2025年外研版三年级起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列动物，生活在淡水中的是（）A.鲤鱼、草鱼、鳙鱼B.银鲳、鲫鱼、带鱼C.鲤鱼、带鱼、鲢鱼D.鲍鱼、青鱼2、果蝇的体细胞中染色体是8条，它产生的精子中的染色体为（）A.8条不成对B.8条成4对C.4条不成对D.4条成2对3、下列哪项和鱼类水生生活无关（）A.身体呈流线形B.用鳃呼吸C.用鳍游泳D.体温不恒定4、富含维生素C的食物（）A.预防坏血病B.预防夜盲症C.预防高血压E.预防地方性甲状腺肿E.预防地方性甲状腺肿5、要提高冬季大棚蔬菜的产量；可采取的有效措施是（）

①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度。

③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件．A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤6、下列全部都属于生物的一项是（）A.珊瑚、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、斑马C.钟乳石、香菇、瓢虫D.病毒、丹顶鹤、水杉7、资料：2007年年终我市出现了几场罕见的大雪；导致大多地区柑橘受损．导致柑橘受损的因素是（）

A.非生物因素的影响。

B.生物因素的影响。

C.既有生物因素的影响又有非生物因素的影响。

D.无法判定。

8、真菌（如青霉；曲霉等）的生殖依靠（）

A.精子。

B.卵细胞。

C.受精卵。

D.孢子。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、显微镜上与调节光线强弱有关的构造是（）A.通光孔B.反光镜C.粗准焦螺旋D.光圈10、如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状．以下判断错误的是（）A.A处可能是细菌或真菌的个体B.A处可能是某种细菌的菌落C.B处可能是某种真菌的菌落D.B处可能是一种霉菌形成的11、如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）的相对数量如图所示．则错误的是（）A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B.甲和乙是消费者，丁是分解者C.如乙数量增加，甲、丁的数量减少，丙的数量增加D.如乙数量增加，甲的数量减少，丙、丁的数量增加12、青春期男女心理变化的特征为（）A.对异性产生依恋B.反感异性C.认为自己长大了，不满家人管教D.迫切想与父母交流13、艾滋病传播的途径包括（）A.血液传播B.性接触传播C.母婴传播D.饮食传播14、青蛙的成体可以生活在陆地上，但它的下列哪项活动还必须在水中进行（）A.受精B.捕食避敌C.发育D.冬眠15、下列各项中，属于生物影响环境的是（）A.朵朵葵花向太阳B.蚯蚓是“活犁耙”C.大树底下好乘凉D.骆驼能生活在荒漠中16、下列生物属于软体动物的是（）A.乌贼B.河蚌C.海葵D.蟹17、下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的是（）A.人体的细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成B.分布于动物体表和植物体表的组织都有保护作用C.根尖分生区的细胞进行分裂时产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致D.洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体三种细胞结构评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、如图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验；请据图回答：

（1）正确的实验步骤是：③→[____]→[____]→[____]→②．

（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了____．

（3）实验选用的叶片，设置④目的是形成____实验．把④处理过的叶片摘下进行⑤的操作，其目的是____．

（4）把酒精处理过的叶片，用清水冲洗后，滴加碘液，其中变蓝色的是____．

（5）分析实验结果，结论是：____是光合作用的必需条件．19、如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计请回答

（1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL____

（2）为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在____℃的水中？

（3）10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液并摇匀，实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是浆糊中的淀粉被____分解成____的缘故，这个过程属于____消化．由此可知，淀粉在消化道的____部位开始被消化，淀粉在消化道最终被消化为____，才能被人体吸收．20、如图；是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题：

（1）图甲B处表示的是____，乙图E处表示的是____．

（2）从A到C血液成分发生的变化是____．

（3）从F到D血液成分发生的变化是____．

（4）两图中，含氧量最高处是____，含二氧化碳量最高处是____．

（5）在B处有利于进行气体交换的结构特点是____．

（6）A处的血液是从与心脏相连的____脉里流过来的．21、（2011•江干区模拟）如图把一盆栽番茄植株放在钟罩内；再把含放射性碳的二氧化碳依图中导管所示输入罩内，1小时后把进气阀关闭．然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量．再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平．请回答：

（1）该实验主要研究生态系统的____．

A．氧循环B．碳循环C．氮循环D．水循环。

（2）设置该实验的对照实验，正确措施应是____．

A．把番茄换成天竺葵B．把金鱼换成蝌蚪。

C．把土换成蒸馏水D．把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳。

（3）放射性碳首先必须进入植株的叶肉细胞的叶绿体内经过____过程转化成有机物，然后才能通过叶和茎的韧皮部中的____运输到根部．

（4）如果实验中，把植株放在完全黑暗的地方，预测实验结果是____；理由是____．

（5）简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程____．22、描述种子萌发的条件和过程：

（1）条件：“春种一粒粟”大多数种子适于春天播种，是因为种子萌发需要的外界条件是____，播种前农民还需要浇地，耕地，是因为种子萌发还需要____、____，为确保买到的种子不是假种子，在播种前最好先测定发芽率，发芽率应大于____，因为种子萌发还需要具备____内部条件．

（2）种子萌发过程：菜豆消耗的有机物（营养物质）主要来自____，长出叶后，植物体的营养就来源于植物的____．

（3）将碘液滴在玉米种子的横切面上时，被染蓝的部位是____，说明其中含有____．23、人们发现；夏天食物很容易腐败变质．为了探究食品腐败的原因，法国生物学家巴斯德进行了以下的研究工作；他把新鲜；清澈的肉汤装入一个玻璃瓶里，然后把瓶颈烧软并拉成鹅颈的形状，使肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通．随后，他再次煮沸瓶里的肉汤，并静置存放．四年以后，鹅颈瓶里的肉汤依然新鲜如初．如何解释这一现象呢？巴斯德提出了自己的看法，为了证实他的看法，巴斯德轻轻地摇动静置了四年的鹅颈瓶，不久，瓶内的肉汤果然腐败了．请根据上述材料，分析回答．

（1）巴斯德认为导致食物腐败的主要原因是____．

（2）现在普通生产的罐头食品的防腐原理是____．知道哪些食品保鲜的方法？（至少两种）____．

（3）科学研究的基本方法有____、____和____．

（4）上述研究中，巴斯德的实验假设是____．实验结果是____．24、自然界中能够保持体温恒定的动物主要有____类和____类．25、生物体通过细胞的不断分裂，使细胞的____增多；通过细胞的生长，使细胞的____增大，因而生物体也由____长____．26、看图回答：

（1）图1是小明制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤，操作步骤的正确顺序是____（填上面图中的序号）．步骤1这样做的目的是____．步骤2染色用的染液是____，其目的是在显微镜下更清晰的观察到____．

（2）图2为小明在观察过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向____移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动____，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用____进行调节．

评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)27、在清纯的脸上长出酒窝，更增添了几分俏丽，媛媛想：班里有酒窝的同学和没有酒窝的同学是多少呢？是不是女同学长酒窝的比男同学多呢？为此，她在班里做了一个调查，请你帮忙设计一个调查表．28、学习植物生理作用的知识后；某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后；将植株枝条上长势；大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；

②将甲装置移到光下6小时；

③分别将A；B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中；打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；

④取下三瓶内的叶片；分别用乙装置脱色；

⑤取出叶片；漂洗后滴加碘液．

（1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验；变量是______；B与C构成的对照实验，变量是______．A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着______个变量．

（2）步骤③中；从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行______作用产生的；从B瓶；C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的______作用所消耗．

（3）步骤④用乙装置脱色时；大烧杯内装的液体是______，小烧杯中的液体将变成______色．

（4）步骤⑤滴加碘液后；变蓝的是取自______瓶的叶片．实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是______，所需的原料有二氧化碳．

29、绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，并标注各部分结构的名称．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】水生动物有的生活在海洋中，有的生活在淡水中．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼是我国广泛养殖的淡水鱼类，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为四大家鱼；银鲳、带鱼、鲨等生活在海洋中，属于海洋鱼类．【解析】【解答】解：A；鲤鱼、草鱼、鳙鱼生活在淡水中．

B；银鲳、带鱼生活在海洋中；鲫鱼生活在淡水中．

C；鲤鱼、鲢鱼生活在淡水中；带鱼生活在海洋中．

D；青鱼生活在淡水中；鲍鱼生活在海洋中．

故选：A2、C【分析】【分析】细胞核中染色体的变化，分裂成生殖细胞时染色体减半．分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中．【解析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．果蝇的精子细胞中染色体数是蝇的体细胞中染色体数的一半，即4条，不成对．

故选：C3、D【分析】【分析】本题考查鱼类适于水中的形态和生理特点；须明确：

（1）鱼的全身都是为水中游泳设计的；这充分说明鱼类与水中生活相适应的特点．

（2）鱼类与水中生活相适应的特点可从体型、运动、呼吸、感知等方面进行分析．【解析】【解答】解：A；身体呈流线形；体表有鳞片，分泌粘液，减少运动时的阻力，故与水中生活相适应．

B；用鳃呼吸；溶有氧的水进入鳃丝的血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中，因此能完成鱼类在水中的呼吸，故与水中的生活相适应．

C；身体上长有鳍；胸鳍、背鳍、腹鳍能维持身体平衡，尾鳍决定鱼体运动方向，因此能很好的完成鱼类在水中游泳时的协调工作，故与水中生活相适应．

D；鱼的体温随外界环境的变化而变化；属于变温动物，与其在水中生活无关．

故选：D4、A【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如下表：

。维生素种类主要功能缺乏症食物来源维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症动物肝脏含丰富的维生素A，胡萝卜中含胡萝卜素，在人体内能转化成维生素A维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素B1在稻米、豌豆、小麦、扁豆等粮食中含量丰富维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降新鲜蔬菜和水果中富含维生素C维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等奶制品、鱼肝油、蛋黄中含丰富的维生素D故选：A5、C【分析】【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．【解析】【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气．

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水．

白天有光植物能进行光合作用；呼吸作用和蒸腾作用；所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高．

①二氧化碳是光合作用的原料；原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产．故符合题意．

②氧气是呼吸作用的原料；增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产．故不符合题意．

③适当延长光照时间；一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．故符合题意．

④植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的．炎热夏季的中午；阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳．因此在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限．故不符合题意．

⑤因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料；大棚中的昼夜温差越大；说明大棚的夜间的温度低，低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高．故符合题意．

故选：C．6、D【分析】【分析】此题考查的是对生物和非生物的判断能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．【解析】【解答】解：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外；生物都是由细胞构成的．珊瑚；机器人、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；鼠妇、长颈鹿、斑马、香菇、瓢虫、病毒、丹顶鹤、水杉具有生物的特征，属于生物．

故选：D．7、A【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．柑橘是热带水果，在温度高的环境生长良好；2007年年终我市出现了几场罕见的大雪，导致环境温度过低．影响了柑橘代谢（主要呼吸和光合）所必需的生物酶的活性．因此导致柑橘受损的因素是非生物因素的温度低造成的．

故选A．

【解析】【答案】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

8、D【分析】

真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．

故选：D

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的生殖方式．解答时可以从青霉；曲霉的生殖方式方面来分析．

二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．据此解答．【解析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少；视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．故BD符合题意。

故选：BD．10、BC【分析】【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落．由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为细菌菌落，A为真菌菌落．【解析】【解答】解：A；B、图中A处较小且表面黏稠；故A为细菌菌落．A错误、B正确．

C；D、图中B处为黑色；菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落．C正确，D错误．

故选：B、C11、BC【分析】【分析】在一个食物链中营养级别越高数量越少，图中丙的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，甲次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者．【解析】【解答】解：A；太阳能是所有生物生命活动的能量来源．在生态系统中；能量是沿着食物链单向流动的．能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减．这样，越往食物链的后端，生物体的数量越少，储存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系．由图可知，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁．A正确．

B；食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系；生产者主要指绿色植物，它能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能变成化学能贮存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量．消费者包括各种动物，有以植物为食的草食性动物，以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物．食物链不包括分解者，即不包括营腐生生活的细菌和真菌．故甲和乙是消费者，丁是分解者的说法错误，B错误．

C；生态系统具有一定的自动调节能力；在食物链“丙→甲→乙→丁”中，如乙数量增加，乙以甲为食，因此甲的数量减少，丁以乙为食，丁的数量增加，丙的数量增加，C错误．

D；在食物链“丙→甲→乙→丁”中；如乙数量增加，乙以甲为食，因此甲的数量减少，丁以乙为食，丁的数量增加，丙的数量增加，D正确．

故选：B、C．12、AC【分析】【分析】青春期是由童年到成年时期的过渡时期，是性器官开始发育到成熟的阶段．【解析】【解答】解：A；性心理躁动．这一时期的孩子对性是最渴望的；一方面来自于身体的发育，一方面来自于自控能力不足，渴望探索异性．A正确．

B；同A选项；B错误；

C；心理的成人感：这是时期的人会认为自己已经长大；而且希望别人用看大人的眼光看自己，所以这一时期的孩子最不好管，而且会出现抽烟、喝酒或打架，认为这是英雄．C正确．

D；心理闭锁性．这一时期的孩子心理面的秘密不愿意在想父母说；而是在心里藏着．当然可以和自己最亲密的朋友说．D错误．

故选：AC13、ABC【分析】【分析】艾滋病的传播途径有三个：性传播、血液传播、母婴传播．与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒．【解析】【解答】解：艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；传播途径主要有性传播：与已感染的伴侣发生无保护的性行为；静脉注射吸毒：与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径；母婴传播：在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿；血液及血制品传播等，与艾滋病患者一起进食、握手不会被感染．

因此艾滋病的主要传播途径是：

A；血液传播；B、性传播；C、母婴传播．故A、B、C项正确．

D；同吃同饮等日常生活接触不会传播HIV．故错误．

故选：ABC14、AC【分析】【分析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．【解析】【解答】解：青蛙属于两栖动物；水中产卵，水中受精，受精卵发育成的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．青蛙的成体可以生活在陆地上，但受精和发育必须在水中完成．

故选：AC15、BC【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；朵朵葵花向太阳；体现了环境对生物的影响．

B；蚯蚓在土壤中钻洞；可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长，因此包被称为“活犁耙”；蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，因此，被称为“天然肥料加工厂”．

C；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润、凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．

D；骆驼能生活在荒漠中；是骆驼对沙漠环境的适应；

故选：BC16、AB【分析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳．软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上，有的会游泳，有的不会游泳．【解析】【解答】解：乌贼；河蚌身体柔软；有外套膜，是软体动物．

海葵属于腔肠动物；蟹属于节肢动物．

故选AB17、AD【分析】【分析】本题综合考查动植物细胞的基本结构以及细胞的分裂，首先明确动植物细胞有哪些结构和什么是细胞的分裂．【解析】【解答】解：A；并不是人体的所有的细胞都含有细胞膜、细胞质和细胞核；如红细胞就没有细胞核．A错误．

B；分布于动物和植物体表的组织都有保护作用；植物体内称为保护组织，动物体内称为上皮组织．B正确．

C；在细胞的分裂过程中；细胞核内的遗传物质先复制成相同的两份，然后平均分配到两个新细胞中，所以子细胞的遗传物质和原来的一致，C正确．

D；洋葱表皮细胞；没有叶绿体，D错误．

故选：A、D．三、填空题(共9题，共18分)18、④⑤①使叶片中的淀粉转运和消耗掉对照酒精能溶解叶绿素见光部分光【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．【解析】【解答】解：（1）由图可知：该实验的方法步骤：③暗处理→④部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→⑤酒精脱色→①漂洗后滴加碘液检验→②冲掉碘液观察叶色．即③→[④]→[⑤]→[①]→②．

（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来；是为了形成对照实验，实验变量是光照．如果这一部分遇碘不变蓝，而照光部分变蓝，说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的，还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉．

把④处理过的叶片摘下进行⑤的操作；目的是酒精能溶解叶绿素，叶片脱去叶绿素后，变成黄白色，点上碘液后就容易看出是否变蓝．

（4）、（5）分析现象，得出结论：叶片的见光（未遮盖）部分遇到碘液变成了蓝色，实际是淀粉遇碘液变蓝，说明叶片的见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物；叶片的遮光部分遇碘没有变蓝，说明遮光的部分没有产生淀粉．叶片见光部分产生了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．因此；得出结论：光是光合作用的必需条件；淀粉是光合作用的产物．

故答案为：（1）④；⑤；①；

（2）使叶片中的淀粉转运和消耗掉；

（3）对照；酒精能溶解叶绿素；

（4）见光部分；

（5）光．19、唾液372唾液淀粉酶麦芽糖化学性口腔葡萄糖【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，因此以唾液为变量设置了一组对照实验．【解析】【解答】解：（1）这是一组对照试验；为了更好地起对照作用，应在两只试管加入等量的唾液和清水，所以：再向1号试管中加入2ml清水，向2号试管中加入2ml唾液．

（2）人体的正常体温是37℃；在该温度下，消化酶的活性最高，因此将实验装置置于37℃温度环境下是为了模拟人体内的环境温度．

（3）1号试管中加入的是清水；清水对淀粉没有消化作用，因此1号试管滴加碘液后变蓝色；2号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝．唾液腺分泌的唾液在口腔中，食物中淀粉的消化始于口腔，在口腔内进行初步消化，进入小肠后被彻底消化成人体可以吸收的葡萄糖．

故答案为：

（1）唾液。

（2）37

（3）2；唾液淀粉酶；麦芽糖；化学性；口腔；葡萄糖20、略

【分析】【分析】图示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．甲图表示的是肺泡内的气体交换；乙图表示的是组织内的气体交换．A表示肺动脉、B肺泡周围的毛细血管、C肺静脉、D体静脉、E组织里的毛细血管、F体动脉．据此解答．【解析】【解答】解：（1）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换．图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换；图中乙有组织细胞；因此乙图表示的是组织内的气体交换．

（2）肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后；肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量，氧气由肺泡扩散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液扩散到肺泡里．血液中氧气增多，二氧化碳减少，因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血．

（3）液流经组织细胞时；由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液．使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以从F-D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血．

（4）血两图中；含氧最高处是肺泡内，含二氧化碳量最高处是组织细胞处．

（5）肺泡壁和毛细血管壁都很薄；只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换．

（6）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．因此A处的血液是从与心脏相连的肺动脉里流过来的．

故答案为：（1）肺泡内的气体交换；组织里的气体交换。

（2）二氧化碳含量减少；氧含量增加。

（3）二氧化碳含量增加；氧含量减少。

（4）肺泡内；组织细胞处。

（5）肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞；有利于气体交换。

（6）肺动21、略

【分析】【分析】此题探究的是关于二氧化碳（或碳）在生态系统内的循环．光合作用意义和条件、有机物的运输、有毒物质的富集等知识，逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）因为用放射标记的是碳；实验中测定的也是碳的放射剂量，因此该实验主要研究二氧化碳（或碳）在生态系统内的循环．

（2）筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机物的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．将叶片光合作用制造的有机物自上而下运输到茎；根等器官；使植物体内达到一个有机物的均衡．光合作用的原料是二氧化碳和水，因此放射性碳首先必须通过植株的光合作用转化成有机物，然后才能由茎叶内的筛管运输到根部．

（3）筛管是植物韧皮部内自上而下输导有机物的管道；将叶片光合作用制造的有机物自上而下运输到茎；根等器官，使植物体内达到一个有机物的均衡．光合作用的原料是二氧化碳和水，因此放射性碳首先必须通过植株的光合作用转化成有机物，然后才能由茎叶内的筛管运输到根部．

（4）黑暗中；显然是没有光合作用，也就是说CO2不会进入植物再经过一系列合成代谢时排出氧气．显然植株内不会出现放射物质．

（5）金鱼摄取植物组织后；经消化转变成营养成分，通过小肠的吸收进入血液循环，被运至各组织内．

故答案为：

（1）B

（2）D

（3）光合作用；筛管。

（4）植物根部；金鱼体内均找不到放射性碳在黑暗的条件下；植物不能进行光合作用。

（5）金鱼摄取植物组织后，经消化转变成营养成分，通过吸收进入血液循环，被运至各组织内．22、略

【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质以及种子不在休眠期．【解析】【解答】解：（1）“春种一粒粟”大多数种子适于春天播种；是因为种子萌发需要的外界条件是适宜的温度．播种前农民还需要浇地，耕地，是因为种子萌发还需要一定的水分；和充足的空气，这样可以促进种子的呼吸．为确保买到的种子不是假种子，在播种前最好先测定发芽率，发芽率应大于90%，因为种子萌发还需要具备自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

（2）大豆属于双子叶植物；其种子是由胚和种皮组成的，而胚是由胚根；胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在子叶里．在种子萌发时，储存在子叶里的营养物质将供给胚芽、胚轴和胚根发育，长出叶后，植物体的营养就来源于植物的光合作用．

（3）玉米种子由种皮；胚乳和胚组成；胚乳中储存有丰富的营养物质，淀粉遇碘液变成蓝色．玉米种子中的营养物质是淀粉，玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中．所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，说明其中含有淀粉．

故答案为：（1）适宜的温度；一定的水分；充足的空气；90%；完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；

（2）子叶；光合作用；

（3）胚乳；淀粉．23、略

【分析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．在巴斯德曲颈瓶实验中，瓶颈烧软，并拉成鹅颈似的弯曲细长的形状，细菌不能进入，巴斯德轻轻地摇动静置了四年的鹅颈瓶，瓶口敞开，细菌能进入，其他条件都一样，是一组对照实验，变量是有无微生物．【解析】【解答】解：（1）各种细菌；真菌等微生物；接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．

（2）罐头食品主要保存方法是灌装法；原理都是密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，因此罐头食品不易变质．现代的贮存方法主要有罐藏；脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

（3）生物学研究的基本方法有观察；调查、分类、实验等方法．实验法是生物研究的主要方法．观察是科学探究的一种基本方法；科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．此材料中主要用的是实验法．

（4）分析题意可知；食品中的这些细菌是从哪里来呢？是有食品自然产生的，还是来自空气？对此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究，则他提出的问题可以是：肉汤变质是由空气中细菌引起的吗？因此巴斯德的实验假设是肉汤变质是由空气中细菌引起的．

实验的结果是瓶内的肉汤很快就腐败变质了；而拉成鹅颈似的弯曲细长的形状的瓶中的肉汤尽管通过弯曲细长的瓶颈可与外界相通；在较长时间内肉汤仍然保持无细菌，不变质．可得出的结论是：肉汤变质是由空气中原来已经存在的细菌引起的．

故答案为：（1）由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

（2）杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖罐藏；脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。

（3）实验法观察法调查法。

（4）肉汤变质是由空气中细菌引起的肉汤变质是由空气中原来已经存在的细菌引起的24、略

【分析】【分析】动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．【解析】【解答】解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物；在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．

故答案为：鸟、哺乳25、略

【分析】【分析】此题考查的是生物体由小长大的原因．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的．【解析】【解答】解：生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂分不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．

故答案为：数量；体积；小；大．26、4312防止出现气泡碘液细胞核右下方转换器细准焦螺旋【分析】【分析】1．制作植物细胞临时装片的步骤包括：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；

②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量；水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；

③取材；展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀；形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

④盖片：用镊子夹起盖玻片；轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．

2．．低倍镜换高倍镜的步骤：

①移动装片；