2025年上外版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版九年级生物下册月考试卷363考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列属于生物影响环境的是（）A.仙人掌的叶变成了刺B.旗形树的树冠像一面旗帜C.北极熊的皮下有厚厚的脂肪D.植物能够防风固沙2、下列关于动物形态结构特点的叙述，正确的是（）A.扁形动物、环节动物和软体动物能够蠕动的动物称为蠕虫动物B.既可以生活在水中，又可以生活在陆地上的动物是两栖动物C.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征D.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点3、下列关于青蛙的叙述不正确的是（）A.幼体的呼吸器官是鳃B.成体的呼吸器官是鳃和皮肤C.幼体先长出后肢，再长出前肢D.其受精卵一定要在水中孵化4、近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（）A.抗生素的质量下降，杀菌能力低B.细菌为了适应环境，产生了抗药性变异C.抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来D.耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强5、在制作糖拌黄瓜时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自类似于如图细胞中的（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡6、下列饮食习惯不合理的是（）A.少喝饮料，多喝白开水B.一日三餐，按时进餐C.不爱吃蔬菜，只爱吃肉D.不吃没有卫生许可证的生食7、吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（）A.胰蛋白酶B.胰淀粉酶C.胰岛素D.胰高血糖素8、种子萌发的内在条件是（）A.完整而有活力的胚B.完整的子叶C.完整的胚芽D.完整的胚乳评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、生长激素是由____分泌的．10、同学们课上已经探究了影响种子萌发的环境条件；还想进一步探究种子的萌发及生长的一些情况，分小组进行了下列探究．请结合所学知识回答下列问题．

a．第一小组探究了“胚乳在玉米种子萌发过程中的作用”；他们设计的实验如下表所示，小组同学实施实验并在表中记录了观察结果．（注：选取的玉米种子是同一批质量品级相同的种子，在实验前经过清水浸泡．）

。组别123种子数量（粒）101010处理方式将胚乳全部切掉将胚乳切掉一半不做处理生长发育状态不萌发幼苗纤弱幼苗健壮（1）组别1和3对照，变量是____．

（2）此实验说明____．

b．第二小组选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲；乙、丙；分别放置在温室内进行无土栽培，在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．培养条件见下表：（注：蒸馏水是纯水，不含其他物质．）

。玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液甲0.06%土壤浸出液乙0.03%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水（3）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____．

（4）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是____．

（5）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要____．

（6）该组同学的实验设计的不足之处是____．11、为了探究“种子萌发的环境条件”；赵亮以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如表，请分析回答。

。瓶号1234种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层处放过量水，置于温暖处（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是：____、____和充足的空气。

（2）如果赵亮想证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择____为一组对照实验。

（3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的____作用；利用大量氧气，将有机物分解，释放能量，供生命活动需要。

（4）1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验，原因是____

（5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此，赵亮所用的种子应具有____的胚．12、近日；两则关于生物入侵的新闻引起了社会的关注：广东惠州水浮莲成灾，两江变成“大草原”（图1）；美国大学生划赛艇，惊扰亚洲鲤鱼遭“围攻”（图2）．

（1）水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等，原产南美洲，最初是当作观花植物被引入我国．水浮莲属于____植物（从“孢子”“裸子”“被子”中选填）．

（2）亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称，它们在生态系统中的成分是生物部分中的____．

（3）水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是____．

（4）外来物种繁殖能力超强的原因可能是____．（写一种）

（5）外来物种入侵已经成为一个全球性问题，请你提出一种控制方法：____．13、（2010秋•奎文区期末）如图是被子植物番茄花的部分结构示意图；请据图回答：

（1）番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于____生殖．

（2）①②③合称____；它属于花的主要部分．

（3）受精作用完成后，④所示的____继续发育成种子．如图所示，若④所示的结构都发育成7粒种子，至少需要____个精子．

（4）番茄的种子由卫星搭载到太空后培育出了优良的新品种；主要原因是宇宙射线使。

____发生改变．从理论上讲，其优良性状是否可以遗传？____．请你再写出一种培育新品种的方法____．14、（2013秋•茅箭区校级期中）请据图填空．

（1）图中的⑤可以转动，能将光线经过通光孔反射到玻片标本上，它有两个面，当光线强时用____；当光线弱时用____．

（2）显微镜最重要的部件是图中的____和____；有放大作用．（只填序号）

（3）由于从显微镜视野内观察到的物像是倒像，所以玻片标本的移动方向与物像的移动方向正好相反．当物像偏左时要向____移动玻片标本，物像才能移到视野中央来．15、一母生九子，连母十个样，说明生物界普遍存在____的现象．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物．____（判断对错）17、人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调控下完成的．____．（判断对错）18、青蛙生殖发育特点，雌雄同体，体内受精，体内发育．____．（判断对错）19、膀胱具有暂时存储尿液的作用，所以排尿是间歇的____．（判断对错）20、位于胸腔内的器官是心脏和肺．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共1题，共8分)21、请仔细观察如图图一、图二、图三，回答有关问题：

（1）图三中的尤塞恩•博尔特1986年生于牙买加，奥运会冠军，男子100米、200米世界纪录保持者．他从一个受精卵发育成婴儿，再发育到成年，主要是由于图二中的A、B过程的共同作用，则这两个过程分别是[A]____和[B]____．

（2）博尔特是当今男子短跑无可争议的霸主，主要原因之一是他具有强大的爆发力，他强大的爆发力主要与图二中的[____]____组织有关．图二中的2属于____组织．

（3）博尔特的身体结构层次由小到大依次是____．评卷人得分五、连线题(共4题，共12分)22、下列是植物体的主要组织，请将左右两侧的相应部分连接起来。①输导组织A.果肉、叶肉②保护组织B．根、茎、叶内的导管和筛管③基本组织C．叶的表皮④分生组织D．茎的顶端23、将下列表示功能的字母填写在相应结构序号后面的横线上．24、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失25、构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。①心脏____②大脑③皮肤④血液⑤叶的表皮⑥导管A、肌肉组织B、结缔组织C、神经组织D、上皮组织E、输导组织F、保护组织评卷人得分六、其他(共2题，共16分)26、观察图完成以下填空．

（1）观察以上生物结构，没有成形的细胞核的是____，没有细胞结构的是____，细胞质中含有叶绿体的是____．

（2）酵母菌以出芽方式生殖，这种生殖方式属于____．人们用酵母菌制作酒酿，发酵的适宜温度为____左右．

（3）草履虫是单细胞____，依靠____进行呼吸，对外界的刺激____．27、如图为几种细菌和真菌的结构模式图；请仔细观察，回答下列问题。

（1）请你分辨图中三种生物的名称图A____．图B____．图C____．

（2）写出图A中各部分结构名称①____②____③____图B中①的名称是，它是运动“器官”．⑥是____，作用是____．

（3）图中属于原核生物的是图____．在不良的环境下，这类生物的____增厚；形成芽孢．

（4）能进行出芽生殖的是图____中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图____中的生物．

（5）图中三类生物由于都没有____，不能进行____作用，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的____．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；仙人掌的叶变成了叶刺；可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，体现了生物适应干旱缺水的沙漠环境．

B；旗形树的树冠像一面旗帜；为了适应环境，一般这种环境风的方向基本就是定向的，这是生物对环境的适应．

C；北极地区气候寒冷；温度很低．生活在北极地区的北极熊，皮下有厚厚的脂肪，脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长，可以保护胸内的器官心脏等避免冻伤，是对环境的适应．

D；植物可以防风固沙；属于生物对环境的影响．

故选：D．2、C【分析】【分析】A；根据有无体腔的形成；科学家把蠕虫动物首先分为无体腔、假体腔和真体腔三大类．

B；两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸．成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

C；蛇属于爬行动物；体表具有角质的磷片，可以减少体内水分的蒸发．

D、节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【解答】解：A；扁形动物、环节动物成为蠕虫动物；而软体动物不属于蠕虫动物，故A不符合题意；

B；两栖动物的幼体生活在水中；用鳃呼吸．成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，故B不符合题意；

C；蛇体表有角质的鳞；可减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，故C符合题意．

D；节肢动物身体分部；但并不都是身体分头、胸、腹三部分，如对虾身体分头胸部、腹部两部分．故D不符合题意；

故选：C．3、B【分析】【分析】此题考查的知识点是两栖动物的定义和生殖发育特点．解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入．【解析】【解答】解：在繁殖季节；雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；受精卵发育成幼体蝌蚪，蝌蚪在发育过程中先长出后肢，再长出前肢，发育成幼蛙，然后发育成成蛙．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育．

故选：B．4、C【分析】解：耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来；而不是抗生素的质量下降，杀菌能力低，A不正确；

B；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来；而不是细菌为了适应环境，产生了抗药性，变异是不定向的，B不正确；

C；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来；C正确；

D；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来；而不是耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强，D不正确。

故选：C。

达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌．

解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的形成过程和原因．【解析】C5、D【分析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，b不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用，A错误；

B；细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用，B错误；

C；细胞核是遗传物质的控制中心；C错误；

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D正确．

故选：D6、C【分析】【分析】合理营养是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多【解析】【解答】解：A；少喝饮料；多喝白开水，A正确．

B；每天要一日三餐；按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．B正确．

C；不爱吃蔬菜；只爱吃肉，体内会缺少维生素，饮食习惯不合理，C错误．

D；注意食品安全；不吃没有卫生许可证的生食，D正确．

故选：C7、C【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．【解析】【解答】解：胰岛素是一种蛋白质；它是由胰腺的胰岛分泌的．因为饭后，胰腺吸收到了营养物质，分泌的胰岛素先使逐渐增加；健康的成年人饭后一段时间，由于人体消化道的吸收作用，葡萄糖通过消化道壁的吸收慢慢进入了血液循环系统，因而人体血糖浓度会逐渐升高．但在胰岛素的作用下，血液的中的葡萄糖会逐渐被分解；利用和转化，因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平，可见，吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，会明显增多的是胰岛素．

故选：C．8、A【分析】【分析】种子的萌发需要具备一定的外界条件和内在条件，据此解答．【解析】【解答】解：种子萌发的外界条件是适宜的温度；一定的水分和充足的空气；内部条件是种子是活的；胚是完整的、发育成熟的，粒大饱满的，即有充足的供胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期等．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)9、垂体【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解析】【解答】解：生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症；如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，到了成年，有的身高可达2.6m以上，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大；手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．

故答案为：垂体．10、有无胚乳胚乳中含有供胚发育的营养物质重量增加来自光合作用合成的有机物甲玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些无机盐玉米数量太少，偶然性大【分析】【分析】（1）实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量；其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响；干扰实验结果的可能；对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．

（2）从第二小组给出的三组实验组中，根据变量的惟一性，可以看出有两组对照组，甲和乙是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组，甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组．乙和丙由于同时存在两个变量，所以不为对照组，结合表格中的资料进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）组别1将胚乳全部切掉；3不做处理，说明胚乳完好，因此对照，组别1和3对照，变量是有无胚乳．

（2）第1组种子没有萌发；第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种萌发长成的幼苗健壮，这说明胚乳中含有供胚发育的营养物质．

（3）经过一段时间；甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因，是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用，制造了大量有机物的缘故．

（4）甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为惟一变量的对照组；实验的结果如果甲玉米苗比乙玉米苗长得快，是由于甲玉米的二氧化碳的浓度比乙玉米的二氧化碳浓度高的缘故．玉米进行光合作用原料之一是二氧化碳，原料增多，产物有机物就会制造的多，故长得快．

（5）甲和丙是以土壤中的无机盐为惟一变量的对照组；实验结果是丙的长势明显比甲弱，说明玉米的生长需要无机盐．

（6）本实验设计的明显缺陷是只用了三株玉米；这样偶然性大，我们一般取多颗玉米．因此提出合理建议是增加玉米数量，可以避免实验结果的偶然性（答案合理即可）．

故答案为：

（1）有无胚乳；

（2）胚乳中含有供胚发育的营养物质；

（3）重量增加来自光合作用合成的有机物；

（4）甲玉米苗环境中的二氧化碳浓度高；光合作用相对充分，合成有机物多一些；

（5）无机盐；

（6）玉米数量太少，偶然性大．11、略

【分析】【分析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1与2以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；2与3以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；2与4以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气．【解析】【解答】解：（1）；（2）在本实验中；起到对照作用的是1号瓶，其余组为实验组．由1与2号瓶唯一变量为--水水分；由2与3号瓶唯一变量为--温度；由2与4号瓶唯一变量为--空气，所以共构建了3组对照实验．实验结果表明种子萌发需要的环境条件是一定量的水分、适宜的温度和充足的空气．

（3）植物的呼吸作用释放能量；萌发的种子呼吸作用旺盛，种子萌发萌发时进行旺盛呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．

（4）1号瓶和3号瓶除水分不同外；温度不相同，因此这是一组以水分和温度两个变量，因此不能形成一组对照实验．

（5）种子萌发的条件有环境条件和自身条件．环境条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气；自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此小风所用的种子应具有完整的、活的胚．

故答案为：（1）一定量的水分；适宜的温度；

（2）2号瓶和4号瓶；

（3）呼吸；

（4）变量不唯一；

（5）完整的、活的．12、略

【分析】【分析】某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统．因为外来物种成功入侵我国后，能适应当地环境，又没有天敌控制，大量繁殖后与农作物、水生生物争夺生存的空间、营养物质等，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用；使生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性．【解析】【解答】解：（1）水浮莲又叫水葫芦；凤眼莲．其种子由果皮包被；属于被子植物．

（2）生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光；空气、水、土壤等；生物成分包括生产者、消费者和分解者．亚洲鲤鱼是动物，属于消费者．

（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所．

（4）外来物种因食物丰富；气候适宜、缺乏天敌而大量繁殖．

（5）为防止外来物种的入侵；可加强对入境生物的检疫．

故答案为：（1）被子；

（2）消费者；

（3）线粒体；

（4）缺乏天敌；

（5）加强对入境生物的检疫．13、略

【分析】【分析】双受精过程：花粉管通常经过珠孔进入珠心，最后进入胚囊，花粉管释放出2个精细胞，随后2个精细胞转移到卵细胞和中央细胞附近，一个精细胞与卵细胞融合，形成受精卵（合子），受精卵进一步发育形成胚（2N）．其中另一个精细胞与中央细胞（含有2个极核，融合，形成受惊的中央细胞，发育形成胚乳（3N）．受精后的胚珠发育成种子，子房发育成果实．【解析】【解答】解：（1）通过两性生殖细胞的结合而发育成新个体的生殖方式；称为有性生殖，番茄一般用种子繁殖后代，这种生殖方式属于有性生殖．

（2）①柱头；②花柱、③子房合称雌蕊；与植物的繁殖有重要关系，属于花的主要部分．

（3）受精作用完成后；④所示的胚珠继续发育成种子．一个精子与卵细胞相互融合形成受精卵，一个精子与极核相融合形成受精的极核，称为双受精双受精是绿色开花植物所特有的受精方式，如图所示，若④所示的结构都发育成7粒种子，至少需要14个精子．

（4）番茄的种子由卫星搭载到太空后培育出了优良的新品种；主要原因是宇宙射线使基因发生改变．从理论上讲，其优良性状是可以遗传．培育新品种的方法很多：如杂交育种．

故答案为：（1）有性。

（2）雌蕊。

（3）胚珠；14

（4）基因；能；杂交育种（合理即可）14、略

【分析】【分析】图中结构名称：①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑧镜臂，⑨镜柱．【解析】【解答】解：（1）反光镜有两面；一面是平面镜，在光线较强时使用，另一面是凹面镜，在光线较弱时使用．平面镜只能反射光线，不能改变光线的强弱，因此在光线较强时使用；凹面镜能使光线汇聚，使视野亮度变亮，因此在光线较弱时使用．

（2）显微镜最重要的部件是目镜和物镜；具有放大作用．

（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果物像位于视野左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央．

故答案为：（1）平面；凹面；（2）①；③（3）左．15、变异【分析】【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性．变异是指亲子间和子代个体间的差异．“一母生九子；连母十个样”这句话体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，因此体现了变异的普遍性．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．

故答案为：变异．三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如下图：

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．

米勒的实验如图；将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：动物的运动系统包括骨骼和肌肉组成的，而人体的每一个动作都是受神经系统的控制和调节的．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在运动中骨骼肌能收缩和舒张；提供动力，骨在运动中起到杠杆的作用，而关节则是起到支点的作用，三者相互协调，在神经系统的支配下，在消化系统；循环系统和呼吸系统的配合下完成运动的每一个动作，从而使动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境．

故答案为：√18、×【分析】【分析】青蛙属于两栖动物，蛙的发育的四个阶段：受精卵蝌蚪幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；雌雄异体，其生殖过程是雌蛙将卵细胞排在水中，雄蛙将精子产在卵块上，精子与卵细胞在水中受精，属于体外受精，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活．幼体和成体在形态结构和生活习性上，变化明显，属于变态发育．所以青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体；体外受精、变态发育．

故答案为：×19、√【分析】【分析】人体泌尿系统：由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成．【解析】【解答】解：肾中形成的尿液；经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的．

故答案为：√20、√【分析】【分析】根据人体各个器官的位置分析解答．【解析】【解答】解：哺乳动物体腔内特有结构是膈肌；膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内有心脏和肺；腹腔内有胃；肠、肝脏脾脏等．

故答案为：√四、作图题(共1题，共8分)21、略

【分析】【分析】图一是人体细胞的结构；因此最外面是①细胞膜；细胞中央是②细胞核、在细胞核与细胞膜之间是③细胞质．

图二是细胞分裂和细胞分化图，A过程由一个细胞，变成2个，由2个变成4个，因此A过程表示细胞分裂；B过程中细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能，如1由长条状的肌细胞组成，有收缩舒张的功能；2由较多突起的神经细胞，能接受刺激，产生兴奋．因此B过程是细胞分化，形成了不同的组织如1肌肉组织、2神经组织．3上皮组织．【解析】【解答】解：（1）尤塞恩•博尔特（图三）1986年生于牙买加；从一个受精卵到婴儿再到成年时的他，主要是经过了细胞生长；细胞分裂、细胞分化．图二中过程A主要是细胞数目增多，因此表示细胞分裂．B过程中细胞在形态、结构方面也发生了变化，各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，因此是细胞分化．

（2）尤塞恩•博尔特之所以具有“绝杀”之技；主要原因是他能很好地调节自己的身体和具有强大的爆发力，那么具有调节功能的神经系统主要是由图二中的2神经组织组成；强大的爆发力主要与肌肉发达有关，主要由图二中的1肌肉组织有关．

（3）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．

故答案为：

（1）细胞分裂；细胞分化。

（2）1肌肉；神经。

（3）细胞一组织一器官一系统一人体五、连线题(共4题，共12分)22、略

【分析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：本题考查的是植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】①B②C③A④D23、略

【分析】试题分析：垂体能