2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、我国法定的男、女结婚的年龄依次是（）A.22周岁、20周岁B.24周岁、22周岁C.23周岁、21周岁D.26周岁、24周岁2、制作酸奶和泡菜时，用到的菌种是（）A.醋酸菌、乳酸菌B.乳酸菌、酵母菌C.乳酸菌、霉菌D.乳酸菌、乳酸菌3、在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和消化食物有关的结构是（）A.伸缩泡和食物泡B.纤毛和食物泡C.纤毛和伸缩泡D.伸缩泡和口沟4、蝗虫是对农业生产危害较大的一种昆虫．蝗虫的若虫要经过5次蜕皮才能发育成有翅能飞翔的成虫，分析蝗虫的发育过程，你认为消灭蝗虫的最佳时机是（）A.蝗虫长大成成虫后B.三龄以前，翅还未发育完全C.三龄以后D.任何时候都行5、在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了A.遗传的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.植物种类的多样性6、我们每天应喝适量的水，这有利于（）A.对葡萄糖的吸收B.对无机盐的吸收C.肾小管的重吸收D.废物及时随尿排出评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、俗话说：烟酒不分家；饮酒加吸烟对人体的危害会更大．某同学设计了下面的探究实验，向人们证明“烟酒不分家”的危害．

。组别注射液（小白鼠腹腔2mL）小白鼠A生理盐水成年10只，幼年10只B白酒溶液成年10只，幼年10只C烟草浸出液成年10只，幼年10只D注射1mL白酒溶液后，继续注射1mL烟草浸出液成年10只，幼年10只（1）实验中一共设置了三组对照实验，分别探究的是____、____；吸烟加饮酒这三种因素对人体的危害．

（2）将____组（填英文字母）和____组（填英文字母）这一对照实验的数据与A和B这一对照实验的数据进行比较，可探究饮酒加吸烟比只是饮酒对人体危害会更大．3组均设计成年和幼年鼠进行实验，是为了探究说明：____的问题．8、（2013•东胜区二模）请分析回答细胞临时装片制作；观察等相关问题：

（1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴____．

（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大____倍．若视野内有污点，移动临时装片和转换物镜后，污点均不动，说明污点在____上．

（3）人口腔上皮细胞结构与图中的____（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是____．

（4）无论甲细胞还是乙细胞，染色体都存在于细胞核中，染色体的主要成分是____和蛋白质．9、草履虫依靠身体表膜上的____摆动，可以在水中____前进．10、根据肾小体的结构回答下列问题：

①尿的形成，首先通过[____]____的滤过作用形成原尿，再经过[____]____的重吸收作用形成尿液．

②1中的液体与4中的液体比较，1中的液体不含____和____．

③血管6的名称是____．11、（2011秋•泾川县校级期末）如图是细菌结构示意图；请据图回答问题．

（1）与真菌相比，细菌的细胞中没有成型的____．

（2）图中的细菌还具有特殊结构：①____⑥____

（3）该图中的细菌根据其形状，应属于____菌

（4）由于细菌体内没有____，所以只能利用现成的____生活．12、一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量____．（选填“多”或“少”）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、某人患阑尾炎，口服消炎药后，药物首先进入左心房．____（判断对错）14、在制作酸奶或米酒时，发酵需要的条件是必须密封．____．（判断对错）15、隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了．____．（判断对错）16、由于物质流、能量流、信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体．____（判断对错）17、动脉血管里流的就是颜色鲜红，含氧较多的动脉血．____．（判断对错）18、植物和动物都是由细胞构成的．____．（判断对错）19、唾液和痰是同一来源物质，不能随便吐，它们有湿润空气的作用．____（判断对错）20、淀粉和蛋白质在口腔开始消化，脂肪在小肠里开始消化．____．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共20分)21、为探究“生态因素在生态系统中的作用”；有人设计了以下实验．

（1）取3个大小；形状相同的玻璃瓶；分别标号为甲、乙、丙，向瓶中加入等量的清水，并加入等量的泥沙和水藻．

（2）向三瓶中放入种类相同；大小和生理状况相似的小鱼各两条．再在甲瓶中多放入三条小鱼．

（3）将甲；乙瓶放在散射光下；将丙瓶放在黑暗中．

上述实验装置如图所示．

（1）甲和乙对照；唯一的变量是______．

（2）乙和丙对照；唯一的变量是______．

（3）图中所示三个小生态瓶中；小鱼存活时间最长的是______瓶，原因是______．

（4）三个小生态瓶中都放入水藻的目的是______．22、某科研团队利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验；请分析回答：

科研人员取三支试管；各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂（无二氧化碳时，指示剂呈紫色，随着二氧化碳浓度增加，指示剂会逐渐变为红色；黄色）。取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中，并做如下处理（如图所示）。静置5小时后，指示剂颜色的变化如下表所示。

。试管ABC指示剂颜色变化紫色黄色红色

（1）本实验的实验变量是______；通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是______。

（2）A试管中指示剂呈现紫色；说明该装置中无二氧化碳，原因是______。B试管中有较多的二氧化碳，其叶片进行的生理活动的实质是______。

（3）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，绘制了相关曲线图（如图）：一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是______；该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是______；分析曲线图上字母代表的点，菠菜一天中在______段只进行呼吸作用。23、请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（4分）（1）甲装置可以用来探究植物的。（2）乙装置验证的是植物。（3）丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是。（4）丁装置可以用来验证：光合作用产生。24、（9分）选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使溶解到酒精中。（2）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____。(3)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是（答全得分）A甲叶未覆盖铝箔的部分B甲叶覆盖铝箔的部分C乙叶D丙叶的绿色部分E丙叶的白斑部分F丁叶(4)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是；甲叶和丙叶的实验结果____说明光合作用需要。（5）如果丁叶装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放在____环境中，其目的是防止植物进行。（6）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)25、依据图示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）图中为单细胞个体生物类群的是____．

（2）利用____可以生产青霉素．

（3）属于真菌的是____，其营养方式属于____．

（4）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同点是____．

（5）上述微生物不具有细胞结构的是____，其生物体构成为____．26、烧伤病人容易感染绿脓杆菌；引起化脓性感染．由于绿脓杆菌对许多抗生素和化学药品具有较强的抵抗力，所以感染不容易控制，患者常常继发败血病．用已学过的知识回答下列问题．注：绿脓杆菌的噬菌体对人体无害。

（1）绿脓杆菌属于哪一类生物____．

A．细菌B．真菌C．病毒D．霉菌。

（2）能否用绿脓杆菌噬菌体治疗人的化脓性感染？答____（能或不能）因为____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．据此答题．【解析】【解答】解：晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚；法定结婚年龄是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁．晚育是指提倡婚后推迟2-3年再生育．少生是指稳定一个低生育水平．优生是指通过婚前检查；孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子．可见A符合题意．

故选A．2、D【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌【解析】【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料；加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质．

A；制醋要用到醋酸杆菌；A错误．

B；如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌；B错误．

C；制酱油要用到霉菌；C错误．

D；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；D正确．

故选：D3、B【分析】【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，草履虫是单细胞的动物，据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图：

可见；草履虫消化食物靠的是食物泡，运动靠纤毛的摆动．

故选：B4、B【分析】【分析】此题考查的知识点是蝗虫的发育特点．解答时可以从蝗虫的发育过程特点方面来切入．【解析】【解答】解：不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同．

蝗虫的幼虫；没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是在图中的C幼虫（跳蝻三龄以前）．

故选B．5、A【分析】试题分析：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等．新品种的培育丰富了人们的菜篮子，同时丰富了基因的多样性。考点：生物的多样性的内涵。【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】尿的成分包括多余的水分、无机盐以及尿素尿酸等物质，这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．【解析】【解答】解：健康人每昼夜大约排尿1.5升．人体摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的废物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．

故选：D．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．

（2）在“探究饮酒加吸烟对人体的危害”时，实验的变量是白酒溶液或烟草浸出液的浓度的不同．因此实验组和对照组除白酒溶液或烟草浸出液的浓度外，其他条件应相同且适宜，据此解答．【解析】【解答】解：（1）实验中一共设置了三组对照实验；A组生理盐水是对照组，分别与B；C、D形成对照，变量分别为：酒精溶液、烟草浸出液浓度、酒精溶液与烟草浸出液的浓度，分别探究的是吸烟、饮酒、吸烟加饮酒这三种因素对人体的危害．

（2）A组和D组；实验变量是酒精溶液以及烟草浸出液的浓度，A和B对照实验变量是酒精溶液，将A组和D组这一对照实验的数据与A和B这一对照实验的数据进行比较，可探究饮酒加吸烟比只是饮酒对人体危害会更大．3组均设计成年和幼年鼠进行对照实验，是为了探究说明吸烟；饮酒对生物幼体的影响更大的问题．

故答案为：

（1）吸烟；饮酒．

（2）A；D（顺序可互换）．

（3）吸烟、饮酒对生物幼体的影响更大（意思对即可）．8、略

【分析】【分析】此题考查的是使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片和动植物细胞的区别，首先明确制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、刮、涂、盖、染．和动植物细胞的相同点和不同点．【解析】【解答】解：（1）由于人的口腔细胞液的浓度和0.9%的生理盐水的浓度相差甚微；为了维持细胞的正常形态，即不至于吸水膨胀，也不至于失水萎缩．制作人的口腔上皮细胞临时装片时要在载玻片的中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态．

（2）显微镜呈放大的像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜；物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜黑点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，黑点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．移动临时装片和转换物镜后，污点均不动，说明污点在目镜上．

（3）植物细胞和动物细胞的相同点：都有①细胞膜；②细胞核、③细胞质；不同点：植物细胞具有细胞壁；绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡、叶绿体．因此，人口腔上皮细胞结构与如图中的甲．判断依据是甲图没有有细胞壁、液泡、叶绿体．

（4）细胞核是遗传信息库；是细胞的控制中心．细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体由DNA和蛋白质组成．基因是DNA上具有控制生物性状的DNA小片段．

故答案为：

（1）生理盐水；

（2）200；目镜；

（3）甲；甲图没有有细胞壁；液泡、叶绿体；

（4）DNA．9、略

【分析】【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．【解析】【解答】解：草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图。

可见；草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．

故答案为：纤毛；旋转10、略

【分析】【分析】此题是识图填空题，主要考查尿的形成过程中肾小球的过滤作用及肾小管的重吸收作用的．图示肾小体的结构示意图，从图中可以看出：1是肾小囊；2是肾小管；3是肾小球；4是肾动脉；5是入球小动脉；6是出球小动脉．【解析】【解答】解：①血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿．当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液．

②由于肾小球不能过滤大分子的蛋白质和血细胞；因此1中的液体原尿与4中的液体血液比较，1中的液体不含血细胞和蛋白质．

③血管6的把肾小球内的血液汇聚后流出肾小球；因此6名称是出球小动脉，内流动脉血．

故答案为：

①3；肾小球；2；肾小管；

②血细胞；蛋白质；

③出球小动脉．11、略

【分析】【分析】此题考查的是细菌的结构、形状．营养特点．解是可以从细菌、真菌的结构和细菌的特殊结构、细菌的形状和营养特点方面来切入．【解析】【解答】解：细菌最外面是①荚膜；较厚，有保护作用；②紧靠荚膜的是细胞壁，有保护作用和支持作用；③DNA集中的区域，有遗传作用；④在细胞膜与DNA之间是细胞质；⑤细胞膜，紧靠细胞壁，能控制物质的进出；⑥鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．

（1）细菌和真菌的主要区别是；细菌细胞没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域．都有②细胞壁；⑤细胞膜、④细胞质．

（2）图中的细菌还具有特殊结构：在最外面有具有保护作用的①荚膜；能够变动的⑧鞭毛．

（3）细菌有球菌；杆菌、螺旋菌；该图中的细菌根据其形状，应属于杆菌．

（4）由于细菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．

故答案为：

（1）细胞核；

（2）荚膜；鞭毛；

（3）杆；

（4）叶绿体；有机物．12、略

【分析】

生态系统中的物质能量流动的特点是：沿着食物链流动；逐级递减．由于生物自身的呼吸消耗，以及植物的残枝落叶和动物的骨骼；皮毛等难以被下一个营养级的生物利用，造成了物质能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的．一般地说，再输入到下一个营养级的能量中，只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级．在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少．食物链：绿色植物→植食性动物→肉食性动物中，由前往后，营养级别依次升高，最低的是绿色植物，最高的是肉食性动物．所以一个自然生态系统中，肉食性动物总比植食性动物的数量少得多．

故答案为：少。

【解析】【答案】此题考查的知识点是物质能量的流动；解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入．

三、判断题(共8题，共16分)13、×【分析】【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．【解析】【解答】解：血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出；“口服消炎药”，消炎药在小肠吸收后进入血液循环，经体小肠静脉→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→．因此，“消炎药吸收后进入血液循环”，最先到达心脏的“右心房”．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制作酸奶时要用到乳酸菌，制酒要用到酵母菌．【解析】【解答】解：制酸奶要用到乳酸杆菌；乳酸菌属于细菌，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．制酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳，因此这两个过程都要密封，故此题说法正确．

故答案为：√．15、×【分析】【分析】生物体的性状是由基因控制的，基因有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状．显性基因控制的性状是显性性状；隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来．例如：在豌豆杂交实验中，在子一代中没有出现的性状是隐性性状；高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，即隐性基因控制的生物性状矮茎表现不出来，但是控制矮茎的基因还能遗传如图：

故控制矮茎的基因（隐性基因）并没有消失；但在基因组成一个是显性；一个是隐性时，隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因还能遗传给后代．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】生物与环境成为统一的整体，二者构成一个生态系统，据此解答．【解析】【解答】解：在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．其中环境是非生物条件，生物部分包括植物；动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．它们是生态系统的生物部分．植物和动物之间通过吃与被吃的关系形成食物链和食物网，进行物质和能量的循环和流动．在自然界，生物之间的信息交流也是普遍存在的，如动物之间通过声音、动作、气味等进行信息交流．正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．

故答案为：×17、×【分析】【分析】动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红．【解析】【解答】解：动脉血是氧气与血红蛋白结合后；含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液．动脉血；静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动，如肺静脉中流的就是动脉血．

故答案为：×18、√【分析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．【解析】【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞的细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．植物和动物都属于生物，都是由细胞构成的．

故答案为：√19、×【分析】【分析】（1）在呼吸道的气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛；腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质．纤毛的摆动可将外来的灰尘；细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰．唾液腺分泌唾液．

（2）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．【解析】【解答】解：唾液是由唾液腺分泌的；痰是在气管和支气管形成的，因此唾液和痰不是同一来源的物质；痰液中含有病菌等，因此不能随便吐；而湿润空气的是呼吸道黏膜上的腺细胞分泌的黏液．因此题干的说法不正确．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】食物中含的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．【解析】【解答】解：淀粉；蛋白质和脂肪等营养物质在消化道内开始被消化的部位是不同的：淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质脂肪开始被消化的部位分别是口腔、胃、小肠．

故答案为：×四、实验探究题(共4题，共20分)21、小鱼的数目光乙乙瓶中水藻进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气．进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气【分析】解：（1）实验装置甲；乙形成一组对照实验；变量是小鱼的数目．

（2）实验装置丙；乙形成一组对照实验；变量是光．

（3）甲装置中的小鱼最多；因小鱼争夺氧气较快死亡，乙瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气．瓶中小鱼生存时间比甲瓶中小鱼生存时间长．丙装置由于放在黑暗中，条件是无光，所以装置中的绿色水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，装置中的小鱼与绿色水草都进行呼吸作用消耗氧气，因此装置中的小鱼因缺少氧气最先死亡．

（4）水藻的作用是进行光合作用释放氧气；为小鱼提供氧气．

故答案为：（1）小鱼的数目；

（2）光；

（3）乙；乙瓶中水藻进行光合作用释放氧气；为小鱼提供氧气．；

（4）进行光合作用释放氧气；为小鱼提供氧气。

生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光；空气、温度、水分和土壤等；作用是为生物提供食物、能量和生存空间．

解答此题的关键是分析环境条件中影响光合作用存在的条件有哪些．【解析】小鱼的数目光乙乙瓶中水藻进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气．进行光合作用释放氧气，为小鱼提供氧气22、光照强度光照强度越强，光合作用越强光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量分解有机物，释放能量C（18：00）和F（6：00）一天中植物光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量DE【分析】解：（1）图乙中A；B、C是一组对照实验；变量是光照强度。根据表中的实验现象可见：光照强度越强，光合作用越强。

（2）A装置中的植物在有光的条件下；既进行光合作用，也进行呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放的二氧化碳，所以装置中无二氧化碳，A试管中指示剂呈现紫色。

B装置无光，叶不能进行光合作用，只进行呼吸作用释放二氧化碳，所以B试管中指示剂呈现黄色。呼吸作用的表达式：．呼吸作用的实质是分解物质；释放能量。

（3）据图2可见：图中C（18：00）和F（6：00）光合作用和呼吸作用相等。据图2可见：一天中植物进行光合作用制造的有机物的量大于呼吸作用分解的有机物的量；有机物有所积累，所以植物正在迅速生长。据图2可见：图中DE段植物只进行呼吸作用。

故答案为：（1）光照强度；光照强度越强；光合作用越强（或光照强度越弱，光合作用越弱）

（2）光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量（合理即可）；分解有机物；释放能量。

（3）18：00和6：00；一天中植物光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量（表达合理即可）；DE

（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。

（2）呼吸作用是指组织细胞利用氧气；将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用的过程。【解析】光照强度光照强度越强，光合作用越强光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用释放二氧化碳的量分解有机物，释放能量C（18：00）和F（6：00）一天中植物光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量DE23、略

【分析】试题分析：（1）蒸腾作用是指水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程，所以甲装置现象是在塑料袋的内壁上凝结的小水珠。所以可以用来验证植物的蒸腾作用。（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，产生二氧化碳使的澄清石灰水变浑浊，所以乙装置验证的是