浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能把句子工整地抄写下来。

毛泽东说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我收获了很多经典名句。

（1）那次科技节，张娟的小组实践探索停滞不前了，为了鼓励她们进行创新，我引用《周易》中的语句对他们说：“________________”

（2）浩浩参加“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句。她十分后悔自己平时没有好好积累古诗，感叹道，真是“________________”

（3）“在八千多日的匆匆里，除____________，又____________？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被________。我留着些___________？”这段话选自__________（作者）的《匆匆》。2）.请你帮助主持人完成开场白。

甲：诗词是传承古今的歌唱，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”。

乙：诗词是感动天地的情怀，“_______，润物细无声”。

甲：诗词是勇担使命的理想，“何当金络脑，______”。

乙：诗词是远方游子对故乡的思念，“_____，明月何时照我还”。

甲：时间虽如流水般匆匆走过，但我们不能因此而悲叹，正如：谁道人生无再少？_________________！__________________。

合：趁时光正好，让我们共同开启一场视觉与听觉的盛宴吧！3）.读书节开幕式上班长宣读了阅读倡议书，请借助拼音将下面的内容补充完整。

书jí(

)是人类进步的jiē(

)梯，是储存智慧的宝库。yōushāng(

)时，它给我们kuānwèi(

)，让我们明白生活的yìyì(

)；kōngxū(

)时，它给我们力量，帮助我们找到jìtuō(

)同学们，别再犹豫páihuái(

)，让我们的心灵在书的海洋里徜徉。4）.传统文化：推荐一个传统节日。

小学六年，我们了解了很多中华优秀传统文化。现在请你选择一个传统节日，设计一张名片，让更多的人了解我国的传统节日吧！

传统文化名片节日名称：________

节日时间：___________

节日习俗：____________（选择两个）

节日诗词：____________________（写两句）5）.将恰当的诗句填写在下面的横线上。

在辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》这首词里，写人们畅谈丰收，听取蛙鸣的诗句是______________________，______________________。写诗人在山野里夜行，惊喜地找到避雨的茅店的诗句是______________________，______________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．家景错棕凌乱失生痛哭B．刺猬

慈详

瞬间

一望无际C．祭器退缩厨房勿勿忙忙D．害羞

浮动

澄碧

模模糊糊2）.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是

（

）A．苔藓

舌苔B．缝隙

缝补C．处暑

处理D．叫嚷

嚷嚷3）.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．焖饭（mēn）

机杼（zhù）

日晷（guǐ）

堤坡（dī）B．刨虫（páo）

藤蔓（wàn）

蚊穴（xué）

庙观（guān）C．憎恨（zēng）

惆怅（chàng）

簿记（bù）

蟠桃（pán）D．纬度（wěi）

褴褛（lán）

顽劣（lüè）

参差（cī）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，仿写句子。（提示：写人物说话时，可以不用“说”来表达）

①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”

②“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。我婉言谢绝了伙伴的邀请。”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.信息知识袋。四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》2）.古诗句连线。

千里莺啼绿映红

花木成畦手自栽

位卑未敢忘忧国

白雨跳珠乱入船

茅檐长扫净无苔

万紫千红总是春

少小离家老大回

水村山郭酒旗风

等闲识得东风面

乡音无改鬓毛衰

黑云翻墨未遮山

事定犹须待阖棺评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请把下面的三个短语按顺序分别填在句中的横线上。

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河千古，流出了______，流出了______，

流出了______。

①灿若明珠的黄河文化

②漫无边际的黄土地

③黄皮肤人的部落2）.给下列句子排列成通顺的一段话，再填空。

________我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。

________雨越下越大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。

________最后，我们终于把决口堵上了。

________转眼间，就下起瓢泼大雨。

________不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。

________老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。

________下午，雷声隆隆，电光闪闪。

这段话主要的意思是：________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。”这个句子没有语病。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成下列各题。六月二十七日望湖楼醉书两首其一黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。其二放生鱼鳖①逐人来，无主荷花到处开。水枕②能令山俯仰，风船③解④与月徘徊。注释：①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。②水枕：躺在船中。③风船：指的是飘荡在风里的船。④解：懂得。1．古诗一：四句诗分别写了四个场景，分别是：________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。

2．古诗二：这首诗歌描写了西湖的__景，抒发了作者_____________情感。

3．两首诗的每一句都是一幅图，请你从每首古诗中各选择一句，说说你“看”到了怎样的画面。

古诗一：诗句______________________

画面______________________________

古诗二：诗句______________________

画面______________________________

4．说说这两首诗在写景上有何共同点？（可以从修辞、表达方式等角度去赏析）

______________________________

5．这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙？请写出来，并说说你的感受。

词语：_____________________________

感受：__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

你的梦想是什么呢？是想成为爱迪生一样的大发明家，研发科技？还是和徐霞客一样，成为一名旅行家，周游世界？又或者是做一个比肩安徒生的童话大王，发散童真……请以“我有一个梦想”为题，完成写作。

要求：语言流畅，条理清晰，字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读说明书，完成练习。蛇与庄稼①几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说来也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。②英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方，看村子喂的猫多还是少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多，田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少，竟和苜蓿的收获有密切的关系。③事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能看得准些，做事情才能做得好些。1．生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少，就可以知道那里的苜蓿长得怎么样？用“

”在文中画出说明相关道理的语句。

2．假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系，你应该读哪一个部分的内容？结合具体内容，用你在科学上学到的食物链的知识，画一个简易的示意图。

3．你能举一个例子，来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗？

___________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，体会人物的心情。

A．懊悔

B．委屈、失望

C．期盼、急切

D．焦急、兴奋

（1）真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？()

（2）但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。()

（3）我看着天看着云彩走，等母亲回来。()

（4）我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。()2）.选择正确的字，在题号前括号内写出正确答案的序号。

(

)万象更（A．心

B．新）

(

)走（A．头

B．投）无路

(

)司空见（A．惯

B．贯）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）小