2025年冀教版必修1地理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版必修1地理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各图所示意的地质构造或地貌景观中；主要由于外力作用形成的是。

A.①②B.②③C.①③D.②④2、下列属于天体的是（）A.空中飞行着的空客A3800B.着陆的“神舟十号”飞船C.绕月球运动着的“嫦娥三号”D.地月系3、下图为“大气受热过程示意图”，火山喷发后受弥漫在大气中的火山灰影响，图中（）

A.①将增强B.②将减弱C.③将减弱D.④将增强4、引起大气运动的根本原因是各地区之间的（）A.气压差异B.地形差异C.温度差异D.人类活动差异5、以西风为动力的洋流是。

①南赤道暖流②北太平洋暖流③本格拉寒流④西风漂流A.①②B.③④C.①③D.②④6、2020年5月27日上午11点整；中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲；乙、丙、丁四个营地（下图），其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成下题。

图中“魔鬼营地”是（）A.甲B.乙C.丙D.丁7、当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观察者就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。在地球上可以观察到（）A.水星凌日B.火星凌日C.木星凌日D.土星凌日评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、洋流对海洋生物的影响。

。类型。

形成过程。

举例。

________处。

海水扰动强烈；沉积于海底的营养物质上涌，浮游生物繁盛，形成大渔场。

纽芬兰渔场；日本北海道渔场、英国北海渔场。

________流。

在东南信风的吹拂下；表层海水偏离海岸，深部冷水带着海底的营养物质上涌。

秘鲁渔场。

9、认识途径：研究________是最主要的途径。10、定义：台风是在____或____洋面上形成并强烈发展的____，中心附近最大风力在____级以上。11、指导方针：“以____为主，____相结合”12、根据材料；完成下列问题。

材料一：世界某区域略图；图中马来西亚境内自然资源丰富，曾是世界产锡大国。

材料二：马六甲位于马来半岛南部；濒临马六甲海峡。2008年7月7日联合国教科文组织将马六甲市列入世界遗产名录。

（1）影响马六甲城市形成和发展的主导因素是_____。甲河的流向是_____；乙地由于地处板块的_____边界；多火山地震。

（2）按自然资源的自我再生的性质分；锡矿属于_____；在此资源的基础上发展起来的工业部门最可能是_____。

（3）马来半岛的铁路走向为_____；影响其走向的最主要自然因素是_____。

（4）从气流的运动状况角度，台风属于_____（天气系统）。马来半岛很少受到台风影响，简要分析其原因_____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、总星系是指除银河系以外的天体系统。（_____）A.正确B.错误14、红色岩层指示氧化环境，黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境。（_____）A.正确B.错误15、当太阳黑子和耀斑增多时，其发射的电磁波进入大气层，产生“磁暴”现象。（_____）A.正确B.错误16、石油、煤炭、风能、水能等能源均是来自太阳辐射的能源。（_____）A.正确B.错误17、地壳和地幔构成地球岩石圈________。（判断正误）A.正确B.错误评卷人得分四、综合题(共3题，共30分)18、读材料；回答下列问题。

材料一海洋产业是指人类利用海洋资源和空间所进行的各类生产和服务活动。下图为“2008～2012年全国海洋生产总值情况”。

材料二海洋第一产业包括海洋渔业；海洋第二产业包括海洋油气业、海滨砂矿业、海洋盐业、海洋化工业、海洋生物医药业、海洋电力和海水利用业、海洋船舶工业，海洋工程建筑业等；海洋第三产业包括海洋交通运输业、滨海旅游业、海洋科学研究、教育、社会服务业等。（1）据材料；分析2008～2012年我国海洋三大产业产值的变化特点。

（2）2012年我国海洋生产总值仅占国内生产总值的________(填数值)；为了促进我国海洋经济发展，说说可采取的主要措施。

（3）维护我国海洋权益的意义有哪些？19、阅读图文材料，完成下列要求。新喀里多尼亚岛静躺在无垠的碧绿海水之中，是太平洋众多岛屿中植物种类最多的一个岛屿。新喀里多尼亚岛位于经常发生地震和火山喷发的地区，岛上平地较少，崎岖的山脉将该岛分为东西两部分。下图示意新喀里多尼亚岛位置与山脉分布。

(1)推测新喀里多尼亚岛形成的主要原因。

(2)阐释新喀里多尼亚岛成为太平洋植物种类最多岛屿的自然条件。20、读图文资料；回答问题。

冰冻是由降雪（或雨夹雪、小冰粒、冻雨等）或降雨后遇低温形成的积雪结冰现象。冰冻灾害是一种气象灾害。浙江省山地丘陵占比大，有“七山一水二分田”之说。

（1）据图1；概括浙江省冰冻灾害的空间分布特征。

（2）从气候；地形等角度；推测浙江省A地冰冻灾害多发的可能原因。

（3）归纳1961-2010年浙江省年平均冰冻日数的变化特征；并推测其成因。

（4）为减轻冰冻灾害造成的危害，浙江省可以采取哪些预防措施?参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

【详解】

据图可知①是褶皱，④是断层，都是地壳运动的结果，是由于内力作用形成的，②是风蚀蘑菇，是风力侵蚀作用形成的，③是河口三角洲，是泥沙沉积形成的，所以都属于外力作用，故B正确。2、C【分析】【详解】

是否属于天体要具备两个条件：一是在宇宙空间；二是有规律的运动。空中飞行着的空客A380是在大气层运动着的；没有在宇宙空间；着陆的“神舟十号”飞船已属于地球上的物体；地月系是天体系统，故C正确，ABD错误。

故选C。3、B【分析】【详解】

火山灰弥漫会使大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少，地面温度降低，地面辐射减弱。但火山灰弥漫会使大气逆辐射增强。图中①为未进入大气层的太阳辐射，不受火山灰影响，A错误；②表示到达地面的太阳辐射，将减弱，B正确；③为大气逆辐射，将增强，C错误；④为地面辐射散失到宇宙空间的部分，将减弱，D错误。故选B。4、C【分析】【详解】

大气水平运动的直接原因是气压差，而根本原因是地面冷热不均，故A不符合题意。地形差异可以影响大气运动，但不是大气运动的根本原因，故B不符合题意。热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，热力环流是大气运动最简单的形式，故温度差异是形成的根本原因，故C正确。人类活动差异对大气运动有影响，但不会是大气运动的根本原因，故D不符合题意。故选C5、D【分析】【详解】

结合所学知识可知北太平洋暖流和西风漂流以西风为动力的洋流；可知②④正确，南赤道暖流是以信风为动力的洋流，本格拉寒流是补偿流，可知①③错误，可知ABC错误，故D正确。

【点睛】

结合所学知识可知西风漂流是以西风为动力东西纵贯全球的寒流。6、A【分析】【详解】

依据信息：甲、乙、丙、丁四个营地中，其中一个营地由于空气流通不畅，易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。从图中可以看出，甲、乙、丙、丁四个营地中，丙、丁位于山脊，乙位于鞍部，这三个营地所处的地形部位都有利于空气流动，只有甲位于山谷，地形封闭，空气流通不畅，容易引起高原反应，故A对，BCD错。故选A。7、A【分析】【分析】

【详解】

根据题目提示“当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观察者就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日”，再结合太阳与八大行星的相对位置，太阳、水、金、地、火、木、土星等，则只有水和金星可能位于地球与太阳之间，所以在在地球上可以观察到水星凌日，故选A。二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】寒、暖流交汇上升9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】地层10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】热带副热带大气漩涡1211、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】防防抗救12、略

【分析】【详解】

（1）马六甲位于马来半岛南部；濒临马六甲海峡，而马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道，是亚；非、澳、欧沿岸国家往来的重要海上通道，许多发达国家从外国进口的石油和战略物资，都要经过这里运出。由于海运繁忙以及独特的地理位置，马六甲海峡被誉为"海上十字路口"。影响马六甲城市形成和发展的主导因素是交通。

甲河最终流入海洋；结合图中经纬线可知，甲河的流向是自西南流向东北，乙地所在的苏门答腊岛，位于地处亚欧板块和印度洋板块的消亡边界。

（2）自然资源按自然资源的自我再生的性质分为可再生资源和非可再生资源；矿产资源属于非可再生资源，在锡矿的基础上发展起来的工业部门最可能是锡产品加工工业。

（3）结合图中经纬线可知；马来半岛的铁路走向为西北-东南走向，铁路沿海岸线分布，沿海地区为平原，因此影响其走向的最主要自然因素是地形（大陆轮廓）。

（4）从气流的运动状况角度，台风属于气旋（低压）。低压在水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力共同作用下形成气旋，马来西亚地处赤道附近地区，几乎不受地转偏向力的影响，因此不利于气旋的形成和发展；又有附近众多岛屿的天然屏障作用，因此很少受到台风影响。【解析】交通自西南向东北消亡非可再生资源锡产品加工工业南北走向地形（大陆轮廓）气旋马来西亚地处赤道附近，不利于台风的形成和发展；附近多岛屿，有天然屏障作用三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】

【详解】

人类目前观测到的宇宙部分称为总星系；它是由银河系和河外星系构成，银河系以外的天体系统是河外星系。此说法错误。

【点睛】14、√【分析】【分析】

【详解】

根据所学知识红色岩层一般是在气候炎热的氧化环境中形成的；含黄铁矿的黑色页岩一般是在温湿气候下的湖泊；沼泽的还原环境中形成的；所以该说法正确。

【点睛】15、×【分析】【分析】

【详解】

本题考查太阳活动对地球的影响。当太阳黑子和耀斑增多时，其抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象，扰乱大气层会影响无线电短波通信，本题说法错误。16、√【分析】【分析】

【详解】

石油、煤炭是历史时期生物体固定太阳能；风能是空气流动所产生的动能，是太阳能的一种转化形式；水能是水的落差在重力作用下形成的动能，来自于太阳能。太阳辐射是维持大气和水体运动的动力，题目说法正确。17、×【分析】【分析】

【详解】

地壳和上地幔顶部（软流层以上）合在一起；为岩石圈。因此题目中的说法是错误的。

【点睛】四、综合题(共3题，共30分)18、略

【分析】【分析】

本题以我国的海域范围及海洋产业生产总值情况为材料；考查读图分析及基本知识，难度一般。

【详解】

（1）读图；根据材料一可知，我国2008~2012年海洋三大产业产值，第一产业变化不大，始终在1000亿元左右。第二产业从15000亿元升高到25000亿元，第三产业由15000亿元升高到25000亿元左右，因此二；三产业产值上升，海洋生产总值增加。但是海洋生产总值占国内生产总值比重基本不变。

（2）从图中可以直接读出2012年我国海洋生产总值占国内生产总值的比例为9.6%；促进海洋经济发展可以增强海洋产业意识；增加海洋产业投入，强化海洋科学考察实力和观测勘察能力，积极开展大洋科考，优化海洋产业结构等。

（3）海洋中蕴含着丰富的生物资源；人类已探明的就有20万种之多。全人类国际公共海底的深海大洋蕴藏着储量巨大的未来战略性资源，作为一种潜在的巨大资源，人们认识到海洋是未来可持续发展的“第二疆土”。海洋大国纷纷抢占国际公共海底，维护海洋权益有利于巩固国家安全，树立海洋国土观念，提高全民族的海洋意识维护海洋权益的基础，随着海洋强国与“21世纪海上丝绸之路”战略的实施，更有利于海洋意识的强化。

【点睛】【解析】（1）第一产业产值变化不大；第二；三产业产值均逐渐上升；海洋生产总值增加；占国内生产总值比重基本不变。

（2）9.6%优化海洋产业结构；发展海洋科技；提高海洋资源开发能力；推动海洋经济向质量效益型转变；增强海洋产业意识，增加海洋产业投入。

（3）有利于增加资源保有量；有利于巩固国家安全；有利于维护国家主权和领土完整；有利于保护海洋环境；有利于强化海洋意识，树立海洋国土观念。19、略

【分析】【分析】

本题以大洋洲为区域载体；考查大洋洲岛屿新喀里多尼亚岛的形成原因及植物种类多的自然条件等相关知识。考查获取和解读材料信息能力；区域认知和综合思维能力及学科素养能力。

(1)

岛屿按照成因主要分为四类：大陆岛；火山岛、珊瑚岛、冲积岛。结合材料信息和所学知识可知：新喀里多尼亚岛位于太平洋板块和印度洋板块之间的消亡边界；经常发生地震和火山喷发活动，地壳运动频繁，两大板块相互碰撞挤压，使地壳隆起抬升形成岛屿。

(2)

影响植物种类多少的自然条件有：气候、地形、大气环流等因素，从图中可以看出，新喀里多尼亚岛位于南回归线以北，四面临海，终年高温多雨，光热水充足，有利于多种多样的植物生长；岛上平地较少，地势崎岖，地形复杂，因地势、地形、坡向的不同，小尺度区域气候多样，植物种类多；由图可知，最高海拔超过1600米，垂直高差较大，光热水随海拔出现垂直分异，为不同种类植物提供生长空间，因而成为太平洋植物种类最多的岛屿。【解析】(1)新喀里多尼亚岛位于太平洋板块和印度洋板块之间的消亡边界；两大板块相互挤压碰撞，使地壳隆起形成岛屿。

(2)地处南回归线以北，终年高温多雨，光热水充足，为多种多样的植物提供良好的生境条件；多火山喷发，土层深厚，土壤肥沃，利于植物的生长繁殖；地形复杂，因地势、地形、坡向的不同，小尺度气候多样，植物种类繁多；最高海拔超过1600米，光热水随海拔出现垂直分异，为不同植物提供生长空间，因而成为太平洋植物种类最多的岛屿。20、略

【分析】【分析】

本大题以浙江省冰冻灾害为材料；涉及空间分布特征描述；冰冻灾害多发的原因、自然灾害的防治措施等相关内容，考查学生知识迁移应用以及读图分析和解读信息的能力，培养学生区域认知和综合思维等地理学科核心素养。

【详解】

（1）本题考查空间分布特征的描述。一般描述空间分布规律时；空间分布不均，××多（高），××少（低），由××向××递增（递