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文档简介

学校疫情防控：发现可疑新冠肺炎病例的应急流程一、制定目的及范围为有效应对新冠肺炎疫情，确保学校师生的健康与安全，特制定本应急流程。该流程适用于全校范围内，涵盖发现可疑病例后的各项应急措施，确保及时、有效地处理疫情风险，减少疫情传播的可能性。二、疫情防控原则1.以“预防为主，及时应对”为原则，确保在疫情初期就采取有效措施。2.强调信息透明，确保师生及家长及时了解疫情动态与防控措施。3.各部门协同配合，形成合力，确保应急响应的高效性与有效性。三、应急流程1.发现可疑病例1.1症状识别：教职员工、学生如出现发热、咳嗽、乏力等新冠肺炎相关症状，应立即向班主任或学校卫生室报告。1.2信息收集：班主任需详细记录可疑病例的基本信息，包括姓名、年龄、症状、接触史等，并及时上报学校疫情防控领导小组。2.初步评估2.1卫生室评估：学校卫生室接到报告后，立即对可疑病例进行初步评估，判断是否符合新冠肺炎的可疑症状。2.2隔离措施：如判断为可疑病例，需立即将其转移至临时隔离室，避免与其他师生接触，同时通知家长。3.报告与通知3.1上报疫情防控领导小组：卫生室需在第一时间将可疑病例信息上报疫情防控领导小组。3.2通知相关人员：学校应及时通知相关班级的师生及家长，告知疫情情况及防控措施，避免恐慌。4.进一步检测4.1联系医疗机构：疫情防控领导小组需立即联系当地卫生部门或医疗机构，安排可疑病例进行核酸检测。4.2检测结果跟进：待检测结果出来后，及时将结果反馈给相关人员，并根据结果采取相应措施。5.后续处理5.1确诊病例处理：如检测结果为阳性，需按照当地卫生部门的要求，及时进行病例转运、隔离及治疗。5.2密切接触者追踪：对可疑病例的密切接触者进行追踪，安排核酸检测，并进行相应的隔离观察。5.3校园消毒：对可疑病例所在教室及活动区域进行全面消毒，确保校园环境安全。6.信息反馈与总结6.1信息记录：疫情防控领导小组需对整个应急处理过程进行详细记录，包括发现病例的时间、处理措施、检测结果等。6.2总结与改进：在疫情处理结束后，组织相关人员进行总结，评估应急流程的有效性，提出改进建议，以优化后续应急响应。四、备案与报告所有应急处理过程需形成书面报告，包含病例信息、处理措施、检测结果及后续跟进情况。报告需存档备查，并定期向上级教育主管部门汇报疫情防控工作进展。五、疫情防控纪律1.教职员工职责：所有教职员工需增强疫情防控意识，及时发现并报告可疑病例，配合学校的各项防控措施。2.学生行为规范：学生应遵守学校疫情防控规定，保持良好的个人卫生习惯，配合健康监测与信息报告。六、培训与演练定期对教职员工进行疫情防控知识培训，确保每位员工了解应急流程及其职责。同时，组织应急演练，提高全校师生的应急反应能力，确保在实际情况发生时能够迅速

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