，10号的基因型及概率为AA、Aa，10号产生的配子带有致病基因的概率是×=C错误；

D、若3号不带致病基因，7号带致病基因，该病为常染色体隐性遗传病，4号的基因型及概率为AA、Aa，9号基因型及概率为Aa、AA，10号的基因型及概率为AA、Aa，9号和10号婚配后代男性患病概率是××=D正确．

故选：ABC．

1；判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性．

2；分析遗传系谱图：1号、2号表现型正常；生有患病的儿子5号，能确认该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病．

本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据系谱图利用口诀准确判断该病的遗传方式及相应个体的基因型，进而进行相关概率的计算．【解析】ABC三、填空题(共9题，共18分)14、色调节载体蛋白抑制（大于10﹣5mol•L﹣1后）在一定浓度范围内，IAA浓度增大对侧根生长的促进作用减弱；大于一定浓度后，IAA对侧根的生长起抑制作用10﹣5mol•L﹣1【分析】【解答】（1）生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的；它对植物的生长发育起到调节作用．

（2）与葡萄糖进入红细胞一样；IAA由顶芽细胞运输到侧芽细胞也需要载体蛋白．

（3）分析图1中甲，施用IAA对主根的伸长生长具有抑制作用．分析图1中乙，当施用浓度大于10﹣5mol•L﹣1，IAA对侧根的作用表现为（大于10﹣5mol•L﹣1后）在一定浓度范围内；IAA浓度增大对侧根生长的促进作用减弱；大于一定浓度后，IAA对侧根的生长起抑制作用．

（4）由图乙可知，促进侧根数量增加的最适浓度为10﹣5mol•L﹣1．因此在生产实践中应该选用浓度为10﹣5mol•L﹣1的IAA来处理扦插枝条的下端．

【分析】分析图甲：随着IAA浓度的升高；主根的长度逐渐变短；

分析图乙：IAA浓度在0～10﹣5mol•L﹣1时，随着IAA浓度的升高，侧根长度逐渐伸长；IAA浓度在10﹣5～10﹣3mol•L﹣1时，随着IAA浓度的升高，侧根长度逐渐变短．且施用IAA对诱导侧根的作用表现为两重性，即低浓度促进、高浓度抑制．15、丁二氧化碳第二捕食竞争增加负反馈自我调节【分析】【解答】（1）从题目图中找到突破口；甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者．碳在生物和无机环境之间的传递形式为二氧化碳，故①生产者的呼吸作用过程中碳的传递形式是二氧化碳．

（2）A是以乙为食物的植食性动物；属于初级消费者，第二营养级．BD均以A为食物，构成竞争关系，而D也以B为食物，所以BD也存在捕食关系．若B生物灭绝，D一方面减少了竞争者，另一方面，从A到B再到D这条食物链与直接从A到D相比较，在相同的生产者提供的情况下，后者获得的能量更多，所以短时间内D的数量增加．

（3）该生态系统稳定性的维持主要通过负反馈调节．若由于某种原因造成了C生物灭绝；而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．

【分析】图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者．①为生产者的呼吸作用，②为分解者的分解作用，③为消费者之间的捕食关系．16、略

【分析】解析：（1）恶性肿瘤细胞即为癌细胞；其可无限增殖，细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，细胞易扩散转移．

（2）烟中含有多种致癌物质；其中的致癌物质可使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变．

（3）胚胎干细胞能通过细胞分裂和分化形成各种组织器官；这也表明胚胎干细胞具有全能性．

（4）表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的；因为它们都是由一个共同的受精卵分裂；分化而来的，细胞分化是由于基因选择性表达的结果．

答案：（1）无限增殖糖蛋白转移

（2）吸烟基因（原癌基因和抑癌基因）

（3）细胞分裂细胞分化全能

（4）有；表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的，因为它们都是由一个共同的受精卵分裂；分化而来的。

细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特点：（1）能够无限增殖；（2）细胞形态结构发生改变；（3）细胞表面发生变化．胚胎干细胞具有发育的全能性；能增殖分化形成各种组织器官．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．

本题考查细胞癌变、细胞凋亡和胚胎干细胞的相关知识，要求考生识记细胞癌变的根本原因和癌细胞的特征，掌握胚胎干细胞的特点，明确胚胎干细胞具有发育的全能性；还要求考生掌握细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的．【解析】无限增殖；糖蛋白；转移；吸烟；基因（原癌基因和抑癌基因）；细胞分裂；细胞分化；全能；有，表皮细胞与神经细胞含有的基因是一样的，因为它们都是由一个共同的受精卵分裂、分化而来的17、（1）②③④⑤⑥⑥（2）磷脂双分子层（3）降低化学反应的活化能氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同（4）胞吞具有一定的流动性（5）控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流【分析】【分析】本题主要考查细胞膜的结构和功能以及物质跨膜运输的方式等相关知识，意在考查考生识记能力、识图能力、分析能力和理解能力，能运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【解答】（1）生物膜系统是指由细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等有膜围绕而成的细胞结构构成，图中②是高尔基体，③是内质网、④是细胞膜、⑤是核膜、⑥是线粒体，故该图中构成生物膜系统的结构有②③④⑤⑥；线粒体是细胞中主要供能的场所，所以膜蛋白A在执行相应功能时需要消耗ATP，产生ATP的结构主要是⑥线粒体。（2）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛为膜结构，膜的基本骨架是磷脂双分子层。（3）细胞膜上能水解双糖的膜蛋白D为水解酶，酶（膜蛋白D）的催化作用原理为降低化学反应的活化能，所以说明膜蛋白D是通过降低化学反应的活化能来促使双糖水解的。图中的四种膜蛋白功能不同、结构有差异，其直接原因是构成这四种膜蛋白氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同，而根本原因是控制形成四种膜蛋白的基因不同。（4）免疫球蛋白为大分子化合物，进入细胞的方式为胞吞，所以新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是胞吞，体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。（5）作为系统的边界，图中结构④细胞膜不仅仅是把细胞内外环境分隔开，它还具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流等功能。【解析】（1）②③④⑤⑥⑥（2）磷脂双分子层（3）降低化学反应的活化能氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构不同（4）胞吞具有一定的流动性（5）控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流18、（1）3CB细胞和记忆B细胞。

（2）细胞增殖和细胞膜的流动性获得大量能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（3）特异性强；灵敏度高。

（4）在pH大于8之后继续设置等梯度的pH值，重复实验，直至融合效果下降【分析】【分析】

本题考查单克隆抗体的制备过程；要求考生识记单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。

试题分析：本实验是利用百菌清作为抗原；刺激小鼠产生相应的B细胞并与骨髓瘤细胞杂交形成杂交瘤细胞，进而产生百菌清单克隆抗体。在单克隆抗体的制备过程中，需要用浆细胞与骨髓瘤细胞融合；诱导动物细胞融合时，使用聚乙二醇或灭活的病毒作为诱导剂；动物细胞融合后，经过筛选获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能分泌单一抗体的特点。

【解答】

（1）根据表格分析可知；最少结果3次免疫，才能使得抗体效价（每分子抗体能结合抗原的数量）达到1:4000以上，其中C组小鼠的抗体效价最高，最适宜用于制备百菌清单克隆抗体。第一次免疫时，B细胞增殖分化形成了浆细胞和记忆B细胞，再由浆细胞产生抗体；二次免疫时记忆B细胞可以迅速增殖分化形成大量的浆细胞，进而产生大量的抗体。

（2）单克隆抗体制备过程中依据的原理有细胞膜的流动性和细胞增值；专一抗体检测阳性为了筛选能够产生抗体的杂交瘤细胞；克隆化培养的目的是为了获得大量的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（3）单克隆抗体具有特异性强；灵敏度高、化学性质单一、可以大量制备等优点。

​（4）根据题意分析；该实验的自变量是pH，且在pH为1〜8之内设置了系列等梯度的pH，发现随着pH的上升，细胞融合的效果越来越好，没有出现反效果，则应该在pH大于8之后继续设置等梯度的pH值，重复实验，直至融合效果下降。

【解析】（1）3CB细胞和记忆B细胞。

（2）细胞增殖和细胞膜的流动性获得大量能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。

（3）特异性强；灵敏度高。

（4）在pH大于8之后继续设置等梯度的pH值，重复实验，直至融合效果下降19、。有丝分裂减数分裂体细胞性（生殖）

四相同一半无无有有

【分析】【分析】本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，再结合所学的知识完善表格，属于考纲识记层次的考查。【解答】有丝分裂：（1）有丝分裂分裂后形成的是体细胞。

（2）染色体复制一次，细胞分裂一次，产生两个子细胞。（3）有丝分裂形成的子细胞所含染色体数目与亲代细胞相同。

（4）有丝分裂过程中同源染色体无特殊行为；即无联会；交叉互换、分离等行为，非同源染色体无自由组合行为。

减数分裂：

（1）减数分裂形成的是生殖细胞。

（2）一个原始生殖细胞减数分裂能形成4个子细胞。

（3）减数分裂的结果是子细胞中染色体数目是母细胞的一半。

（4）减数分裂过程中，同源染色体有特殊行为，如联会、交叉互换、分离等行为，非同源染色体自由组合行为。【解析】。有丝分裂减数分裂体细胞性（生殖）

四相同一半无无有有

20、略

【分析】解：（1）①由于每组中的B部分以及重复多次后；它自始至终没有接触过DDT，而其中有较多的抗药性个体，说明抗药性的出现不是来自于DDT的诱导，而是来自基因突变，DDT对其只具有选择作用．

②基因突变是不定性的；而自然选择是定向的．

（2）此题的突破点为随机交配，说明不会改变基因频率，可用遗传平衡定律来解题，由题干中数据可知短肢（rr）个体占25%，残翅（tt）个体占16%，则t的基因频率为40%，r的基因频率为50%；根据遗传平衡定律，TT__个体所占比例为：（T）60%×（T）60%=36%，而TTRR个体所占比例为60%（T）×60%（T）×50%（R）×50%（R）=9%．

（3）①由图中数据可知：A的基因频率为AA+Aa=90%+8%×=94%．

②Aa对疟疾有较强抗性；所以Aa个体所占比例最大，AA对疟疾抗病能力弱，故所占比例较小，aa个体既是镰刀型细胞贫血症患者又对疟疾无抗性，故比例最小．

③生物进化的实质是种群基因频率的定向改变．

故答案为：

（1）①基因突变选择。

②基因突变自然选择。

（2）36%9%

（3）①94%

②

③种群基因频率的定向改变。

1；现代生物进化理论的基本观点种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

2；基因频率及基因型频率：

（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1；基因型频率之和也等于1；

（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．

本题考查生物进化的相关知识，要求考生识记达尔文自然选择学说的内容和现代生物进化生物进化理论的主要内容，掌握基因频率的相关计算，能结合所学的知识准确答题．【解析】基因突变；选择；基因突变；自然选择；36%；9%；94%；种群基因频率的定向改变21、群落丰富度随机取样五点取样法等距离取样法群落演替初生演替次生演替【分析】【解答】（1）在一定区域内所有生物的集合成为群落；群落的物种数目的多少称为丰富度．

（2