2025年沪科新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科新版二年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、哪一项理解是正确的？请选一选。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到尽头，到终点”。B.“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。2、给加点的词语选择正确的解释。

朋友，别说大话了！（）A.大声说话B.话说得太多C.夸大的话3、给加点的多音字选择正确的读音。

洪水淹没了农田，冲倒了房屋。（）A.méiB.mò4、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A.惊讶B.疑问C.肯定5、“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是（）。A.花瓣就是汗滴B.露珠就是汗滴C.晶莹就是汗滴6、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。7、《蜘蛛开店》中，谁的围巾让蜘蛛织了整整一个星期？（）A.河马B.长颈鹿C.蜈蚣D.小飞虫评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、多音字组词。

结：jié____jiē____

缝：féng____​fèng____9、加偏旁；变新字并组词。

青____、（____）

____、（____）

____、（____）

____、（____）10、选词填空。

而且立即开始仍然。

①我看见一位老奶奶要过马路，____跑过去扶她走。

②李明喜欢下棋，____还多次打败了爸爸。

③我从一年级____就自己的用品自己整理。

④爸爸已经当了厂长，可他____经常下车间劳动。11、给加横线的字注音。

____________________毛____12、成语大比拼。

坚定____贫穷____13、一字组多词。

张____________斜____________

彩____________炉____________14、读拼音，写词语。lǔbānzhùmíngmùjiàng____________15、解释下列句子中下划线的词语。

（1）接天莲叶无穷碧。穷：______

（2）映日荷花别样红。别样：______

（3）门泊东吴万里船。泊：______评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、其他(共1题，共6分)17、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分五、默写(共1题，共8分)18、默写诗句。

路人借问遥招手，____。评卷人得分六、综合题(共4题，共20分)19、根据《守株待兔》这则寓言填空(1)、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：你要____才行，对意外的收获不要存有____。(2)、“种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。”这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分____。去掉这个词以后，种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。20、玫瑰树根。

①地下同地上一样；有生命，有一群懂得爱和憎的生物。

②那里有黢黑的蠕虫；黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

③据说还有别的：身材比晚香玉高不了多少的土地神；满脸胡子，弯腰曲背。

④有一天；细流遇到玫瑰树根，说了下面一番话：

“树根邻居；像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”

⑤卑贱的树根说：

“不错；细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取里汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”

⑥细流并不相信；但是出于谨慎，没有做声，思忖道，等着瞧吧。

⑦当他颤动的身躯逐渐长大；到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。

⑧天啊！他看到了什么呀。

⑨到处是一派明媚的春光；树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

⑩沉甸甸的花朵挂在枝条上；在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。(1)；给下列划线字注音。

思____________力____(2)；第②段有两个比喻句；它们的本体和喻体分别是什么？

①本体____喻体____②本体____喻体____(3)、第④段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何____21、造句。(1)、应该—____(2)、准备—____22、选择合适的词语，将句子填写完整。(1)、他们____着腰，____着汗，____着号子，船却____得很慢。(2)、风娃娃又来到河边，____许多纤夫正____着一艘船。(3)、他深深地____了一口气，使劲向风车____去。风车一下子____得飞快！参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加强疑问的语气。故选：B。2、C【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】大话：夸大的话。故选：C。3、B【分析】考查了对汉字字形和读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】没：[méi]无；没有。[mò]沉下去。故“淹没”的“没”应读“mò”。故选：B。4、B【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。【解析】“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选：B。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】“那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”这句话的意思是露珠就是汗滴。故选：B。6、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。7、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《蜘蛛开店》是一篇童话故事，蜘蛛因为寂寞、无聊，想开一家编织店，可他却害怕困难，专挑一些看上去很简单的口罩、围巾、袜子来编织，结果每次都遇到让他头疼的顾客，最后吓得他直接逃回家里去了。结合课文内容可知，长颈鹿的围巾让蜘蛛织了整整一个星期。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)8、结网结实缝纫缝隙【分析】【分析】结[jié]系（jì）；绾（wǎn）：～网。～绳。～扎。[jiē]植物长果实：开花～果。～实。缝[féng]用针线连缀：～纫。～缀。～制。～补。～连。裁～。[fèng]

空隙；裂开或自然露出的窄长口子：～子。～隙。裂～。见～插针。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。9、情感情清清晨请请客晴晴天【分析】【分析】感情；对人或事物关切；喜爱的心情：联络感情、他对农村产生了深厚的感情。清晨，指刚刚日出的时候，通常指早上5:00-6:30这段时间；请客，宴请客人的意思，在中国这样的礼仪之帮更是一种普遍的社会现象，其实国人在乎的不全是宴席中美味，而是亲朋好友在一起的热闹劲，可以说请客已经成为我们的一种习俗。晴天，指天空中没有云或云很少，总云量不到3成。晴朗的天空，晴朗的天气。

【点评】主要考查学生识记字形的情况。应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。10、立即而且开始仍然【分析】【分析】而且：第一种意思表示递进；也是最常用的表示递进含义的词语。第二种意思表示强调，多与其他的连接词共同使用，加强要强调的内容。立即：立刻；马上。仍然：仍然，是一个副词。一般是指还是；照样（即和前一次或几次没有差别）的意思。

【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，填空就容易了。这些词在具体的语言环境中，还要注意搭配得当，比如：可以说“我看见一位老奶奶要过马路，立即跑过去扶她走。”不能说“我看见一位老奶奶要过马路，而且跑过去扶她走。”。11、púsàpīngpāngháo【分析】【分析】菩萨；是“菩提萨埵”之略称。乒乒乓乓，象声词，形容响声。毫毛，本意即皮毛。人体皮肤上的汗毛。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。12、不移落后【分析】【分析】成语是本课的精华内容之一。解答此类题；就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

【点评】本题培养学生在学习和生活中积累成语的好习惯。13、一张张开张嘴歪斜斜角斜视彩色彩笔多彩炉灶锅炉炉火【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。一张；张是量词。张开，使合拢的东西分开。张嘴，张开嘴巴。歪斜，不正；不直。斜角，曲面或直线与其不呈直角的曲面或直线的交角。斜视，一种眼部疾病。彩色，指除消色以外的各种颜色，各有不同的色调、亮度和饱和度。彩笔，彩色的笔。多彩，多种颜色。炉灶，炉具的总称，指用以烹饪的供热设备，分固定和可移动两类。锅炉，炉灶。炉火，锅炉烧出的火。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。14、鲁班著名木匠【分析】【分析】鲁班：姓公输；名般。又称公输子；公输盘、班输、鲁般。著名：汉语词语之一，形声字，作形容词的意思是明显、显著、突出。木匠：是一类职业。它是指在制造家具零件、门窗框架，或其他木制品过程中用手工工具或机器工具进行操作的人。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“鲁”的读音和“著”、“匠”的写法。15、略

【分析】考查了诗词的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到。【解析】（1）（2）出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。穷：尽。别样：另一样，不同。（3）出自杜甫的《绝句》，翻译：门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。泊：停泊。故答案为：（1）尽。（2）另一样，不同。（3）停泊。三、判断题(共1题，共2分)16、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、其他(共1题，共6分)17、山公鸡|大黄牛|蜻蜓|螃蟹|蚂蚁|蚯蚓|鳝鱼【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。诗歌中写了山公鸡；大黄牛、蜻蜓、螃蟹、蚂蚁、蚯蚓、鳝鱼等动物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。五、默写(共1题，共8分)18、怕得鱼惊不应人【分析】【分析】听到有过路的人问路；连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，要求学生熟练背诵课文，注意默写时不要写错别字。六、综合题(共4题，共20分)19、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情当成必然，那样将一无所获。（2）世界上没有不劳而获