2023心理知识竞赛资料

2023心理学问竞赛资料

留意：考试时，每个小组领A\B\C三份不同试卷(人手一份),

考试期间小组成员不得探讨。

基本常识

1.世界卫生组织对健康所做的定义是：健康不仅是没有疾病，而且是身体上、

心理上和社会上的美妙状态或完全安静。

世界心理卫生联合会将心理健康定义为：

(1)身体、智力、心情特别调和；

(2)适应环境，人际关系中彼此能谦让；

(3)有华蜜感；

(4)在工作和职业中能充分发挥自己的实力，过着有效率的生活。

2、1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的10月

10日定为“世界精神卫生日二

3、卫生部确定2023年10月10日我国“世界精神卫生日”的主题为“快乐心情，

健康行为-----关注儿童青少年精神健康”。

4、2023年10月10日是第十四个世界精神卫生日，题为“心身健康华蜜一生二

5、2023年我国“世界精神卫生日”(10月10日)宣扬主题已确定为“健身健心

你我同行:宣扬将围绕增加公众维护自身健康的意识和责任，提倡保持生理健

康与追求精神健康的统一。

6、1879年，德国闻名心理学家冯特,在德国莱比锡高校创建了第一个心理学试验

室,起先对心理现象进行系统的试验室探讨。

7、中国第一个心理学试验室在北京高校建立。

8、1920年特地攻读心理学的赴美留学生陈鹤琴(1892-1982)、廖世承

(1892-1970).陆志韦(18947970)回国，并到南京高等师范学校任教。此时该校

在教化科中设立了一个心理系，不久高等师范改为东南高校。

9、1921年8月，中国心理学会的前身中华心理学会成立。

10,1922年1月出版中国第一种心理学学术期刊《心理》发行，这也是东方第

一种心理学杂志。《心理》杂志是中华心理学会的会刊，由张耀翔主编。

11、1928年11月，在中心探讨院院长蔡元培的提倡下成立了中心探讨院心理探

讨所成立，是现今中国科学院心理探讨所的前身。

12、1951年12月7日中科院心理所成立，曹日昌任所长。

13、第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间1930年

14、佛洛依德(SigmundFreud,1856〜1939)是精神分析学派的创始人。

15、皮亚杰(JeanPiagat,1896〜1980),瑞士心理学家，发生相识论的创立者。

16、华生(John.Broadus.Watson1878-1958)美国心理学家，行为主义的创始人。

17、人本主义心理学出现于20世纪50-60年头，代表人物是美国心理学家马斯

洛和罗杰斯等。

18、马斯洛认为人的须要是由五个等级须要构成的:生理须要;平安须要；归属和

爱的须要;敬重的须要：自我实现的须要。

19、心理询问的原则：同等性原则、发展性原则、保密性原则、多样性原则、预

防重于治疗的原则。

20、随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变更，健康不再局限于

身体健康，还包括心理健康。

21、心理学家把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。

22、失眠的四大心理因素：怕失眠心理、梦有害心理、自责心理、期盼心理；心

理学家把失眠分为三类：短暂性失眠、短期性失眠、长期性失眠

21、心理学属于自然科学。

22、2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，

北京团市委将每年的5月25日确立为“北京高校生心理健康日

23、2023年5月16日，由北师大、北交大、北抠、中国政法等首都十九所高校

联合发起的〃高校生心理健康学问竞赛〃拉开了帷幕。

24、高校生心理健康的标准概括说有：智力正常，心情稳定，意志正常，适应良好,

自我意识和人际关系良好,有健康的人格。

25、高校生常见的心理问题主要有：环境适应，学习问题，人际关系,性格与心情,

恋爱与性心理问题,神经症等方面的问题困扰。

26、高校生社会化不良的表现主要是：不会做人，心理不成熟，知行脱节等。

27、心理学的探讨对象人的心理活动和个体的行为。

28、时蓉华认为社会心理学的探讨对象是社会对个人行为的影响。

29、社会心理学在确立时期的特征是定量探讨。

30、国早期社会心理学探讨的代表人物有高觉敷。

31、从四五十年头起先,社会心理学领域最突出是整合趋势。

32、文化人类学家对社会心理学的探讨侧重于国民性。

33、将领导行为分为民主,专制,放任三种类型的学者是勒温。

34、SCL-90（90项症状自评量表）属于精神症状评定量表。

35、心理学一词源于古希腊语，意即“灵魂之科学”。

36、心理询问每次询问面谈的时间约为50分钟。要想取得较好的询问效果，必

需以确定的询问次数作保证。就一般的心理问题而言，通常4-5的询问次数，较

为有效果。

37、心理询问来访者有两大类：一类是心理健康的人，来访的目的是为了更好地

发展；另一类是心理偏常的人，来访的目的是为了消退心理障碍。

38心理健康方面的节目：

每年5月25日，是“中国高校生心理健康日”。

每年3月21日，是“世界睡眠日”

每年9月10日，是“世界预防自杀日”

每年10月10日，是“世界心理健康日”，亦称“世界精神卫生日二当然，也是

《双十协定》签订纪念日：

推断题

1.擅长自我相识的人，由于对自己相识全面，能表现恰当的行为，简单被社会和

他人接纳，因而较少消极和负面的心情，这句话正确吗？（正确）

2.不能正确自我相识的人，在社会生活中会有较多不适应，个人也由于相识与实

际的不一样而常常体验到内心的冲突与冲突，这句话正确吗？（正确）

3.为了防止完全听信一人评价造成的自我评价的偏颇，我们应当广泛听取多人的

指责看法，对吗？（电）

4.完备主义常常导致个人的志向我和现实我之间的差距过大，甚至根本无法企

及，使个体对自己感到悲观，从而影响心理健康，对吗？（对）

5.心情和情感的外部表现只有面部表情而己。（错）

6.团体探讨后所做出的决策会比其成员独自做出的决策更加保守。（错）

7.在进行头脑风暴时，每个想法刚刚提出时就要对它进行评价。（错）

8.对人类来说，遗忘并不都是有害的。（对）

9.依据马斯洛的须要层次理论我们可以认为，高级须要比低级须要有更强的驱动

力气。因此，要先满足人的高级须要，再满足人的低级须要。X

10.心理压力总是有害的。（X）

11.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态

（对）

12.心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会

适应，并能够充分发掘自身的潜能。（对）

13.人本主义方法是一种指示性的心理疗法。（X）

14.气质有好坏之分，好的气质有利于人的胜利，坏的气质有碍于人的胜利。X

15.动机越强，事情的胜利率就越高。X

16.看法确定行为。（X）

17.人的性格是先天形成的。（X）

18.高校生心理健康教化应当以预防为主，（V）

19.自我示意是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识

的方法。（X）

20.人的智力水平在18—25岁之间到达顶峰，之后就会渐渐下降。X

21.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他全部的也要夺过来。”这句

话表明白马太效应。V

22.遗忘对于人们来说确定是有害的。V

23.打电话能提高人的活力，令整体细胞都有良好的影响。（J）

24.各长途司机频繁导致车祸发生的缘由之一是因为他们长期不与人沟通产生的

孤独感而使他们产生幻觉而引发事故。（X）

25.气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁质”。V

26.心理询问在任何状况下，对来访者的个人资料都确定要保密。X

27.机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。（X）

28.随着年龄的增长，个体心理所发生的变更叫做心理发展。（X）

29.有确定程度的心理问题，可以靠自我压抑，不要找心理询问老师。X

30.到高校阶段，学生的理解识记以高度发展了，机械识记几乎不存在了"义）

31.心理健康状态是静止的，固定不变的。X

32.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。V

33.当刺激事务打破了有机体现有的平衡或超过了个体的实力所及，个体就会感

至tJJ

34.在回忆过程中的情感心情状态是确定其效果的最重要因素。（X）

35.心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。X

36.人的人格、智力、心理特质与看法、爱好一样是随时变更的。X

37.心理询问对任何人都是必要的。（对）

38.在一个团体当中，成员之间越能自由沟通信息，他们的满足度越高。（市）

39.留意不是一种独立的心理活动。（V）

40.心理询问的一个重要原则是坚持“助人自助”。

41.心理学是一门古老而又年轻的科学。（V）

42.人脑反映客观现实与镜子折射客观事物一样。（X）

43.心理询问不是一次可以解决的，“冰冻三尺，非一日之寒”，心理问题的形成

有困难的缘由，绝非一两件事诱发所致，因此，其解决自然须要一个长期的过程。

（对）

44.智力和创建力之间高度相关，一个人的智商越高，创建力可能越强。（错）

45.心理询问师应依据来访者的详细状况随意延长或缩短询问时间。（X）

单选题

1.心理询问的场所应在（）C

A.询问员家中B.双方商定的茶馆

C.询问室D.来访者家中

2.有的人胆怯在社会交场合讲话，担忧自己会因为颤抖、脸红、声音发颤或口

吃而暴露出

自己的焦虑心情-，或是觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方眼睛,

这种心理症状是（）B

A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症

3.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理

现象称作（C）

A刻板印象B社会吸引C从众D听从

4.下列哪些行为属于心理健康的范围（）D

A.能极力满足个人的须要

B.对自己有过高的评价

C.为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的心情

D.有充分的自我平安感

5.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为精确的？（C）

A.当该病出现于年龄较大的人中症状会更严峻一些

B.发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）

C.常常出现于青春期或成年人早期

D.在各个年龄组出现的概率均等

6.对于相貌美的标准，人们通常有大体一样的看法，但是也存在各种差异。而在

我们的四周常常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对

相貌的看法中存在（）差异。C

A.文化B.个人C.关系D.时代

7.有的人白天工作效率高，有的入夜晚工作效率高，这是指（）A

A.人的心理活动的周期节律性B.环境适应力

C.心理自控实力D.社交实力

8.（C）是对头脑中己有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

A.联想B.幻想C.想象D.错觉

9.由于缺乏打算，不能驾驭或摆脱某种可怕或危急情景时所表现的心情体验是

（）D

A.快乐B.哀痛C.生气D.恐惊

10.关于自卑感以下哪种说法是错误的（）A

A.自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期盼却很低

B.自卑的人往往对自己缺乏客观、醒悟的相识，无法悦纳自己

C.自卑的人简单产生自我怀疑和自我否定

D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

11.追求完备、自尊心脆弱、限制欲望强、自视甚高、将不完备等同于不行爱、

不值得爱的是（C）

A.自卑者B.自负的人C.完备主义者D.偏执者

12.某中学生求助者向询问师讲解并描述其与班主任的冲突及班主任对其的卑视

和否定后，询问师未征求求助者看法，就找其班主任谈话。这位询问师（B）

A增加了求助者的信任感，使询问关系更有利于询问进程

B违反了保密原则

C以自己的价值观作为依据评判求助者

D超出了询问师的职责范围

13.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评

价过低”主要描述是（A）

A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症

14.学校增进心理健康的主要途径和方法是（A）

A.心理健康教化B.进行大规模问卷调查C.心理询问D.心理治疗

15.在下列影响人际关系相像性的因素中，对人际关系影响最大的是（）D

A.爱好B.性格C.学问水准D.价值观念

16.“砍头没关系，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”中所表现出的高尚

情操是（）C

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

17.考试焦虑主要属于（）方面的问题。A

A.心情B.气质C.性格D.行为

18.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（A）

等特性

A.独特性B.发展性C.复化性D.一样性

19.（A）是心理活动顺当进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、

调整功能。

A.留意B.记忆C.表象D.想象

20.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于一下哪种因素的作用？（）A

A.熟识性和接近性B.相像性和互补性C.外貌D.对等性和互

惠性

21.人类思维实力的最高体现是（C）

A.形象思维B.抽象思维C.创建思维

22.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象？（）D

A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉

23.我国心理学工作者认为智力是一种综合的相识实力，其中（C）是智力的

核心。

A.视察力B.想象力C.抽象思维实力D.创建力

24.动机和爱好产生的基础是（C）

A.感知B.实践C.须要D.教化

25.某生学习成果较差，却常常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求

得心理满足。这是采纳了（B）这种心理防卫方式的表现。

A升华B补偿C退行D转移

26.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）C

A.必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C.考试焦虑症形成的主要缘由主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的

心态和观念就可以了

D.系统脱敏是治疗考试焦虑的方法之一

27.智力是以（B）为核心。

A.视察力B.思维力C.留意力D.记忆力

28.人们看到钳子时会想到它是用来钳东西的，而不易想到它也可以用来当锤子

运用；衣服

也一般被认为是用来穿着，但很少想到它还能用于扑灭烈火。这种人们往往只看

到某种事物的通常功能，而看不到其他可能的功能的，从而形成对某些事物功能

或用途固定看法的现象称为OC

A.原型启发B.知觉特点C.功能固着D.已有的学问阅历

29.勤奋，懒散，虚心，傲慢，这些反映的是（C）特征.。

A.实力B.气质C.性格D.情感

30.有些老师甚至连在黑板上写字都知道背后谁在做小动作，这体现了有效管理

者的（）A

特征

A.一心多用B.明察秋毫C.整体关注D.变更管理

31.关于“心情”不对的说法是（A）

A.只有人才能产生B.心情的产生过于生理须要有关

C.心情具有较大的情景性和冲动性D.心情产生多伴有心理，行为上的变更

32.有的人胆怯在社会交场合讲话，担忧自己会因为颤抖、脸红、声音发颤或口

吃而暴露出

自己的焦虑心情，或是觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方眼睛,

这种心理症状是（）B

A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症

33.关于心情的叙述，正确的是（D）

A.人类的心情都可后天习得B.具有两极性

C.体验是心情得基本特点D.以上都正确

34.依据心理学的观点，大部分心理问题来源于：D）

A家庭内部B社会环境C人际关系的处理D自身的内部冲突

35.两个人之间出现双方相互亲近、相互观赏、认知协调、情感和谐、行动一样

并且倾向于

密切接触等现象，表明这两人出现了（A

A.吸引的人际关系B.合作的人际关系

C.沟通的人际关系D.同等的人际关系

36.妄想是在意识（D）状态下发生的。

A意识模糊B意识表现C意识清楚D意识错乱

37.、行为主义流派下的询问师的角色类似于（D）

A挚友B侦探C老师D教练

38.平常我们会遇到这样的状况，当我们在公众场合遇到别人有紧急状况出现须

要救济时，虽然四周有许多人，但是大家都在视察他人的行动，觉得确定会有人

站出来帮忙，因而

自己出手救济的可能性会大大降低，这种现象被弥为（）oD

A.社会干扰B.群体影响C.群体一样性D.责任扩

散

39.心理健康的最终目标是（C）

A我实现B和谐人际关系C保持人格完整D保持协调心情

40.思维贫乏常见于（D）

A焦虑症B瘠症C抑郁症D精神分裂症

41.压力是通过哪几种中介因素产生临床症状的（C）

A行为系统B社会支持系统C生物免疫功能系统D认知系统

42.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，避开失败者的目的是避开失败,

削减挫败感，所以他们倾向于选择特别简单或特别困难的任务。当一项任务1勺胜

利率为50%时，

他们会（）。C

A.可能选择B.迟疑不决C.回避这项任务D.坚决选

43.人在快乐时载歌载舞、捧腹大笑，哀思时捶头顿足，这是（B）

A声调表情B身材表情C面部表情D激情表情

44.思维在相识过程中处于（C）

A一般地位B被支配地位C核心地位D高级地位

45.特性中最重要、最核心的组成部分是（C）

A实力B气质C性格D动机

46.智力是人们相识客观事物并运用学问解决实际问题的实力，包恬视察力、记

忆力、想象

力、分析实力、综合实力、应变实力等多个方面，那么高智商的人（）oB

A.确定具有高创建性B.可能有高创建性，也可能有低创建性

C.确定有低创建性D.确定不行能有低创建性

47.良好的心理康复实力不包括（C）

A精神创伤后不留严峻痕迹B再次回忆创伤时较为安静

C回忆起既往的精神创伤时心情波动大D回忆起精神创伤时，原有的心情色

调变得平淡

48.某人对完成某项任务的把握性很大，那么他对于该项任务的主动性会（）oC

A.很高

B.很低

C.可能高可能低

D.中等

49.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟识，而且能够确知他曾扮

演过某个角色，这种现象属于（C）

A识记B保持C再认D回忆

50.有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（C）

A留意的转移B留意的安排C留意的分散D留意的起伏

51.银行开展有奖储蓄，事先公布嘉奖的物质和奖金的数额主要是为了（）。C

A.提高人们对获奖的效价

B.提高人们对获奖的公允感

C.提高人们对获奖的期望值

D.提高人们对获奖的自由度

52.下列何种感情障碍易伴独创显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）

A情感淡漠B心情低落C焦虑D情感脆弱

53.前怕狼，后怕虎，不能做出确定的人，应特殊留意培育他的（）。B

A.自觉性B.坚决性C.坚韧性D.自制性

54.忤格核心结构是（C）

A意志特征B理智特征C看法特征D心情特征

55.有预定目的，不须要意志努力的留意属于（D）

A.有意留意B.无意留意C.有意后留意D.随意留意

56.心理询问的原则不包括（B）

A.保密的原则B.时间限定的原则C.伦理原则D.有偿原则

57.某个学生解数学题时能够一题多解，说明他的（）实力强。D

A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维

58.下列陈述不能增加挫折承受力的是（A）

A避开类似情境B总结阅历教训C调整志向水平D建立和谐的人际关系

59.用信息加工的观点来探讨人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观

点是（D）

［行为的观点B.生物学的观点C.现象学的观点D.认知的观点

60.下列中（C）是特殊实力

A记忆力B留意力C节奏感D思维力

61..IQ意为智力商数，它是测量个体智力发展水平的一种指标，其计算公式是

IQ=MA（智

力年龄）/CA（实际年龄）XIOOo通常把IQ超过（C）的人称为“天才”，这

部分人只占整个人群的1%.

A.120B.130C.140D.150

62.1989年联合国世界卫生组织把健康定义为（D）

A没有身体疾病B没有身心疾病

C生理、心理和社会适应的良好状态

D生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态

63.在心理治疗中，病人对心理医生产生的心情依恋被称为（D）

A自由联想B联想C阻抗D移情

64.“爱屋及乌”是一种（B）的人际偏见。

A刻板印象B光环效应C第一印象D自我投射

65.弗洛依德的人格结阂不包括（C）

A超我B本我C镜我D自我

66.人体中对心情反应最敏感的器官是（D,）

A心B肝C肠D胃

67.心理询问最主要的对象是（A）

A健康人群或存在心理问题的人B发作期的精神病患者

C严峻的神经症患者D有严峻人格障碍的患者

68.幻觉是指（A）

A没有现实刺激的知觉B正常知觉现象C错误的知觉D歪曲的知觉

69.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（D）

A独立质B严谨型

C兴奋型D胆汁质

70.人本主义心理学的弋表人物是（B）

A华生B马斯洛C霍尔D杜威

71.”以来访者为中心”理论是属于哪个理论流派（B）

A精神分析B人本主义C行为主义D格式塔心理学

72.关于对错觉的理解，以下哪些是正确的（A）

A是歪曲的知觉B只在病人中存在

C病理性错觉多持续时间较短D错觉存在时间较短

73.高校生心理健康日5.25的谐音是（A）

A我爱我B我足我C我要我D我想我

74.下列哪项不是马斯洛的须要层次理论的须要（C）

A敬重须要B平安须要C社会须要D生理须

要

75.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫机制，称为1B）

A否认作用B合理化作用C投射作用D幻想作用

76.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（C）o

A理性的惧怕B短暂的惧怕

C非理性的惧怕D长久性的惧怕

77.一种较微弱而持续的情感状态叫（D）

A心情B激情C应激D心境

78.抑郁症最常见有哪种思维障碍（A）

A思维迟缓B强迫观念C强制性思维D思维贫乏

79.一次心理询问一般须要多长时间（B）

A30分钟B50分钟C1.5小时।2小时

80.下述关于人格的描述哪一个最为精确？（D）

A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性变更

C在青春期后，人格保持特别稳定

D成人期人格兼有稳定和变更两重特征

多选题

1.心理询问师的责任心包括：（ABD）

A对求助者负责B对社会负责

C对家庭负责D对职业负责

2.正确相识自我的方法有（ABCD）。

A、在常常的自省中相识自我B、在他人的评价中相识自我

C、在于人的比较中相识自我D、以活动的成果来相识自我

3.在下列感觉中，属于外部感觉的有BCD）

A运动觉B嗅觉C听觉D味觉

4.个体在面对挫折时，常见的心理防卫机制有哪些？（ABCD）

A、文饰B、投射C、表同D、替弋

5.精神分析学派的弗洛伊德把人格结构分为三个层次，它们分别为（ABC）。

A、本我B、自我C、超我D、他我

6.询问员可从哪些角度来探明心理问题发生的强度：（ACD）

A问题的大小B问题持续的时间C问题发生的频率D问题的严峻程度

7.个体在遇到挫折时，有可能出现哪些外在表现？（ABC）

A、侵扰B、倒退C、固执D、投射

8.须要是（BD）要求在人脑中的反映

A精神的B心理的C物质的D社会的

9.心理健康水平与智力，以下不正确的是（AB）。

A、心理健康与智力水平呈正相关

B、心理健康与智力水平呈负相关

C、心理健康水平与智力商数各有自己的评估条件和方法

D、心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念

10.心理健康的标记包括（ABCD）

A身体、实力、心情协调B适应环境

C能估你自己的实力D有华蜜感

11.个人社会化的基本内容包括（ABC）o

A、学习和驾驭各种生活和劳动技能。

B、学习和遵从社会行为规范，学习担当社会角色。

C、树立正确的生活目标和价值观念。

D、在更高的层次上统一和强化自我意识

12.一个人用悲伤的语调向别人述说令人不开心的事，这属于（BCD）

A妄想B人格不稳定C情感倒错D心理活动的内在不一样

13.愁闷症患者可出现（AC）

A言语削减B思维贫乏C抑郁性思维D情感淡漠

14.年高校生的心理发展任务有（ABCDE）。

A、在更高的层次上统一和强化自我意识B、学习正确对待挫折

C、塑造健全人格D、完成社会化任务E、学习健康的人际交往

15.留意增加见于（BC）

A正常人B精神分裂症C偏执性精神病D神经衰弱

16.下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（ABC）

A简单疲惫B自我压迫

C睡眠障碍D缺乏生活爱好

17.破坏心理健康的缘由（BCD）

A出乎个人意料的事务发生B外界强大压力

C个体社会支持不良D超越个体中介系统的应付实力

18.人的心理健康可以分为哪三个等级（BCD）

A身体不适B一般常态心理者

C轻度失调者心理者D严峻病态心理者

19.思维的特征有（BD）

A.分析与综合B.间接性C.概念D.概括性

20.常见的心理障碍类型主要有（ABD）

A行为及人格偏高B神经病

C精神症D偏执

21.感觉反映的是（AD）

A.客观事物的个别属性B.客观书屋的整体

C.过去作用于感官的事物D.干脆作用于感觉落官的事物

22.一名有效的心理询问师须具备以下特征（ABCD）

A共情B宽容C擅长倾听D热诚

23.依据哪些因素来分析推断来访者心理问题的严峻程度（ACD）

A心理问题的挫折源越大，心理问题越严峻

B外界支持越多，心理问题越严峻

C心理问题持续时间越长，心理问题越严峻

D自身调整实力约弱，问题越严峻

24.以上属于心理现象的有（ABC）

A动机，心情B记性，遗忘

C语言与思维D自杀，自虐

25.个体从诞生到成熟，生长发育的两个高峰期是（AD）

A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期

26.依据记忆中信息保持时间的长短，可把记忆分为（ACD）

A感觉记忆B思维记忆

C短时记忆D长时记忆

27.下列哪些是心理询问的范围（BD）

A精神病B危机事务C躯体疾病D精神症

28.人际关系的类型有（ABCD）

A以血缘关系为基础B以地缘关系为基础

C以业缘关系为基础D以趣缘关系为基础

29.留意减弱是指（ABC）

A主动及被动留意兴奋性减弱

B留意的广度缩小

C留意的稳定性下降

D被动留意的兴奋性增加

30.偏执型变态人格，表现为（ABC）

A极端固执B敏感多疑C敌意性强D忍狠毒

31.心理询问关系的特点（ABC）

A是一种职业性的人际关系

B是一种具有时限性的人际关系

C是一种同等助人、共同成长的人际关系

D是一种密切的人际关系

32.人际关系的类型有（ABCD）

A以血缘关系为基础B以地缘关系为基础

C以业缘关系为基础D以趣缘关系为基础

33.心理询问按形式可分为哪几类：（BCD）

A团体询问B电话询问C互联网询问D门诊询问

34.压力反应常表现为（ABCD）几个方面

A心理反应B生理反应C行为反应D心情反应

35.恋爱心理发展的主要过程有（BCD）

A疏远异性期B接近异性期C交往友情期D恋爱期

36.心理防卫的技术主要有（ABCD

A否认B压抑C倒退D升华

37.影响遗忘的主要因素有（ABCD）

A识记材料的数量与性质B学习的程度

C学习的时间D识记材料的序列位置

38.下列哪些疗法属于行为主义疗法（ABD）

A系统脱敏疗法B代币疗法C自由联想D厌恶疗法

39.人际关系中的偏见有：（ABCDE）

A.第一印象B.近因效应C.自我投射D.刻板印象E.光环效应

问答题

1、为什么说人的心理是对客观现实的反映?

答：①人的活动具有目的性。

②人能相识世界，创建性地改造世界。

③人能相识自己，限制自己，完善自己。

2、心理发展的条件有哪些？

答：①遗传素养是心理发展的前提②社会环境是心理发展的

重要因素

③学校教化对心理发展起主导作用④实践活动和自觉能动

性也是极其重要的

3、高校生所面临的心理冲突主要有哪几种类型？

答：（1）独立性与依靠性的冲突（2）志向性与现实性

（3）心理闭锁与寻求理解的冲突（4）性成熟与性心理的冲突

（5）心情冲突

4、如何培育承受挫折的实力

答：（1）适当运专心理防卫机制（2）正确看待挫折

（3）正确相识自己（4）建立和谐的人际关系

5.群体可以满足其成员的哪些心理需求？

答：获得平安感。满足归属的须要。满足敬重的须要。增加信念。增加力气感。

促进社会化。

6.什么是焦虑和学习焦虑？

答：焦虑是一种困难的身心综合的较为普遍的负面心情，也是人面对环境刺激而

产生的一种应激状态。

学习焦虑是