2025年华东师大版高二历史下册阶段测试试卷

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①该会议为纽伦堡审判奠定基础。

②国际关系中可以“求同存异”

③法律观念可以超越对立与分歧。

④该会议是波茨坦会议的补充A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5、某历史书中有“铁路的出现”、“大清帝国的衰落”、“血汗工厂的盘剥”、“逐渐缩小的世界”等章节。据此推测，此书主题是A.社会主义运动勃兴B.东西方世界的交流C.康乾盛世下的悲歌D.工业文明下的世界6、【题文】从地面迈向天空，继而迈向深空，迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是()A.第一颗原子弹爆炸成功B.中近程导弹试验成功C.“东方红一号”的发射成功D.“神舟”五号载人航天飞船发射成功7、清朝有这样一个机构，它机构简单，有官无吏，办公条件简陋，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构。这一机构是（）A.内阁B.议政王大臣会议C.六部D.军机处8、越来越多的欧洲人已经明白，欧洲已不再只是一个单纯的地理概念。这种现象出现的主要原因是（）A.美国经济实力削弱B.欧洲各国经济实力增强C.马歇尔计划的影响D.欧洲经济一体化的推动评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、（判断题:正确的填A,错误的填B）中共十四大首次使用“邓小平理论”这个概念，并把它作为党的指导思想写入党章。（）10、【题文】朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要指“天人感应”理论。11、第一次工业革命的中心是蒸汽机的改进，由此带动了炼铁、采煤和交通事业的发展。______（判断对错）12、唐朝时，城市中市坊界限被打破，农村中草市更是成为地方商业中心。______（判断对错）13、1993年欧盟的成立，在一定程度上冲击了两极格局，推动多极化趋势的发展。______（判断对错）14、在实行改革开放的同时，邓小平提出教育应优先发展的思想。经过几十年的努力，我国逐步形成了比较完整的国民教育体系，为实行科教兴国战略培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。______（判断对错）15、“双百”方针是指学术问题上的“百花齐放”，艺术问题上的“百家争鸣”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。______。（判断对错）16、启蒙运动比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。______（判断对错）评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、宋词、元曲和明清小说是市民阶层的文化需求，也是中国商品经济发展的结果。18、延安时期，毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质、对象、任务、动力和前途。（）19、西非塞内加尔的戈雷岛，因臭名昭著的黑奴贸易，被列入联合国带有警示性的世界文化遗产名录。大航海时代，西班牙最早在这里建立殖民据点并进行罪恶的奴隶贸易。______。（判断对错）20、文艺复兴运动的实质是欧洲古希腊、罗马古典文化复兴。21、西门子发明大功率发电机标志着第二次工业革命的开始，它极大地提高了社会生产力。（）22、春秋时期的百家争鸣，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是道家思想。______（判断对错）23、1921年7月23日中共一大在上海秘密召开，这是中国历史上开天辟地的大事，这次大会上明确党的中心工作是组织农民阶级，领导农民运动。______。（判断对错）评卷人得分四、单项填空(共1题，共5分)24、甲午战争后，列强对华经济侵略客观上促进了中国民族资本主义的发展，这主要是因为()A.列强侵略使中国自然经济进一步解体阶段B.列强给中国带来了先进的技术C.列强的侵略打破了洋务企业的垄断地位D.列强的贷款提供了资金评卷人得分五、连线题(共4题，共40分)25、连线题(8分)李贽理在气中黄宗羲天下兴亡，匹夫有责顾炎武男女平等王夫之工商皆本26、【题文】（12分）阅读材料；完成下列要求。

材料。

成都西汉文翁石室授经讲学图拉斐尔《雅典学院》

提取材料中的信息，结合所学知识，从艺术作品与思想关系的角度进行中西比较。27、阅读材料，回答问题。材料一（在）1815－1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。但是这一切，到了1914年都改变了——霍布斯鲍姆《极端的年代：1914～1991》材料二1918年的欧洲不同于1914年的欧洲，就像1815年的欧洲不同于1789年的欧洲一样······在这革命的紧要关头，许多欧洲人都期待美国的威尔逊和苏俄的列宁这两位非欧洲人的指导。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三（20世纪）30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。——王斯德《世界通史·第三编》请回答：（1）根据材料一和所学知识指出1914年后的战争特征是什么？结合所学分析产生这种改变的主要原因。（2）根据材料二和所学知识指出1918年的欧洲政治格局与1914年的欧洲有何不同？威尔逊和列宁给欧洲人带来了什么样的指导？（3）第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识，简述这一进程的主要事件。28、【中外历史人物评说】（10分）秦始皇和康熙帝都是中国古代有作为的君主。阅读材料，回答问题。材料一下图为秦始皇二十六年诏版（拓本），文字如下：二十六年，秦并兼天下诸侯，黔首大安，秦王自立号为□□，乃诏丞相状，绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。

材料二1673――1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重图维，详细商榷而后定。”――摘编自张岂之《中国历史》材料三政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一天看章奏（竹简）一百二十斤（秦一斤合今半市斤），不看完不休息。――范文澜《中国通史》材料四朕自临御以来，一切机务必皆躬亲，从不敢稍自暇逸。今天下大小事务，皆朕一身亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论钜细，朕必躬自断制。――《清圣祖实录》康熙五十八年（1）据材料一指出图片中文字的字体，并根据图片写出材料中空缺□□的文字。（2分）

（2）据材料一结合所学知识指出秦始皇在这一诏书中颁布了什么经济措施？有何意义？（3分）

（3）依据材料二，说明“平叛战争”所指事件及对康熙帝的影响。结合所学知识，评价这一事件的历史意义。（3分）

（4）依据材料三、四，概括秦始皇和康熙帝处理政务的共同点。（2分）评卷人得分六、问答题(共4题，共32分)29、1936年，国民政府立法院通过《中华民国宪法草案》，也叫《五五宪草》。1946年政治协商会议期间，各界为实现和平建国，围绕《五五宪草》展开讨论。同年12月，在中国共产党和和中国民主同盟缺席的情况下，国民政府召开制宪国大，通过了《中华民国宪法》。以下是《中华民国宪法》和《1787年宪法》的比较情况：。比较项目《中华民国宪法》《1787年宪法》立法背景国共内战美国建国宪法内容第二章人民之权利义务。

第七条中华民国人民，无分男女、宗教、种族、阶级、党派，在法律上一律平等。众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。第三章国民大会。

第二五条国民大会依本宪法之规定，代表全国国民行使政权。第一条。

第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第一条。

第一款本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第四章总统。

第三五条总统为国家元首；对外代表中华民国。

第三六条总统统率全国陆海空军。

第三七条总统依法公布法律；发布命令，须经行政院院长之副署，或行政院院长及有关部会首长之副署。

第五章行政。

第五三条行政院为国家最高行政机关。

第五四条行政院设院长、副院长各一人，各部会首长若干人及不管部会之政务委员若干人。第一款。

行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年；副总统任期与总统任期相同。

总统为合众国陆海军的总司令，并在各州民团奉召为合众国执行任务的担任统帅；他可以要求每个行政部门的主管官员提出有关他们职务的任何事件的书面意见，除了弹劫案之外，他有权对於违犯合众国法律者颁赐缓刑和特赦。第一款。

行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4年；副总统任期与总统任期相同。

总统为合众国陆海军的总司令，并在各州民团奉召为合众国执行任务的担任统帅；他可以要求每个行政部门的主管官员提出有关他们职务的任何事件的书面意见，除了弹劫案之外，他有权对於违犯合众国法律者颁赐缓刑和特赦。实施结果和平建国无望，国民政府战败，宪法在台湾继续实施宪法通过之后，增加了27条修正案，迄今继续生效结合所学知识。从以上材料中提取2条有效信息并且加以说明30、社会意识与时代变迁息息相关。阅读材料；回答问题。材料“文革”时期是全民政治化癫狂的时代。这个时期的女英雄们在影视剧中冲锋陷阵；振臂高呼各种革命口号，用自己的身体语言为阶级斗争意识、革命专政意识和民族解放意识这些“文革”时期的主流话语代言。文革结束后，文艺创作上开始更加尊重个体尊严，更加强调人文关怀。主旋律电视剧中的英雄人物开始走向多元化的局面，比如《亮剑》中率真粗鲁的李云龙，《党员二愣妈》中一心为群众谋福利却好心办坏事的二愣妈等。

材料反映了两个时期英雄人物形象的特点有何不同？结合所学知识指出人物形象发生变化的原因。31、简述宋明时期儒学的主要发展变化以及对中国社会的影响。32、（2015·新课标全国Ⅰ卷文综·41）阅读材料；完成下列要求。

材料有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用；引用了如下公式：

生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）

这一公式表明；科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实；对上述公式进行探讨。

（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：ABD分别体现了法家的集权观、法治观和改革观，C体现了道家老子“无为而治”的思想，因此不属于秦始皇的治国指导思想，因此选C。考点：诸子百家【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：根据材料中“中华人民共和国和缅甸联邦之间的友好和互不侵犯条约”、“为今后解决类似问题树立了良好范例”，可知这反映了和平共处五项原则的具体应用，成为国际关系的重要准则。A项从材料中无法得出；B项错在“开始重视”，C项错在“首次打开”。所以答案选D。考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·和平共处五项原则【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。本题考查分析理解能力，程颐的观点是“饿死事小，失节事大”，在大节面前，人的私欲应该忽视，所谓的大节即所谓的“天理”，故选C。A是说读书人的一种精神追求，要为民请命；B是说不实行王道治理，几代治理也不会使人民向善。D是说愚夫愚妇、寻常百姓也能致良知。4、A【分析】①该会议为纽伦堡审判奠定基础是正确的。

②国际关系中可以“求同存异”从材料能够体现出来。

③法律观念可以超越对立与分歧也能够从材料中看出来。

④该会议是波茨坦会议的补充材料看不出来。

故选：A。

本题主要考查第二次世界大战；要求学生结合二战的过程和战争的结果来分析。

解答问题要搞清楚二战的结果，以及对德国的处置措施，学生要有一定的，结合所学知识分析材料的能力。【解析】A5、D【分析】【解析】试题分析：“铁路的出现”反映了工业革命推动交通工具的进步、“大清帝国的衰落”反映了工业革命使得东方从属于西方、“血汗工厂的盘剥”反映了工业革命时期贫富分化加剧、“逐渐缩小的世界”反映了工业革命加强世界各地的联系，因此ABC都理解片面，答案选D。考点：工业革命【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】本题考查新中国的科技成就。1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，中国开始进入航天时代，故答案为C。【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】找出题干中的关键信息“雍正时期”“简陋”“每日召见”“拟写”等等，不难分析出是军机处里的军机大臣。故选D。A项在清朝只负责一般事务；B项是在雍正帝之前的中央机构；C项是具体执行机构。8、D【分析】材料反映的是欧洲形成了群体概念；有共同的心理认同，这是欧洲经济一体化巨大的推动下逐渐发展形成的。

故选：D。

本题主要考查欧洲一体化；要求学生结合欧洲一体化的过程特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚欧洲联合的特征和产生的影响，学生要有较强的整合所学知识理解材料的能力。【解析】D二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】试题分析：本题主要考查邓小平理论。中共十五大首次使用“邓小平理论”这个概念，并把它作为党的指导思想写入党章。故错误。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•邓小平理论•地位【解析】【答案】B10、略

【分析】【解析】

试题分析：朱熹提出“存天理；灭人欲”，认为“理”不仅是自然界的普遍法则，也是人类社会的最高法则。三纲五常等封建伦理道德和封建制度；封建秩序都是天理的体现，是不可改变的。认为天理是世界的本原，体现在社会上是儒家的道德伦理，体现在人身上就是人性。“天人感应”理论是由汉代董仲舒提出。

考点：宋明理学。

点评：中国传统思想文化以儒家思想为主流思想，其核心是儒学的产生、发展、成熟和批判继承的历史过程。春秋战国时期，在历史上第一次思想解放运动“百家争鸣”的沃土上萌生了儒家思想。春秋后期，孔子创立了以“仁”为核心的儒家思想；战国时期，孟子和荀子丰富发展儒家思想，使其成为蔚然大宗；汉代，经过董仲舒的改造儒家思想适应加强中央集权的需要成为我国传统文化的正统思想，儒家思想神学化、正统化；宋明时期，儒学吸收佛道思想，完成了哲学化和思辨化的过程，从理学到心学，体现出了从客观唯心主义走向主观唯心主义，儒学逐渐完善；明清之际，黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家对儒学加以批判继承，凸显反封建的民主色彩。儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，在世界文明史占有重要地位，在当今社会仍然具有现实意义。【解析】【答案】B11、A【分析】蒸汽机的改良推动了机器的普及以及大工厂制的建立；从而推动了交通运输领域的革新，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查第一次工业革命；解题的关键是掌握第一次工业革命的影响。

第一次工业革命革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。【解析】A12、B【分析】联系所学可知；北宋时，城市中市坊界限被打破，草市盛行。而不是唐朝。

故答案为：B。

本题考查的是中国古代市的变迁；解答的关键信息是“”

本题考查了中国古代市的变迁，考查了宋朝市的变迁，考查了学生调动、运用知识解决问题的能力。【解析】B13、B【分析】结合所学知识可知；1993年，美苏两极格局已经解体，故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查欧盟的影响。关键信息是“1993年欧盟的成立”。

本题考查学生结合所学知识分析问题的能力。本题属于基础知识考查题，难度偏低。【解析】B14、略

【分析】结合所学可知；在实行改革开放的同时，邓小平提出教育应优先发展的思想，实行“科教兴国”的发展战略，但是我国逐步形成了比较完整的国民教育体系，为实行科教兴国战略培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才是在全面建设社会主义时期．

故答案为错误．

本题考查新中国教育事业的发展．需要掌握新中国不同时期的教育方针和成就．解题的关键是对全面建设社会主义时期个改革开放时期的教育方针和成就的识记．

本题考查新中国教育事业的发展，考查对新中国不同时期的教育方针和成就的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】B15、B【分析】根据所学知识可知：“双百”方针是指学术问题上的“百家争鸣”；艺术问题上的“百花齐放”，它是由毛泽东在1956年首先提出来的，它是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。题干说法错误。

故答案为B。

本题考查中国文化事业的发展；具体考查“双百”方针的含义。

本题考查“双百”方针的含义，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力。注意掌握中国文化事业发展的原因，主要表现、和影响。【解析】B16、A【分析】结合所学知识；启蒙运动比文艺复兴人文主义更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质，故材料表述正确。

故答案为A。

本题考查启蒙运动；解题的关键是掌握启蒙运动的相关内容。

本题为基础题，考查启蒙运动，反对封建专制和天主教会的统治，提倡自由、平等、民主、法治和科学。【解析】A三、判断题(共7题，共14分)17、√【分析】与历史事实相符合。【解析】【答案】对18、A【分析】【分析】延安时期；毛泽东撰写了《新民主主义论》，指明了中国革命的性质；对象、任务、动力和前途。题干材料表述正确。故答案为正确。

【点评】本题主要考查毛泽东思想。《新民主主义论》这篇著作，是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的伟大成果，它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟。本题旨在考查学生对毛泽东的主要代表作内容的掌握，主要考查学生对教材基础知识的掌握，基础题，难度不大。19、B【分析】结合所学知识可知；大航海时代，葡萄牙最早在这里建立殖民据点并进行罪恶的奴隶贸易，故题干说法错误。

故答案为B。

本题考查世界文化遗产的相关知识；关键信息是：西非塞内加尔的戈雷岛，因臭名昭著的黑奴贸易。

本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。结合所学知识可直接得出结论，难度偏低。【解析】B20、×【分析】文艺复兴运动的实质应该是新兴的资产阶级兴起的思想解放运动。【解析】【答案】错21、A【分析】【分析】根据所学知识；第二次工业革命开始的标志是德国西门子发明大功率的发电机，故题干表述正确。故答案为正确。

【点评】本题考查第二次工业革命，此次工业革命以电力的发明和使用为标志。本题考查第二次工业革命，考查学生对知识的识记能力。22、B【分析】结合所学可知；春秋时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，其中孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是儒家思想，故本题错误。

故答案为：B。

本题考查百家争鸣。需要掌握百家争鸣的意义。解题的关键是对百家争鸣意义的识记和理解。

本题考查对百家争鸣意义的把握，旨在考查学生对基础知识的识记和理解能力。【解析】B23、B【分析】结合所学知识；我们可知中共一大召开以后确立的工作任务是组织和领导工人运动，还没有涉及到农民运动。

故答案为：B。

本题主要考查共产党成立；要求学生结合中共成立的表现和影响来分析。

解答本题要搞清楚中共一大的内容特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B四、单项填空(共1题，共5分)24、A【分析】主要考查民族资本主义初步发展的原因。甲午战争后，列强争相向中国输出资本，使中国自然经济进一步解体，客观上促进了中国民族资本主义的发展。【解析】【答案】A五、连线题(共4题，共40分)25、略

【分析】试题分析：李贽是明末异端思想家，反正统思想，否定孔子，有力地抨击了封建社会男尊女卑的传统观念，主张男女平等。黄宗羲、顾炎武、王夫之有共同的思想主张，根据所学知识回答各自最主要的思想。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽和三大启蒙思想家的主张。【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生阅读史料；获取信息及知识的运用能力，两幅图片分别是对古代中西两种教育文化的对比，可以结合教育场景与时代特征两个方面分析，如图一传道式授课；上下有序，师道尊严，反映了西汉时期教育为儒家所垄断，儒学开始处于独尊的地位；图二是讨论式交流；自由平等，体现了文艺复兴时期人文主义思潮兴起，开始冲破教会的束缚。

考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的发展；西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革·文艺复兴的兴起【解析】【答案】教育场景：图一：传道式授课；上下有序；师道尊严。（3分）

图二：讨论式交流；自由平等。（3分）

时代特征：图一：西汉时期教育为儒家所垄断；儒学开始处于独尊的地位。（3分）

图二：文艺复兴时期人文主义思潮兴起，开始冲破教会的束缚。（3分）27、略

【分析】（1）结合材料“大国间的战争几乎都不出自家门前的区域“，前后对比不难看出1914年后的战争范围扩大了，变成了世界性的。变化的原因结合所学可总结随着生产力的发展，世界各国联系越来越紧密，特别是资本主义社会体系在这里面起着主导作用，进而波及更多的国家。（2）依据所学知识结合一战的影响可以得出不同为：经济衰落，世界财政金融地位下降；出现政治危机，资本主义的政治思想和政治制度受到怀疑和挑战，布尔什维主义越来越为人们所接受；霸权地位的削弱，以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战，殖民地民族解放运动高涨。结合所学可知威尔逊和列宁分别给欧洲带去了“十四点和平计划”和《和平法令》。（3）问关于30年代国际局势的发展趋势，依据所学知识判断是第三种趋势，结合所学知识可列举出有关事件：《苏德互不侵犯条约》的签订，德国闪击波兰，德国占领波兰后重点进攻英法。【解析】特征：世界大战原因：世界成为一个整体；主要资本主义国家的战争会影响到整个世界；生产力的发展和科技的进步⑵不同：欧洲为中心的世界格局受到挑战；十月革命爆发，欧洲出现无产阶级革命运动；四大帝国瓦解，出现了新兴民族国家。指导：威尔逊提出“十四点和平计划”，为战后形成新的国际体系即凡尔赛体系提供了方案。列宁颁布《和平法令》，退出一战；建立苏维埃政权，为欧洲和世界提供了新的社会模式。（3）与第三种趋向相吻合。事件：苏联谋求集体安全失败转而谋求自保，签订了《苏德互不侵犯条约》；1939年9月入侵波兰，二战爆发；占领波兰后，德国随即将战争重心转向西线，进攻法英等西欧国家。28、略

【分析】（1）本问属于对基础知识的考查，秦统一的文字是“小篆”，秦始皇把“皇帝”作为最高统治者的称号。（2）本问属于对基础知识的考查，秦始皇在经济方面统一度量衡，有利于经济文化的交流和发展。（3）从材料可以判断是“平定三藩之乱”，使康熙形成了谨慎的执政风格。平定三藩之乱维护了国家的统一，有利于多民族统一国家的巩固和发展。（4）考查学生的归纳概括能力。依据材料信息可以看出两位帝王专权与勤政的执政风格。【解析】（1）小篆；皇帝。（2分）（2）统一度量衡。（1分）促进了经济文化的交流和发展。（2分）（3）平定三藩之乱。（1分）形成了谨慎的执政风格。（1分）维护了国家统一.（1分）（4）专权；勤政。六、问答题(共4题，共32分)29、信息一：1946年宪法学习借鉴美国1787年宪法的精神。

因为美国对华政策的影响；宪法在人权观；分权与制衡、联邦主义三个方面与美国宪法文本趋同，是当时的完备宪法。其失败的原因是战争环境和宪政文化的缺失．

信息二：1946年宪法规定国民平等；1787年宪法存在种族歧视。

1946年宪法规定了国民的基本权利；明确要保障公民个人的权利自由，体现了自由主义精神和一定的民主性，否定了国民党的“一党独栽”。1787年宪法没有给与黑人和印第安人以平等的权利。

信息三：1946年宪法对总统权力有所限制；1787年宪法规定美国实行总统制共和制。

1946年宪法中总统权力遭到削弱和限制，而且规定行政院对立法院负责，体现了权力制衡的思想。1787年宪法规定总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权。【分析】【分析】本题主要考查学生正确解读材料和论述能力。首先要从材料中提取相关信息。如从两部宪法的内容中可以分析出1946年宪法学习借鉴美国1787年宪法的精神。然后结合材料中的内容从宪法在人权观、分权与制衡、联邦主义三