跨学科实践活动5探究土壤酸碱性对植物生长的影响说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册

跨学科实践活动5探究土壤酸碱性对植物生长的影响说课稿-2024-2025学年九年级化学鲁教版下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自2024-2025学年九年级化学鲁教版下册“跨学科实践活动5探究土壤酸碱性对植物生长的影响”。主要内容包括：了解土壤酸碱性的概念、测定土壤酸碱性的方法，探究不同酸碱性的土壤对植物生长的影响，以及如何通过调节土壤酸碱性来促进植物生长。通过实践活动，培养学生观察、分析、实验等科学探究能力。核心素养目标1.培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2.增强学生观察、分析、实验等科学探究能力。

3.培养学生科学思维，提高对生态环境保护的意识。

4.培养学生团队合作精神，提升沟通与协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.掌握土壤酸碱性的概念和测定方法。

2.分析不同酸碱度土壤对植物生长的影响。

难点：

1.理解土壤酸碱度与植物生长之间的关系。

2.设计实验方案，准确测量土壤酸碱度。

解决办法：

1.通过讲解和演示，帮助学生理解土壤酸碱性的概念和测定方法。

2.结合实例，引导学生分析土壤酸碱度与植物生长的关系。

3.组织学生分组讨论，共同设计实验方案，培养学生的实验设计能力。

4.提供实验指导，确保学生能够准确测量土壤酸碱度。

5.鼓励学生在实验过程中发现问题、解决问题，提高科学探究能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解土壤酸碱性与植物生长的关系。

3.实验器材：准备pH试纸、土壤样本、蒸馏水、滴管等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“土壤酸碱性对植物生长的影响”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何判断土壤酸碱性？”“土壤酸碱性对植物生长有哪些具体影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解土壤酸碱性、植物生长等相关知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同土壤样本的图片，引出“土壤酸碱性对植物生长的影响”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解土壤酸碱性的概念、测定方法以及其对植物生长的影响，结合实例如不同植物在不同pH值土壤中的生长情况。

组织课堂活动：设计小组实验，让学生分组进行土壤酸碱度测定，并观察不同酸碱度土壤中植物的生长状况。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组实验，动手操作，观察实验现象。

提问与讨论：针对实验中遇到的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解土壤酸碱性的概念和测定方法。

实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握土壤酸碱度测定的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解土壤酸碱性的概念和测定方法，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“土壤酸碱性对植物生长的影响”课题，布置作业，如分析不同土壤类型对植物生长的影响，提出改善土壤酸碱性的建议。

提供拓展资源：提供与土壤酸碱性相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料

《土壤学基础》：介绍土壤的组成、性质及其对植物生长的影响，特别是土壤酸碱性与植物生长的关系，以及土壤改良的方法。

《植物生理学》：探讨植物对土壤酸碱性的适应性，以及土壤酸碱性如何影响植物的营养吸收和生长。

《环境科学》：分析土壤酸碱度对生态环境的影响，以及如何通过科学管理来维护土壤健康和生态平衡。

《农业化学》：介绍土壤酸碱度测定的方法，以及如何根据土壤酸碱度来调整施肥策略。

2.课后自主学习和探究

（1）探究不同植物对土壤酸碱性的适应性

学生可以选取几种常见的植物，如小麦、水稻、玉米、蔬菜等，调查它们在不同酸碱度土壤中的生长情况，分析植物对土壤酸碱性的适应性。

（2）研究土壤酸碱度对植物营养吸收的影响

学生可以查阅资料，了解土壤酸碱度如何影响植物对氮、磷、钾等营养元素的吸收，探讨如何通过调节土壤酸碱度来提高植物的营养吸收效率。

（3）探索土壤酸碱度与土壤微生物的关系

学生可以研究土壤酸碱度对土壤微生物群落的影响，分析土壤微生物在土壤酸碱度调节中的作用。

（4）调查当地土壤酸碱度状况

学生可以组织调查活动，了解当地土壤酸碱度状况，分析土壤酸碱度对当地农业生产的影响，并提出改善土壤酸碱度的建议。

（5）学习土壤改良技术

学生可以学习土壤改良技术，如施用石灰、硫磺等调节土壤酸碱度，探讨不同改良方法的效果和适用范围。

（6）研究土壤酸碱度与土壤肥力的关系

学生可以研究土壤酸碱度与土壤肥力的关系，分析土壤酸碱度对土壤有机质、养分含量等的影响，探讨如何通过调节土壤酸碱度来提高土壤肥力。内容逻辑关系①土壤酸碱性的概念

-重点知识点：土壤酸碱性、pH值、酸性土壤、碱性土壤

-关键词：酸碱度、氢离子浓度、pH值的范围