广东中考语文真题

机密•启用前

2024年广东省初中毕业生学业考试

语文试卷

题二附加题作文合计

号1-89-1112-1819-2122

得

分

说明：1.全卷共8页，考试时间为120分钟，满分120分。

2.答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空

格内。（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）

3.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分,

但全卷最后得分不得超过120分。

4.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。

一、基础（28分）

1.默写，或根据课义填空。（10分）

（1）关关雎鸠，口口□口O窈窕淑女，□□口口。

（《诗经・关雎》）（1分）

（2）万里赴戎机，□口口□口O朔气传金柝，□口口口口。

（《木兰诗》）（1分）

（3）不以物喜，□□口口；□□口□□口□□口,处江

湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳搂记》）（2分）

（4）丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不渝，真是“□□口

□口口口，口口口口口口口”。（用李商隐诗句填空）（2分）

（5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分）

口口口口口口，口口口口口口。口口□□口

□口，口口□□口口。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

2.下列各组中，加点词语意思不般回的两项是（）（）。（4分）

A.惩山北之塞，出入之迂/惩恶劝善B.十年春，齐师伐我/师出无名

C.菊之爱，陶后鲜有闻/鲜为人知D.三顾臣于草庐之中/瞻前顾后

阅读下面的文字，完成第3至5题。

常听见有些家长说，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。真不知道他们是否意识到，这样

做恰恰把这些孩子生活中的冒险精神一笔勾销了。因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能

就越软弱无能。给子女最好的遗产应该是放手让他自奔前程，依靠两条腿走自己的路。我到

过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。他们

的生活狭隘，使我万分jingya（）。同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过

得更有jidzhf（）,我比他们要富有一千倍。

3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

jTngya（）jiazhi（）

4.在文段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。（2

分）

5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）

一笔勾销软弱无能羡慕狭隘

按要求完成第6至8题。

班上将开展“话说广东历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位广东历史人物。

为了完成任务，你将采访有关人士。

备选历史人物：康有为、梁启超、詹天佑、孙中山、廖仲恺、蔡廷铭、彭湃、叶挺、叶剑英、

秦牧、李小龙（也可另选）

6.你准备介绍的历史人物是。你打算采访的对象是

O（写出采访对象的身份）（1分）

7.为联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说?要求说明目的，语言得体。涉及学

校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。（3分）

你说：

8.请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。（3分）

（1）

（2）

（3）

二、阅读（42分）

阅读下面文段，完成第9至21题。

（-）（8分）

马说韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，

骄■死于槽杨之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，

铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材,鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”

呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

9.用现代汉语翻译文段中画线的句子。（3分）

策之不以其道，食之不能尽其材。

译文：

10.在作者看来，“伯乐”与“千里马”哪个更重要?为什么？（3分）

答：

11.文章第二段流露出作者对“千里马”怎样的思想感情？（2分）

答：

（二）（12分）

①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色

素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氮酸酶

的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。

②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，

细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始

减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。

头发中的液体也越来越少。最后，黑色原细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空

气所充满，头发也就变白了。

③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素C遗传、疾病和精神

因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，

其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌

紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不

艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变

化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜

愁白了头”。（选自《科学画报》2005年第12期，有删改）

12.请给本文加一个标题：（3分）

13.文章第③段说“头发变白是毛发正常的老化”，这里为什么要强调是“正常”的?请结

合上下文加以分析。（4分）

答：

14.班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑

发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。（4分）

答：

（三）（15分）

鼓神王雁

那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡氏穷，是李白为之嗟吁

的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不

敢作归乡的打算。

春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我衰掖着衣服离开

县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下

来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲

得震天价响。

敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，

（A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考.孤

独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，

用眼光把人群扫了一遍，最后日光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”

“别，别……二这个叫张伯的老头既瘦弱又遇遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖

筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住

他往前推操，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他

面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜铳的后生们也满脸殷殷地望着他。

我其不相信这样的焉老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。

布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。

就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土

一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透

出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天

惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和

古老意念的混乱音符猛地从地底碑出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨

般的剧痛的快感.

我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，（B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓

21.请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。（3分）

答：

三、作文（50分）

22.根据下面题目和要求作文。

题目：最好的奖赏

要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

题目：最好的奖赏

100

30。

400

50。

600

700

800

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成第1至4题。

齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣荚敢谏

者。杳居®问宣王日：“荆王磐先王之礼乐，而为淫乐，敢问刑邦为有主乎？”王日：“为无

主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王日：“为无臣。”居日：“今王为大室，三年而不能成，而群

臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王日：“为无臣。”香居日：“臣请避矣！”趋而出。王日：

“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④日：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。”

（选自刘向《新序》）

【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。②具：备办。③香居：齐国大夫。④尚书：官名。

汉以前是小官，负责掌管殿内文书。

1.文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“I”标出来。（2分）

书之寡人不肖好为大室香子止寡人也

2.《古汉语常用字字典》中“释”的词条有以下各项。请根据上下文，选出对“荆王释先王

之礼乐”中“释”的解释最恰当的一项。（）（2分）

A.放下，放弃B.消融，融化C.排解，解除D.指佛教或僧人E喜悦

3.香居因为什么事向齐宣王进谏？（2分）

答：

4.根据文段内容，说说杳居和齐宣王各是怎样的人。（4分）

答：

2007年广东省初中毕业生学业考试

语文试题参考答案及评分说明

说明：1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案

不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3.除有特别说明的题目外。答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不

得超过该小题的分值。

4.附加题给分应从严。

题号分值参考答案及评分说明

一28

I10

（1）1在河之洲君子好逑

（2）1关山度若飞寒光照铁衣

（3）2不以己悲居庙堂之高则忧其民

（4）2春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

（5）4明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

（以上每小题，错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）

24AD（各2分）

32惊讶价值

42参考示例：愚蠢的父母给孩子留下很多的钱，使孩子变得越来越软弱

无能；聪明的父母让孩子自奔前程，依靠两条腿走自己的路。

53参考示例：狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能，让你变得只知道羡慕他人而不

敢放手去行动。

61参考示例：介绍人物：孙中山采访对象：孙中山纪念馆馆长

73参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展”话说广东历史

人物”活动，我想了解孙中山先生的有关情况。您是研究孙中山的权威,

我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访

吗？（说清楚目的2分，语言流利、得体2分）

83参考示例：（1）孙中山先生对中国的主要贡献是什么？（2）青少年时期的孙中山有哪些值

得我们青少年学习的地方？（3）作为研究孙中山先生的学者，孙中山先生

给您印象最深的是什么？（1个问题1分，语言准确、通顺1分）

二42

93驾驭（鞭打）它不按照驱使千里马的正确方法，喂养它不能竭尽它的才能。

（或者：鞭策它，不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能。）

103伯乐更重要。（1分）因为先有伯乐，然后才有千里马。（或者：因为没有伯乐，千里马也

就被埋没了。）（2分）

112为“千里马”的被埋没鸣不平。（或：为“千里马”得不到应有的待遇而感到同情和惋

惜。）

123人的头发为什么会交白（或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白）

134这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文

所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。

144她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起

内分泌严重失调导致早生白发。

154参考示例：“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看

了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和

可怜”，因此决定回家过年。

164参考示例：（1）张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又遛遢”的焉意汉，神

情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是

先抑后扬。

（2）文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。

（3）姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推操张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们

“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。

（4）“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信

这样的蒋老头能敲击出什么花样来"，可“我”后来却为之震撼了。这是侧

面烘托鼓神。（每点2分）

173参考示例：A.“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，

这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、

气势非凡。B.一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩

如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如

临其境、如闻其声。

184一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极

具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓

声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神.震人魂魄，使人受到

极大的鼓舞。（各2分）

192老舍骆驼祥子（每空1分）

203参考示例：祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了；好不容易结了婚，老婆又难

产死了；大病几场，原本强壮的身体也垮了。

213参考示例1：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是

那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。

参考示例2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢,

怎能对得起那辆车呢？”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车

的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。

参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车

写得很有感情，好像成了又一个样子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样

强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车

的感受。

三50

2250

作文等级评分标准

1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

一类卷

2.结构严谨，注意照应，详略得当。

(50-45)

3.语言得体、流畅。

二类卷1.立意明确，中心突出，材料具体。

（44〜40分）2.结构完整，条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类卷1.立意明确，材料能表现中心。

（39〜30分）