2025年沪教版五年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版五年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列词语中有一个划线字的读音是错误的，把它选出来（）A.停____(zhào)B.鸡____(lóng)C.收____(hāo)D.____头(zhē)2、下列句子中没有错别字的一项是（）。A.无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。B.一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。C.这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。D.孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。3、下列词语中划线字的注音全部正确的一项是（）。A.七____（lù）等____（xián）云____（yá）B.____逦（yí）铁____（suǒ）逶____（yí）C.长____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____骗（ménɡ）____山（mín）乌____（ménɡ）4、下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。A.阅读了课外书后，我的知识____了。B.在音乐课上老师让我们____中外名曲。C.颐和园里的古代建筑____世界。D.我们一家人都十分____伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。5、下面4个词语中，哪个词不是表现看的（）。A.左顾右盼B.高瞻远瞩C.一览无余D.眉开眼笑6、关联词语使用正确的一句是（）。A.因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，而且小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。B.虽然行船的速度极快，来往船只很多，但是船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。C.无论河道怎么拥挤，船夫却能左拐右拐地挤过去。D.遇到极窄的地方，船夫只要能平稳地过去，就速度非常快，还能作急转弯。）。7、判断下列各句修辞手法正确的一项是（）

①书；人们称为人类文明的“长生果”。

②像蜂蝶飞过花丛；像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。

③人们都爱秋天；爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A.比喻对比排比引用B.明喻比喻拟人引用C.比喻比喻排比引用D.暗喻对比排比比喻8、学习了《梦想的力量》后，我们知道瑞恩的梦想是（）A.攒够70元。B.攒够2000元。C.攒钱买钻井机。D.给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝。9、下列词语可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现的一组是()。A.同仇敌忾励精图治中流砥柱B.大义凛然前仆后继力挽狂澜C.披荆斩棘众志成城奋发图强D.舍生取义临危不惧气壮山河评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出反义词。

说谎—____慌忙—____一贯—____不禁—____11、曹小三半信半疑，他“信”是因为____，“疑”是因为____12、写出近义词。

砍倒—____告诉—____思考—____13、比一比，组词。轰____型____雀____廉____哄____形____鹊____兼____14、写出反义词。

当心—____高等—____吃亏—____凶猛—____15、课文中出现了很多带“然”的词；请用线把他们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句中。

当然____忽然____仍然____果然____必然____

A必定如此B应该如此C照旧不变D来得迅速；出乎意料E真的如此。

①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，____误了大事。”

②第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，____不见诸葛亮有什么动静。

③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，____不提借船的事。

④曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人____来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”16、给下列词语选择正确的读音。

晏子____（yànziyànzǐ）

为难____（wéinánwèinán）评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、读课文《金钱的魔力》；判断下面的说法是否正确。

“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。18、判断下面的说法是否正确。

文《杨氏之子》中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。19、判断下面的说法是否正确。

“孙悟空身怀绝技，一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个真实的故事。20、判断下面的说法是否正确。

《西游记》的作者是明代的吴承恩。21、读课文《彩色的非洲》；判断下面的说法是否正确。

“非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。”这句话在文中起过渡作用。22、《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。23、读课文《彩色的非洲》；判断下面的说法是否正确。

“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。24、判断下列说法。

“只要孩子不慎失足，他就会被这个社会唾弃”这句中的“失足”是“指丢了脚”的意思。25、读《信息传递改变着我们的生活》，我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。评卷人得分四、默写(共4题，共32分)26、读诗文《望天门山》；根据内容填空。

天门中断楚江开，____。27、默写《暮江吟》

____，____。____，____。28、读古诗《示儿》；填写诗句。

死去元知万事空，____。29、填一填。

①关公走麦城——____②铁打的公鸡——____评卷人得分五、语言表达(共3题，共27分)30、按要求写句子。

①她的笑容很纯洁。(改成比喻句)

②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)

③她的眼睛显得可爱。(扩句)

④杰克无奈地去柴房。(缩句)

31、按要求写句子。

①松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是高高地向上翘着。（缩句）

②四年一届的奥运会在北京隆重召开。（缩句）32、列出《推敲》这个故事的提纲。

①故事的发生：

②故事的发展：

③故事的高潮：

④故事的结束：评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)33、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】考查学生对多音汉字.相近词语的区分；棹：指船桨。鸡笼，“笼”读lóng正确，收篙，篙，读作gāo，可组为“收篙”“长篙”等，遮头，遮读zhē正确，可组词“组头”“遮盖”。

【点评】考查学生对多音汉字.形近词语的区分，学生应该理解词语的意思。2、B【分析】【分析】无性繁植的英文名称叫“clone”；音译为“克隆”。“繁植”改成“繁殖”。这种依靠父母双方提供性细胞；并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。“溶合”改成“融合”。孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。“拨”改成“拔”。B项没有错别字。

【点评】题目考查学生对字形的掌握。3、C【分析】【分析】A项中“律”应读lǜ；B项中“迤逦”的“迤”应读yǐ；D项中“蒙骗”的“蒙”应读mēnɡ。

【点评】律不要把双人旁丢掉，这个字容易读错；迤逦这两个字都为走之旁，不要写错；蒙这个字为草字头，不要错写为朦。4、C【分析】【分析】主要考查学生对词义的理解和运用。添加；添进去，知识应该是增加。观赏，观看赏析的意思，中外名曲不能观看。闻名世界，即世界闻名，在全世界都知名。关怀，对人的关心，此处应该是“关注”。

【点评】考查学生对词义的熟练和运用，学生要根据学习的知识，选出正确选项。5、D【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握。左顾右盼；指向左右两边看。形容得意；犹豫等神态。高瞻远瞩，站得高，看得远。比喻眼光远大。一览无余说的是一眼看去，所有的景物全看见了。形容视野广阔，没有阻碍，把事物或景象都看在眼里，没有遗漏。也作“一览无遗”。眉开眼笑，形容人高兴愉快的样子，开：舒展。眉头舒展，眼含笑意，这个词语不是表现看的。

【点评】考查学生对成语意思的理解程度，对于一些重点成语，学生应学会积累，教师也应不断强调。6、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。因为；所以表示因果关系，第一句应为：因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，所以小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。第三句应为：无论河道怎么拥挤，船夫都能左拐右拐地挤过去。第四句应为:遇到极窄的地方，船夫不但能平稳地过去，就速度非常快，还能作急转弯。

【点评】平时应注意关联词的用法的掌握，很容易找到答案。7、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。对比：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，还是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。

【点评】掌握修辞和引用的用法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，还是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。8、D【分析】【分析】考察学生对课文内容的理解；从文中不难读出，瑞恩的梦想是：给非洲孩子修一口井，让他们有干净的水喝，并且他通过他的努力，也实现了他的梦想，这就是“梦想的力量”。

【点评】学生要学会理解课文内容，才能做好题目。9、D【分析】【分析】选D。依据课文内容不难理解；“舍生取义；临危不惧、气壮山河”可以形容《狼牙山五壮士》中五位壮士表现。

【点评】此题主要考查学生对文内容的理解。二、填空题(共7题，共14分)10、诚实稳健偶尔忍住【分析】【分析】说谎：说谎有时是出于善意或恶意的内心读白；有时是不得已而为之，它是内心使然而不是行为而变。慌忙：急忙。紧张；急迫的样子。一贯：用一种道理贯穿于万事万物。不禁：经受不住；抑制不住，不由自主。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、民间流言传说因为屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉，而且没有那么神。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解能力。课文中提到曹小三半信半疑；他“信”是因为民间有各种流言传说，“疑”是因为屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜的粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉，而且没有那么神。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，只要对课文熟悉，就不难写出，学生需要细心理解课文内容。12、放倒诉说思索【分析】【分析】砍倒；放倒。诉说，述说。母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到许多不平事实,启发了我。思索，思就是思考，索就是求索，就是说，思考过程本身带有明确的目的和指向性，一定要有个结果。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、轰炸发型麻雀廉洁哄骗形状喜鹊兼备【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①轰:用大炮或炸弹破坏。部首：车，组词：轰炸。⑤哄:说假话骗人。部首：口，组词：哄骗。②型:样式。部首：土，组词：发型。⑥形:样子。部首：彡，组词：形状。③雀:鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫。特指“麻雀”，泛指小鸟。部首：隹，组词：麻雀。⑦鹊:指喜鹊鸟。民间传说听见它叫将有喜事来临。简称“鹊”。部首：鸟，组词：喜鹊。④廉:不贪污。部首：广，组词：廉洁。⑧兼:同时涉及或所具有的不只一方面。部首：丷，组词：兼备。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。14、粗心低等受益温柔【分析】【分析】当心：小心;留神。走路要当心。高等：院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通高等学校、成人高等学校招生全国统一考试。吃亏：指受到损失；受到伤害。凶猛：凶恶强大。多形容气势；力量。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。15、BDCEA必然仍然果然忽然【分析】【分析】这类题目是考查学生掌握词语的能力。当然；应该如此的意思，忽然，来得迅速的意思。仍然，照旧的意思。果然，真的如此。必然，必定如此的意思。所以，根据词义，应该为：诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静。鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

【点评】考查学生对词义的掌握，对于这类题型，学生应熟练掌握。16、yànzǐwéinán【分析】【分析】考察学生对多音字读音的掌握情况。子：是多音字“子”在古代表示尊称。晏子（yànzǐ）。难：也是多音字；为难（wéinán）。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】正确。联系上下文可知；“老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨”既是为了打破僵局，缓和气氛，也暴露了他见到百万富翁时的喜悦。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生分析能力。18、×【分析】【分析】错误。依据课文内容可知；文中的"家禽"不同于现在的"家禽"，这里的"家"和"禽"各自独立表达意思。

【点评】做好此题在于读懂课文。本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。19、×【分析】【分析】错误。“孙悟空身怀绝技；一路降妖除魔，保护唐僧取经”是个虚构的故事。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。20、√【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《西游记》的作者是明代的吴承恩。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。21、√【分析】【分析】此题考查学生对文章过渡句的把握能力。先考虑与上下文的关系；再说明在结构上的作用。““非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。”这句话在文中起过渡作用。故正确。

【点评】此题考查学生对文章过渡句的把握能力。锻炼了学生阅读和分析能力。22、√【分析】【分析】正确。依据课文内容可知；《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。周幽王是一个昏庸的国王，他为了让褒姒娘娘笑一笑，竟然下令点燃烽火，诸侯以为周幽王有难，都赶来救援，才发现是周幽王在骗大家，气得火冒三丈返回去了。后来真的有敌人来了，周幽王命人再次点燃烽火，可是诸侯们以为又是周幽王在骗他们，都不来了，周幽王被敌人杀了，西周就这样灭亡了。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。23、√【分析】【分析】此题考查学生对文章结构的把握能力。“啊；非洲，好一个多姿多彩的世界！”这句话总结全文，照应开头，又呼应了课题，抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。故正确。

【点评】此题考查学生对文章结构的把握能力。锻炼了学生阅读和分析能力。24、×【分析】【分析】考查学生对词语意思的理解；失足：(1)指举止不庄重。《礼记·表记》:"君子不失足于人。"(2)指失脚，因走路不小心而倾跌。如:失足落水。(3)比喻堕落。《聊斋志异·聂小倩》:"略一失足，廉耻道丧。"(4)网络名词，意指"失足少女"(妓女)，如:护失足(嫖娼)。这里的失足指堕落的意思，不是丢了脚，不能从字面理解。

【点评】大多数学生对于一词多义的词语并不熟悉，所以应加强这类词语的积累，就不难选出正确答案。25、×【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；我们通过电视或网络获取的信息，有的对我们有帮助，有的对我们有害。网络纷繁复杂，各种目的的人都有，需要你“慧眼识珠”；仔细甄别，通过各种学习和分析能力的提升去其糟粕取其精华，要不然你就会成为别有用心人的工具。

【点评】主要考查学生对课文内容的掌握情况。锻炼了学生的阅读和分析能力。四、默写(共4题，共32分)26、碧水东流至此回【分析】【分析】天门山似乎是由于水流的冲击；而从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此被天门山阻挡，激起滔天的波浪，回旋着向北流去。

【点评】本题考查学生的默写能力，默写时注意字词不要写错。27、一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜露似真珠月似弓【分析】【分析】一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【点评】本题考查诗文背诵、默写能力，在准确背诵的基础上达到默写，要注意字词的书写。28、但悲不见九州同【分析】【分析】死去元知万事空；但悲不见九州同。我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。

【点评】本题考查学生文言文背诵和默写能力，默写时注意重点字词不要写错。29、死到临头一毛不拔【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对歇后语的掌握；学生平时应注意积累。败走麦城，是汉建安二十四年，蜀汉将关羽在败走麦城时为吴将截获，被斩于临沮的故事。后以“败走麦城”比喻陷入绝境，形容事事能成功的人也有失败的时候。铁打的公鸡，形容一毛不拔的人。

【点评】学生应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，学生很容易找到答案。五、语言表达(共3题，共27分)30、①她的笑容像百合花一样纯洁。

②他不会从柴房里搬来一窝兔子。

③她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。

④杰克去柴房。【分析】【分析】这类题目是考查学生对不同句式的转换能力；她的笑容很纯洁。转换成比喻句，可以把笑容比作百合，“难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗”反问句转换成陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。扩句时应添加修饰语，她的眼睛可添加修饰语“宝石般的”，缩句时应去掉累赘成分，“无奈的”是修饰语，可去掉。

【点评】这类题目考查学生对于句式转换的熟练程度，对于扩句、缩句等题型都应熟练掌握。31、①尾巴翘着。

②奥运会召开。【分析】【分析】缩写句子：就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰；限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。

【点评】掌握缩句的方法，做题就不难了。32、①第一段：深夜访友；以诗相赠。

②第二段：途中斟酌诗中一字。

③第三段：闯入仪仗；说明缘由。

④第四段：韩愈辨识，贾岛赞同。【分析】【分析】《推敲》共分四段；第一段：深夜访友，以诗相赠。第二段：途中斟酌诗中一字。第三段：闯入仪仗，说明缘由。第四段：韩愈辨识，贾岛赞同。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共6分)33、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴