2025年鲁教五四新版选择性必修1生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版选择性必修1生物上册月考试卷97考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、进食可刺激小肠K细胞分泌多多肽GIP；GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，其作用机制如图所示（1-4代表细胞膜上的不同结构）。请判断下列相关叙述，错误的是。

A.1-4结构为受体，受体具有特异性信息交流功能B.胰岛素受体只分布在脂肪细胞膜上，而GIP受体的胰岛细胞和脂肪细胞膜上都有分布C.GIP和胰岛素都属于信号分子，发挥作用即被灭活D.口服葡萄糖引起的胰岛素释放量多于静脉注射葡萄糖2、下列关于动物体内环境和稳态的叙述，正确的是（）A.由血液、组织液、淋巴构成的细胞外液，又叫做内环境B.组织液中的物质大部分能够被毛细血管静脉端重新吸收C.血浆渗透压的大小只与无机盐、蛋白质的含量有关D.细胞都要通过内环境与外界环境进行物质交换3、如图是反射弧的模式图，a、b；c、d、e表示反射弧的组成部分；Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分，下列叙述正确的是（）

A.图中a是感受器，e是效应器B.切断d，刺激b，会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b中的传导速度相同D.Ⅰ处发生的信号变化是化学信号→电信号4、罗格列酮和格列奇特是常见的降糖药物，主要机制有促进胰岛素的分泌、增强胰岛素敏感性等，但长期服用会导致肝、肾等器官功能损伤。有研究表明荔枝核皂苷也具有降糖作用，为研究其作用机制，科研人员以正常大鼠和胰岛素抵抗模型大鼠为对象，分别灌喂适量葡萄糖溶液或葡萄糖-药物混合液2h后，测定血糖和胰岛素含量，结果如下。下列相关叙述正确的是（）。组别研究对象处理方式血糖（mmol·L-1）胰岛（mmol·L-1）1正常大鼠葡萄糖4．31212模型大鼠葡萄糖6．62643模型大鼠葡萄糖+罗格列酮4．21334模型大鼠葡萄糖+格列奇特4．12455模型大鼠葡萄糖+荔枝核皂苷5．2156

A.该实验设计中1、2组为对照组，3、4、5组为实验组B.胰岛素只能促进细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存C.模型大鼠血糖较高的可能原因是胰岛素受体受损D.荔枝核皂苷降糖的作用机制与格列奇特类似5、大麦种子萌发过程中会产生α-淀粉酶，研究人员开展了植物激素和植物生长调节剂对α-淀粉酶含量影响的研究，实验结果如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.在种子萌发中脱落酸与赤霉素的作用效果相反B.大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸含量的比值增大C.糊粉层可能是大麦种子萌发时α-淀粉酶合成的场所D.人工合成的6-甲基嘌呤是一种与脱落酸作用相似的植物激素6、化学因素对呼吸的调节是一种反射性调节。人体通过呼吸调节血液中的O2、CO2、H+水平，动脉血中的O2、CO2、H+这些化学物质的含量变化又通过化学感受器调节呼吸强度；从而维持内环境的相对稳定。某科研工作者分别研究了血液中三种物质含量变化对肺泡通气的影响，结果见如下图，下列选项叙述错误的是（）

A.血液内O2、CO2、H+通过体液运输刺激化学感受器的过程属于体液调节B.图中随血液内O2、CO2、H+浓度的增大，肺泡通气量变大，呼吸加深、加快C.临床上给病人输入O2时，往往混合5%的CO2，以保证病人正常的肺泡通气量D.肺炎等疾病导致机体呼吸不畅会引发血液中CO2、H+浓度增大，影响内环境稳态评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)7、下列有关人体免疫系统及调节的叙述，正确的是（）A.骨髓是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官B.巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和产生抗体的功能C.溶菌酶、肿瘤坏死因子等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D.人体免疫系统是免疫调节的结构和物质基础8、用不同的植物生长调节剂处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是（）A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发B.生长期施放适宜浓度的乙烯利可促进种子的形成和果实的发育C.给未授粉的雌花喷洒适宜浓度的NAA溶液可诱导无籽果实的形成D.在果实成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加快叶片黄化的速度9、如表是血浆、组织液和骨骼肌细胞内液某些成分的浓度及总渗透压的比较（浓度单位为渗透压单位为）。相关叙述正确的是（）。Na＋K＋Cl－蛋白质总渗透压血浆153．24．3111．525．716．0305．4组织液145．14．1118．027．01．0303．5骨骼肌细胞内液12．0150．04．012．047．0304．0A.Na＋、Cl－主要分布在细胞外液中B.与组织液相比，血浆中蛋白质含量较高C.有利于维持血浆pH相对稳定D.血浆渗透压主要是由蛋白质的含量决定的10、某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表，根据以上实验，不可以得到的结论是（）。2,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210~11生根平均值(mm)2.03.8.7.29.415.120.3

A.促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是10-11B.一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用C.超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D.相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同11、我国陈薇团队研发的以腺病毒为载体的重组新冠疫苗临床测试成功，单针接种该疫苗即可起到保护作用。下表为现阶段全球接种的主要新冠疫苗及其有效成分。下列叙述错误的是（）。疫苗类型疫苗有效成分腺病毒重组新冠疫苗整合抗原基因的活体腺病毒RNA新冠疫苗指导合成抗原的mRNA灭活新冠疫苗抗原抗新冠病毒血清抗体抗新冠病毒单克隆抗体抗体

A.接种RNA新冠疫苗后，由mRNA作为抗原刺激机体产生特异性免疫B.灭活新冠疫苗多次注射可提高抗体浓度，以提高保护效力C.当病毒进入人体后，记忆B细胞快速合成并分泌大量抗体，与病毒的抗原结合D.二次免疫时抗体的量更多，免疫效果更强，说明抗体是一种高能化合物12、如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列叙述错误的是（）

A.实验一证明胚芽鞘的感光部位是尖端B.实验二证明胚芽鞘的生长与胚芽鞘尖端有关C.实验三的自变量是尖端偏放的位置D.实验四证明胚芽鞘的尖端能产生生长素传递到尖端下部评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、常用方法：（1）_______法：此法要求溶液的浓度较低。（2）_______法：此法用时较短。14、温度对植物生长发育的调节。

温度可以通过影响种子_____、植株生长、___________和叶的衰老、________等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的__________很大程度上就是由温度决定的。15、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。16、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素，进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液，通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺17、下表为与动物生命活动调节中的神经调节、体液调节、免疫调节相关的知识，请结合所学知识完成下表。类型主要信息分子主要器官联系共同体现的细胞膜功能神经调节（1）_____大脑、下丘脑等一方面，不少内分泌腺本身（3）______；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的（4）_______（5）______体液调节激素下丘脑、垂体、甲状腺等免疫调节淋巴因子等（2）______等（答2个即可）18、单细胞生物可以直接从______中获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入_______中；多细胞生物体内绝大多数细胞通过___________与外界环境进行物质交换，这一过程需要体内_______________、______________、__________________和呼吸系统的参与。评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)19、人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，其身材矮小，且智力发育不正常。____A.正确B.错误20、下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外，还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。____A.正确B.错误21、调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共21分)22、回答下列问题：

I．下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)；请据图回答：

（1）为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位；可把图中所示实验材料（药物处理之前，反射活动可正常进行）随机分为Ⅰ；Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的________(填标号或字母)处，然后从⑤处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂在Ⅱ组材料的______(填字母)处，然后从⑤处给予刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。

（2）人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关；尤其是与大脑皮层下________有关，长期记忆可能与____________有关。

II．下图表示人体神经系统对排尿的控制；其中尿道内；外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

（1）当膀胱充盈后；人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字；字母表示产生尿意的神经传导途径__________________________________。在神经冲动传导过程中，c神经纤维膜内形成向_____________方向的局部电流。

（2）当尿液进入尿道后；尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种_________（“正反馈”或“负反馈”）调节。

（3）产生渴觉的部位在_________，某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因____________________________________。23、糖尿病是一种常见的内分泌紊乱疾病；膳食纤维被称为人类第七营养素，对维持人体健康具有很重要的作用。为研究葛根膳食纤维对糖尿病小鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验：

a．从健康小鼠中随机选取12只作为甲组；另外24只制备成糖尿病模型小鼠，随机均分成乙组和丙组。

b．实验开始时；测定__________，并进行数据统计。

c．甲组和乙组小鼠每天饲喂普通饲料；丙组小鼠饲喂等量的__________，连续饲喂17天，期间自由饮水。

d．17天后；测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计分析。

实验结果：

。组别。

实验开始时（mmol/L）

17天后（mmol/L）

甲。

5．08

5．06

乙。

17．97

17．44

丙。

18．04

6．57

（1）构建糖尿病模型小鼠时；注射某种药物破坏小鼠的胰岛B细胞，导致__________（激素）分泌量减少，靶细胞对葡萄糖的摄取；__________、__________减少，使血糖明显升高。

（2）将上述实验步骤补充完整：b__________；c__________。

（3）实验结论为：__________。

（4）研究发现，饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，a-葡萄糖苷酶（可催化二糖水解为葡萄糖）活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是__________；要证明你的假设需要补充的实验证据是__________。24、黄芪多糖（APS）具有很好的降血糖作用。为了探究黄芪多糖的降糖机理，科研人员先用高热量饲料饲喂小鼠8周后，用小剂量链脲佐菌素注射小鼠，2周后测定血糖和血清胰岛素含量，筛选获得糖尿病模型鼠。利用Ⅱ型糖尿病模型鼠进行APS降糖实验，主要处理及实验结果如下表（其中GLUT4为葡萄糖转运蛋白）。根据材料回答下列问题：。组别实验动物处理5周后实验结果血糖浓度/（mmol·L-1）胰岛素浓度/（pmol·L-1）GLUT4相对表达量血糖浓度/（mmol·L-1）胰岛素浓度/（pmol·L-1）GLUT4相对表达量1正常小鼠灌喂生理盐水7.384662糖尿病模型鼠灌喂生理盐水16.287343正常小鼠灌喂APS溶液7.286644糖尿病模型鼠灌喂APS溶液10.38566

(1)各组实验小鼠的选择要求是___________（写出2点即可）。链脲佐菌素破坏了小鼠的胰岛B细胞；从而导致__________分泌减少。青少年型糖尿病属于遗传病种类中的________遗传病。

(2)本实验中；1；3组实验自变量是_________；比较1、3组实验结果说明________；比较1、2、4组实验结果可知，APS降血糖的机理是________。

(3)糖尿病模型鼠在灌喂APS溶液5周后血糖浓度明显降低，________（填“能”或“不能”）据此将APS溶液替代胰岛素直接用于临床治疗Ⅱ型糖尿病，理由是________。评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)25、阅读以下糖尿病的资料；结合所学知识回答问题：

GCK是一种己糖激酶；GCK基因可在胰岛B细胞中表达，血糖升高使GCK活性升高并触发胰岛素释放，MODY2糖尿病就是GCK基因突变所致的糖尿病。该基因还可以在肝脏细胞中表达，胰岛素可激活肝细胞中的GCK从而促进肝糖原合成。MODY2糖尿病与Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病均不同。Ⅰ型糖尿病，是有个“坏蛋”把胰岛B细胞给攻击了；Ⅱ型糖尿病，往往是患者体内的胰岛素水平正常，但靶细胞对胰岛素不敏感所致。

（1）从免疫的角度看：材料中攻击胰岛B细胞的“坏蛋”是_____（填一种化学物质），Ⅰ型糖尿病属于_______疾病；

（2）糖尿病指南中均推荐二甲双胍作为Ⅱ型糖尿病患者控制高血糖的一线用药。请据资料中Ⅱ型糖尿病的发病机理分析该药降血糖的原理是：_______。

（3）MODY2患者易被误诊为Ⅰ型糖尿病，原因是_________；部分MODY2糖尿病患者在被误诊为Ⅱ型糖尿病后进行“注射胰岛素”的治疗，出现对胰岛素不敏感的现象，原因是：__________。科学家发现一种GCK基因激活突变类型（表达增强），推测其症状是_______。从MODY2糖尿病产生的根本原因来看，最准确、最可信的诊断方法是______。26、糖皮质激素（GC）是由肾上腺皮质分泌的类固醇激素。下图为GC分泌调节及作用机制示意图；其中CRH和ACTH分别为下丘脑和腺垂体分泌的相应激素，GR为GC的受体，HSP为抑制出白复合物，GRE为DNA分子上GR结合的DNA序列。据图回答下列问题：

(1)CRH表示的激素名称为________，在GC的调节过程中，既存在________以放大激素的调节效应；也存在负反馈调节使GC含量维持正常生理水平。

(2)GC通过________运输，以自由扩散方式进入细胞，当GC与GR结合后，________发生改变，导致HSP与GR解离，暴露出GR上的DNA结合域，GC-GRP合物与________结合，通过对________的调控；表达新的蛋白质，引起靶细胞的生物学效应。

(3)泼尼松龙片是一种GC类药物，具有抗炎、抗过敏等作用，甲疏咪哇是治疗甲状腺功能亢进的一线用药。下表是科研工作者使用泼尼松龙片辅助治疗甲亢的研究过程。研究过程方法要点选择研究对象并分组某医院以收治的70例甲状腺功能亢进症患者研究对象，分成人数相同，性别比例、年龄、病程无明显差异的Ⅰ、Ⅱ两组。治疗方案Ⅰ组：服用适量甲疏咪唑片；Ⅱ组：服用_____。连续治疗2个月。测定指标测定两组患者_____。研究结果组别/结果相关抗体水平（IU/mL）相关抗体水平（IU/mL）FT3（mmol/L）FT4（mmol/L）TRAbTGAbTMAbTRAbTGAbⅠ组治疗前8．7841．2555．7128．3155．2455．24治疗后5．2933．1940．1623．8543．3823．8543．38Ⅱ组治疗前8．7241．1855．3428．6755．4755．47治疗后3．4720．6428．2319．1333．2619．1333．26研究结论GC辅助治疗甲状腺功能亢进症时，患者的游离甲状腺激素水平，甲状腺相关抗体水平均下降，患者的免疫功能_____

注：三种甲状腺相关抗体TMAb、TRAb和TGAb的水平越前，代表患者自身的免疫功能受损越严重27、（一）调节与稳态。

I型糖尿病因胰岛素绝对缺乏而血糖升高；Ⅱ型糖尿病因胰岛素抵抗或相对胰岛素缺乏而血糖升高；糖尿病人中大部分属于Ⅱ型糖尿病。

(1)下图1和图2为A、B、C三人先禁食12小时，再分别喝下等量含100g葡萄糖的溶液，4小时内测得的血浆中葡萄糖和胰岛素水平。则三人中患Ⅱ型糖尿病的是谁？并写出判断依据。_________________。

(2)如图3示意人体患有自身免疫疾病（因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病）时导致的糖尿病，其中Y1-Y3表示不同抗体。则图中“某类细胞”指的是__________，Y1~Y3的化学本质是__________。

(3)据图3分析，下列相关叙述正确的是（）（多选）。A．抗体Y1与胰岛B细胞表面的葡萄糖受体结合，导致其胰岛素分泌减少B．抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损，可能是Ⅱ型糖尿病的致病机理C．抗体Y3与靶细胞表面的胰岛素受体结合，导致胰岛素不能发挥作用D．胰岛B细胞和靶细胞均可能成为抗原

（二）；人体缺乏尿酸氧化酶；导致嘌呤分解产生尿酸（以尿酸盐存在）。尿酸盐经肾小球滤过后，部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白URAT1和GLUT9重吸收，最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症或痛风。为研发新的药物，研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究。给正常实验大鼠（有尿酸氧化酶）灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得了若干只高尿酸血症大鼠，并将其随机分成数量相等的两组，一组设为模型组，另一组灌服F设为治疗组，一段时间后检测相关指标，结果见图4.（空白对照组为灌服生理盐水的正常大鼠）

(4)肾小管细胞通过URAT1和GLUT9蛋白重吸收——尿酸盐，体现了细胞膜具有___________的功能特性。

(5)根据尿酸盐转运蛋白检测结果，推测F降低治疗组大鼠血清尿酸盐含量的原因可能是______________________。

(6)与空白对照组相比，模型组的自变量是___________。与其它两组比较，设置模型组的目的是_____________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

分析题图：图中结构1～4是细胞膜上的受体；进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，GIP可作用于胰岛细胞促进胰岛细胞分泌胰岛素，胰岛素通过结构2作用于脂肪细胞，促进葡萄糖进入细胞并转化为脂肪，从而降低血糖水平。GIP也可直接作用于脂肪细胞，促进葡萄糖转化为脂肪。此外，血糖可直接作用于胰岛细胞调节胰岛素的分泌。

【详解】

A.1-4结构为细胞膜上的受体；1种信息分子只能与相应的受体蛋白相结合来传递信息，因此受体具有特异性信息交流功能，A正确；

B.GIP受体在胰岛细胞和脂肪细胞膜上都有分布；而胰岛素受体主要分布在肝脏；肌肉、脂肪等组织的细胞上，B错误；

C.GIP和胰岛素都属于信号分子；发挥作用即被灭活，C正确；

D.根据图示；口服葡萄糖可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞上受体4，同时血糖升高的信号作用于受体3，同时促进胰岛素的分泌，比单独静脉注射葡萄糖引起的胰岛素分泌要强，D正确。

【点睛】

本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。2、B【分析】【分析】

1；血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系；共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。

2；组织液是存在于组织细胞间隙的液体；又叫组织间隙液。它主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆。组织液为细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进人组织液。绝大多数细胞都浸浴在组织液中，因此，组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。淋巴液存在于淋巴管中，它是由一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管而形成的，淋巴液在淋巴管中流动，经过淋巴结等淋巴器官，并最终汇入血浆，淋巴液中有大量的淋巴细胞等，可以协助机体抵御疾病。

3、所谓渗透压，简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，溶液渗透压越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-。

【详解】

A；内环境包括组织液、血浆和淋巴；是体内细胞生活的液体环境，A错误；

B；组织液中的物质大部分能够被毛细血管静脉端重新吸收；B正确；

C；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；C错误；

D；不是所有体细胞都要通过内环境与外界进行物质交换；如小肠绒毛上皮细胞，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查内环境的组成及内环境稳态的意义，知道内环境的稳态是细胞正常生存的必要条件，细胞借助于内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。3、B【分析】【分析】

1、分析题图：a是效应器、b是传出神经；c是神经中枢、d是传入神经、e感受器。Ⅰ是突触前膜、Ⅱ是突触后膜。

2；反射必需通过完整的反射弧才能实现。

【详解】

A、依据题意和图示分析可知：a是效应器，b传出神经纤维；c是神经中枢，d是传入神经，e是感受器。A错误；

B、由于b是传出神经纤维，所以切断d、刺激b；仍会引起效应器收缩，B正确；

C、兴奋在结构c中要经过突触结构，信号变化是电信号→化学信号→电信号，而结构b的传导都是以电信号传导；所以速度不相同，C错误；

D；Ⅰ处为突触前膜；能够释放神经递质，所以发生的信号变化是电信号→化学信号，D错误。

故选B。4、A【分析】【分析】

据题意可知：本实验研究荔枝核皂苷降糖作用机制；实验自变量为不同药物处理，因变量为血糖和胰岛素含量，据题干可知，罗格列酮和格列奇特降糖机制有促进胰岛素的分泌；增强胰岛素敏感性等，从表中数据分析可知，罗格列酮和荔枝核皂苷处理后，血糖浓度和胰岛素都比模型大鼠组低，因此这两种药物作用机制可能是增强胰岛素敏感性，从而低浓度胰岛素就能降低血糖浓度；而格列奇特处理后，血糖浓度虽然降到正常值，但胰岛素比正常大鼠高，可能是格列齐特促进胰岛素的分泌，胰岛素能加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而导致血糖浓度降低。

【详解】

A；本实验自变量为不同药物处理；因此该实验设计中3、4、5组不同药物处理为实验组，1、2组为对照组，A正确；

B；胰岛素的功能是一方面通过促进血糖进入组织细胞进行氧化分解；进入肝脏、骨骼肌合成糖原，进入脂肪细胞转化为脂肪，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，B错误；

C；据题意可知；该模型大鼠为胰岛素抵抗型，胰岛素敏感指数较低，细胞吸收和利用葡萄糖的能力较低，血糖升高，C错误；

D；据分析可知；罗格列酮能增强胰岛素敏感性，格列齐特促进胰岛素的分泌，荔枝核皂苷主要增强胰岛素的敏感性，因此荔枝核皂苷降糖机制类似于罗格列酮，D错误。

故选A。5、D【分析】【分析】

由曲线图分析可知；赤霉素能够提高α-淀粉酶含量，这说明赤霉素能够通过增加α-淀粉酶的含量促进种子萌发；赤霉素+6-甲基嘌呤处理组的α-淀粉酶含量明显低于赤霉素处理组，高于赤霉素+脱落酸处理组，这说明脱落酸会抑制种子萌发，6-甲基嘌呤也会抑制种子的萌发，且脱落酸抑制种子萌发的作用强于6-甲基嘌呤抑制种子的萌发的作用。

【详解】

A；由曲线①、③对比可知；赤霉素能够通过增加α-淀粉酶的含量促进种子萌发，而③赤霉素+脱落酸处理组的α-淀粉酶含量明显低于赤霉素处理组，这说明脱落酸抑制种子萌发，故在种子萌发中脱落酸与赤霉素的作用效果相反，A正确；

B；赤霉素促进种子萌发；而脱落酸抑制种子萌发，当大麦种子萌发时，赤霉素含量增加，脱落酸含量减少，故在萌发早期赤霉素与脱落酸含量比值增加，B正确；

C；由图分析可知；在20天去除糊粉层后，三个处理组的α-淀粉酶产量均不再发生任何改变，据此推测糊粉层可能是大麦种子萌发时α-淀粉酶合成的场所，C正确；

D；人工合成的6-甲基嘌呤是一种化学物质；属于植物生长调节剂，不是植物激素，D错误。

故选D。6、B【分析】【分析】

由图可知，随着O2浓度减小，随着CO2浓度增加；pH减小，肺泡通气量增大。

【详解】

A、体液运输是体液调节的特点，则血液内O2、CO2、H+通过体液运输刺激化学感受器的过程属于体液调节；A正确；

B、图中随血液内CO2、H+浓度的增大，O2浓度的减小；肺泡通气量变大，B错误；

C、病人输氧气时不能输纯氧，体内CO2浓度太低对呼吸反射产生抑制，混合5%的CO2；以保证病人正常的肺泡通气量，C正确；

D、呼吸不畅导致血液中CO2会增多，H+浓度增大；内环境pH下降，从而影响内环境稳态，D正确。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)7、A:D【分析】【分析】

人体的免疫系统主要包括免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质。免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等；免疫细胞是执行免疫功能的细胞；它们来自骨髓的造血干细胞，包括各种类型的白细胞，如淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞等；免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的、并发挥免疫作用的物质。

【详解】

A；骨髓位于骨髓腔或骨松质内；是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官，A正确；

B；巨噬细胞具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能；几乎分布于机体的各种组织中，而抗体是由浆细胞分泌的，B错误；

C；肿瘤坏死因子属于细胞因子；细胞因子主要由辅助性T细胞产生，溶菌酶可以由免疫细胞或其他细胞产生，C错误；

D；免疫调节的结构和物质基础是由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质共同组成的人体免疫系统；D正确。

故选AD。8、A:C【分析】【分析】

五类植物激素的比较：。名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

【详解】

A；赤霉素能促进种子萌发；因此播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子可促进种子的萌发，A正确；

B；生长素能促进果实的发育；而乙烯利只能促进果实的成熟，因此生长期施放一定浓度的生长素可促进果实的发育，B错误；

C；生长素能促进子房发育成果实；因此在未授粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的生长素溶液可以诱导无籽果实的形成，这里的NAA溶液是生长素类似物，能起到类似生长素的作用，C正确；

D；细胞分裂素能促进细胞分裂延缓细胞衰老；因此在果实成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液不会加速叶片黄化，D错误。

故选AC。9、A:B【分析】【分析】

本题考查内环境的组成及其化学成分；考查对内环境化学成分的理解和识记。表中血浆和组织液属于内环境的组成部分。

【详解】

A、根据表格可知，Na＋、Cl－主要分布在血浆和组织液中，即细胞外液中，A正确；

B、根据表格可知，与组织液相比，血浆中蛋白质含量较高，B正确；

C、血浆的pH之所以能够保持稳定，与其中含有的H2CO3、等物质有关，C错误；

D、根据表格可知，血浆渗透压的大小主要与无机盐及蛋白质的含量有关，D错误。

故选AB。10、A:C:D【分析】【分析】

题表分析：以2；4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知表格所示浓度范围2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4-D溶液对植物生根有抑制作用，不能确定最适浓度；题干中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同。

【详解】

A；从题中信息可知；该实验以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，由表中数据可知，随2，4-D溶液浓度的增大，生根条数平均值也不断增大，不能由此确定最适浓度，A错误；

B；实验组的生根平均值均大于对照组；说明一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用，B正确；

C；表中没有体现2；4-D溶液对植物生根有抑制作用，C错误；

D；题中没有涉及有关生长素的实验；不能说明相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同，D错误。

故选ACD。11、A:C:D【分析】【分析】

疫苗是经过减毒或灭活处理的生物制品；它能够引起免疫反应。疫苗分为减毒活疫苗；灭活疫苗、核酸疫苗和蛋白质疫苗等。减毒活疫苗因病原体进入体内继续增殖，可持续引起免疫反应。灭活疫苗、蛋白质疫苗引起的免疫反应弱，一般需要注射两次以上。核酸疫苗又分为DNA疫苗和RNA疫苗。

【详解】

A；接种RNA新冠疫苗后；细胞可以直接以mRNA为模板翻译出蛋白质（抗原）刺激机体产生特异性免疫，A错误；

B；灭活疫苗引起的免疫反应较弱；需多次注射以引起机体足够强度的免疫反应，产生大量的抗体，以提高保护效力，B正确；

C；记忆细胞不能产生抗体；产生抗体的细胞是浆细胞，C错误；

D；二次免疫时记忆细胞识别抗原后；增殖分化形成大量的浆细胞，由浆细胞产生大量的抗体，免疫效果更强，但不能说明抗体是一种高能化合物，D错误。

故选ACD。12、B:D【分析】【分析】

题图为生长素发现过程中的相关实验；图一为达尔文的实验；图二为詹森的实验、图三为拜尔的实验、图四为温特的实验。

【详解】

A；实验一的自变量为遮光的部位；左边胚芽鞘尖端无法感光，直立生长，右边胚芽鞘尖端能够感光，向光弯曲生长，感光的部位是尖端，A正确；

B；实验二左边胚芽鞘无尖端；不生长不弯曲，右边胚芽鞘尖端下部放琼脂片，说明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，B错误；

C；实验三的胚芽鞘尖端切下来后；放置的位置不同，引起了不同的弯曲方向，所以自变量为尖端放置的位置，C正确；

D；实验四证明了胚芽鞘尖端的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的；但不能证明该化学物质是生长素，D错误。

故选BD。三、填空题(共6题，共12分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】浸泡沾蘸14、略

【分析】【详解】

高等植物的生长发育受到环境因素调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要，温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的。【解析】萌发开花结果脱落地域性15、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体16、略

【分析】【详解】

内分泌腺没有导管，其分泌的激素通过组织液进入血液，随血液运到全身各处；外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出体外或排到消化道（腔）。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔17、略

【分析】【详解】

（1）神经调节中的信息分子主要是乙酰胆碱；多巴胺等神经递质。

（2）参与免疫调节的器官有胸腺；淋巴结、骨髓、脾、扁桃体等。

（3）（4）神经调节和体液调节的联系可概括为两方面：一方面；不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。

（5）神经调节、体液调节、免疫调节均体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。【解析】①.神经递质②.胸腺、淋巴结、骨髓、脾、扁桃体（任选两个）③.直接或间接地受中枢神经系统的调节④.发育和功能⑤.控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流18、略

【分析】【详解】

细胞是生命活动的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物的细胞，都有其特定的生活环境，并与环境之间不断进行着物质和能量的交换。单细胞生物，可以直接从水里获取生存所必需的养料和O2，并把废物直接排入水中。而对于多细胞生物而言，其绝大多数细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换，通过内环境与外界环境进行物质交换。内环境与外界环境的物质交换过程中，需要机内各个系统的参与。例如，消化系统将营养物质摄人体内，呼吸系统吸人O2、排出CO2，泌尿系统把代谢废物、水和无机盐排出体外，循环系统把各种物质运输到机体的相应部位。机体的各个部分正常运行和协调一致，才能共同保证内环境与外界环境之间物质交换的顺利进行。【解析】水水内环境消化系统泌尿系统循环系统四、判断题(共3题，共12分)19、B【分析】【详解】

人在幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，侏儒症智力发育正常。

故错误。20、A【分析】【详解】

下丘脑的细胞膜上除了有激素结合的受体外；还有与神经递质结合的受体。这说明下丘脑既参与体液调节，又参与神经调节。

故正确。21、B【分析】【详解】

调节内环境稳态的系统是神经系统和免疫系统等多种系统和器官的共同配合，该题说法错误。五、实验题(共3题，共21分)22、略

【分析】【分析】

I中图表示人体缩手反射的相关结构，可推出⑤④②①分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器，③为突触。II中图表示人体神经系统对排尿的控制，可以看出，膀胱充盈后，人体产生尿意的神经传导途径是膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层→b→脊髓→尿道括约肌和膀胱逼尿肌；调节排尿过程。

【详解】

I．（1）由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出⑤④②①分别为感受器；传入神经、传出神经和效应器；③为突触。将该药物涂在Ⅰ组材料的②或④，在⑤处给予适宜的电刺激，若①发生反应，说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，否则，说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导；若要探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递，应将药物涂在突触处，然后从⑤处给予刺激，观察肌肉是否收缩，如果不收缩，说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递。

（2）人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关；长期记忆可能与新突触的建立有关。

II．（1）由图可以看出；膀胱充盈后，人会产生尿意的神经传导途径是膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层，兴奋在神经冲动传导过程中，兴奋的传导方向与膜内电流的方向一致，所以神经纤维膜内发生向中枢（或右）的局部电流。

（2）尿道感受器兴奋；进一步加强排尿中枢的活动，这是正反馈调节。

（3）渴觉产生的部位在大脑皮层；下丘脑受损会导致抗利尿激素分泌不足，使肾小管和集合管对水分的重吸收减少，出现多尿症状。

【点睛】

本题考查神经调节知识，意在考查学生能准确分析以图文形式描述生物调节过程的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析对生物学问题进行解释、判断。【解析】②或④E一个形状像海马的脑区新突触的建立膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层中枢（或右）正反馈大脑皮层下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足23、略

【分析】【分析】

实验结果分析：实验开始；由于甲组是正常组，乙丙是糖尿病组，所以，甲组血糖正常，乙丙血糖高；实验后，由于丙组饲喂葛根膳食纤维，与乙组对比，血糖明显降低，这说明膳食纤维具有降低血糖作用。

【详解】

（1）胰岛B细胞分泌胰岛素；胰岛素作用于靶细胞，促进对葡萄糖的摄取；利用、储存，若胰岛素分泌减少，对葡萄糖的摄取、利用、储存也就减少，会导致血糖浓度升高；

（2）根据实验步骤和实验结果，实验步骤b应是：（实验开始时；）测定各组小鼠空腹状态下的血糖浓度，并进行数据统计；甲组和乙组小鼠每天饲喂普通饲料，丙组为实验组应用含有葛根膳食纤维的普通饲料饲喂；

（3）实验后；由于丙组饲喂葛根膳食纤维，与乙组对比，血糖明显降低，这说明膳食纤维具有降低血糖作用；

（4）研究发现；饲喂葛根膳食纤维的小鼠，食物在胃内滞留时间长，α一葡萄糖昔酶（碳水化合物消化代谢酶之一）活性较低，肝糖原水平比较高。据此判断，葛根膳食纤维降低血糖的可能机理是抑制外源性葡萄糖的吸收；加快了组织细胞对葡萄糖的摄取利用储存，从而降低了血糖，实验中若出现丙组小鼠的餐后血糖低于其他组，就可以得到证实。

【点睛】

本题以实验为背景，主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握。【解析】胰岛素利用储存各组小鼠空腹状态下的血糖浓度含有葛根膳食纤维的普通饲料葛根膳食纤维对糖尿病小鼠具有降低血糖的功效抑制外源性葡萄糖的吸收丙组小鼠的餐后血糖低于其他组24、略

【分析】【分析】

分析题意；该实验的目的是研究黄芪多糖对糖尿病大鼠降低血糖的效果，实验的自变量包括APS有无和小鼠类型，因变量是血糖浓度，试剂的用量；培养条件和培养时间的无关变量，无关变量应该保持一致且适宜，按照实验设计的单一变量原则和对照原则。

【详解】

（1）为保证实验结果的可靠性和准确性；各组实验小鼠的选择要求同性别，体重；生长状况基本相同；胰岛B细胞是分泌胰岛素的部位，故链脲佐菌素破坏了小鼠的胰岛B细胞，从而导致胰岛素分泌减少；青少年型糖尿病属于遗传病种类中的多基因遗传病。

（2）分析表格可知；第1；3组的自变量为是否灌喂APS溶液；比较实验结果可知，两组的胰岛素浓度和血糖浓度等基本一致，说明APS对正常小鼠的血糖平衡调节几乎没有影响；比较第1、2、4组实验结果可知，APS可以增加模型鼠GLUT4相对表达量，但胰岛素浓度基本不变，故可以推测APS降血糖的机理是提高GLUT4表达量，加速细胞摄取葡萄糖。

（3）药物的使用需要经过长期的观察，本实验中只进行了5周的观察，且实验对象是小鼠，与人体有较大差异，故不能将APS溶液替代胰岛素直接用于临床治疗Ⅱ型糖尿病。【解析】(1)同性别性别；体重；生长状况基本相同胰岛素多基因。

(2)是否灌喂APS溶液APS对正常小鼠的血糖平衡调节几乎没有影响提高GLUT4表达量；加速细胞摄取葡萄糖。

(3)不能观测时间短；实验对象小鼠与人有较大差异六、综合题(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】

1.胰岛素是惟一能降低血糖的激素；其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解；合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

2.胰高血糖素能升高血糖；只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素能降低血糖浓度。当血糖降低时，胰高血糖素分泌增多。胰高血糖素和胰岛素作用结果相反，为拮抗关系。

【详解】

（1）从免疫的角度看；Ⅰ型糖尿病是一种自身免疫病，材料中攻击胰岛B细胞的“坏蛋”应该是自身产生的抗体，抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞受损，胰岛素分泌量减少，进而引起糖尿病；

（2）糖尿病指南中均推荐二甲双胍作为Ⅱ型糖尿病患者控制高血糖的一线用药。Ⅱ型糖尿病的发病机理是患者体内胰岛素含量正常；而表现出糖尿病症状，显然体内的胰岛素不能起到降低血糖的作用，根据激素调节的机理可推测该糖尿病的致病机理是胰岛素受体减少或者是胰岛素受体的敏感性降低，据此该药降血糖的原理是通过改善靶细胞（外周组织细胞）对胰岛素的敏感性，进而增加对葡萄糖的摄取和利用达到降低血糖治疗疾病的目的；

（3）MODY2患者易被误诊为Ⅰ型糖尿病；因为MODY2糖尿病就是GCK基因突变所致的糖尿病，该基因突变后导致胰岛素分泌量减少，因此被误认为是Ⅰ型糖尿病；MODY2糖尿病患者肝脏细胞GCK基因突变，GCK合成少，无法正常接受胰岛素调节并促进肝糖原合成（肝糖原合成减弱）所以对胰岛素不敏感，因此，部部分MODY2糖尿病患者在被误诊为Ⅱ型糖尿病后进行“注射胰岛素”的治疗，出现对胰岛素不敏感的现象。科学家发现一种GCK基因激活突变类型（表达增强），由于GCK基因激活，则胰岛素分泌量增多，因而患者表现低血糖症状。由于MODY2糖尿病的产生是基因突变的结果，因此为了准确诊断该病，可用基因诊断的手段来加以确定。

【点睛】

熟知血糖平衡的调节过程是