第3单元第10课《左右逢源-滚动、字幕与层的使用》-说课稿2023-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册

第3单元第10课《左右逢源--滚动、字幕与层的使用》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第3单元第10课《左右逢源--滚动、字幕与层的使用》-说课稿2023—2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《左右逢源--滚动、字幕与层的使用》，选自清华大学版初中信息技术八年级下册第3单元第10课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将在学生已经掌握网页基本制作的基础上，进一步学习如何使用滚动、字幕与层来丰富网页效果。这些知识点与之前学习的HTML、CSS等知识紧密相关，有助于学生更好地理解和应用网页设计原理。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习滚动、字幕与层的使用，学生能够提升对网页动态效果的理解和应用能力，增强问题解决和创造性设计的能力。同时，通过实际操作，培养学生团队协作和沟通能力，以及对信息技术的兴趣和终身学习的意识。学情分析在八年级下册的信息技术课程中，学生已经具备了一定的计算机操作基础和网页制作能力。本节课的学生层次较为均衡，部分学生可能对网页设计有一定的兴趣和基础，而另一部分学生可能对此较为陌生。在知识方面，学生已经学习了HTML和CSS的基础知识，能够进行简单的网页制作。在能力方面，学生的动手实践能力和创新意识逐渐增强，但独立解决问题的能力仍有待提高。

在素质方面，学生的信息素养和团队合作意识有所提升，但部分学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的问题。行为习惯上，学生在信息技术课程中表现出较强的求知欲，但同时也存在操作不规范、容易分心的情况。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教学过程中需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生设计合适的教学活动。其次，教学应注重培养学生的实践操作能力，通过实际操作来巩固和深化理论知识。此外，教师应引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂参与度和专注力，以促进学生对信息技术课程的全面理解和掌握。在教学过程中，还需注重培养学生的创新思维和团队合作精神，鼓励学生在实践中探索和发现，从而提高学生的综合素质。教学资源-软硬件资源：计算机教室，配备互联网接入的计算机，确保每名学生一台电脑。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料、作业和在线测试。

-信息化资源：网页设计相关教学视频、案例作品、技术文档。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响），以便展示教学演示和互动交流。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些具有动态效果的网页，询问学生这些效果的实现方式，激发学生对网页动态效果的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾HTML和CSS的基础知识，引导学生回忆如何使用这些技术制作静态网页。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解滚动、字幕与层的基本概念、工作原理和实现方法。

-滚动效果：介绍滚动条的创建、滚动内容的设置和滚动速度的调整。

-字幕效果：讲解如何添加动态字幕，包括字幕的显示、隐藏、滚动速度和动画效果。

-层的使用：介绍层的概念、创建方法、位置调整和透明度设置。

-举例说明：通过具体例子展示如何使用滚动、字幕与层制作动态网页，如新闻滚动条、欢迎字幕等。

-互动探究：引导学生思考如何将滚动、字幕与层结合使用，提高网页的动态效果。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组合作，根据所学知识制作一个具有滚动、字幕与层效果的网页。

-分组讨论：每组讨论如何设计网页布局，确定滚动、字幕与层的使用位置。

-动手实践：学生根据讨论结果，使用HTML、CSS和JavaScript等技术开发网页。

-教师指导：教师巡视课堂，解答学生在制作过程中遇到的问题，给予指导和帮助。

-互评交流：各小组展示自己的作品，其他小组进行评价和交流，分享制作过程中的经验和技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调滚动、字幕与层在网页设计中的作用。

-鼓励学生在课后继续探索和尝试，提高自己的网页设计能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生独立完成一个具有滚动、字幕与层效果的网页设计。

-作业要求：网页主题自选，需包含滚动、字幕与层效果，并具有一定的创意。

-作业提交时间：下节课前提交，以便教师进行批改和点评。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

-注重学生个体差异，关注不同层次学生的学习需求。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的创新思维和团队合作精神。

-及时给予学生指导和帮助，提高学生的实践操作能力。

-关注学生的学习效果，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。知识点梳理1.滚动效果

-滚动条的制作：了解滚动条的基本结构和属性，学会使用HTML和CSS创建滚动条。

-滚动内容的设置：掌握如何将内容设置为滚动显示，包括设置滚动方向、速度和持续时间。

-滚动速度的调整：学习如何调整滚动速度，使滚动效果更加自然和流畅。

2.字幕效果

-字幕的创建：了解字幕的基本结构和属性，学会使用HTML和CSS创建字幕。

-字幕的显示与隐藏：掌握如何控制字幕的显示和隐藏，实现动态效果。

-字幕的滚动速度和动画效果：学习如何设置字幕的滚动速度和动画效果，增强视觉效果。

3.层的使用

-层的概念：了解层的基本概念，学会使用HTML和CSS创建层。

-层的位置调整：掌握如何调整层的位置，包括绝对定位和相对定位。

-层的透明度设置：学习如何设置层的透明度，实现半透明效果。

-层的叠加与覆盖：了解层与层之间的叠加关系，学会如何控制层的显示顺序。

4.滚动、字幕与层的结合使用

-设计动态网页：学会如何将滚动、字幕与层结合使用，制作具有动态效果的网页。

-创意设计：鼓励学生在实际操作中发挥创意，设计具有个性化特点的网页。

-调试与优化：学习如何调试网页中的滚动、字幕与层效果，优化网页性能。

5.网页布局与排版

-网页布局设计：了解网页布局的基本原则，学会使用CSS进行网页布局。

-文字排版：掌握如何设置文字的字体、大小、颜色和间距，提高网页的美观度。

-图片处理：学习如何插入和调整图片，使网页更加生动和丰富。

6.网页安全与优化

-网页安全意识：了解网页安全的基本知识，学会防范网页安全风险。

-网页优化：学习如何优化网页性能，提高网页的加载速度和用户体验。

7.网页制作工具与软件

-网页制作工具：了解常见的网页制作工具，如Dreamweaver、VisualStudioCode等。

-软件安装与使用：学会安装和使用网页制作软件，提高网页制作效率。

8.网页发布与维护

-网页发布：了解网页发布的流程，学会将网页上传至服务器。

-网页维护：学习如何维护和更新网页，确保网页内容的时效性和准确性。板书设计①滚动效果

-滚动条基本结构

-CSS属性：overflow,scroll,scrollbar-width

-滚动内容设置方法

-滚动速度调整技巧

②字幕效果

-字幕基本属性：display,visibility,position,animation

-动态字幕创建步骤

-字幕滚动速度控制

-字幕动画效果实现

③层的使用

-层的创建与基本属性

-层的位置调整方法

-层的透明度设置技巧

-层的叠加与覆盖规则

④滚动、字幕与层的结合

-结合案例展示

-创意设计要点

-效果调试与优化

⑤网页布局与排版

-布